部編人教版語(yǔ)文四年級(jí)上冊(cè)第1課《觀潮》優(yōu)質(zhì)課件

錢(qián)塘江大潮1觀潮（第一課時(shí)）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)課前討論奇特風(fēng)景有哪些？火燒云雪山霧凇滇池錢(qián)塘江大潮錢(qián)塘江大潮潮汐月球?qū)Φ厍蚝Ｋ形?，正?duì)月球的地方受引力大，海水向外膨脹；而背對(duì)月球的地方海水受引力小……錢(qián)塘江大潮與眾不同閱讀相關(guān)資料，了解錢(qián)塘江大潮的成因。yán鹽我會(huì)讀鹽yì屹áng昂dùn頓dǐng鼎fèi沸本課生字詞我會(huì)讀屹我會(huì)讀昂我會(huì)讀頓我會(huì)讀鼎我會(huì)讀沸點(diǎn)擊翻卡guàn貫我會(huì)讀貫hào浩bēng崩zhèn震shà霎yú余本課生字詞我會(huì)讀浩我會(huì)讀崩我會(huì)讀震我會(huì)讀霎我會(huì)讀余點(diǎn)擊翻卡本課生字詞我會(huì)寫(xiě)潮cháo我會(huì)寫(xiě)據(jù)jù我會(huì)寫(xiě)堤dī我會(huì)寫(xiě)闊kuò我會(huì)寫(xiě)籠lǒng點(diǎn)擊翻卡本課生字詞我會(huì)寫(xiě)罩zhào我會(huì)寫(xiě)浩hào我會(huì)寫(xiě)滾

gǔn我會(huì)寫(xiě)頓dùn我會(huì)寫(xiě)逐zhú點(diǎn)擊翻卡本課生字詞我會(huì)寫(xiě)漸jiàn我會(huì)寫(xiě)?yīng)qyóu我會(huì)寫(xiě)崩bēng我會(huì)寫(xiě)震zhèn我會(huì)寫(xiě)余yú點(diǎn)擊翻卡文脈梳理1.帶著問(wèn)題下面這些問(wèn)題閱讀課文。（1）課文是按照什么順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？（2）錢(qián)塘江大潮的全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段？在文中找到證據(jù)。（3）課文第1自然段在文章中有什么作用？

(1)課文是按照____________________描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的?！咀ⅰ筷P(guān)注課文中的表示時(shí)間的詞語(yǔ)。時(shí)間順序這一天早上過(guò)了一會(huì)午后一點(diǎn)左右過(guò)了好久（2）錢(qián)塘江大潮的全過(guò)程可以分為幾個(gè)階段？【第2自然段】潮前【第3、4自然段】潮來(lái)【第5自然段】潮去（3）課文第1自然段在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？全文圍繞這句話展開(kāi)敘述。繪制思維導(dǎo)圖，梳理文章脈絡(luò)。觀潮點(diǎn)明主旨第1自然段敘述觀潮經(jīng)過(guò)潮前（第2自然段）潮來(lái)（第3/4自然段）潮去（第5自然段）課堂小結(jié)1.按照時(shí)間順序描寫(xiě)景物特征2.用準(zhǔn)表示時(shí)間變化的詞匯。學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！錢(qián)塘江大潮1觀潮（第二課時(shí)）四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)思考你還知道哪些景觀如錢(qián)塘大潮一樣，在不同時(shí)間向人們展現(xiàn)它的精彩嗎？除了“時(shí)間順序”，我們還可以按照下面思路描寫(xiě)景觀。描寫(xiě)順序時(shí)間順序空間順序游覽順序思考你是如何感知景觀特征的？通過(guò)人體的感官（視、聽(tīng)、嗅、觸）充分感知景觀的特征。感知景觀特征形態(tài)、色彩聲音氣味……課文精析【思考】《觀潮》中，作者調(diào)動(dòng)哪些感官？分別描述了錢(qián)塘江大潮哪些方面的特征？閱讀課文，填寫(xiě)表格時(shí)間順序“大潮”特點(diǎn)感官角度潮前潮來(lái)潮去句子賞析第3自然段“午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾滾?！边\(yùn)用了什么修辭手法？表現(xiàn)了錢(qián)塘大潮什么特點(diǎn)？你還能在課文中找到運(yùn)用相同修辭手法的句子嗎？合理想象，運(yùn)用修辭那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。合理想象，運(yùn)用修辭再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻.合理想象，運(yùn)用修辭浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)……“錢(qián)塘江大潮”——詩(shī)人筆下的寵兒唐宋元明清請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容將其與課文內(nèi)容進(jìn)行對(duì)比。錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。聲音之奇形態(tài)之奇課堂小結(jié)學(xué)好語(yǔ)文，快樂(lè)成長(zhǎng)！1

觀潮四年級(jí)語(yǔ)文·上第一課時(shí)第二課時(shí)教案匹配版第一課時(shí)默讀單元導(dǎo)讀的兩段話，借助背景圖，思考：這個(gè)單元學(xué)習(xí)的是關(guān)于什么內(nèi)容的課文？主要學(xué)習(xí)目標(biāo)有哪些？自然之美推薦一個(gè)好地方觀潮題目是什么意思？課文要表現(xiàn)的是哪種自然現(xiàn)象的美呢？潮水之美觀看激趣導(dǎo)入讀課文，把會(huì)認(rèn)讀的字詞圈畫(huà)出來(lái)，借助拼音，把生字詞讀準(zhǔn)。思考：課文寫(xiě)了誰(shuí)觀潮？什么時(shí)候，在哪里觀潮？觀的是什么潮？粗知大意大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂大潮

鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊

薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵

猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸

浩浩蕩蕩山崩地裂yányìánɡdùndǐnɡfèiɡuànbēnɡzhènshàyúbóhào說(shuō)說(shuō)哪些生字容易讀錯(cuò)屹立橫貫人聲鼎沸說(shuō)說(shuō)詞語(yǔ)的意思朋木纟山棚繃崩震晨振聲旁形聲字zhènchénzhèn換偏旁你還有哪些好的識(shí)記方法呢？“我們”課文寫(xiě)了誰(shuí)觀潮？什么時(shí)候，在哪里觀潮？農(nóng)歷八月十八海寧市的鹽官鎮(zhèn)海塘大堤錢(qián)塘江大潮觀的是什么潮？農(nóng)歷八月十八這天，“我們”在海寧市鹽官鎮(zhèn)海塘大堤上觀錢(qián)塘江大潮。你能用一兩句話說(shuō)說(shuō)課文的大意嗎？從“農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日”到結(jié)尾是具體寫(xiě)“我們”觀潮的。用比較快的速度默讀課文，思考：課文從哪里到哪里是具體寫(xiě)“我們”觀潮的，做上記號(hào)。梳理課文錢(qián)塘江大潮，自古以來(lái)被稱為天下奇觀。有感情地朗讀第1自然段，想一想：這一部分在全文中起什么作用？奇特的、難見(jiàn)到的事物或景象世界上總括大潮特點(diǎn)；點(diǎn)明觀潮原因。默讀課文具體寫(xiě)“我們”觀潮的部分，想一想，這一部分的內(nèi)容具體寫(xiě)了哪三個(gè)主要意思，用“‖”把它劃分為三層，并概括出每一層的主要意思。第一層第二層第三層第2自然段。大意：農(nóng)歷八月十八一早，我們來(lái)到海塘大堤觀潮。那時(shí)江面很平靜。第3、4自然段。大意：午后一點(diǎn)左右，兩丈多高的潮頭隨著山崩地裂的聲響飛奔而來(lái)。第5自然段。大意：潮頭過(guò)后，江水漲了兩丈來(lái)高。借助板書(shū)，同桌討論：課文是按照什么順序描寫(xiě)錢(qián)塘江大潮的？時(shí)間先后順序潮來(lái)前潮來(lái)時(shí)潮去后借助拼音朗讀詩(shī)歌《浪淘沙》（其七）；結(jié)合生活體驗(yàn)和課文，想一想每句詩(shī)的意思，有不理解的詞語(yǔ)在下面做個(gè)記號(hào)，然后向同學(xué)或老師提問(wèn)解決。《浪淘沙》浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。yǔxītāozhànɡyú驚天吼地撞擊一會(huì)兒，很快的意思江海匯合之處朗讀《浪淘沙》（其七），用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。農(nóng)歷八月的錢(qián)塘江潮水涌來(lái)，發(fā)出震耳欲聾的巨響，數(shù)丈高的浪頭拍向岸邊的山石，又反彈回來(lái)。片刻之間，潮水便向江海匯合之處回歸大海，但它所卷起的座座沙堆卻留了下來(lái)，在陽(yáng)光的照耀下像雪堆一樣潔白無(wú)瑕。第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入大潮鹽官鎮(zhèn)據(jù)說(shuō)大堤寬闊薄霧屹立昂首盼著滾動(dòng)頓時(shí)逐漸橫貫一堵猶如震動(dòng)霎時(shí)余波人聲鼎沸浩浩蕩蕩山崩地裂誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)每句詩(shī)的意思呢？浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。交流感悟朗讀課文，然后找出與詩(shī)的內(nèi)容相關(guān)的句子，用橫線畫(huà)出來(lái)。浪淘沙（其七）[唐]劉禹錫八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。八月濤聲吼地來(lái)，頭高數(shù)丈觸山回。農(nóng)歷八月十八是一年中傳統(tǒng)的觀潮日。午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。須臾卻入海門(mén)去，卷起沙堆似雪堆。霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。有感情地朗讀第3～5自然段，一邊讀一邊想象。思考這三個(gè)自然段給我們描繪的關(guān)于錢(qián)塘江大潮的幾個(gè)畫(huà)面，各是什么畫(huà)面，分別是通過(guò)哪些句子描繪的。潮頭將來(lái)潮頭涌來(lái)余波涌來(lái)潮水退去潮頭將來(lái)午后一點(diǎn)左右，從遠(yuǎn)處傳來(lái)隆隆的響聲，好像悶雷滾動(dòng)。頓時(shí)人聲鼎沸，有人告訴我們，潮來(lái)了！我們踮著腳往東望去，江面還是風(fēng)平浪靜，看不出有什么變化。過(guò)了一會(huì)兒，響聲越來(lái)越大，只見(jiàn)東邊水天相接的地方出現(xiàn)了一條白線，人群又沸騰起來(lái)。潮頭涌來(lái)那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。余波涌來(lái)霎時(shí)，潮頭奔騰西去，可是余波還在漫天卷地般涌來(lái)，江面上依舊風(fēng)號(hào)浪吼。潮水退去過(guò)了好久，錢(qián)塘江才恢復(fù)了平靜?？纯吹滔拢呀?jīng)漲了兩丈來(lái)高了。在這四幅畫(huà)面里，給你留下印象最深的是哪一幅？結(jié)合課文的句子用自己的話說(shuō)說(shuō)你想象到的這幅畫(huà)面。注意內(nèi)容符合原意，語(yǔ)句通順連貫。對(duì)照課文中的描述，欣賞錢(qián)塘江大潮視頻。有感情地朗讀第4自然段，想一想：錢(qián)塘江大潮給你留下了什么樣的印象？這一自然段寫(xiě)了錢(qián)塘江大潮的什么讓你留下了這樣深刻的印象？嘗試用相關(guān)的句子說(shuō)一說(shuō)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。樣子聲音氣勢(shì)宏偉非凡，景象雄偉壯麗有感情地朗讀這些句子，想一想，你是從哪些詞語(yǔ)中讀出錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)宏偉非凡、景象雄偉壯麗的，用實(shí)心圓點(diǎn)標(biāo)記出來(lái)。那條白線很快地向我們移來(lái)，逐漸拉長(zhǎng)，變粗，橫貫江面。再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。一丈約等于3.33米同桌互相檢查背誦第4自然段。那條白線___________。再近些，____________________________。浪潮越來(lái)越近，___________________；那聲音______________________________。仿照課文第4自然段寫(xiě)一寫(xiě)。浪潮________，猶如_________________；那聲音______________________________。了解成因默讀“資料袋”，結(jié)合“資料袋”的插圖，用自己的話說(shuō)說(shuō)錢(qián)塘江大潮氣勢(shì)宏偉非凡、景象雄偉壯麗的原因。錢(qián)塘江大潮洶涌澎拜，與當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。錢(qián)塘江入海的地方叫杭州灣。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈喇叭形，東面的灣口寬達(dá)一百千米，而西面海寧市鹽官鎮(zhèn)附近的江面，只有兩千余米。同時(shí)，江底泥沙淤資料袋積，形成龐大的沙坎，從東往西逐漸升高，最高處在鹽官鎮(zhèn)上游。漲潮時(shí)，潮水從灣口涌入，向西奔來(lái)，受漸狹江面的約束，以及水下沙坎的影響，潮越來(lái)越高，最終形成了壯觀的錢(qián)塘江涌潮。書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)觀察字形，思考容易與學(xué)過(guò)的哪個(gè)字混淆，和同桌說(shuō)一說(shuō)。潮據(jù)堤闊盼滾頓逐漸堵猶崩震霎余朝劇提說(shuō)說(shuō)哪個(gè)字容易寫(xiě)錯(cuò)，會(huì)錯(cuò)在哪里。頓左窄右寬左右同寬上扁下長(zhǎng)、上收下放觀察并說(shuō)說(shuō)字的各部件的位置，筆畫(huà)的變形、退讓、延伸等。潮據(jù)堤闊盼滾頓