新視野英語(yǔ)教程（第三版）讀寫(xiě)教程2 教案（思政版） B2U10 Getting a Good Job

qualifyfor;referto;thinkabout;looksomeoneintheeyei8教育目標(biāo)(學(xué)生)教學(xué)設(shè)計(jì)Asksomestudentstogivecommentbytellingtheclasswhathehaslearnedfromtherole-playandhissuggestionstoimprovetherole-play.units.●GuidetheSstofinishthethreeexercisesonP191-192ofSB.●ReviewthePracticalWritingsectionofUnit1,Unit2,Unit7,Review,practiceandwritemoreEnglishlettersofinvitation,lettersofacceptanceordeclination,applicationforms,schedules,hotelads,faxes,memos,andnotices.●Review,practiceandwritemoreEnglishlettersofinvitation,lettersofacceptanceordeclination,applicationforms,schedules,hotelads,faxes,memos,andnotices.總結(jié)以職業(yè)選擇測(cè)試問(wèn)卷引入單元話題，請(qǐng)學(xué)生完成測(cè)試并查看報(bào)告，并對(duì)自己的職業(yè)選擇和傾向展開(kāi)討論，引導(dǎo)學(xué)生建立https://www.12testcomcareertestindexphpYouWant緊密結(jié)合課文內(nèi)容，請(qǐng)學(xué)生討論和思考自己未來(lái)想要從事的職業(yè)，引導(dǎo)學(xué)生從個(gè)人興趣、社會(huì)貢獻(xiàn)等多角度思考職業(yè)規(guī)劃，樹(shù)立正確的職業(yè)觀和職業(yè)認(rèn)同感。補(bǔ)充伴隨經(jīng)濟(jì)發(fā)展人們求職傾向轉(zhuǎn)變的文章(網(wǎng)站鏈接：/a/202203/01/WS621d5b6ca310cdd39bc8963e.html),請(qǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)和了解職場(chǎng)變化歷史以及求職的新動(dòng)向、新趨勢(shì)，引導(dǎo)學(xué)生將課文主題照進(jìn)生活，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀并將自身的職業(yè)生涯規(guī)劃同社會(huì)需要相結(jié)合。補(bǔ)充如何寫(xiě)求職信的文章(網(wǎng)站鏈接：on-letter-2061569),幫助學(xué)生學(xué)習(xí)求職信的定義、功能、使用情景、格式細(xì)節(jié)等知識(shí)，掌握求職信的地道書(shū)面表達(dá)，與教材內(nèi)容形成互補(bǔ)。引導(dǎo)學(xué)生展望未來(lái)職場(chǎng)生活，并討論達(dá)成目標(biāo)所要付出的行補(bǔ)充有關(guān)12個(gè)職場(chǎng)技能的文章，請(qǐng)學(xué)生了解提升職場(chǎng)核心競(jìng)爭(zhēng)力的有效方法，幫助學(xué)生提升職業(yè)技能和職業(yè)素養(yǎng)，為其未來(lái)步入職場(chǎng)打下一定基礎(chǔ)。補(bǔ)充袁隆平院士事跡介紹的英文視頻，請(qǐng)學(xué)生基于其生平、成就、品質(zhì)進(jìn)行討論，總結(jié)職場(chǎng)所需的素養(yǎng)和品質(zhì)，思考自己的職業(yè)規(guī)劃和人生理想；引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)為心之所愛(ài)鉆研與奉獻(xiàn)的精神，樹(shù)立正確的擇業(yè)觀和遠(yuǎn)大的職業(yè)理想，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值和社會(huì)價(jià)值的辯證統(tǒng)一；引導(dǎo)學(xué)生討論對(duì)工匠精神的理解，思考應(yīng)該如何繼承并弘揚(yáng)工匠精神，以此提升民族自豪感，厚植愛(ài)國(guó)情懷。●補(bǔ)充致敬防疫工作者的英文視頻，請(qǐng)學(xué)生圍繞醫(yī)護(hù)工作者愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)奉獻(xiàn)精神展