不假思索的造句 用不假思索造句

不假思索的造句用不假思索造句

不假思考的意思：

不假思考bjiǎsīsuǒ[bjiǎsīsuǒ]

假：借助;假借;依靠。思考：思索探究。不用思索就作出反應(yīng)。形容做事、說(shuō)話靈敏、快速、嫻熟.[1]

華安不假思考，援筆立就，手捧所做呈上。(明馮夢(mèng)龍《警世通言》卷二十七)

毫不遲疑、脫口而出

慢條斯理、深思熟慮、搜尋枯腸、遲疑不決

動(dòng)賓式;作謂語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ);指懶于思索，不負(fù)責(zé)任的辦事

動(dòng)賓式成語(yǔ)

不假思考造句：

1)以前的我遇到什么難的題目或簡(jiǎn)單的題目，總是不假思考去問(wèn)父母。

2)假如你問(wèn)到我，我會(huì)不假思考的回答：我肯定會(huì)選擇一幅畫。

3)小張不假思考的說(shuō)：這件事已經(jīng)談了許多次了，假如沒(méi)什么意見(jiàn)就這么辦吧!。

4)如果有人問(wèn)我幸福是什么?我肯定會(huì)不假思考的回答道：追趕抱負(fù)、追趕（勝利）后的喜悅

5)當(dāng)同學(xué)們問(wèn)到我的時(shí)候，我不假思考地說(shuō)：我想當(dāng)主持人!

6)要問(wèn)我最喜愛(ài)的一門藝術(shù)是什么?我會(huì)不假思考地告知你，我最喜愛(ài)的一門藝術(shù)是寫作。

7)當(dāng)老師又提出問(wèn)題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思考就把手舉得高高的。

8)我不假思考地問(wèn)：為什么這些木雕都刻的栩栩如生?爸爸告知我：有刻木藝術(shù)的人，為了讓人類重見(jiàn)天日，所以努力去刻。我聽(tīng)了熱淚盈眶。

9)小明不假思考的說(shuō)出了答案。得到了老師的確定。

10)舉世著名的科學(xué)家在看到有人落水后不假思考的跳下水去，令不少旁觀者深有感受。

11)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很荒唐，就不假思考地說(shuō)：那當(dāng)然，這還用問(wèn)嗎?

12)祖母問(wèn)我：下回還來(lái)不來(lái)?我不假思考地就答應(yīng)了。

13)在面對(duì)小偷時(shí)，由于我繼承了我父親是警察的思維，不假思考的與他斗智斗勇，使他被警察抓住。

14)就在這時(shí)，它突然發(fā)覺(jué)一口井，他不假思考的跳進(jìn)井里。

15)不假思考：他（復(fù)習(xí)）得很全面，對(duì)于老師提的問(wèn)題，他都能不假思考就回答出來(lái)。

16)一旦你過(guò)了見(jiàn)習(xí)期及住院實(shí)習(xí)期，你就簡(jiǎn)單不假思考地作出一些診斷，而不認(rèn)真考慮全部的可能性。

17)書，讀的越多而不假思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得許多;但當(dāng)你讀書而思索越多的時(shí)候，你就會(huì)清晰地看到你知道得很少。

18)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，全靠你不假思考的利用。巴爾扎克

19)書讀的越多而不假思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得許多;但當(dāng)你讀書而思索越多的時(shí)候，你就會(huì)清晰。

20)小陳上課特別用心,老師問(wèn)他的問(wèn)題,他不假思考就回答上來(lái)了。

21)什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思考地說(shuō)，就是喜愛(ài)兒童。

22)他的心算力量很好,一看題便能不假思考地說(shuō)出正確的答案。

23)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思考地去利用。

24)她不假思考，提起筆來(lái)一揮而就。

25)他不假思考，提起筆就把這道難題解了出來(lái)。

26)在學(xué)問(wèn)競(jìng)賽會(huì)上，他不假思考，對(duì)答如流。

27)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一般短促，全靠你不假思考地利用。巴爾扎克

28)在我們不假思考地批判責(zé)備同學(xué)的時(shí)候，我們的一言一行不也在接受同學(xué)的評(píng)價(jià)么?

29)在被問(wèn)到：為什么要這么做時(shí)。小林浩不假思考得說(shuō)：我是班長(zhǎng)。

30)那位老板幾乎不假思考地說(shuō)：不，那不行能。中國(guó)技術(shù)太落后，經(jīng)濟(jì)也不行。

:不假思考的解釋和造句

以下我整理的詞語(yǔ)不假思考的解釋和造句。造句，是使同學(xué)堅(jiān)固地把握和正確地運(yùn)用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)的一種有效練習(xí)方式。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。

解釋：假：假借，依靠。形容做事答話靈敏、嫻熟，用不著考慮。

造句：

(1)書，讀的越多而不假思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得許多;但當(dāng)你讀書而思索越多的時(shí)候，你就會(huì)清晰地看到你知道得很少。

(2)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，全靠你不假思考的利用。

(3)書讀的越多而不假思考，你就會(huì)覺(jué)得你知道得許多;但當(dāng)你讀書而思索越多的時(shí)候，你就會(huì)清晰。

(4)小陳上課特別用心,老師問(wèn)他的問(wèn)題,他不假思考就回答上來(lái)了。

(5)什么是我們生活中最主要的東西呢?可以不假思考地說(shuō)，就是喜愛(ài)兒童。

(6)他的心算力量很好,一看題便能不假思考地說(shuō)出正確的答案。

(7)機(jī)會(huì)來(lái)的時(shí)候像閃電一樣短促，完全靠你不假思考地去利用。

(8)她不假思考，提起筆來(lái)一揮而就。

(9)他不假思考，提起筆就把這道難題解了出來(lái)。

(10)在學(xué)問(wèn)競(jìng)賽會(huì)上，他不假思考，對(duì)答如流。

:怎樣用不假思考造句

造句是培育同學(xué)正確運(yùn)用詞語(yǔ)力量的一種方法,也是同學(xué)寫好文章的基礎(chǔ)。所以同學(xué)們要多做一些練習(xí)。以下我整理的詞語(yǔ)不假思考的造句。(1)當(dāng)老師又提出問(wèn)題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思考就把手舉得高高的。

(2)我不假思考地問(wèn)：為什么這些木雕都刻的栩栩如生?爸爸告知我：有刻木藝術(shù)的人，為了讓人類重見(jiàn)天日，所以努力去刻。我聽(tīng)了熱淚盈眶。

(3)小明不假思考的說(shuō)出了答案。得到了老師的確定。

(4)舉世著名的科學(xué)家在看到有人落水后不假思考的跳下水去，令不少旁觀者深有感受。

(5)我覺(jué)得這個(gè)問(wèn)題很荒唐，就不假思考地說(shuō)：那當(dāng)然，這還用問(wèn)嗎?

(6)祖母問(wèn)我：下回還來(lái)不來(lái)?我不假思考地就答應(yīng)了。

(7)在面對(duì)小偷時(shí)，由于我繼承了我父親是警察的思維，不假思考的與他斗智斗勇，使他被警察抓住。

(8)就在這