個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃范文（15篇）

個(gè)人發(fā)展工作計(jì)劃范文（15篇）

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇1

1、強(qiáng)化效勞，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，穩(wěn)定增加儲(chǔ)蓄存款，落實(shí)詳細(xì)措施。

一、建立存款工作責(zé)任制，主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓，分管小組詳細(xì)抓，全體人員共同抓；

二、進(jìn)一步完善考核鼓勵(lì)機(jī)制，堅(jiān)固樹立抓存款就是抓效益的思想，從安排機(jī)制上充分調(diào)發(fā)動(dòng)工的積極性來(lái)增加存款；

三、利用支行年初的“百日儲(chǔ)蓄存款競(jìng)賽活動(dòng)”進(jìn)入各小區(qū)，各企事業(yè)單位進(jìn)展宣傳，要直接與客戶面對(duì)面交談，宣傳時(shí)要深入、細(xì)致，不能走過(guò)程，流于形式，同時(shí)作好記錄，了解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭(zhēng)取讓客戶在我行辦理業(yè)務(wù)，對(duì)于老客戶要多聯(lián)系，加強(qiáng)溝通和穩(wěn)固，要以老代新，以點(diǎn)帶面，全面鋪開，充分發(fā)揮團(tuán)隊(duì)合作力氣，讓我們每一份增品用到實(shí)處；

四、充分發(fā)揮我行個(gè)人流淌資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務(wù)的品牌優(yōu)勢(shì)，加大以貸引存和汲取保證金存款，這局部重點(diǎn)營(yíng)銷對(duì)象為行政、企事業(yè)單位高管人員及資產(chǎn)在萬(wàn)元以上的個(gè)體營(yíng)業(yè)主客戶。

五、綜合運(yùn)用我行已經(jīng)開發(fā)成熟的金融產(chǎn)品，整合形象包裝，打好營(yíng)銷“組合拳”，對(duì)我行金如意理財(cái)包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個(gè)人綜合授信、住房按揭、汽車消費(fèi)信貸業(yè)務(wù)等金融產(chǎn)品進(jìn)展系統(tǒng)的宣傳營(yíng)銷。

六、要準(zhǔn)時(shí)做好客戶的回訪工作，要讓客戶實(shí)實(shí)在在地體會(huì)到寧夏銀行的真誠(chéng)效勞。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時(shí)應(yīng)盡可能的去滿意，提高辦事效率。

2、實(shí)行有效措施，促進(jìn)對(duì)公存款穩(wěn)步增長(zhǎng)。

一、加強(qiáng)對(duì)公存款治理，建立客戶經(jīng)理一對(duì)一責(zé)任制；以*年在我行開立帳戶單位為依據(jù)，特殊是零余額帳戶要進(jìn)展摸底調(diào)查狀況，查找在我行開戶不存款緣由，進(jìn)展實(shí)地落實(shí)有效勾通，爭(zhēng)取其在我開了戶就有存款，確保這局部客戶成為我們的忠實(shí)客戶；

二、抓住地方經(jīng)濟(jì)熱點(diǎn)，準(zhǔn)時(shí)捕獲存款信息，深入挖掘重點(diǎn)行業(yè)、重點(diǎn)工程和重點(diǎn)大戶的存款潛力，以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點(diǎn)，連續(xù)為重點(diǎn)存款大戶供應(yīng)資金、結(jié)算、現(xiàn)金、信息等全方位的金融效勞，培育新的存款增長(zhǎng)點(diǎn)，重點(diǎn)要放在財(cái)政、水利、土地；

三、眼睛向外，積極查找優(yōu)質(zhì)存款大戶，加大攻關(guān)力度，擴(kuò)在營(yíng)銷區(qū)域，對(duì)周邊優(yōu)良客戶選擇營(yíng)銷。四、加強(qiáng)全額銀行承兌匯票業(yè)務(wù)營(yíng)銷辦理。

3、積極開拓中間業(yè)務(wù)，進(jìn)一步落實(shí)代理業(yè)務(wù)的操作狀況，做好各種代收代付等中間業(yè)務(wù)的市場(chǎng)開拓，特殊是財(cái)政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進(jìn)展?fàn)I銷，進(jìn)一步加強(qiáng)同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務(wù)合作，拓寬中間業(yè)務(wù)營(yíng)銷渠道。

加大信貸營(yíng)銷工作力度，努力提高信貸資產(chǎn)質(zhì)量和綜合效益。

在固原屬于經(jīng)濟(jì)相對(duì)落后地區(qū)，工業(yè)根底薄弱，但商貿(mào)流通較活潑加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機(jī)廠投建、淀粉加工特色產(chǎn)業(yè)都將成為拉動(dòng)固原經(jīng)濟(jì)的重要增長(zhǎng)點(diǎn)，在*年我行堅(jiān)持“效勞地方經(jīng)濟(jì)、效勞中小企業(yè)”的市場(chǎng)定位，重點(diǎn)仍舊將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主開展業(yè)務(wù)，對(duì)于中高端白領(lǐng)客戶和個(gè)體私營(yíng)業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領(lǐng)通和綜合授信貸款業(yè)務(wù)進(jìn)展宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個(gè)體私營(yíng)業(yè)主流淌資金貸款，加大與擔(dān)保公司的合作解決擔(dān)保難的問(wèn)題，要選擇一些好的客戶去做，通過(guò)信貸杠桿來(lái)迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務(wù)一攬子放入我行，以我行利益為根底，要多為客戶著想到處為客戶出點(diǎn)子，想方法，取得客戶信任，從而到達(dá)雙贏的目的。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)國(guó)家宏觀經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)政策、區(qū)域經(jīng)濟(jì)政策的討論，把握重點(diǎn)，積極支持優(yōu)勢(shì)行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效掌握風(fēng)險(xiǎn)的前提下，依據(jù)客戶詳細(xì)狀況有針對(duì)性地進(jìn)展信貸投放。對(duì)電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力氣營(yíng)銷、積極介入，爭(zhēng)取市場(chǎng)份額，做到優(yōu)質(zhì)客戶不放松、有進(jìn)展前景的信貸市場(chǎng)不放松。

3、轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念，充分發(fā)揮票據(jù)貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務(wù)的短期融資功能，銀行承兌在固原進(jìn)展較慢，多數(shù)客戶只是外表了解，熟悉不到位，小局部雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時(shí)效性不強(qiáng)，不能滿意客戶業(yè)務(wù)進(jìn)展需要。這就是一個(gè)機(jī)遇，在*年只要我們宣傳到位，效勞跟上，我們就能爭(zhēng)取到這局部客戶在我行辦理業(yè)務(wù)。另外加大內(nèi)外部貼現(xiàn)力度，增加票據(jù)貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇2

作為一名新教師，一名正需要不斷學(xué)習(xí)的新人，我深知學(xué)習(xí)的重要性。要成為一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，做學(xué)習(xí)型的教師，使自己能適應(yīng)時(shí)代進(jìn)展需要，針對(duì)對(duì)自己的特點(diǎn)我特制定了新教師一年成長(zhǎng)規(guī)劃。

一、個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃設(shè)計(jì)：

依據(jù)本人的共性，結(jié)合本人優(yōu)缺點(diǎn)，特制定以下規(guī)劃：

1、學(xué)會(huì)有規(guī)劃地做事。

2、結(jié)合自身的數(shù)學(xué)教學(xué)，主動(dòng)擔(dān)當(dāng)新課程的討論。每學(xué)年至少撰寫一篇教育教學(xué)論文，并力爭(zhēng)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

3、每月撰寫一篇質(zhì)量較高的教學(xué)反思或討論心得;堅(jiān)持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來(lái)。

4、每學(xué)期仔細(xì)閱讀兩本教學(xué)理論專著，平常廣泛閱讀教育教學(xué)類雜志并仔細(xì)做好讀書筆記，提高自身數(shù)學(xué)素養(yǎng)。

5、爭(zhēng)取每學(xué)期至少開一節(jié)校級(jí)以上討論課。

二、提高個(gè)人思想政治素養(yǎng)

政治修養(yǎng)方面：要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)》等，堅(jiān)決愛崗敬業(yè)、獻(xiàn)身教育的信念，堅(jiān)持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。要關(guān)懷時(shí)政學(xué)習(xí)，積極擁護(hù)黨的方針政策。加強(qiáng)自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學(xué)生的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關(guān)系，真正做到讓學(xué)生“親其師而信其道”。

三、不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學(xué)習(xí)教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細(xì)閱讀《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《教學(xué)用書》等有關(guān)資料，鉆研新教材，新課標(biāo)，討論教法，體會(huì)新課程的性質(zhì)、價(jià)值、理念，提高自己的業(yè)務(wù)力量。每學(xué)期除讀學(xué)校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，準(zhǔn)時(shí)作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權(quán)威性的教育類期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》、《小學(xué)青年教師》、《中國(guó)教育報(bào)》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點(diǎn)，了解當(dāng)前的教改動(dòng)態(tài)，這些對(duì)自己今后的教育教學(xué)工作都具有指導(dǎo)意義。

(2)專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實(shí)自我。

與學(xué)校教師共同探討，互助幫忙，堅(jiān)持教學(xué)相長(zhǎng)，獲得自我進(jìn)展。勤聽課，通過(guò)課堂聽課，與授課者進(jìn)展溝通與溝通;勤質(zhì)疑，勇于提出自己的問(wèn)題或不同觀點(diǎn)，在共同探究中到達(dá)共同進(jìn)步;從中得到真實(shí)的感受，不斷完善自我，促進(jìn)個(gè)人專業(yè)學(xué)問(wèn)的提升，讓自己與新課程同成長(zhǎng)。

2、練就自己扎實(shí)的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫、一般話”是教師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強(qiáng)的學(xué)生。每周各練習(xí)一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學(xué)常規(guī)的扎實(shí)與提升。

細(xì)心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學(xué)生等;尤其要多關(guān)注后進(jìn)生，本學(xué)期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競(jìng)爭(zhēng)的方式提高教育教學(xué)質(zhì)量和良好習(xí)慣的養(yǎng)成，切實(shí)促進(jìn)后進(jìn)生各方面力量的提高。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇3

一、指導(dǎo)思想

以現(xiàn)代先進(jìn)的教育思想，教育理念，科學(xué)的教育方法為指導(dǎo)，努力地使自己向科研型轉(zhuǎn)變，更新學(xué)問(wèn)，提高教育的科研力量。為實(shí)現(xiàn)這一教學(xué)目標(biāo)，我規(guī)劃通過(guò)三年的時(shí)間，力爭(zhēng)到達(dá)思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強(qiáng)、協(xié)作力量好、具有較強(qiáng)討論反思力量、教育教學(xué)力量、能夠順應(yīng)學(xué)前教育水平進(jìn)展需要的骨干教師水平。

二、現(xiàn)狀分析（個(gè)人因素分析）

從事幼兒教育工作已經(jīng)16個(gè)年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識(shí)到幼兒園工作的小中見大的特別性和重要性。這么多年的工作，依據(jù)自己個(gè)人的秉性，在工作中認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)，為人謙遜，守信，不計(jì)較個(gè)人的得失。面對(duì)榮譽(yù)，我不傲慢自大；面對(duì)打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提示和催促我需要為今后的進(jìn)展樹立信念，快馬加鞭，爭(zhēng)取更上一個(gè)臺(tái)階。

同時(shí)我也清晰地知道自己的缺乏。我在教學(xué)業(yè)務(wù)上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對(duì)于問(wèn)題的發(fā)覺(jué)和分析還不夠全面和到位，還存在閱歷粗糙、學(xué)問(wèn)不深的問(wèn)題，還有待今后的進(jìn)一步摸索。詳細(xì)問(wèn)題如下：

1、教育教學(xué)的理念雖有了轉(zhuǎn)變，但對(duì)問(wèn)題的反思和重構(gòu)的力量還需要加強(qiáng)。

2、教學(xué)的效果還沒(méi)有明顯地凸顯。

3、在教育教學(xué)過(guò)程中距離“關(guān)注每一位孩子的進(jìn)展”這一要求還存在差距。

4、對(duì)于上級(jí)下達(dá)的每一項(xiàng)工作，我都作為一項(xiàng)任務(wù)去仔細(xì)完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長(zhǎng)去主動(dòng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

三、進(jìn)展目標(biāo)

（一）總目標(biāo)

樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，抓緊分分秒秒學(xué)習(xí)充電，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需，通過(guò)學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng)，豐富學(xué)問(wèn)構(gòu)造，增加理論底蘊(yùn)；工作中，積極投身教育科研的實(shí)踐與探究，關(guān)注幼兒進(jìn)展，積極探究生動(dòng)有效的教學(xué)方法；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型的教師。

（二）階段目標(biāo)

第一年，進(jìn)一步加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，完善自我，在實(shí)踐討論中學(xué)習(xí)理論、摸索方法、形成閱歷。

其次年，深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟?qū)W前教育理念，不斷拓寬和更新教學(xué)方法和手段，由教學(xué)模式化向教學(xué)共性化轉(zhuǎn)變。

第三年，力求使自己的綜合素養(yǎng)更全面、更廣泛、更實(shí)際，促使自己向一專多能、討論型方向進(jìn)展。

四、詳細(xì)措施

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇4

一、根本狀況

7月，我走出了杉達(dá)學(xué)院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽(yáng)幼兒園的一份子。對(duì)于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽(yáng)光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠(chéng)，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上可以感受到一種獨(dú)特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學(xué)里學(xué)的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個(gè)專業(yè)，但是我信任，我會(huì)用我的熱忱去愛孩子，我會(huì)用我的勤奮在今后的工作學(xué)習(xí)中彌補(bǔ)自己的缺乏，我更會(huì)用我不斷的追求在幼師這個(gè)崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師!

二、優(yōu)勢(shì)分析

我歡樂(lè)，我布滿童真。

始終以來(lái)，我都讓自己生活得很陽(yáng)光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語(yǔ)氣和他們溝通;我也能夠親身參加到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時(shí)候，我用親切教態(tài)對(duì)待每一個(gè)孩子，用孩子的語(yǔ)言引導(dǎo)他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽(yáng)幼兒園實(shí)習(xí)期間，我和班級(jí)內(nèi)的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對(duì)我來(lái)說(shuō)這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我布滿盼望。

二十歲的我們正值青春年華，對(duì)一切新事物的承受力量很強(qiáng)，我也不例外。在校期間，我通過(guò)了CET—4和計(jì)算機(jī)一級(jí)的測(cè)試，如今我能嫻熟應(yīng)用計(jì)算機(jī)，根本的英文也難不倒我。因此，對(duì)于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時(shí)間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個(gè)世界上沒(méi)有最好，只有更好!

三、弱勢(shì)分析

正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論學(xué)問(wèn)和各種幼教所需的技能是相當(dāng)缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)理論學(xué)問(wèn)和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個(gè)工作之前完全是沒(méi)有一點(diǎn)閱歷的，即便是有足夠的熱忱與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園教師不同于小學(xué)、中學(xué)的教師，幼兒園教師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時(shí)候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸大的語(yǔ)言、聲音、動(dòng)作去感染孩子，讓孩子在歡樂(lè)中學(xué)習(xí)。

非專業(yè)的我在教學(xué)閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語(yǔ)言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班力量不強(qiáng)，經(jīng)常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時(shí)也不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整上課的節(jié)奏;對(duì)于有些活動(dòng)我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂(lè)、有興趣的前提下參加學(xué)習(xí)。同時(shí)，我雖然專心在愛著孩子，但是要把握好這個(gè)“度”對(duì)沒(méi)有閱歷的我來(lái)說(shuō)也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無(wú)所知開頭的，所以我有自信讓自己在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，在工作中成熟，勤肯定能補(bǔ)拙!

四、個(gè)人目標(biāo)

既然自己選擇了這份工作，那么我就會(huì)專心去做好它。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇5

我們又不約而同的邁向新的一年，固然也就有了新的起點(diǎn)和規(guī)劃，在這布滿藍(lán)圖的圖紙上又有新的一頁(yè)去填寫去描繪，承蒙智越教育，賜予本人一個(gè)美妙的開頭，一個(gè)美妙的將來(lái)和前景，在這新的一年里要給自己做許多人生規(guī)劃和工作規(guī)劃，也給自己和公司滿足的答復(fù)！

關(guān)于生活上肯定要積極向上，要超前看向遠(yuǎn)看，其實(shí)說(shuō)究竟我究竟也是畢業(yè)不久的社會(huì)新成員，在步入社會(huì)是要學(xué)的要做的還有好多，要從生活的每個(gè)細(xì)節(jié)中去摸索去收獲去領(lǐng)悟。這也算給簡(jiǎn)潔而樸實(shí)的生活點(diǎn)綴了人生的藍(lán)圖，同時(shí)還可以從收獲的小細(xì)節(jié)體驗(yàn)幸福感！

關(guān)于工作上，首先感謝全部的領(lǐng)導(dǎo)及同事賜予我的確定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴(yán)格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多溝通多挖掘自己在工作上的缺乏點(diǎn)，并積極改良，竟可能的將業(yè)績(jī)做到最好，固然首先自己要多努力多學(xué)習(xí)，專心做好每一件事，就當(dāng)對(duì)自己的認(rèn)可和公司的回報(bào)！

加強(qiáng)人際關(guān)系聯(lián)系，不能太封閉，多和別人交往真的削減了犯錯(cuò)誤的時(shí)機(jī)，可沒(méi)有錯(cuò)誤也沒(méi)有了閱歷的積存，因循守舊，固步自封，最終也沒(méi)了勝利！找時(shí)間找時(shí)機(jī)多方面進(jìn)展自己。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇6

我深深的懂得一個(gè)合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型教師，這樣的人也是新時(shí)代對(duì)幼兒教師的要求。我在平常的工作中通過(guò)實(shí)踐，不斷總結(jié)閱歷，嚴(yán)格根據(jù)一名優(yōu)秀幼兒教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自已，用愛心去愛他們，用細(xì)心照料他們，用真心擁有他們，用誠(chéng)意感動(dòng)他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學(xué)期中，我會(huì)專心關(guān)注每一位幼兒的生活、學(xué)習(xí)，積極開展我園特色的教育教學(xué)活動(dòng)。特制定個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃如下：

個(gè)人進(jìn)展目標(biāo):

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識(shí)的幼兒教師。

二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒教師。

三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒寵愛、家長(zhǎng)放心的幼兒教師。

個(gè)人進(jìn)展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導(dǎo)，自覺(jué)遵守園的規(guī)章制度，聽從上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排，做好本職工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學(xué)的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進(jìn)展。自覺(jué)遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，關(guān)懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護(hù)他們。坦誠(chéng)仔細(xì)的面對(duì)每一位家長(zhǎng)。

二、教育教學(xué)工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學(xué)方面，我將仔細(xì)預(yù)備幼兒活動(dòng)所需材料;寫好每一次教案;多學(xué)習(xí)，把先進(jìn)的幼兒教育閱歷運(yùn)用到自己的教學(xué)中;多反思，結(jié)合自己班幼兒狀況實(shí)施收效好的教育方法;多到平行班級(jí)走走、看看、聽聽、取長(zhǎng)補(bǔ)短，促進(jìn)幼兒進(jìn)展;多和閱歷豐富的教師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團(tuán)結(jié)向上，與同事互幫互助。針對(duì)班級(jí)里特別幼兒，制定特定個(gè)人的教育方法，正確引導(dǎo)，發(fā)覺(jué)優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應(yīng)幼兒園。班務(wù)工作中，嚴(yán)格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極仔細(xì)研讀幼兒教育的相關(guān)書籍，仔細(xì)預(yù)備、組織每一次教育活動(dòng)，按新《綱要》的理念創(chuàng)設(shè)適合幼兒進(jìn)展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實(shí)踐，促進(jìn)自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進(jìn)展。在新的學(xué)期里肯定要學(xué)習(xí)領(lǐng)悟教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己。

三、努力方向

本學(xué)期我制定了以下三個(gè)目標(biāo)：

1.爭(zhēng)取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學(xué)多看多聽多問(wèn)。

2.仔細(xì)把小二班的教學(xué)、常規(guī)建立好。

3.踏實(shí)努力地做好本職工作，力爭(zhēng)本學(xué)期工作能圓滿完畢。

四、出勤方面

嚴(yán)格要求自己。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇7

在過(guò)去一年的學(xué)習(xí)與工作中，有收獲、更有成長(zhǎng)，不過(guò)更重要的是如何在新的一年里取得更大的進(jìn)步。還是要訂好規(guī)劃。現(xiàn)將20xx年的學(xué)習(xí)與工作規(guī)劃排列如下：

一、年度進(jìn)展總目標(biāo)：

進(jìn)一步提升自身師德修養(yǎng)，通過(guò)閱讀，不斷增加自身底蘊(yùn)，完善專業(yè)學(xué)問(wèn)構(gòu)造。積極研讀教材，立足課堂，努力形成自己的教學(xué)特色。勤反思勤積存。不斷拓寬教育教學(xué)視野，增加教科研力量，努力成為學(xué)習(xí)型、創(chuàng)新型的數(shù)學(xué)教師。

二、個(gè)人進(jìn)展詳細(xì)規(guī)劃：

1、閱讀：本學(xué)期規(guī)劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己，以拓寬自己的學(xué)問(wèn)面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，我還將閱讀一些其他教育教學(xué)理論書籍，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

2、實(shí)踐：加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐，充分利用名師工作室這一學(xué)習(xí)平臺(tái)，多聽課、多實(shí)踐，爭(zhēng)取開設(shè)一節(jié)區(qū)級(jí)或以上公開課，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。形成自己的教學(xué)特色。

3、討論：積極參與工作室省級(jí)課題《基于建模思想的小學(xué)數(shù)學(xué)三材開發(fā)》的討論，并開設(shè)討論課。撰寫有質(zhì)量的專題論文。仔細(xì)完成工作室交給的課題任務(wù)，提升自己課題討論的力量。

4、反思：時(shí)刻把工作與思索相結(jié)合，在思索中工作，在工作中思索，每天撰寫教學(xué)反思，積極撰寫論文并爭(zhēng)取有1—2篇獲獎(jiǎng)或發(fā)表；

5、積存總結(jié)：20xx年是進(jìn)入工作室的第三年，也是最終的一年。在學(xué)習(xí)工作的同時(shí)積存過(guò)程性資料，并寫好三年的回憶總結(jié)。

給自己一個(gè)規(guī)劃，讓自己能夠向著更明確的目標(biāo)前行。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇8

我是一名一般的小學(xué)語(yǔ)文教師，我很喜愛自己目前從事的這個(gè)職業(yè)，并將它當(dāng)作自己的事業(yè)專心經(jīng)營(yíng)。與四周的人相比，在物質(zhì)上我或許并不富有，但在精神上，我卻是一個(gè)富翁，充分地享受著引導(dǎo)孩子成長(zhǎng)過(guò)程中的酸甜苦辣。

隨著時(shí)代的進(jìn)展和新課程改革的深入，無(wú)論是在班主任工作，還是在語(yǔ)文教學(xué)中，我都與其他教師一樣面臨著很多的問(wèn)題和困惑，所以說(shuō)，新時(shí)期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我始終很喜愛朱熹的一首詩(shī)——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問(wèn)渠哪得清如許？為有源頭活水來(lái)?！边@首詩(shī)道出了一個(gè)樸實(shí)的道理，那就是只有不斷地學(xué)習(xí)，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進(jìn)展，以適應(yīng)社會(huì)的需要。以教書育人為己任的教師就更應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的進(jìn)展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強(qiáng)自身師德修養(yǎng)

有人說(shuō)教師的工作是一份良心活，對(duì)此，我深表贊同。由于這份工作面對(duì)的不是生產(chǎn)線上的產(chǎn)品，而是有血有肉、有思想，并且還沒(méi)有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說(shuō)法，由于教師也是平凡的人，他擔(dān)當(dāng)不起這樣的責(zé)任，但教師肯定要有師德，在教育教學(xué)工作中，真正為學(xué)生的終身進(jìn)展負(fù)責(zé)，不要讓孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中由于遇到了你而留下任何圓滿。

二、不斷提高個(gè)人素養(yǎng)

古人曾說(shuō)：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙?jiǎn)而概之，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學(xué)上，不斷提高個(gè)人的素養(yǎng)。目前進(jìn)展的新課改對(duì)我來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)，同時(shí)也是一次難得的熬煉時(shí)機(jī)，為了進(jìn)一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，用先進(jìn)的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學(xué)水平盡快提高，讀書是一種省時(shí)高效的途徑，所以我要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。同時(shí)留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學(xué)與理論結(jié)合起來(lái)，并在和反思中形成自己的教學(xué)風(fēng)格；

2、虛心請(qǐng)教，取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學(xué)習(xí)，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學(xué)習(xí)。積極參與每周的教研，就當(dāng)天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)大事，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師溝通學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)教育教學(xué)討論，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高，而且不能充分培育學(xué)生的探究力量。所以在今后的教學(xué)中我將嘗試運(yùn)用多種敏捷的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。在教學(xué)中對(duì)教材要仔細(xì)分析，仔細(xì)設(shè)計(jì)每一節(jié)課，并準(zhǔn)時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)展反思，仔細(xì)分析課堂和班級(jí)治理中消失的問(wèn)題，并準(zhǔn)時(shí)做好反思記錄，爭(zhēng)取一學(xué)期下來(lái)能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設(shè)計(jì)。

三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和實(shí)際狀況，我將對(duì)學(xué)生從多方面進(jìn)展進(jìn)展德育教育，盡快使學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，并逐步轉(zhuǎn)變一些學(xué)生的現(xiàn)存問(wèn)題。我盼望生活在我的班級(jí)中的孩子是對(duì)生活布滿盼望和信念的人。

面對(duì)馬上到來(lái)的新學(xué)期和自己將來(lái)的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設(shè)想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積存閱歷，促使自己盡快成長(zhǎng)起來(lái)。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇9

總之，本月工作規(guī)劃為試用期一個(gè)月的.工作安排，盼望轉(zhuǎn)正后，能規(guī)劃出更詳細(xì)的工作規(guī)劃和進(jìn)展方向。請(qǐng)你見證，也為我自己打氣和爭(zhēng)取!

一、前言

當(dāng)今社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)更加劇烈。在現(xiàn)代社會(huì)，人們的生活節(jié)奏加快，社會(huì)進(jìn)展也特別快。假如如我們?nèi)崛醯膫€(gè)體，不加緊自己的腳步，跟隨時(shí)代的步伐，通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，來(lái)充實(shí)自己，將很難有一個(gè)長(zhǎng)足的進(jìn)步。而一份對(duì)自己將來(lái)的規(guī)劃是與人競(jìng)爭(zhēng)的主要手段之一。個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃要求你依據(jù)自身的“職業(yè)興趣、性格特點(diǎn)，力量?jī)A向，以及自身所學(xué)的專業(yè)學(xué)問(wèn)技能等”自身因素，同時(shí)考慮到各種外界因素，經(jīng)過(guò)綜合權(quán)衡考慮，來(lái)把自己定位在一個(gè)最能發(fā)揮自己特長(zhǎng)的位置，以便最大限度地實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就肯定切實(shí)可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大抱負(fù)，也是近期最應(yīng)當(dāng)付諸時(shí)間實(shí)踐的，它的實(shí)施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

二、自我熟悉

1、個(gè)人優(yōu)點(diǎn)：性非常向、開朗、活潑。做事認(rèn)真仔細(xì)，待人熱忱，思維靈敏，表達(dá)流暢，有學(xué)習(xí)新事物的欲望，自學(xué)力量強(qiáng)，考慮問(wèn)題全面，具有較強(qiáng)的人際溝通力量與組織協(xié)調(diào)力量。工作仔細(xì)投入，有非完成不行的決心。

2、個(gè)人缺點(diǎn)：缺乏主見，做事不夠堅(jiān)決，不夠主動(dòng)，自控力量較差，簡(jiǎn)單心情化。

3、個(gè)人小結(jié)：正確熟悉自己是一件非常困難的事。許多人在不斷摸索的過(guò)程中學(xué)著去熟悉自己，但是真正能熟悉到自己的優(yōu)缺點(diǎn)的卻沒(méi)有幾個(gè)。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂(lè)觀、對(duì)待事情積極，但同樣讓我簡(jiǎn)單心情化、急于求成。我的愛好廣泛，喜愛運(yùn)動(dòng)、看書、聽音樂(lè)，可以說(shuō)我是一個(gè)喜愛嘗試新奇事物的人，但是同時(shí)我也會(huì)對(duì)自己不喜愛的事物會(huì)有排斥感。對(duì)我自己的力量我比擬自信的方面是與人交往、組織協(xié)調(diào)活動(dòng)，比擬缺乏的是做事的主動(dòng)性。

4、個(gè)人進(jìn)展：不少人都曾經(jīng)這樣問(wèn)過(guò)自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說(shuō)過(guò)：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)，由于它是你一生意義的詮釋，人生之路說(shuō)短也短，由于你生活過(guò)的每一天都是你的人生。每個(gè)人都在設(shè)計(jì)自己的人生，都在實(shí)現(xiàn)自己的幻想。因此為了實(shí)現(xiàn)自己的幻想，我今后要學(xué)會(huì)自己做打算，自己拿辦法，做事要積極主動(dòng)，學(xué)會(huì)約束自己，為人處事要冷靜，面對(duì)困難和問(wèn)題時(shí)，經(jīng)過(guò)認(rèn)真分析和思索，對(duì)遇到的問(wèn)題做出正確的推斷，并解決好。

三、環(huán)境形勢(shì)分析

1、社會(huì)環(huán)境形勢(shì)分析

現(xiàn)今中國(guó)政治穩(wěn)定，是全球經(jīng)濟(jì)一體化環(huán)境中的重要角色。但在20xx年，中國(guó)經(jīng)濟(jì)進(jìn)展經(jīng)受了近幾年最為嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)和重大考驗(yàn)。由美國(guó)次貸危機(jī)引發(fā)的全球金融危機(jī)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)增速也顯著放緩;國(guó)內(nèi)發(fā)生的南方冰雪低溫災(zāi)難、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災(zāi)難等，使災(zāi)區(qū)人民的生命財(cái)產(chǎn)患病重大損失。由于國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)發(fā)生了重大變化，多國(guó)貿(mào)易愛護(hù)主義政策在靜靜抬頭，各種經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的申訴調(diào)查和仲裁措施正在對(duì)中國(guó)經(jīng)濟(jì)的進(jìn)展產(chǎn)生了較多的不利影響，這一狀況無(wú)疑為大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來(lái)新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢(shì)分析

由于全球金融危機(jī)的發(fā)生，中國(guó)雖然是進(jìn)展中國(guó)家，沒(méi)有美國(guó)等西方興旺國(guó)家面臨的形勢(shì)嚴(yán)峻，但也給當(dāng)今大學(xué)生的就業(yè)帶來(lái)很大困擾，作為與經(jīng)濟(jì)息息相關(guān)的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗(yàn)。當(dāng)前，我國(guó)建筑業(yè)在國(guó)家經(jīng)濟(jì)中處于重要地位，同時(shí)也處于支柱性產(chǎn)業(yè)階段。但各種新材料新技術(shù)的運(yùn)用，各種智能建筑概念的產(chǎn)生，以及各種新的建筑技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的公布，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡(jiǎn)潔構(gòu)造上了。我們應(yīng)認(rèn)清這一事實(shí)積極做好預(yù)備，為工作打下堅(jiān)實(shí)的根底。建筑業(yè)本是一個(gè)就業(yè)相當(dāng)廣泛的專業(yè)，建筑專業(yè)畢業(yè)的學(xué)生可以做資料員、施工員，也可以在公司做工程類整體籌劃或工程治理等，但這都需要有扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)和專業(yè)力量做后盾，而在現(xiàn)今的社會(huì)形勢(shì)下，我們更應(yīng)當(dāng)努力提高自己的學(xué)問(wèn)與實(shí)踐力量，迎接我們的將來(lái)。

四、將來(lái)的進(jìn)展規(guī)劃

1、短期規(guī)劃——大學(xué)時(shí)期

大三：現(xiàn)已有計(jì)算機(jī)二級(jí)證書、三級(jí)營(yíng)銷師助理證書，目前正在為英語(yǔ)四級(jí)做預(yù)備，爭(zhēng)取一次通過(guò)。大三的目標(biāo)是拿到營(yíng)銷師二級(jí)證書和英語(yǔ)六級(jí)證書，因此在這段時(shí)間里，努力提高自己的英語(yǔ)水平和專業(yè)學(xué)問(wèn)，每天早晨背誦英語(yǔ)單詞，課后的業(yè)余時(shí)間也積極利用起來(lái)，到圖書館借一些專業(yè)學(xué)問(wèn)的書籍來(lái)看，以便將自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)豐富起來(lái)。多看一些財(cái)經(jīng)新聞，準(zhǔn)時(shí)了解國(guó)家進(jìn)展和出臺(tái)的一些新政策，上一些網(wǎng)站收集一些關(guān)于市場(chǎng)營(yíng)銷遇到的問(wèn)題和拯救方法。大三也是接近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好預(yù)備，收集一些素材開頭寫畢業(yè)論文，早些做好準(zhǔn)備。假如預(yù)備考研，那就要開頭復(fù)習(xí)了?？傊獙⒆约旱纳畛鋵?shí)起來(lái)。

大四：作為畢業(yè)生，很快會(huì)離開校園了，踏入社會(huì)。所以目標(biāo)應(yīng)鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學(xué)術(shù)文章時(shí)，提出自己的見解，熬煉獨(dú)立解決問(wèn)題的力量和制造性。參與和專業(yè)有關(guān)的暑期工作，學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，參加校友網(wǎng)絡(luò)，和已經(jīng)畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請(qǐng)，積極參與聘請(qǐng)活動(dòng)，在實(shí)踐中校驗(yàn)自己的積存和預(yù)備。最終，預(yù)習(xí)或模擬面試。積極利用學(xué)校和其他方面供應(yīng)的條件，了解用人公司資料信息、強(qiáng)化求職技巧、進(jìn)展模擬面試等訓(xùn)練，盡可能地在做出較為充分預(yù)備的狀況下進(jìn)展施展演練。開頭接觸社會(huì)，熟識(shí)工作環(huán)境，積存人際關(guān)系，虛心求教。初步找到適合自身進(jìn)展的工作崗位。

2、長(zhǎng)期規(guī)劃——工作時(shí)期（略）

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇10

這是我走上教育這條路的感悟：“人無(wú)遠(yuǎn)慮，必有近憂，有眼界才有境地，有思路才有出路”。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個(gè)人近三年的進(jìn)展作規(guī)劃如下：遵紀(jì)守法，喜愛工作，為人懇切，以身作則，有較強(qiáng)的事業(yè)心和責(zé)任感，團(tuán)結(jié)協(xié)作，聽從分工，思想端正，作風(fēng)正派。

給孩子愛心，急躁與細(xì)心，用感情感染孩子，生活上急躁照料，行為品德上急躁引導(dǎo)，讓孩子有家的感覺(jué)，給他愛撫，擅長(zhǎng)掌握自己的情感，對(duì)孩子的愛發(fā)自內(nèi)心。平常多學(xué)多問(wèn)多看，注意典范借鑒，內(nèi)化不斷提升自我，做好家長(zhǎng)工作，通過(guò)多種途徑學(xué)習(xí)，如：幼教刊物，多媒體等，遵循《綱要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一起體驗(yàn)、探究、操作和思索，一起經(jīng)受喜悅、歡樂(lè)、挫折或苦痛，真誠(chéng)傾聽孩子的心聲，孩子是活動(dòng)的主體，而不是被觀看、愛護(hù)、操作或掌握的對(duì)象，科學(xué)合理的安排孩子的一日活動(dòng)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。

學(xué)前教育領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入新的世紀(jì)，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時(shí)代的學(xué)前教育工，我們更要重新思索自己，挑戰(zhàn)自己，查找新的典范和方法，參照自己的歷史，想像將來(lái)，做一名終身學(xué)習(xí)者。

為了能更好的適應(yīng)新時(shí)代的需求，我總結(jié)了近幾年的工作狀況，并制定了將來(lái)三年的進(jìn)展規(guī)劃：

1、仔細(xì)討論、分析新教材，依據(jù)其理念爭(zhēng)取上好每一節(jié)課，課后準(zhǔn)時(shí)反思，以提高自己的教學(xué)水平。

2、在平常的教育教學(xué)活動(dòng)中，留意觀看，學(xué)習(xí)鑒賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性，注意幼兒的共性化進(jìn)展。

3、學(xué)習(xí)制作課件，并應(yīng)用到教學(xué)活動(dòng)中。

4、爭(zhēng)取取得學(xué)前教育本科學(xué)歷證書。

5、努力學(xué)習(xí)彈琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

6、在平常的工作中做個(gè)有心人，準(zhǔn)時(shí)記錄教育心得，爭(zhēng)取有論文發(fā)表。

一、現(xiàn)狀分析

本人喜愛幼兒，工作勤奮，責(zé)任心強(qiáng)，回憶幾年的幼教生涯，走過(guò)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴歷歷在目，雖然取得了一點(diǎn)成績(jī)，但也嘗盡酸甜苦辣。在全面推動(dòng)素養(yǎng)教育的今日，只有不斷的學(xué)習(xí)討論，不斷進(jìn)取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。為使自己能夠一如既往地保持學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，特制訂個(gè)人進(jìn)展規(guī)劃如下：

二、進(jìn)展目標(biāo)

(1)連續(xù)完成大專學(xué)習(xí)，盡可能學(xué)習(xí)多方面的學(xué)問(wèn)技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高，爭(zhēng)取早日成為骨干教師。

(2)在完本錢職工作的前提下，預(yù)備多讀一些書，多看理論書籍，多學(xué)習(xí)理論學(xué)問(wèn)，要學(xué)以致用，積極撰寫論文、案例、反思等，爭(zhēng)取在市、區(qū)級(jí)發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

(3)積極參加課題討論，爭(zhēng)取討論出成果，提高自己的科研力量。

(4)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)取做一名孩子寵愛，家長(zhǎng)滿足的教師。

(5)努力學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)，提高自己的制作課件的水平。

三、詳細(xì)措施

(1)積極參與教師部門組織的連續(xù)教育學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)，多讀理論書籍，保證每天有半小時(shí)的讀書時(shí)間并做好讀書筆記。

(2)努力撰寫教科研論文，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)和發(fā)表，積極參與各種教研活動(dòng)和課題討論，在活動(dòng)中提升自己。

(3)提高自己的教學(xué)水平，不斷反思自己的教學(xué)行為，準(zhǔn)時(shí)記錄自己的反思、體會(huì)。多觀摩優(yōu)秀案例活動(dòng)，多學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，改良自己的教學(xué)方式，提高自己的教研力量。

(4)參與高學(xué)歷進(jìn)修，不斷提高自身素養(yǎng)，爭(zhēng)取xx年完成大學(xué)學(xué)業(yè)。

(5)多向有專長(zhǎng)的教師學(xué)習(xí)。

三人行必有我?guī)?，園里每一位教師都有自己的特長(zhǎng)，多和同事溝通、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)和特長(zhǎng)，整合自己的特點(diǎn)。在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應(yīng)用水平。多參與園里的活動(dòng)，在力所能及的狀況下發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，使自己得到熬煉和提高，為自己制造更美妙的人生舞臺(tái)。

(6)專心關(guān)注每一位幼兒學(xué)前兒童學(xué)問(wèn)閱歷少、是非觀念差、獨(dú)立生活力量缺乏，他們不僅需要成人對(duì)他們生活上的急躁照料，行為品德上的急躁引導(dǎo)，而且需要得到教師情感上的關(guān)愛與呵護(hù)。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來(lái)到教師身邊，從熟識(shí)的家庭來(lái)到生疏的環(huán)境，這是他們?nèi)松囊淮筠D(zhuǎn)折，他們盼望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫，對(duì)教師有一種特別的依戀心理，才能得到孩子對(duì)他們的信任，才能取得良好的教育效果。

要想成為一個(gè)好的幼兒教師，不是一日之功，xx年至xx年這三年時(shí)間里，帶著終身學(xué)習(xí)的觀念我走上了一條風(fēng)雨兼程的路，我深知自己的缺乏，但只要我還在幼兒教育這塊我喜愛的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美的花，結(jié)出豐碩的果實(shí)!

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇11

一、根本狀況

本人20××年6月結(jié)業(yè)于浙江師范大學(xué)，同年8月即來(lái)我校參與作業(yè)。作為一名教師，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，美妙的。從事教師這個(gè)崇高的作業(yè)，首要要以學(xué)生的開展為己任，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長(zhǎng)足開展，才能有用進(jìn)步教育質(zhì)量，使每個(gè)學(xué)生都能自傲而勝利地學(xué)習(xí)和生長(zhǎng)。讓他們學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)合作，敬重師長(zhǎng)，敬重別人，品德良好，身心安康，樂(lè)于助人，賦有團(tuán)隊(duì)精神。而這一切都需要我們教師連續(xù)學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步。才能保證學(xué)生生長(zhǎng)的安全、有用與和諧。

二、個(gè)人專業(yè)開呈現(xiàn)狀剖析

1、優(yōu)勢(shì)：不斷學(xué)習(xí)不斷進(jìn)取則是我一生的尋求。平常在同事、領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進(jìn)步我的作業(yè)原則是“勤奮好學(xué)，擅長(zhǎng)思考，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己，善待別人，樂(lè)觀向上”;做人的原則是“誠(chéng)懇守信、淡薄名利、公私清楚、堅(jiān)持原則”。在實(shí)施新課程改革的進(jìn)程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領(lǐng)先垂范，然后較高質(zhì)量的完成了教育教育任務(wù)。

2、下風(fēng)：有時(shí)不自傲，抱殘守缺，不能準(zhǔn)時(shí)調(diào)整思路，教育經(jīng)受欠缺。

三、個(gè)人專業(yè)開展五年總方針

1、以“安家崗位求作為”為己任，將“不斷進(jìn)步師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉(zhuǎn)變教育方法、增加教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針，在校園不斷開展的同時(shí)，力求逾越自我?！岸嘧觥薄ⅰ岸嘞搿?、“多聽”，在將來(lái)的五年時(shí)間中，不斷改良自己的課堂教育;改良自身的壞習(xí)慣，將自己轉(zhuǎn)變成一名主動(dòng)學(xué)習(xí)者，使自己成為學(xué)生心目中具有親和力、簡(jiǎn)潔、歡樂(lè)、幽默的教師。1、盡力學(xué)習(xí)相關(guān)理論，信息治理、數(shù)據(jù)庫(kù)、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教育實(shí)踐。

2、作為班主任，探究全面進(jìn)步本班學(xué)生整體素養(yǎng)的有用途徑，深入了解學(xué)生，尤其是對(duì)學(xué)習(xí)尖子生的培育及對(duì)學(xué)習(xí)困難生的幫忙上，找出良策，做到對(duì)癥下藥。

3、成為教育的研討者和終生學(xué)習(xí)者，在理論指引下，不斷地進(jìn)展課堂教育實(shí)踐，盡力從經(jīng)受型教師向研討型教師過(guò)渡。不斷反思自己的教育行為，透過(guò)實(shí)踐與理論的對(duì)話，逾越自己的思維，反思自己的行動(dòng)，在實(shí)踐中增加才能。同時(shí)，虛心向其他教師、學(xué)者、專家請(qǐng)教，在教育方式、教育方法、教育藝術(shù)等方面有所突破，構(gòu)成自己獨(dú)特的教育風(fēng)格，創(chuàng)出自己的教育特色。

四、個(gè)人專業(yè)開展年段方針

第一年度方針：

1、專心參與校園的校本研修活動(dòng)，認(rèn)真參與各類教師訓(xùn)練，進(jìn)步專業(yè)學(xué)問(wèn)水平，更新教育教育理念，緊跟時(shí)代步伐。

2、閱讀4本專業(yè)書本，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校園網(wǎng)上宣布。

3、專心參與校園工程組活動(dòng)，探究課堂教育方式，積存材料，進(jìn)一步進(jìn)步課堂教育功率，寫出有質(zhì)量的教育教育反思。

4、充足用好校園網(wǎng)溝通平臺(tái)，在個(gè)人教育博客上，堅(jiān)持寫讀書筆記和教育隨筆。

五、詳細(xì)措施

1、備課從備教材、備學(xué)生、備自己三方面著手，合理擬定每節(jié)課教育方針，盡可能預(yù)設(shè)學(xué)生的反映，將教育重點(diǎn)難點(diǎn)細(xì)化，并在教育中不斷重視;課后準(zhǔn)時(shí)反思，總結(jié)經(jīng)受與閱歷，并實(shí)施二次備課。

2、憑借網(wǎng)上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實(shí)錄，拓寬視野，拓寬教育思路;進(jìn)步自身的教育剖析與評(píng)價(jià)潛力，盡力將自己觀課評(píng)課從方式學(xué)習(xí)水平進(jìn)步到有優(yōu)點(diǎn)學(xué)習(xí)水平。

3、專心參與工程組的活動(dòng)，每學(xué)期上兩節(jié)公開課，透過(guò)上課、評(píng)課、教育研討等學(xué)習(xí)平臺(tái)，聽取專家與同行的珍貴意見，進(jìn)步課堂教育水平。

4、專心參與校內(nèi)外各項(xiàng)訓(xùn)練活動(dòng)，進(jìn)步自己實(shí)踐、反思的潛力，并運(yùn)用于課堂教育中。

5、讀完4本專業(yè)書本，寫有讀書筆記。

6、認(rèn)真研討教材，把握不同課型的特點(diǎn)，能標(biāo)準(zhǔn)地上好每種課型的課，并在此根底上力求做到制造性地運(yùn)用教材。

7、每學(xué)期針對(duì)教材的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種方式的習(xí)作訓(xùn)練。留意搜集整理學(xué)生的習(xí)作生長(zhǎng)的材料，準(zhǔn)時(shí)編撰教育反思。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇12

俗話說(shuō)“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。為了更好的貫徹“本質(zhì)教育”的要求，把握好新世紀(jì)校園體育教育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才，圓滿的完結(jié)好體育教育使命，我運(yùn)用專業(yè)開展的理論結(jié)合本身的實(shí)際狀況，特?cái)M定了個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃，用以輔導(dǎo)往后的體育教育作業(yè)。

一、外部環(huán)境的剖析

1、從社會(huì)和教育事業(yè)環(huán)境的視點(diǎn)來(lái)看。隨著科技進(jìn)步和社會(huì)的不斷向前開展，校園體育課程體系更加完善，逐步向科學(xué)化、日子化、共性化調(diào)整，面對(duì)終身體育，面對(duì)全民健身方案，面對(duì)教育的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢(shì)。受此影響，校園體育也就應(yīng)發(fā)生相應(yīng)轉(zhuǎn)變，不應(yīng)再單純將體育作為調(diào)理腦力勞動(dòng)，強(qiáng)身健體的東西存在，而應(yīng)視為將來(lái)終身體育日子的入門階段或一個(gè)重要環(huán)節(jié)，并相應(yīng)進(jìn)步學(xué)生運(yùn)動(dòng)消遣興趣。21世紀(jì)校園體育不僅僅要考慮增加學(xué)生的體質(zhì)，培育學(xué)生終身體育熬煉的潛力，而且要考慮培育學(xué)生的體育本質(zhì)，使他們對(duì)作為教育組成局部的體育有一個(gè)正確的知道。所以，把握好新世紀(jì)校園體育正確的開展方向，培育出高本質(zhì)的人才以等候新世紀(jì)的挑戰(zhàn)，是咱們每一個(gè)教育作業(yè)者義不容辭的責(zé)任。

2、從社區(qū)和校園環(huán)境來(lái)看。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強(qiáng)的優(yōu)勢(shì)，曾屢次在市、區(qū)舉辦的體育競(jìng)賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場(chǎng)所、器材等還不夠完善，可是咱們有一支團(tuán)結(jié)奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊(duì)。

3、從家庭環(huán)境來(lái)看。我的家庭是一個(gè)老、中、小相結(jié)合的有機(jī)整體。公、婆都是六十來(lái)歲，身體不太好可是可以自理，還可以幫我照看兒子，先生在政府部門作業(yè)，喜好體育運(yùn)動(dòng)，閑暇之余，也能給我的教育方面提出一些好的引薦。

4、綜上所述，我認(rèn)為對(duì)我有利的方面包含：社會(huì)和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明晰行進(jìn)的方向，并帶給了理論上的支持;校園在軟件建筑方面，領(lǐng)導(dǎo)非常重視，支持并鼓舞年輕教師多參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)、多溝通，更好的進(jìn)步了咱們的教育水平;家庭方面，沒(méi)有后顧之憂，全家老少都很支持我的作業(yè)。倒霉的方面包含：從個(gè)人視點(diǎn)來(lái)講，對(duì)大環(huán)境的開展轉(zhuǎn)變把握的不是很精確，作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建筑方面因前史緣由，沒(méi)有更好的體育設(shè)施和場(chǎng)所，倒霉于體育教育使命的全面施行。

二、本身生進(jìn)步程和本質(zhì)的剖析

1、生長(zhǎng)的進(jìn)程和此時(shí)所處的階段。我出身于一個(gè)質(zhì)樸的農(nóng)人家庭，從父母身上我學(xué)到了勤奮刻苦、結(jié)壯做人、待人友善、永不服輸?shù)木?。上大學(xué)今后，仔細(xì)學(xué)習(xí)文化常識(shí)，刻苦鉆研專業(yè)理論，細(xì)心揣摩教育方法，為此時(shí)更好的從事教育作業(yè)打下了堅(jiān)實(shí)的理論根底。此時(shí)作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職作業(yè)，在作業(yè)進(jìn)程中，虛心向老同志們學(xué)習(xí)請(qǐng)教，定時(shí)和伙伴們溝通教育體會(huì)，從而不斷的進(jìn)步自己的教育水平。

2、專業(yè)常識(shí)方面。我畢業(yè)于天津體育學(xué)院體育系，學(xué)習(xí)體育教育專業(yè)。在大學(xué)期間，系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了專業(yè)體育常識(shí)、體育教育理論常識(shí)和心思學(xué)等相關(guān)課程。畢業(yè)今后又參加了“體育教育研修班”的學(xué)習(xí)，并以優(yōu)異的成果結(jié)業(yè)。此時(shí)又參加持續(xù)教育的學(xué)習(xí)，不斷充分自己的專業(yè)常識(shí)，為今后的教育作業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的理論根底。

3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來(lái)，透過(guò)自己的理論實(shí)踐和老教師們的盡心輔導(dǎo)，我在教育教育潛力方面有了很大的進(jìn)步，并構(gòu)成了自己的特色。參加區(qū)里的說(shuō)課、雙優(yōu)課、育才杯的競(jìng)賽分獲二、三等獎(jiǎng)。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎(jiǎng)、區(qū)級(jí)一、二、三等獎(jiǎng)。所帶體操運(yùn)動(dòng)隊(duì)屢次獲市級(jí)一等獎(jiǎng)。

4、職業(yè)道德及共性特點(diǎn)。愛崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教育是中學(xué)教育的重要組成局部，其主要使命是使學(xué)生學(xué)習(xí)和把握體育根本常識(shí)、技術(shù)、技術(shù)和熬煉身體的方法，進(jìn)步生理、心思機(jī)能潛力。透過(guò)教育實(shí)踐，我構(gòu)成了以下幾方面的特點(diǎn)：作為一名青年體育教師，首先，我確立本質(zhì)教育的思維，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。其次，正確把握尺度，不斷改良教法和學(xué)習(xí)方法。在體育教育中，光靠強(qiáng)制性的練習(xí)，學(xué)生必定會(huì)發(fā)生逆反心思，俗話說(shuō)：學(xué)習(xí)有法，教無(wú)定法。不管實(shí)行哪種教育方法，有兩點(diǎn)必需清楚，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起學(xué)生求知欲。二是“學(xué)習(xí)”和“練習(xí)”中進(jìn)展練習(xí)輔導(dǎo)，并采納必需的身體本質(zhì)強(qiáng)化手法，讓學(xué)生在有意或無(wú)意中進(jìn)展大強(qiáng)度、大運(yùn)動(dòng)的本質(zhì)練習(xí)，既進(jìn)步學(xué)生體能，而又使學(xué)生不覺(jué)得疲乏和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育練習(xí)和教育，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學(xué)生更好的體會(huì)動(dòng)作要領(lǐng)，每一個(gè)動(dòng)作細(xì)節(jié)我都親身屢次的重復(fù)示范，直到大多數(shù)學(xué)生都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，可是看到同學(xué)們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。

6、結(jié)論。以上是對(duì)我本身生進(jìn)步程和本質(zhì)的剖析。我的生進(jìn)步程教會(huì)了我投身作業(yè)結(jié)壯肯干的心情;專業(yè)的常識(shí)和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動(dòng)力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對(duì)作業(yè)的忘我的投入;此時(shí)所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個(gè)新兵，我還有很多需要學(xué)習(xí)、盡力的空間和方針。

三、自我定位及總方針

作為一名青年教師，必需以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)則，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型轉(zhuǎn)變，更新常識(shí)，進(jìn)步體育教育的科研潛力。體育教育，從傳統(tǒng)技術(shù)傳授課轉(zhuǎn)到研討體質(zhì)、進(jìn)步安康水平選取教育手法方法的運(yùn)動(dòng)處方課。為完成這一教育方針，我方案透過(guò)五年的時(shí)刻，力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)專長(zhǎng)突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

四、分項(xiàng)方針和使命

1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的轉(zhuǎn)變，仔細(xì)學(xué)習(xí)體育與安康新課標(biāo)，并以新的理念輔導(dǎo)學(xué)生使其自動(dòng)參加并養(yǎng)成終生熬煉的意識(shí)。

2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導(dǎo)，以先進(jìn)的教育思維、科學(xué)的教育準(zhǔn)則，正確的教育方法為條件，盡快由技術(shù)教育型向科研型轉(zhuǎn)變，力求每年完結(jié)一到兩篇高質(zhì)量、高水平的論文或和課題研討。

3、學(xué)習(xí)和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起，持續(xù)《學(xué)生心思學(xué)》的學(xué)習(xí)和研討，以便更好的與學(xué)生溝通溝通，為往后的教育作業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的根底。

五、方法和條件

1、保障方法。為了更好的施行教師個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃，完成即定的教育及科研方面的方針，把開展規(guī)劃的每一個(gè)細(xì)項(xiàng)都能落到實(shí)處，我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上，設(shè)定了一些切實(shí)可行的短期方針，并擬定了具體的方案和保障方法。一個(gè)規(guī)劃的施行能否勝利，既取決于個(gè)人本身的盡力，也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導(dǎo)和幫忙，所以還請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)和老教師們多多幫忙我，使我可以真正完成教師個(gè)人專業(yè)五年開展規(guī)劃。

2、客觀條件的改良。對(duì)于完成規(guī)劃倒霉方面最主要的就是客觀條件的落后，因場(chǎng)所的限制，很多教育材料都不能得到很好的施行，期望領(lǐng)導(dǎo)們可以賜予更多的關(guān)注，盡可能的為咱們體育教育制造更好的教育環(huán)境。

3、預(yù)期的成果及點(diǎn)評(píng)。我方案透過(guò)五年的時(shí)刻，力求到達(dá)思維本質(zhì)高、敬業(yè)精力強(qiáng)、具有較高科研作業(yè)潛力、專項(xiàng)構(gòu)造齊全、專項(xiàng)專長(zhǎng)突出、教育練習(xí)潛力水平高、可以習(xí)慣中學(xué)教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇13

一、指導(dǎo)思想

教師要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，結(jié)合教學(xué)實(shí)際，做到終身學(xué)習(xí)“活到老，學(xué)到老”。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起社會(huì)進(jìn)展的需求，擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。21世紀(jì)的教師應(yīng)當(dāng)是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必需將學(xué)習(xí)進(jìn)展究竟，不斷學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)，改良自己的學(xué)問(wèn)構(gòu)造，拓寬視野，適應(yīng)高素養(yǎng)進(jìn)展的社會(huì)。

二、個(gè)人進(jìn)展預(yù)期目標(biāo)

1、“百行德為首”，當(dāng)今社會(huì)，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師，肩負(fù)培育祖國(guó)下一代的歷史重任，以后的社會(huì)進(jìn)展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更?yīng)盡力量做到更好，以良好的德行感染學(xué)生，幫忙學(xué)生成長(zhǎng)、成才?！皩W(xué)高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的學(xué)問(wèn)，更要有良好的人格和品德，教師是德、才、識(shí)、能的綜合體，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，由于教師的職業(yè)道德特點(diǎn)打算了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教學(xué)工作中，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)，多參與各類教學(xué)教研活動(dòng)，多聽名師、同行的課，多聽提高教學(xué)技能，拓寬專業(yè)視野，夯實(shí)學(xué)科專業(yè)根底，依據(jù)教師專業(yè)化進(jìn)展的需要不斷更新和優(yōu)化自身學(xué)問(wèn)構(gòu)造和力量構(gòu)造，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必需具備的學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)，不斷吸取先進(jìn)的閱歷。我肯定要多聽課多溝通多參加培訓(xùn)，多學(xué)習(xí)專業(yè)學(xué)問(wèn)，不斷進(jìn)展自己的教育教學(xué)業(yè)務(wù)素養(yǎng)，不斷提高自己力量。

3、做好科研，學(xué)會(huì)與同伴合作，向的前輩、專家、同行學(xué)習(xí)，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進(jìn)而來(lái)擴(kuò)大自己的專業(yè)實(shí)踐內(nèi)涵，形成自己的專業(yè)進(jìn)展優(yōu)勢(shì)領(lǐng)域。

4、仔細(xì)做好學(xué)校各項(xiàng)日常教學(xué)常規(guī)工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，連續(xù)培育學(xué)生各方面良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氣氛。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術(shù)。充分讓現(xiàn)代化教學(xué)手段發(fā)揮作用，讓學(xué)生能更直觀、更便利地接觸社會(huì)事物，了解國(guó)家進(jìn)展，關(guān)注人民進(jìn)展。

三、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的詳細(xì)措施與方法加強(qiáng)學(xué)習(xí)

1、在外出學(xué)習(xí)期間，要擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)他人的教育教學(xué)優(yōu)勢(shì)，不斷提升自己；學(xué)以致用，在教育教學(xué)上不斷突破自己。

2、擅長(zhǎng)總結(jié)每日教育教學(xué)中的得與失，常常撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例及教育隨筆；常常在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)，互動(dòng)溝通。學(xué)會(huì)思索教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉(zhuǎn)化為自己的個(gè)人的行為等，從反思中提升教學(xué)討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)覺(jué)的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快登記來(lái)，享受勝利，彌補(bǔ)缺乏。在總結(jié)閱歷中完善自我。

3、根本功方面不連續(xù)地練習(xí)提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學(xué)效益最大化，到達(dá)教書育人的有效結(jié)合。

4、積極參與縣組織的縣際名師教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，主動(dòng)向名師學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，“以人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短”，促進(jìn)自身的專業(yè)成長(zhǎng)。

5、積極參與縣組織的縣城開放周聽課活動(dòng)，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)的同課異構(gòu)活動(dòng)。積極參加評(píng)課，擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)同行的優(yōu)點(diǎn)，大膽提出自己的見解，幫忙自我的進(jìn)展。

6、作為我校的政史地科組長(zhǎng)，積極開展好相關(guān)學(xué)科的教學(xué)教研活動(dòng)，促進(jìn)教師之間的相互進(jìn)步。

7、充分利用興旺的網(wǎng)絡(luò)，多掃瞄名師的博客，多學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)的相關(guān)理念，全方位促進(jìn)自己的成長(zhǎng)。

個(gè)人進(jìn)展工作規(guī)劃篇14

教師是一種崇高的職業(yè)，由于它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種宏大的職業(yè)，由于好的教師可以成就學(xué)生的一生；教師是一種可敬的職業(yè)，由于教師把全部學(xué)問(wèn)全都奉獻(xiàn)給了教育事業(yè)。成為一名新教師，在享受這份職業(yè)歡樂(lè)的同時(shí)，也要清晰熟悉自己的目標(biāo)，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)每一位青年教師的成長(zhǎng)都必需經(jīng)受三個(gè)時(shí)期：適應(yīng)期、成長(zhǎng)期和成熟期。經(jīng)過(guò)新教師的培訓(xùn)更讓我深刻領(lǐng)悟到這三個(gè)時(shí)期也是我職業(yè)道路上必需跨過(guò)的三個(gè)坎。對(duì)于剛踏入教師隊(duì)伍的我來(lái)說(shuō)，為了能讓自己更快更好地成長(zhǎng)和進(jìn)展，成為一個(gè)名副其實(shí)的七寶中學(xué)的教師，我依據(jù)自己的實(shí)際狀況，大體規(guī)劃了自己三年的成長(zhǎng)，為自己將來(lái)的進(jìn)展制定如下目標(biāo)和措施。

一、適應(yīng)期

在“適應(yīng)期”內(nèi)，首先要做好由學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載，學(xué)生的身份在我的身上已經(jīng)烙下了深深的印痕。雖然一時(shí)想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工