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圖形的旋轉(zhuǎn)人教版義務教育教科書五年級數(shù)學下冊順時針方向逆時針方向綠色圃中小學教育網(wǎng)從“12”到“1”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了300121234567891011O綠色圃中小學教育網(wǎng)121234567891011O從“1”到“3”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了600綠色圃中小學教育網(wǎng)121234567891011O從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了900綠色圃中小學教育網(wǎng)121234567891011O從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了1800左側(cè)有車通過，車桿要繞點()按()方向旋轉(zhuǎn)()°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點()

按()方向旋轉(zhuǎn)()°；做一做

左側(cè)有車通過，車桿要繞點()按()方向旋轉(zhuǎn)()°；

右側(cè)有車通過，車桿要繞點()

按()方向旋轉(zhuǎn)()°；逆時針90O2O1順時針90做一做做一做綠色圃中小學教育網(wǎng)O觀察旋轉(zhuǎn)前后的線段，什么變了？什么不變？旋轉(zhuǎn)中心的位置不變，線段長度不變，線段的位置變了。畫出線段繞點0逆時針旋轉(zhuǎn)90°后的圖形旋轉(zhuǎn)時點O的位置不變，三角形的每條直角邊都繞點O順時針旋轉(zhuǎn)了

90°。如圖，將直角三角形固定在方格紙上，像這樣在方格紙上每次順時針方向旋轉(zhuǎn)90°，觀察三角形的位置是如何變化的。o操作要求：1、自己先按要求在方格紙中操作。2、操作完成后，與同桌說說三角形的位置是如何變化的。o觀察旋轉(zhuǎn)前后的三角形，你有什么發(fā)現(xiàn)？oooo

如果繼續(xù)繞點0順時針旋轉(zhuǎn)900，兩次后會旋轉(zhuǎn)成一個什么圖案？oo

繼續(xù)繞點0順時針旋轉(zhuǎn)900，兩次后會旋轉(zhuǎn)成一個什么圖案？O3、風車繞點O()時針旋轉(zhuǎn)

°風車繞點O()時針旋轉(zhuǎn)

°OOO3、風車繞點O()時針旋轉(zhuǎn)

°風車繞點O()時針旋轉(zhuǎn)

°OO逆90OO90O3、風車繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)

°風車繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)

°OO逆逆90風車旋轉(zhuǎn)后，每個三角形有什么變化？旋轉(zhuǎn)后的三角形，形狀、大小不變，只是

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