我與老師交朋友課件

我與老師交朋友1.在學(xué)校生活中，師生之間需要建立一種什么樣的師生關(guān)系？2.當(dāng)被老師誤解或和老師發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎樣正確處理？不應(yīng)該怎樣做？3.發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)錯誤時怎么辦？4.怎樣與老師交朋友？（與老師相處要注意哪些問題？）自學(xué)提綱課堂調(diào)查1.在校園里遇到老師時，你會主動向老師問好嗎？2.如果你在學(xué)習(xí)中遇到煩惱時，你會主動尋求老師的幫助嗎？3.當(dāng)你與朋友發(fā)生矛盾時，你會主動向老師傾訴煩惱嗎？4.在學(xué)校外偶遇老師，你會主動與老師打招呼嗎？5.每逢節(jié)日的時候，你會主動給老師打電話或發(fā)短信送上節(jié)日祝福嗎？在有些時候，同學(xué)們不能主動與老師溝通，這是為什么呢？到底我們理想的師生關(guān)系是怎樣的呢？情景劇展示：

一天下午，初一（2）班正在進(jìn)行“師生懇談會”。會上氣氛融洽，同學(xué)們暢所欲言。同學(xué)A說：“老師一心撲在教學(xué)上，很辛苦，我們非常感動。但是，每堂課布置的作業(yè)太多，我們很少有自由支配的時間，我們的一些愛好特長得不到很好的發(fā)展。”

同學(xué)B說：“希望老師上課時，講的時間再少一些，多給我們一些討論、練習(xí)的時間，允許我們有不同的觀點?！?/p>

同學(xué)C說：“如果老師能對我們的興趣活動小組多加指導(dǎo)，我們的收獲會更大，活動也更有趣?！蓖瑢W(xué)D說：“老師對學(xué)生要一視同仁，要允許我們犯錯誤和改正錯誤。”……懇談會上，同學(xué)們提出的意見和建議大都被老們所接受，同時，老師們也對同學(xué)們提出了一些具體的要求。

“師生懇談會”體現(xiàn)了一種怎樣的師生關(guān)系？新型師生關(guān)系人格平等互相尊重互相學(xué)習(xí)教學(xué)相長師生關(guān)系小論壇老師與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)該是融洽與和睦的，但是我……小紅說：我對老師總有敬畏之感,所以對老師總是敬而遠(yuǎn)之；小明說：我對創(chuàng)建良好的班集體有好的建議，但是不敢對老師說；小剛說：升入初中后，我在學(xué)習(xí)生活方面有許多困惑，但我不愿請求老師的幫助。討論：上面同學(xué)的想法和做法可能產(chǎn)生怎樣的結(jié)果？他們應(yīng)該怎樣做？老師的苦惱：孩子，我很想與你多交流，但我面對的學(xué)生太多，我的時間又太少，你能與我主動交流嗎？我等待著……一位老師要面對幾十名甚至幾百名學(xué)生，很難體察到每個學(xué)生的需要。如果我們能主動、熱情、誠懇地與老師進(jìn)行思想、感情上的交流，向老師傾訴煩惱，坦露心扉，尋求幫助，就能得到老師更多的理解和幫助，使自己快樂地學(xué)習(xí)，更快地進(jìn)步。自己被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，是如何處理的？數(shù)學(xué)課上李偉旁邊幾個同學(xué)嘀嘀咕咕說個不停，弄得大家都很煩。老師再一次警告后，要求李偉坐到教室最后面的一個空位上。為此李偉應(yīng)該：（1）憤怒地站起來，大聲說：“我沒有說話，為什么讓我到后面去？”（2）嫉恨老師，在座位上就是不起來；（3）賭氣走到后面，事后到處傳播教師的壞話；（4）平靜到后面去，下課后向老師說明真實情況，做出解釋。正確處理與老師之間的矛盾幫你支招：當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會冷靜思考，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠交流，用正確的方法解決矛盾。具體方法：根據(jù)當(dāng)時的情況，向老師作出解釋，說明情況；也可以書面形式把自己的想法表達(dá)出來不能不分場合與老師頂撞；不能對老師不理不睬，背后議論老師；不能對老師產(chǎn)生嫉恨心理，更不能采取消極的態(tài)度與老師對抗。通過恰當(dāng)方式解除相互間的誤解或矛盾，師生關(guān)系才會更融洽。（教材71頁）情景再現(xiàn)：·這節(jié)課是吳老師的數(shù)學(xué)課，他今天不但遲到，而且到現(xiàn)在為止已經(jīng)是第三次出錯了?？粗鴧抢蠋焽?yán)肅的表情，同學(xué)們不知是沒有發(fā)現(xiàn)還是不敢說出來。該怎么辦呢？·小萍：鼓起勇氣站了起來說：“老師，你又講錯了?！惫室獍选坝帧弊终f得很重。

小濤：去老師的辦公室，與老師交流自己的想法。

小甜：把自己的意見和建議寫成信，寄給老師?！に伎迹耗銜鯓幼觯繛槭裁?？坦誠交流人非圣賢，孰能無過？當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，學(xué)生可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但是態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。

向老師提意見的技巧

1.把握時機(jī)。2.語氣平和。3.坦誠相待。4.方式恰當(dāng)。老師我對你說曾經(jīng)我們和老師有過隔閡或誤解，或許我們有許多心里話想對老師說……請把它寫下來，交給我們的老師。課堂回顧1.在學(xué)校生活中，師生之間需要建立一種什么樣的師生關(guān)系？新型師生關(guān)系：

人格平等

互相尊重

互相學(xué)習(xí)

教學(xué)相長課堂回顧2.當(dāng)被老師誤解或和老師發(fā)生矛盾時應(yīng)該怎樣正確處理？不應(yīng)該怎樣做？當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時，要學(xué)會，通過與老師坦誠交流，用解決矛盾。（具體方法見課本71頁）冷靜思考恰當(dāng)?shù)姆绞秸_的方法3.發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)錯誤時怎么辦？當(dāng)發(fā)現(xiàn)老師在工作中出現(xiàn)差錯時，學(xué)生可以而且應(yīng)該給老師指出來，這也是愛老師的表現(xiàn)，但是課堂回顧態(tài)度要誠懇，方式要恰當(dāng)。4.怎樣與老師交朋友？我認(rèn)為要做到：

課堂回顧主動與老師交流交往