慶教師節(jié)主題班會活動方案

—慶教師節(jié)主題班會活動方案慶老師節(jié)主題班會活動方案1活動目標(biāo)：明白父母對自己的照料和關(guān)懷，體會父母的愛?；顒訙?zhǔn)備：故事《媽媽不在家》，小貓手偶?；顒舆^程：一、談話導(dǎo)入1、小好友你們喜歡小動物嗎你喜歡哪個小動物（請幼兒說出自己的想法）2、今天老師請來了一個小動物，你們猜它是誰（老師用語言描述出小貓的特征幼兒依據(jù)老師的提示猜出來）3、小好友有媽媽，小貓也有媽媽，有一天貓媽媽不在家，小貓會怎么樣你們想不想明白好那我們一起來聽故事《媽媽不在家》二、講解并描述故事《媽媽不在家》1、老師運(yùn)用手偶講故事，幼兒傾聽故事。2、提問：故事的名字叫什么故事里面都有誰講了一件什么樣的`事呢貓媽媽不在家，都有誰來照料它啊怎么幫忙它的3、天黑了，小貓想誰了三、聯(lián)系幼兒個人閱歷體會父母的愛媽媽不在家時，你是不是也像小貓一樣很想媽媽故事中，大象媽媽幫小貓洗澡；牛媽媽喂小貓喝奶……你的媽媽是怎樣照料你的媽媽在家里還做哪些事四、老師小結(jié)小好友你的媽媽幫忙你做這么多事，你愛你的媽媽嗎那你應(yīng)當(dāng)怎樣去愛你的媽媽嗎五、活動結(jié)束：一起唱兒歌——《我的好媽媽》，自然結(jié)束教學(xué)活動。附故事：《媽媽不在家》小貓的媽媽出遠(yuǎn)門了，鄰居們來幫忙照料小貓。小貓身上臟了，大象媽媽幫小貓洗澡，象鼻子像個淋浴頭，把小貓洗的干潔凈凈，小貓肚子餓了，牛媽媽喂它喝香香的牛奶，讓小貓吃的飽飽的。小貓困了，袋鼠媽媽把小貓放在自己的袋子里，鳥媽媽飛來唱搖籃曲。天黑了，小貓想媽媽了。是啊，大象媽媽的淋浴很舒適，牛媽媽的牛奶很好喝，袋鼠媽媽的袋子像搖籃，鳥媽媽的催眠曲真好聽！可是，小貓還是很想很想自己的媽媽。慶老師節(jié)主題班會活動方案2活動目標(biāo)：1、通過本次班會讓同學(xué)把握有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問，了解我們的民族是一個具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的民族。2、在了解的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步樹立尊敬老師的思想，以實(shí)際行動慶祝第XX屆老師節(jié)?；顒舆^程：一、謎語老師：同學(xué)們好，這節(jié)課我們是班會課，在上課之前老師要給大家猜一個謎語：秋高氣爽節(jié)日到，落葉翩翩來慶賀。校內(nèi)到處喜洋洋，辛勤園丁好歡樂。謎底：老師節(jié)老師：很好，同學(xué)們都猜得很正確。那么今天我們這節(jié)班會課的內(nèi)容就是“慶祝老師節(jié)”。板書：慶祝老師節(jié)二、學(xué)問搶答老師：這節(jié)課老師為大家準(zhǔn)備了一些有關(guān)老師節(jié)的學(xué)問競猜題，以小組為單位進(jìn)行競賽，每題時分，積分勝出。1、老師節(jié)是哪一年成立的今年是第幾屆2、每年的幾月幾日是老師節(jié)3、你們明白哪些宏大的人物他們的老師是誰4、人們常把老師比作什么（春蠶、蠟燭、園丁、工程師）評比三、故事進(jìn)行完劇烈、緊急的競賽后，相信大家對老師皆有了新的認(rèn)識。你們明白嗎我們中華民族自古以來就是一個具有尊師重教榮耀傳統(tǒng)的`民族。下面就請兩位同學(xué)講解并描述個感人的小故事。故事：《程門立雪》四、學(xué)習(xí)兒歌。假如我們是星星，您就是藍(lán)天。假如我是小草，您就是大地。假如我們是小鳥，那您是鳥媽媽教會了我們飛行。假如我們是小樹，那您是陽光雨露，滋潤了我們。假如我們是小魚，那您是大海培育育了我們……??！我愛您！五、總結(jié)：今天我們這節(jié)慶祝老師節(jié)班會課進(jìn)行了學(xué)問競猜題搶答、聽了故事、還學(xué)習(xí)了一首兒歌，更重要的是大家懂得了尊師從教的道理，希望大家今后要努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成果來報答老師辛勤的勞動。慶老師節(jié)主題班會活動方案3一、活動目的：通過本次班會抒發(fā)同學(xué)對老師的感謝之情，從而鼓勵同學(xué)更加熱愛老師、尊敬老師，努力向上！二、活動過程：主持甲：是誰，播下萬古遠(yuǎn)點(diǎn)的夢幻主持乙：是誰，耕耘遍野燃燒的心愿主持合：是您，我們尊敬的老師！主持甲：您將青春融入滴滴燭淚，登記了人類永遠(yuǎn)的驚嘆。主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校內(nèi)里把希望灌溉。主持甲：您用青春寫出無悔的人生。主持乙：您用真情譜寫人間最壯美的詩篇；主持甲：您的愛，我們永遠(yuǎn)也報答不完，主持乙：讓我們深深地向您鞠一躬，真摯地問候一聲——主持合：老師您好！主持乙：《老師，我想對您說》主題班會如今開頭。主持甲：為了我們，您付出了很多很多，您的愛是真誠的、無私的。無論如今還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時辰想著您。請聽詩朗誦《老師，您好》：男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。女：那沒有結(jié)尾的結(jié)尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍布道旁的小花，芳香怡人。男：在我們的記憶中，您穿著很一般，不灑脫也不華美，很難捕獲到盛行的氣息。女：其實(shí)，您也在追求一種美，那時才智與文明的芬芳。每當(dāng)您的身姿顯現(xiàn)在講臺，——比將軍還神情。男：一抬手，一投足，都是那么富有感召力。您瞧，六十五雙眼睛把您注視。女：您抑揚(yáng)頓挫的聲響?yīng)q如山間清泉，叮咚叮咚潮濕每個人心底。男：您和氣可親的笑容恰似嚴(yán)冬的暖流，帶來人生的甜美。合：踏遍千山萬水，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，不能遺忘的就是您。女：學(xué)問的海洋無窮無盡，您就像那老練的舵手，帶著我們劈風(fēng)斬浪駛向遠(yuǎn)方。男：或許有一天，我們站在一起，我比您高，但我蘇醒記得，是您把我高高擎起。合：您就是我們尊敬的老師，同學(xué)心中永不落的太陽。讓我們發(fā)自內(nèi)心地問候您：老師，您好！主持甲：感謝兩位同學(xué)深情的朗誦。不管是偉人，還是一般勞動者，都離不開老師的教導(dǎo)。老師對我們的'關(guān)懷永遠(yuǎn)是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清；又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。請聽歌曲《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》！主持乙：是?。±蠋煂ξ覀兊膼凼菬o私的，是無價的！“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干?！边@詩句不正是我們老師奉獻(xiàn)精神的真實(shí)寫照嗎主持甲：同學(xué)們，我們的老師平常指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)，教我們做人，像父母一樣關(guān)懷我們的生活，對我們奉獻(xiàn)出無私的愛！你們說，我們可以把老師比作什么（舉手發(fā)言）主持乙：同學(xué)們的比喻真是太恰當(dāng)了！老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻(xiàn)出自己的一切；您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚！您就像媽媽那樣無私、那樣慈愛！請賞識歌曲《燭光里的媽媽》主持甲：尊重老師是一個人的良好品德、修養(yǎng)的詳細(xì)表現(xiàn)。那些學(xué)者、偉人一直都把尊師視為重要品質(zhì)。同學(xué)們平常也很尊敬老師。誰來說說平常同學(xué)們怎樣尊敬老師呢你想用什么方式來表達(dá)對老師的愛呢主持乙：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈祥和宏大。主持甲：我們的每一點(diǎn)學(xué)問，我們的每一個進(jìn)步，都浸透著老師的汗水和心血。主持乙：在此，讓我們用歌聲、用詩篇表達(dá)我們對老師的尊敬之情吧！請聽歌曲《愛的奉獻(xiàn)》主持甲：是啊，多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地說一聲：老師，您辛苦了！全班合唱《感恩的心》主持甲：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業(yè)已經(jīng)很勞累，同學(xué)們作業(yè)再不認(rèn)真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。主持乙：老師清貧，卻安貧樂教。主持合：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻(xiàn)。主持乙：作為鐵小的同學(xué)，我們感到驕傲，在這個大家庭里，我們師生定能攜手共創(chuàng)美妙的明天。讓我們一起感謝老師！全體同學(xué)：謝謝，老師！鞠躬！班主任發(fā)言：如今，我的心情非常沖動?？戳舜蠹业墓?jié)目，聽了大家的話語，我的心被震撼了。這是你們對老師心靈的傾訴！由衷地贊美！我代表全部的老師真誠地感謝你們。雛鷹展翅，小樹成材。同學(xué)們，愿大家在長北鐵小這方沃土里茁壯成長，從這里起飛，英勇地飛向?qū)儆谧约旱奶炜眨ブ圃旄烂畹拿魈?！好嗎感謝大家聆聽！主持合：主題班會《老師，我想對您說》到此結(jié)束。慶老師節(jié)主題班會活動方案4一、指導(dǎo)思想進(jìn)一步推動師德建設(shè)，在全校營造尊師重教的氣氛，弘揚(yáng)尊師重教的良好風(fēng)氣，鼓勵廣闊老師熱愛教育事業(yè)，主動進(jìn)取，開拓創(chuàng)新，推動學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。慶?；顒右局奥≈亍崆?、務(wù)實(shí)、簡樸“的原則，開展系列活動；力求活動形式創(chuàng)新，更好的.突出活動主題和內(nèi)容，活動過程簡潔大方，增加活動的感染力和影響力。二、組織機(jī)構(gòu)組長：副組長：成員：三、活動主題“朵朵鮮花獻(xiàn)恩情，句句祝愿暖師心”四、活動時間20XX年9月10日早上9：00—10：30五、詳細(xì)活動流程1、升旗儀式2、校長致開幕詞3、領(lǐng)導(dǎo)講話4、優(yōu)秀老師表彰5、老師代表講話6、詩朗誦（內(nèi)容待定）7、歌曲聯(lián)唱（內(nèi)容待定）8、副校長致閉幕詞9、活動結(jié)束六、相關(guān)工作1、活動總負(fù)責(zé)：郝厚禹2、禮儀組：王詩鴻、明方莉、余春英、杜向蓮3、后勤保障組：明方勇艾祖剛4、節(jié)目負(fù)責(zé)（主持、節(jié)目排練）楊晉、黃婭5、活動攝影、拍照：徐鑫6、安全管理：吳勇、管清員及各班主任7、舞臺布置（音響裝備）陳威李樹成焦洪波陳勇、蔣承七、活動要求1、負(fù)責(zé)節(jié)目組的老師要高度重視，認(rèn)真抓好節(jié)目的排練，保證節(jié)目的質(zhì)量。2、活動中布置到的老師要認(rèn)真履行職責(zé)，相互協(xié)作，做好服務(wù)。3、全體老師要端正看法，主動參與，嚴(yán)格執(zhí)行考勤制度，無特別事情一律不準(zhǔn)請假，遲到和早退。慶老師節(jié)主題班會活動方案5設(shè)計思路：在平常的活動區(qū)活動中，孩子們總是要花很長的時間來整理玩具，來來回回跑許多趟，有時一次只搬運(yùn)一塊玩具，而且大多數(shù)都是單獨(dú)整理玩具，很少與伙伴進(jìn)行合作。針對這一情況，老師設(shè)計了這一活動，旨在通過活動提高幼兒合作力量，在活動中探究出各種又省時又省力的搬運(yùn)玩具的方法?；顒幽康模?、探究搬運(yùn)玩具的各種方法和策略。2、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會與他人合作，體驗合作和幫忙他人的歡樂?；顒訙?zhǔn)備：1、幼兒玩具若干，有大小輕重的不同種類，工具材料若干。2、塑料袋，大小塑料筐等，將場地布置成森林模樣，錄音機(jī)。3、磁帶，請一位老師扮演豬媽媽?；顒舆^程：一、從已學(xué)的`故事《拔蘿卜》引出問題，嘗試創(chuàng)新解決。1、提出問題：小好友們都聽說過《拔蘿卜》的故事吧！蘿卜拔出來了，可老爺爺又犯愁了，蘿卜很大很重，用什么方法把蘿卜運(yùn)回家呢2、幼兒提出多種解決方法，老師激勵幼兒的創(chuàng)新精神。二、搬玩具。1、進(jìn)入情境：老師接電話，告知幼兒：剛剛我接到豬媽媽從森林打來電話，說她從商店買了許多玩具準(zhǔn)備運(yùn)回家，可半路上車壞了，那些玩具又多又重，她一個人搬不動，想請我們?nèi)退嵬婢撸銈兦樵笌兔λ龁?、老師與幼兒共同嘗試搬玩具。（1）聽著歡快的音樂進(jìn)入大森林，找到豬媽媽和玩具。（2）找到豬媽媽，看看有些什么玩具嘗試將玩具搬回豬媽媽的家，老師留意觀看幼兒的行為，可幫助，不正面指導(dǎo)。針對幼兒活動予以評價。a、請幼兒談?wù)劙嵬婢叩母惺?。幼兒可能顯現(xiàn)：a、幫忙別人，心里很快樂。（對幼的想法予以表揚(yáng)、激勵）b、很輕松。（請幼兒說說是怎么搬玩具的，對在搬玩具中運(yùn)用了工具和有創(chuàng)新表現(xiàn)的予以肯定、欣賞）c、很累。（請幼兒說說是怎么搬玩具的，為什么會感到累）b、豬媽媽為了表示感謝，確定將玩具送給小好友。老師提出問題：豬媽媽家離小好友的家很遠(yuǎn)，用哪些方法搬玩具才能搬得又快又輕松。c、幼兒商量并說出自己的方法。（3）再次嘗試搬玩具。將玩具從豬媽媽家搬到小好友的家，激勵幼兒盡量盡量與他人合作搬玩具。3、歸納總結(jié)經(jīng)驗，體驗勝利。（1）歸納方法。（2）與現(xiàn)實(shí)生活相聯(lián)系，遷移經(jīng)驗。今天小好友們在搬玩具時運(yùn)用了許多巧妙的方法，終于勝利了。假如以后你們遇到什么困難也不要怕，只要開動腦筋，就肯定會勝利的。（3）拿著豬媽媽送的玩具到戶外去玩?；顒臃此迹簝和逃野⒛{什維說：“制造條件將兒童在游戲中固有的自由選擇時機(jī)和全身心投入的心態(tài)遷移至教學(xué)過程中去，從而使幼兒自己去探究和發(fā)現(xiàn)?！蔽覟楹⒆觽兊奶骄炕顒犹峁┝擞螒虻沫h(huán)境，為每個幼兒都能運(yùn)用多種方式進(jìn)行探究提供活動的條件，這是活動得以順當(dāng)開展的基礎(chǔ)。在活動中老師不是簡潔的把方法告知幼兒，而是引導(dǎo)幼兒自己發(fā)現(xiàn)問題，自己得出結(jié)論，激勵幼兒充足發(fā)表自己的體驗和感想。通過老師與幼兒、幼兒與幼兒之間的溝通，幼兒不僅體會到了幫忙他人和勝利的樂趣，而且學(xué)會了合作。慶老師節(jié)主題班會活動方案6一、教育主題：尊師重教二、教育目的：通過偉人敬師等小故事，使同學(xué)了解我國素有“尊師重道”的傳統(tǒng)；以豐富多彩的活動為載體，引導(dǎo)同學(xué)以小組形式開展活動，自覺地把尊敬老師落實(shí)在行動上，從而使同學(xué)的道德水準(zhǔn)提升到新的高度。三、教育形式：以同學(xué)干部組織活動為主，進(jìn)行自主性教育、現(xiàn)身說法和自我教育。通過講故事、詩朗誦，讀散文，小組商量等形式引導(dǎo)同學(xué)尊師、敬師、愛師。四、教育內(nèi)容：1、課前準(zhǔn)備：（1）利用課余時間搜集尊敬老師的好故事。（2）從平常生活中觀看老師是如何關(guān)懷和照料同學(xué)的，我們該如何尊重老師。讓同學(xué)寫好歌頌老師，贊美老師，感謝老師的詩歌，散文，小故事等。2、活動過程：主持：無論是誰只要走進(jìn)我們學(xué)校的大門，都會感受到同學(xué)們濃濃的尊師之情。每天早晨，同學(xué)在校門口親切地問一聲，老師好。老師節(jié)，送一張精致的賀卡。這一聲聲親切的問候，一張張漂亮的賀卡，都折射出中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)在當(dāng)今時期所綻放出的絢麗顏色。有人說老師是人類靈魂的工程師。是的，當(dāng)我們剛?cè)雽W(xué)還不懂事的時分，是老師從細(xì)小的事情入手，耐煩地指導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?、如何做事。?dāng)我們犯了錯誤的時分，或是彷徨無奈的時分，又是老師諄諄教導(dǎo)地啟迪我們，仿佛是在我們的心靈深處點(diǎn)燃了一盞光明的燈，把我們的人生引向光明的此岸。假如說學(xué)校是學(xué)問的源泉，那么在我們學(xué)習(xí)學(xué)問的過程中最離不開的就是老師了。（1）尊師重教是全社會的美德，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。古今中外就有很多明星尊師的故事流傳下來，成為佳話。在給他的老師徐特立老先生的華誕賀信中說道：“你是我二十年從前的老師，如今仍然是我的老師，將來必定還是我的老師?！边@段話已成為世人的座右銘，為全國人民樹立了光芒的尊師典范。讓我們來進(jìn)行一次講故事競賽，聽一聽各小組搜集的尊師故事。各小組進(jìn)行講尊師故事，朗讀詩歌，散文。（2）各組尊師的故事都很精彩，接下來讓我們再來看一首喜聞樂見的童謠。伴著我們慢慢長大，它可能已經(jīng)被忘卻。一個體恤同學(xué)的老師，伴著慢慢長大，卻永遠(yuǎn)忘不了。看完這首童謠，然后答復(fù)問題。問題商量：（一）我們從前有過那些不尊敬老師的行為1：當(dāng)我們犯了錯誤，受了老師的批判，總是不服氣，有時還要頂撞老師頂。其實(shí)是我們錯了，老師批判我，教育我們，都在教我們做人的道理。以后我們肯定虛心接收老師的批判教育，并主動改正錯誤。2：我們有時上課不認(rèn)真聽講，常常開小差。有時還要講話，影響課堂紀(jì)律和老師的講課，這是對老師勞動不尊重的`表現(xiàn)。我們應(yīng)當(dāng)尊敬老師，上課認(rèn)真聽講，獨(dú)立思索，主動舉手發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)，支持老師的工作，這是老師的欣慰。3：我們有時在校內(nèi)里遇到老師覺得有些不好意思，低著頭從他們身邊走過，沒有和他們打招呼，這是對老師不禮貌的表現(xiàn)，以后我在校內(nèi)里肯定主動向老師問好，不管他們是不是我們班的任課老師，都要有禮貌。主持：經(jīng)過大家劇烈的辯論，從中我們可以得出這樣一個結(jié)論：不管我們的老師是哪一種類型，他們都在用自己不同的方式愛我們，所以我們應(yīng)當(dāng)一如既往地尊重他們、愛戴他們。（4）下面請聽朗誦《老師，我們最尊敬的人》（5）在我們每天的生活中，接觸的最多的可能就是老師了。那么我們有沒有認(rèn)真觀看過老師的工作是怎樣的辛苦他們?yōu)榱私逃聵I(yè)付出了多少艱苦的勞動讓我們每一組派一名代表來商量一下你們的調(diào)查報告。主持：通過大家微小的觀看，大家不難發(fā)現(xiàn)，老師的工作的確很辛苦。老師為了我們的成長，細(xì)心備課，認(rèn)真批改作業(yè)。課堂上諄諄教導(dǎo)，耐煩輔導(dǎo)，盡心盡力，既教書又育人。為把我們培育成德、智、體全面發(fā)展的新一代而廢寢忘食，日以繼夜地辛苦操勞，忘我工作。到處以身作則，為人師表。像蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了別人，譜寫了一曲曲感人肺腑的樂章。我們要尊敬老師，尊重老師的辛勤勞動，把老師視作父母，像愛父母一樣熱愛我們的老師。商量：（二）那么我們該怎樣尊敬老師呢1、要尊重老師的人格。老師是文明的使者，歷來受到全社會的尊重，我們做同學(xué)的更要尊重老師，當(dāng)你遇到老師時，請你真誠地叫聲：“老師，您早！”或“老師，您好！”。2、要尊重老師的勞動。在做人、學(xué)習(xí)、活動、生活等各方面，老師都會對我們提出要求，老師的目的就是為了我們能成為有用的人，我們要理解老師的心情，聽從老師的教導(dǎo)，尊重老師的勞動，認(rèn)真完成老師布置作業(yè)和其它任務(wù)，爭做優(yōu)秀的同學(xué)，文明的同學(xué)。主持：大家都說得很好，下面請我們的班長說幾句。班長總結(jié)：老師的職業(yè)既平凡又宏大，是塑造人類靈魂的工程師。老師在我們?nèi)松撵轫撋先鱿乱黄?/p>