《登泰山記》課件

孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。登泰山記作者：姚鼐

泰山風(fēng)景以壯麗著稱。累疊的山勢(shì)，厚重的形體，蒼松巨石的烘托，云煙嵐光的變化，使它在雄渾中兼有明麗，靜穆中透著神奇，成為我國山水名勝的集大成者。

泰山，古稱東岳，又稱岱山，岱宗，是我國五大名山之一，和南岳衡山、西岳華山、北岳恒山、中岳嵩山并稱“五岳”，因其居?xùn)|，突兀挺拔，雄偉壯麗，被稱為“五岳獨(dú)長”，“五岳獨(dú)尊”。它位于山東省中部，最高峰玉皇頂，又叫天柱峰，海拔1524米。歷代封建帝王把泰山作為神的化身，常常登山封禪，給它加上許多封號(hào)，到處建廟塑神，從而使泰山文物薈萃，和中國幾千年的歷史文化熔為一體，人們常常把泰山當(dāng)作崇高偉大的象征，因而泰山成為游覽的勝地，歷代文人留下了許多記游作品。簡(jiǎn)介泰山泰山在祖國的位置泰山部分景點(diǎn)岱宗坊壺天閣孔子登臨處柏洞經(jīng)石峪十八盤——孔子登臨處“孔子登東山而小魯，登泰山而小天下。”望岳

杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉。蕩胸生層云，決眥入歸鳥。會(huì)當(dāng)臨絕頂，一覽眾山小。

——冬天的摩崖作者簡(jiǎn)介

姚鼐，字姬傳，一字夢(mèng)谷，清代桐城人，杰出的散文家，桐城派集大成者。他因室名惜抱軒而被人稱為“惜抱先生”，著有《惜抱軒全集》，他所編的《古文辭類纂》在近代是一部家傳戶誦的文章總集。乾隆二十八年中進(jìn)士，曾參與編修《四庫全書》。乾隆三十九年辭官，就在這一年辭別京師南下途中登上泰山，寫了,<<登泰山記>>。桐城派

清代中期影響最大的一個(gè)散文流派。創(chuàng)始人為方苞，經(jīng)劉大魁、姚鼐等人的發(fā)展，形成完整的理論，三人并稱“桐城三祖”，姚鼐被稱為領(lǐng)袖，他秉承了“文道合一”的主張，講究義理、考據(jù)、辭章三者兼長，注重內(nèi)容和形式的關(guān)系。寫景散文尤有獨(dú)特成就。朗讀課文想一想1、思考全文寫作思路。2、作者為我們描繪了幾幅壯麗的圖畫？3、你認(rèn)為畫面中最精彩的是哪一幅？思路交待泰山位置記述登山過程描繪日出美景返記人文景觀補(bǔ)寫自然景觀整體感知課文內(nèi)容泰山的位置登山的經(jīng)過山巔之所見觀日出奇景至于泰安由南麓登循中谷入越過中嶺復(fù)循西谷遂至其巔蒼山負(fù)雪明燭天南山水如畫居霧若帶五鼓——面迎風(fēng)雪待日出稍后——白山矗立若樗蒲須臾——一線異色成五彩日上——正赤如丹紅光承回視——群山異色拜日觀人文之景觀自然之風(fēng)貌岱祠碧霞元君祠以作者的游蹤為線索日觀峰十八盤南天門議一議1、第二段詳寫登山過程，說出登山路線。2、本段哪些句子寫山頂所見景物，表現(xiàn)出泰山什么樣的特點(diǎn)？3、你認(rèn)為哪些句子寫的精妙。晚霞夕照作者登山線路及山頂景物登山路線：由南麓—入中谷—越中嶺—循西谷—至山巔蒼山負(fù)雪，明燭天南晚日照城，汶水、徂徠如畫半山居霧若帶然山巔景象上|下遠(yuǎn)近討論1、第三段按什么順序描寫泰山日出的動(dòng)人景象？試找出相應(yīng)的描寫語句。2、本段運(yùn)用了哪些寫景狀物的方法？3、通過景物描寫抒發(fā)了作者怎樣的思想感情？日出前日出時(shí)日出后泰山日出是壯觀而動(dòng)人心弦的，是岱頂奇觀之一，也是泰山的重要標(biāo)志，泰山日出圖大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面亭東自足下皆云漫彩云中白若數(shù)十立者，山也日出前日出時(shí)極天云一線異色須臾成五采

日上，正赤如丹，下有紅光動(dòng)搖承之日出后回視日觀以西峰或得日，或否，絳皓駁色

而皆若僂色彩點(diǎn)染——絢麗壯美石多平方利于刻字姊妹松山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平原。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。泰山九怪圖三多：三少：三無：多石；多平方；多松少土；少圜；少雜樹無瀑水；無鳥獸音跡；無樹體會(huì)比喻、擬人在寫景中的運(yùn)用和作用1、蒼山負(fù)雪，明燭天南

這是作者初登山巔的感受。作者不說冰雪覆蓋青山，卻說青山背負(fù)著雪，賦予靜態(tài)的青山以動(dòng)態(tài)，用語新穎傳神。進(jìn)而說蒼山上的雪照亮了天南，形象生動(dòng)的繪出了積雪的光彩。2、汶水、徂徠如畫，而半山居霧若帶然這是作者山巔遠(yuǎn)望和俯視所得的畫面。特別是“半山居霧”，不僅把動(dòng)態(tài)的霧寫成靜態(tài)，而且設(shè)喻新奇，給人美的享受。3、絳皓駁色，而皆若僂這一比喻不僅寫出了西南諸峰的特點(diǎn)，更顯出日觀峰的雄俊，并且賦予山峰以人的感情，形象而生動(dòng)。課堂小結(jié)

本文是一篇山水游記，敘述作者與朋友冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，生動(dòng)的描寫了泰山雪后初晴的瑰麗景色和日出時(shí)的雄渾景象，表達(dá)出作者的喜悅之情，抒發(fā)了熱愛祖國山河，贊美祖國山河的強(qiáng)烈感情。作者在冰天雪地的冬日登臨泰山，其艱難可知，又在文中全不見一絲寒氣，到處是雪后的奇景和明媚的陽光。

練習(xí)對(duì)下列劃線詞解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：A、泰山之陽（山之