版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
有絲分裂復(fù)習(xí)步步高大一輪復(fù)習(xí)講義生物浙科
必修1第四章
細(xì)胞增殖考點(diǎn)與要求
考綱解讀1.細(xì)胞增殖的周期性I1.簡(jiǎn)述細(xì)胞周期。2.概述細(xì)胞有絲分裂的過(guò)程,區(qū)別各時(shí)期細(xì)胞分裂圖。2.細(xì)胞的有絲分裂II1.概述有絲分裂過(guò)程中染色體數(shù)目、DNA數(shù)目的變化規(guī)律。2.繪制各時(shí)期細(xì)胞簡(jiǎn)圖。1.觀察細(xì)胞的有絲分裂2.制作并觀察植物細(xì)胞有絲分裂的臨時(shí)裝片3.通過(guò)實(shí)驗(yàn),增強(qiáng)識(shí)圖和繪圖能力,總結(jié)、歸納各時(shí)期細(xì)胞分裂圖的異同。(1)細(xì)胞增殖的周期性I(2)細(xì)胞的有絲分裂II1.2013考試說(shuō)明:一.教學(xué)目標(biāo)2.掌握細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中有關(guān)結(jié)構(gòu)和數(shù)據(jù)的周期性變化。真核生物細(xì)胞的分裂方式有三種
——有絲分裂,減數(shù)分裂,無(wú)絲分裂問(wèn)題1用什么材料,怎樣才能同時(shí)觀察到有絲分裂和減數(shù)分裂的細(xì)胞?可以取動(dòng)物的卵巢或精巢做臨時(shí)裝片,在顯微鏡下觀察為什么可以?二、觀察細(xì)胞的有絲分裂精原細(xì)胞可以經(jīng)過(guò)多次有絲分裂后形成初級(jí)精母細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂。取發(fā)育中的雄蕊或雌蕊做臨時(shí)裝片植物體呢?觀察根尖細(xì)胞的有絲分裂伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根冠根毛區(qū)伸長(zhǎng)區(qū)分生區(qū)根冠洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂圖問(wèn)題2依據(jù)顯微鏡的視野圖,聯(lián)系所
學(xué)知識(shí),我們能
收集到哪些信
息?A→A
a+b或c+da→f或A→E2C~4C
DNA復(fù)制
復(fù)制散亂分布著絲粒排列在赤道面上著絲粒分裂均分,移向兩極1:1→1:21:21:21:2
→1:1
1:1
2.1染色體行為變化規(guī)律:中心體個(gè)數(shù)
前期末期前期末期間期前期末期結(jié)束1~2個(gè)2個(gè)1個(gè)↓↓↓↑↑↑三、有絲分裂過(guò)程中幾個(gè)規(guī)律性變化2C→4C4C4C4C2C2N2N2N4N2N0→4N4N4N0022242后間間前后DNA復(fù)制DNA數(shù)目加倍染色體復(fù)制染色單體出現(xiàn)染色體數(shù)目加倍著絲粒分裂胞質(zhì)分裂細(xì)胞數(shù)目加倍染色體數(shù)目減半DNA數(shù)目減半染色單體消失
細(xì)胞中染色體的著絲粒與紡錘體相應(yīng)極之間的平均距離(實(shí)線),分離的染色體間的距離(虛線)R2R21有絲分裂過(guò)程中幾個(gè)規(guī)律性變化植物細(xì)胞有絲分裂動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂2023/6/5SXZXLZhm21動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂的比較時(shí)期過(guò)程動(dòng)物細(xì)胞植物細(xì)胞紡錘體的形成細(xì)胞質(zhì)的分裂方式前期末期細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲成紡錘體中心體發(fā)出紡錘絲形成紡錘體細(xì)胞板由中央向四周擴(kuò)展形成細(xì)胞壁細(xì)胞中部的細(xì)胞膜內(nèi)陷,縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞技法提煉對(duì)有絲分裂圖像的辨析精原細(xì)胞精子卵原細(xì)胞卵細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞初級(jí)卵母細(xì)胞次級(jí)卵母細(xì)胞精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程極體極體(1)a→b、l→m、p→q的變化原因都是DNA分子復(fù)制。(2)g→h、n→o、r→s變化的原因都是著絲粒分裂,姐妹染色單體分開(kāi),形成子染色體。
(3)c→d、r→s的變化很相似但時(shí)期不同。(4)染色單體在細(xì)胞周期中的起點(diǎn)為0,終點(diǎn)也為0。AaBbABABABababab精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞ABABababaABbAaBbABABababAAbbaaBBAaBb精原細(xì)胞初級(jí)精母細(xì)胞次級(jí)精母細(xì)胞精細(xì)胞識(shí)圖!!同源染色體無(wú)有減Ⅱ再看
聯(lián)會(huì)形成四分體同源染色體位于赤道板兩側(cè)同源染色體分離無(wú)有同源染色體的行為減I有絲分裂前中后注意:如果著絲點(diǎn)已分裂,只看一端的染色體細(xì)胞分裂示意圖的識(shí)別方法(小結(jié))①區(qū)分動(dòng)植物細(xì)胞:細(xì)胞壁、中心粒②區(qū)分有絲分裂和減數(shù)分裂1.細(xì)胞內(nèi)水分減少,結(jié)果使細(xì)胞萎縮,體積變小,細(xì)胞新陳代謝的速率減慢。2.細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低。3.細(xì)胞內(nèi)的色素會(huì)隨細(xì)胞衰老而逐漸積累,他們會(huì)妨礙細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)的交流和傳遞。細(xì)胞衰老的特征:4.線粒體數(shù)量減少,體積增大,細(xì)胞內(nèi)呼吸速率減慢,5.細(xì)胞核的體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮、染色加深。6.膜的通透性改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。一少、二大、三低。項(xiàng)目細(xì)胞的凋亡細(xì)胞的壞死與基因的關(guān)系受基因控
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2021年廣東省廣州市公開(kāi)招聘警務(wù)輔助人員輔警筆試自考題1卷含答案
- 淮北市和淮南市2025屆高三第一次質(zhì)量檢測(cè)(一模)地理試卷(含答案)
- 甘肅省隴南市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版期末考試(上學(xué)期)試卷及答案
- 2024年組織毒活苗項(xiàng)目資金申請(qǐng)報(bào)告代可行性研究報(bào)告
- 2025年疾病預(yù)防控制及防疫服務(wù)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告模式
- 2025年電纜網(wǎng)設(shè)備項(xiàng)目規(guī)劃申請(qǐng)報(bào)告模范
- 廣東省肇慶市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)統(tǒng)編版質(zhì)量測(cè)試((上下)學(xué)期)試卷及答案
- 廣東省湛江市(2024年-2025年小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文)部編版隨堂測(cè)試(下學(xué)期)試卷及答案
- 學(xué)校工作失職檢討書(shū)(5篇)
- 2025年皮棉清理機(jī)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告
- 工抵房協(xié)議模板
- 校本課程《典籍里的中國(guó)》教案
- CNAS-CV03-2022 溫室氣體 第三部分 溫室氣體聲明審定與核查規(guī)范和指南
- 四年級(jí)上冊(cè)信息技術(shù)教案-9演示文稿巧編輯 |人教版
- 2022年人力資源管理各專業(yè)領(lǐng)域必備知識(shí)技能
- 租賃(出租)物品清單表
- 提高聚氯乙烯卷材地面一次驗(yàn)收合格率
- 【部編版】2022年語(yǔ)文七年級(jí)上:作文能力提升—謀篇布局(含答案)
- 甲型H1N1流感防治應(yīng)急演練方案(1)
- LU和QR分解法解線性方程組
- 漏油器外殼的落料、拉深、沖孔級(jí)進(jìn)模的設(shè)計(jì)【畢業(yè)論文絕對(duì)精品】
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論