美妙的大自然之旅學(xué)生范例演示

美妙的大自然之旅！驢友團(tuán)作品我們?nèi)〉昧俗约骸奥眯型ㄐ凶C”

我的“旅行箱”我們從撲克牌中抽數(shù)字，根據(jù)數(shù)字分組，組員自己競(jìng)爭(zhēng)崗位，這樣我們就組建自己的旅行合作團(tuán)隊(duì)！我喜歡這種有趣的方式。我們有趣的小組上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)上摘記引用記錄office軟件的運(yùn)用

我們知道了尊重版權(quán)！

旅行時(shí)，我們學(xué)會(huì)了這些技能：我的想法1、課文描寫(xiě)了大自然中的哪些景色？從課文中你體會(huì)到了作者的什么情感？2、文中運(yùn)用了哪些修辭手法，它們有什么作用？3、作者怎樣通過(guò)細(xì)致觀察，展開(kāi)豐富想象來(lái)表達(dá)自己的獨(dú)特感受？4、文章在寫(xiě)法上有什么結(jié)構(gòu)特點(diǎn)？5、我們將通過(guò)哪種方式了解美妙的大自然，有圖片資料和文字介紹嗎？）我的自主探究學(xué)習(xí)日志我們需要一份自主探究的學(xué)習(xí)日志來(lái)記錄我們的收獲，我每次都認(rèn)真完成！我的小組合作記錄我們需要一份合作來(lái)記錄我們小組的合作。我們小組一起設(shè)計(jì)了旅游路線我們?cè)O(shè)計(jì)的路線圖：我的起點(diǎn)：育英小學(xué)邢臺(tái)的云夢(mèng)山★張家界風(fēng)景區(qū)索溪峪邢臺(tái)的九龍峽贊皇的嶂石巖臨城的崆山白云洞★是我們重點(diǎn)關(guān)注的景區(qū)。

我們學(xué)會(huì)了為小冊(cè)子收集資料整理分享我們的資料讓我們?cè)谛〗M內(nèi)分享我們的資料。我把需要的資料放在我的“行李箱”中。我們會(huì)互相提一些建議。標(biāo)題:我和小朋友分享的詩(shī)歌

我愛(ài)我的祖國(guó)，我愛(ài)她地大物博的錦繡河山，那遼闊無(wú)垠的青藏高原，那奔流不息的黃河長(zhǎng)江，那碧波蕩漾的桂林山水，那如詩(shī)如畫(huà)的九寨風(fēng)光……我愛(ài)我的祖國(guó)，我要到大興安嶺聽(tīng)林濤，到泰山頂上觀日出，到西子湖畔賞桂花，到日月潭間劃小船……標(biāo)題:自然風(fēng)光—索溪峪索溪峪自然保護(hù)區(qū)位于張家界國(guó)家森林公園東北方向，與天子山緊密相連，總面積180平方千米。不僅洞穴奇異，峽湖倚天，飛禽走獸多，植物種類(lèi)全，而且景觀獨(dú)特，可以連片縱觀，也可分部細(xì)覽，可謂景中有景，園外有園。我們還分享了很多……然后，我們開(kāi)始行動(dòng)了！我們是這樣做小冊(cè)子的我們把小冊(cè)子分為若干版塊。我們確定每個(gè)版塊的內(nèi)容。我們認(rèn)領(lǐng)自己的版塊。我們制作自己的版塊。我們形成小冊(cè)子的初稿。我們的做法每人對(duì)小冊(cè)子的初稿提出自己的修改意見(jiàn)。我們選擇自己所擅長(zhǎng)的部分對(duì)小冊(cè)子進(jìn)行修改?？梢允菍?duì)小冊(cè)子的裝飾，可以是對(duì)版面的排放，也可以是對(duì)版權(quán)部分的核對(duì)。我們將小冊(cè)子打印，共同再次修訂小冊(cè)子的再版。我們征求老師的意見(jiàn)和家長(zhǎng)志愿者的提議，再次進(jìn)行修改?，F(xiàn)在我們已經(jīng)完成了不錯(cuò)的小冊(cè)子！

我們的作品

看一看美妙的大自然，我愛(ài)你!歡迎進(jìn)入我們的活動(dòng)我們?yōu)樾〗M出一份簡(jiǎn)略的作品集。我們進(jìn)行演示，向父母、嘉賓介紹我們的收獲，推廣我們的旅游冊(cè)子。我們的旅程結(jié)束了我整理了我的“行李箱”

我的行李箱滿滿的，里面都是我的收獲！我郵寄了“行李包裹”我們的旅程結(jié)束了，我現(xiàn)在郵寄“行李包裹”回家！我把的文件夾保存在桌面上，并以自己的名字命名。

我期待老師給我寄出A、B、C通行證，認(rèn)可我的作品。放學(xué)后，我將小冊(cè)子分發(fā)到社區(qū)、學(xué)校介紹我的這次奇妙旅程。

作品引用記錄張家界等：網(wǎng)站名