2022-2023學(xué)年度中學(xué)校本培訓(xùn)計劃

2022—2023學(xué)年度中學(xué)校本培訓(xùn)計劃一、指導(dǎo)思想以鄧小平訓(xùn)練理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以“辦人民滿足的訓(xùn)練”為宗旨，把老師隊伍建設(shè)放在更加突出的戰(zhàn)略位置。依據(jù)新一輪基礎(chǔ)訓(xùn)練課程改革的要求和我校訓(xùn)練教學(xué)工作的實際，著眼于老師綜合素養(yǎng)、專業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，立足于學(xué)生的全面進展。以探究老師連續(xù)訓(xùn)練校本培訓(xùn)模式為中心，發(fā)揮校本培訓(xùn)的功能和優(yōu)勢，促進老師專業(yè)化進展，努力營造老師終身訓(xùn)練和可持續(xù)進展的良好格局。依據(jù)市縣訓(xùn)練局要求，因地制宜，切實做好我校校本培訓(xùn)工作，全面提升培訓(xùn)工作的質(zhì)量和水平。二、總體目標(biāo)匚以新課程標(biāo)準(zhǔn)的實施為切入口，促進全體老師進一步轉(zhuǎn)變訓(xùn)練思想、更新訓(xùn)練觀念、改進訓(xùn)練方法和教學(xué)手段，優(yōu)化學(xué)問結(jié)構(gòu)，拓寬學(xué)問面，努力建設(shè)一支師德高尚，素養(yǎng)精良，結(jié)構(gòu)合理，布滿活力，能夠適應(yīng)21世紀(jì)素養(yǎng)訓(xùn)練需要的反思型、科研型的老師隊伍。.樹立現(xiàn)代訓(xùn)練思想，加強現(xiàn)代訓(xùn)練技術(shù)的應(yīng)用培訓(xùn)，鼓舞部分學(xué)科的局部青年老師制作具有肯定質(zhì)量的學(xué)科特色的課件、網(wǎng)頁和網(wǎng)站，在局部中老年老師中間進行上網(wǎng)掃瞄訓(xùn)練信息資源的培訓(xùn)，使得信息技術(shù)更好地與學(xué)科訓(xùn)練進行整合，使信息技術(shù)成為現(xiàn)代訓(xùn)練教學(xué)的重要手段。.結(jié)合本校的實際，加強教研活動的開展，提高老師的訓(xùn)練教學(xué)力量和討論力量，提高創(chuàng)新意識和自我進展力量，到達老師整體素養(yǎng)與學(xué)校綜合辦學(xué)水平同步提高的目的。.建立健全有效合理的機制，加強青年老師培訓(xùn)，促進青年老師盡快成為“青年骨干老師”。.對全校老師進行師德、師風(fēng)建設(shè)，努力把全體老師造就成具有“愛崗敬業(yè)、恪盡職守的優(yōu)秀品德；淡泊名利、無私奉獻的高尚情操；好學(xué)進取、精益求精的優(yōu)良作風(fēng)”的優(yōu)秀群體。三、詳細目標(biāo)與內(nèi)容.全員培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)道德水準(zhǔn)，依法辦學(xué)，依法治教，推出一批敬業(yè)愛生的師德標(biāo)兵，杜絕違規(guī)的訓(xùn)練行為。促進全體老師訓(xùn)練理論、訓(xùn)練方法、教學(xué)手段的轉(zhuǎn)變。內(nèi)容：政治思想與師德訓(xùn)練，教改新動態(tài)，訓(xùn)練教學(xué)實踐探究討論。方式：講座、研討會、考察等，并與自學(xué)相結(jié)合，側(cè)重于實踐活動（力求結(jié)合學(xué)校實際，為提高老師實施素養(yǎng)訓(xùn)練的力量服務(wù)）。時間支配：每周五學(xué)校定期進行政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，各教研組每周進行一次訓(xùn)練教學(xué)討論活動，并不定期參與各級研討會。職能部門：校長室、教務(wù)處、教科室及各教研組。.青年老師崗位培訓(xùn)對象：新調(diào)入的老師和去年安排的老師以及全部的青年老師。目標(biāo)：為使剛畢業(yè)到校的高校生盡快適應(yīng)我校訓(xùn)練教學(xué)實際,關(guān)心青年老師盡快熟識訓(xùn)練教學(xué)業(yè)務(wù)，勝任崗位工作，提高師資隊伍素養(yǎng)。內(nèi)容及要求：老師職業(yè)道德、訓(xùn)練法規(guī)、學(xué)校管理制度、班主任工作、訓(xùn)練常規(guī)、新課程理念和訓(xùn)練教學(xué)藝術(shù)等。連續(xù)實施“青藍工程”，青年老師要拜教學(xué)閱歷的老師為師，仔細向師傅請教，主動請師傅指導(dǎo)班主任工作，聽評課和檢查教案。青年老師每學(xué)期聽課節(jié)次數(shù)應(yīng)不少于30節(jié)。培訓(xùn)中堅持“突出學(xué)科性，注意實踐性，表達創(chuàng)新性”和“一年學(xué)，二年仿，三年創(chuàng)”的原那么，根據(jù)培訓(xùn)方案的要求,卓有成效、扎扎實實地開展各個階段的培訓(xùn)工作，促進新老師盡快成長為骨干老師。活動形式：實行報告、講座、觀摩、爭論以及師徒結(jié)對、新老師優(yōu)質(zhì)課評比活動等相結(jié)合的形式。.訓(xùn)練新理念以及新思想的培訓(xùn)目標(biāo)：進一步領(lǐng)悟課程改革的指導(dǎo)思想、改革目標(biāo)以及新課程標(biāo)準(zhǔn)所表達的理念，關(guān)心老師了解各學(xué)科課程改革的突破點以及對教學(xué)的建議，使老師能以此為依據(jù)，在對教材進行充分分析和討論的基礎(chǔ)上，將理論運用于實踐。要求老師每周學(xué)習(xí)一篇理論文章，每學(xué)期要“吃透”一本教學(xué)專著，記一萬字的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記；通過各種形式的學(xué)習(xí)，開闊老師視野，提高老師的素養(yǎng)，促使老師的專業(yè)不斷進展.內(nèi)容：1）各學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)及新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀，相關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)論著,上級訓(xùn)練主管部門的有關(guān)文件、通知精神，各種訓(xùn)練雜志上的有關(guān)理論文章。2）本學(xué)期，我們將充分發(fā)揮已經(jīng)出版的校本教材的訓(xùn)練功能，組織老師仔細學(xué)習(xí)，采納集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合的方式，把握教學(xué)藝術(shù)，在平凡的崗位上，做出不平凡的業(yè)績。3）我們將連續(xù)發(fā)揮?？灰弧秾氈薪炭蒲小返淖饔茫驯拘＠蠋煂懙煤玫挠?xùn)練論文、閱歷總結(jié)、教學(xué)案例等編入?？?，給本校優(yōu)秀老師搭建展現(xiàn)自我的平臺。同時選編一些比擬前衛(wèi)的訓(xùn)練理論，給全校老師作一些政策性的導(dǎo)向。由于是學(xué)校自己的刊物，老師的閱讀愛好就會比擬深厚，學(xué)習(xí)的效率也將會大提高。4）為了把我校老師培育成反思型、科研型的老師群體，我們還將進一步采納沙龍的形式，就新課改形勢下的熱點問題、焦點問題進行研討、溝通，并對前一段時間進行的沙龍活動進行全面的總結(jié)，在總結(jié)中反思，在反思中提高?；顒有问剑褐v座、研討觀摩、學(xué)術(shù)沙龍等，以?；蚪萄薪M為單位集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合。.教學(xué)討論培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，提高全體老師的訓(xùn)練教學(xué)力量、訓(xùn)練教學(xué)討論力量，提高創(chuàng)新意識和自我進展力量，進一步提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。內(nèi)容：1）每學(xué)期集中組織老師集體學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的訓(xùn)練教學(xué)理論的文章等（不少于10次）。2）連續(xù)加強校內(nèi)、外教研活動，教研活動有方案，每次活動有主題，活動有記錄考勤。3）大力實施“名師工程”，建立名師成長檔案。通過組織膠州市級以上教學(xué)能手、首席老師、學(xué)科帶頭人進行課堂觀摩課、講座等形式，擴大名師輻射效應(yīng)。并通過校教學(xué)能手的評比、優(yōu)質(zhì)課的評比不斷培育壯高校校的名師隊伍。4）開展“課堂教學(xué)觀摩周”的活動，組織全校的優(yōu)秀老師、骨干老師和學(xué)科帶頭人向全校老師上示范課、觀摩課，讓全部老師參加學(xué)習(xí)和研討，到達共同提高的目的。5）每學(xué)期組織20次左右的全校性教學(xué)研討活動。每次活動指定老師在全校上課，各學(xué)科全體老師參加聽課、評課，共同探討教法與學(xué)法，不斷豐富熟悉，提高訓(xùn)練教學(xué)水平。6）本年度上半年我校在期中考試前，將組織局部老師進行課堂教學(xué)研討系列活動：針對同一教學(xué)內(nèi)容，大家各自備課一選出一人說課一大家共同爭論、評議一選出一人上課一大家集體評課、提出修改意見f再次依據(jù)修改后的教案上課一再次評議，形成優(yōu)秀案例。這一活動將有利于提高老師的課堂教學(xué)水平的提高。7）本年度我校還將進一步嘗試集體備課的流程與最正確形式的探討與摸索，先在語文組試點，然后再由點進行集中，爭取在這種由點及面的形式上，最大限度地發(fā)揮集體備課的功效，真正做到集思廣益,博采眾長，用好一切可利用的資源為教學(xué)服務(wù)?；顒臃绞綔?zhǔn)時間支配：1）每學(xué)期開學(xué)前，實行集中與分組相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，組織老師學(xué)習(xí)各科《教學(xué)大綱》、《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》。2）定期與不定期地開展教研活動。方式：觀摩、研討等。3）每學(xué)期進行老師優(yōu)秀論文、閱歷總結(jié)、優(yōu)秀教案的評比，并選出好的作品向上級有關(guān)部門推舉參評，爭取獲獎；或向有關(guān)的雜志投稿，爭取發(fā)表，擴高校校的知名度。4）充分發(fā)揮學(xué)校各教研組的作用，以各教研組為單位，根據(jù)既定的活動方案，開展課堂教學(xué)討論等活動。5 .加強對科研課題討論的培訓(xùn)目標(biāo)：通過培訓(xùn)，努力提高全校教職工的科研水平，不斷創(chuàng)新訓(xùn)練科研模式，深化課題討論，促進訓(xùn)練科研的規(guī)范化、科學(xué)化。內(nèi)容：1）結(jié)合當(dāng)前對學(xué)生，創(chuàng)新精神與實踐力量的培育，深化對“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)”、“合作學(xué)習(xí)”等課題的討論，深化已取得的討論成果，在實踐中再求新進展；2）深化對重點課題的討論，加大多媒體制作課件的培訓(xùn)力度，使媒體更好得服務(wù)于教學(xué)，取得階段性討論新成果；3）加強市級課題的討論力度，通過討論進一步促進師生整體素養(yǎng)的提高；4）樂觀參與“抱負課堂”的討論，加強課題對外溝通，促進課題討論規(guī)范進展。活動方式準(zhǔn)時間支配：.抓好“一人一個專題”確實定、試驗討論、撰寫論文和評比工作，突出我校的科研特色。對于每人的討論專題進展?fàn)顩r，教研組要一月一次檢查催促，并把檢查狀況上報教科室。教科室每學(xué)期進行兩次檢查并詳細加以指導(dǎo)，對討論好的要準(zhǔn)時表揚推廣。.課題組成員每四周進行一次集中學(xué)習(xí)，要定期集會，開展“每周一讀”活動，并準(zhǔn)時溝通課題試驗的進展?fàn)顩r。學(xué)校將連續(xù)聘請上級主管部門的專家、教科室成員或閱歷豐富的老師對全體教職工進行每學(xué)期不少于10次的心理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)理論及教學(xué)策略講座。對全體老師的讀書筆記，教科室將每月進行一次檢查，促進老師對訓(xùn)練理論的學(xué)習(xí)討論。.加強對課堂中“啟發(fā)式”、“爭論式”、“合作學(xué)習(xí)”等方式的運用，通過講座和組織公開課、討論課、組織全體老師樂觀參加聽課、評課，真正做到以科研促教研，以科研促教改，以科研促教學(xué),進一步提高我校的訓(xùn)練教學(xué)質(zhì)量。.加強班主任工作培訓(xùn)目標(biāo)：提高班主任的政治素養(yǎng)和工作力量內(nèi)容：1）組織班主任完成“四個一”的培訓(xùn)任務(wù)：即讀好一本書，一個主題班會設(shè)計展現(xiàn)，一個工作案例剖析，一次心理健康訓(xùn)練活動指導(dǎo)。）加強班主任的相互研討、班會課觀摩溝通。充分發(fā)揮骨干班主任在學(xué)校中的互助、引領(lǐng)作用。）為表彰先進，激發(fā)班主任的工作熱忱，學(xué)期末學(xué)校進行優(yōu)秀班主任評比活動，并溝通、推廣班主任的典型閱歷?；顒臃绞綔?zhǔn)時間支配：學(xué)校以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式進行。實行理論學(xué)習(xí)、專家指導(dǎo)、案例分析、閱歷溝通、外出考察等方式。利用星期六上午對班主任進行每學(xué)期不少于30學(xué)時的集體培訓(xùn)。四、考核與管理：）把老師的學(xué)習(xí)筆記、聽課記錄、課例和案例、課件、學(xué)習(xí)體會、閱歷總結(jié)、討論論文等文字材料和參與培訓(xùn)和討論活動的考勤狀況作為校本培訓(xùn)檢查、考核的依據(jù)。）建立兩級管理模式，采納“學(xué)時?”和“學(xué)分”制的管理方法：學(xué)校內(nèi)部規(guī)定各種培訓(xùn)的學(xué)時、學(xué)分，從學(xué)校和老師兩個層面進行定期評價考核，登記培訓(xùn)的學(xué)時和學(xué)分，本年度結(jié)合每一位老師的學(xué)分進行評優(yōu)和確定考核的等級。五、保障措施.設(shè)立學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練校本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，構(gòu)建學(xué)校連續(xù)訓(xùn)練校本培訓(xùn)管理網(wǎng)絡(luò)。建立由學(xué)校長和資深老師組成的詢問小組，對培訓(xùn)內(nèi)容、課程設(shè)置、培訓(xùn)過程進行指導(dǎo)。.樂觀參與市縣組織的各項教研活動，以備課組為依托，開展切實有效的教研活動，推動學(xué)科教學(xué)建設(shè)；以各類培訓(xùn)、進修、觀摩活動為依托，開展青年老師培訓(xùn)活動，推動老師隊伍建設(shè)；以市縣教研室為依托，開展專題討論，推動訓(xùn)練科研工作，提高教科研水平。.成立學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)工作督導(dǎo)小組，進行學(xué)校訓(xùn)練教學(xué)全過程監(jiān)督，每學(xué)期進行四次教學(xué)常規(guī)檢查，準(zhǔn)時推廣優(yōu)