初中生的表揚(yáng)信

初中生的表揚(yáng)信學(xué)校生的表揚(yáng)信1

尊敬的老師：

學(xué)習(xí)不僅需要一個(gè)好的老師，自學(xué)力量也是非常重要的，單單學(xué)會了課本的學(xué)問并不等于可以做好項(xiàng)目；排開專業(yè)技術(shù)，還需要的是閱歷和對業(yè)務(wù)的了解。在學(xué)習(xí)期間，老師們的項(xiàng)目閱歷讓我學(xué)到了許多課本上沒有的學(xué)問，所以多把握些學(xué)問，多積累些閱歷是工作時(shí)完成任務(wù)的基礎(chǔ)。最終，盼望老師們工作順當(dāng)！

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xx年x月x日

學(xué)校生的表揚(yáng)信2

敬重的金老師:

您好！

大家都說老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像園丁，每天辛勤耕耘，勤勤懇懇地培育幼苗。是的！是的，老師不就是這樣的嗎？每天悄悄無聞地工作，苦心栽培祖國的花朵。瑪麗亞深深感謝她的老師，我也要感謝我的老師金先生。

金老師，您不僅是我學(xué)習(xí)的引路人，也是我的知音。上課的時(shí)候，氣氛總是那么活躍。為什么？由于你為我們制造了幸福。上語文課的時(shí)候，總會聊一些童年美妙的回憶，總會讓我們快樂。在課堂上，它不再是死的，而是那么歡樂，那么活躍。我們都喜愛語文課，我們也喜愛在課堂上給我們講得美麗的你。

雖然你是我們的老師，但在我眼里，你更像我們宏大的母親。你無時(shí)無刻不在愛護(hù)著你的60個(gè)孩子，在你的生活中到處呵護(hù)著我們。天氣變熱的時(shí)候，看到一個(gè)同學(xué)還穿著厚厚的羽絨服，總是和氣的說:抓緊脫下來，別燒壞了！體育課一預(yù)備好，同學(xué)們就脫下衣服涼快一下。過一段時(shí)間，當(dāng)你看到我們休息夠了，你總會對我們說:快穿衣服，別感冒！

你對我們那么好，但有時(shí)候我們又那么無知，常常給你惹麻煩。我們班上課前非常鐘沒有仔細(xì)背古詩，被教育主任抓了。受到批判的不是我們，而是你友愛的金先生。我們心中有一種說不出的慚愧:對不起，我們錯(cuò)了！

金先生，千言萬語無法形容你的好，只能濃縮成一句話:感謝，感謝。感謝你緘默的慈母，感謝你嚴(yán)峻的師愛！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校生的表揚(yáng)信3

敬重的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！首先我為貴校能培育出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

事情是這樣的：本人于20xx年12月12日丟失錢包（錢包內(nèi)有現(xiàn)金660元，卡3張，暖氣費(fèi)收據(jù)一張），由于雪下的很大，錢包被雪掩蓋，其次天貴校3班級7班xx同學(xué)在雪地里撿到了錢包，并交給物業(yè)，物業(yè)依據(jù)暖氣費(fèi)收據(jù)聯(lián)系到我，他并沒有留下姓名，后來他家長找到我確認(rèn)我收到了錢包，我才知道他是貴校的同學(xué)。

本人的感謝之情無法言表。xx同學(xué)這種拾金不昧的精神值得全體同學(xué)學(xué)習(xí)，她的行動充分體現(xiàn)了貴校高尚的道德情操和精神風(fēng)貌。所以盼望貴校能在公開場合賜予表揚(yáng)，以示鼓舞。讓更多的孩子能從中學(xué)習(xí)，繼往開來，發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)的良好品德！

再次為貴校能培育出優(yōu)良品德的孩子而致敬！

此致

敬禮！

xxx

20xx年xx月xx日

學(xué)校生的表揚(yáng)信4

敬重的家長：

同學(xué)在本學(xué)期其次次考試中取得了很大的進(jìn)步。以總分XX的好成果取得了班級第XX名。

我們老師看到了XX同學(xué)的盼望，請家長連續(xù)支持孩子的學(xué)習(xí)和我們的工作，但XX成果有待提高，讓我們共同期盼20xx年XX同學(xué)勝利的這一天吧。

班主任：XX

20xx年x月x日

學(xué)校生的表揚(yáng)信5

友愛的老師：

站在艷麗的紅旗下，我們又迎來了一個(gè)難忘的老師節(jié)，在這幸福、溫馨而又感動的時(shí)刻，我們初一（6）班的莘莘學(xué)子，捧出我們最純真、最真摯、最熱鬧的心，祝關(guān)懷、愛惜我們成長的全體老師們節(jié)日歡樂、幸福安康！

當(dāng)老師是辛苦的，可塑造靈魂的工作是宏大的；紅燭的'燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恒的。你們之所以宏大，不僅僅在于傳授給我們的科學(xué)文化學(xué)問，更在于給我們樹立了一個(gè)做人的典范。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實(shí)向我們證明：學(xué)習(xí)并不是一種負(fù)擔(dān)，而是一種歡樂和責(zé)任，一把通向我們從未知道的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探究，去查找和發(fā)覺，讓生活布滿驚喜！

感謝您——老師，您是我們永久信任的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。你讓我們知道：只要我們情愿，就能把一切向您傾訴。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中吸取教訓(xùn)，在困難中積聚力氣，在黑暗中查找光明。您將美放在我們心中，給我們教導(dǎo)、見識和想象，由此營造我們的一生。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲乏、瘦弱的身軀那么飄搖，可在同學(xué)的眼里卻是那么的堅(jiān)決：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在同學(xué)的眼里，它您的腳下鑄成了世間最完善的雕塑。

友愛的老師們，在此，我們真心的祝愿全體老師節(jié)日歡樂！

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xx年x月x日

學(xué)校生的表揚(yáng)信6

xx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

x月x日，貴校初二同學(xué)xxx在我單位（xx單位）拾到600元現(xiàn)金，當(dāng)時(shí)他（她）就站在在原地等，以為失主會回來拿回丟失的錢，可他沒等了很久，失主都沒來。由于他有急事，就只好把拾到的錢，交到了我單位的門衛(wèi)手里，一再要求門衛(wèi)要交到失主手中，卻沒留下姓名。

經(jīng)過門衛(wèi)的努力，我們把失去的錢交還到了失主手中，他是我們單位的一位職工，當(dāng)時(shí)取了工資去給懷孕的老婆買點(diǎn)補(bǔ)品，東西都裝好了才發(fā)覺錢不見了，回我們單位的取款機(jī)查找的時(shí)候，被我單位門衛(wèi)發(fā)覺，把錢歸還了。后來我們經(jīng)過多方打聽，才知道了這位同學(xué)是貴校初二的xx。

在這樣物欲橫流的時(shí)代里，一個(gè)初二同學(xué)能有如此拾金不昧的精神，實(shí)在難能珍貴，要知道600元對他來說或許是兩三個(gè)月的零花錢。故此，我單位特地寫此表揚(yáng)信對他的這種品質(zhì)給與表揚(yáng)，并懇求貴校在允許的