個人發(fā)展工作計劃范文（15篇）

個人發(fā)展工作計劃范文（15篇）

個人進展工作規(guī)劃篇1

1、強化效勞，發(fā)揮優(yōu)勢，穩(wěn)定增加儲蓄存款，落實詳細措施。

一、建立存款工作責任制，主管領導親自抓，分管小組詳細抓，全體人員共同抓；

二、進一步完善考核鼓勵機制，堅固樹立抓存款就是抓效益的思想，從安排機制上充分調發(fā)動工的積極性來增加存款；

三、利用支行年初的“百日儲蓄存款競賽活動”進入各小區(qū)，各企事業(yè)單位進展宣傳，要直接與客戶面對面交談，宣傳時要深入、細致，不能走過程，流于形式，同時作好記錄，了解到客戶活期、定期存款信息及定期到帳日期，爭取讓客戶在我行辦理業(yè)務，對于老客戶要多聯(lián)系，加強溝通和穩(wěn)固，要以老代新，以點帶面，全面鋪開，充分發(fā)揮團隊合作力氣，讓我們每一份增品用到實處；

四、充分發(fā)揮我行個人流淌資金貸款、綜合授信貸款等業(yè)務的品牌優(yōu)勢，加大以貸引存和汲取保證金存款，這局部重點營銷對象為行政、企事業(yè)單位高管人員及資產在萬元以上的個體營業(yè)主客戶。

五、綜合運用我行已經開發(fā)成熟的金融產品，整合形象包裝，打好營銷“組合拳”，對我行金如意理財包、戶信息通、96558、如意銀聯(lián)卡以及個人綜合授信、住房按揭、汽車消費信貸業(yè)務等金融產品進展系統(tǒng)的宣傳營銷。

六、要準時做好客戶的回訪工作，要讓客戶實實在在地體會到寧夏銀行的真誠效勞。要讓他們記著寧夏銀行固原支行，客戶如有其它方面的要求時應盡可能的去滿意，提高辦事效率。

2、實行有效措施，促進對公存款穩(wěn)步增長。

一、加強對公存款治理，建立客戶經理一對一責任制；以*年在我行開立帳戶單位為依據，特殊是零余額帳戶要進展摸底調查狀況，查找在我行開戶不存款緣由，進展實地落實有效勾通，爭取其在我開了戶就有存款，確保這局部客戶成為我們的忠實客戶；

二、抓住地方經濟熱點，準時捕獲存款信息，深入挖掘重點行業(yè)、重點工程和重點大戶的存款潛力，以淀粉行業(yè)、物資流通、草畜加工行業(yè)、煤電行業(yè)、糧油、等行業(yè)為重點，連續(xù)為重點存款大戶供應資金、結算、現(xiàn)金、信息等全方位的金融效勞，培育新的存款增長點，重點要放在財政、水利、土地；

三、眼睛向外，積極查找優(yōu)質存款大戶，加大攻關力度，擴在營銷區(qū)域，對周邊優(yōu)良客戶選擇營銷。四、加強全額銀行承兌匯票業(yè)務營銷辦理。

3、積極開拓中間業(yè)務，進一步落實代理業(yè)務的操作狀況，做好各種代收代付等中間業(yè)務的市場開拓，特殊是財政代發(fā)工資和高薪水行業(yè)的工資戶進展營銷，進一步加強同已協(xié)作單位間更深入的業(yè)務合作，拓寬中間業(yè)務營銷渠道。

加大信貸營銷工作力度，努力提高信貸資產質量和綜合效益。

在固原屬于經濟相對落后地區(qū)，工業(yè)根底薄弱，但商貿流通較活潑加支煤炭、電廠、石油開發(fā)、飛機廠投建、淀粉加工特色產業(yè)都將成為拉動固原經濟的重要增長點，在*年我行堅持“效勞地方經濟、效勞中小企業(yè)”的市場定位，重點仍舊將緊緊圍繞城市居民、優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主開展業(yè)務，對于中高端白領客戶和個體私營業(yè)主，抓住他們心里，積極把如意白領通和綜合授信貸款業(yè)務進展宣傳，另外作好房屋按揭和優(yōu)良中小企業(yè)及個體私營業(yè)主流淌資金貸款，加大與擔保公司的合作解決擔保難的問題，要選擇一些好的客戶去做，通過信貸杠桿來迎得客戶，要將客戶存款、信貸等業(yè)務一攬子放入我行，以我行利益為根底，要多為客戶著想到處為客戶出點子，想方法，取得客戶信任，從而到達雙贏的目的。

2、進一步加強對國家宏觀經濟和產業(yè)政策、區(qū)域經濟政策的討論，把握重點，積極支持優(yōu)勢行業(yè)客戶，優(yōu)化信貸投向。在有效掌握風險的前提下，依據客戶詳細狀況有針對性地進展信貸投放。對電信、電力、石油、煙草等壟斷性行業(yè)，要加大力氣營銷、積極介入，爭取市場份額，做到優(yōu)質客戶不放松、有進展前景的信貸市場不放松。

3、轉變經營觀念，充分發(fā)揮票據貼現(xiàn)及銀行承兌匯票業(yè)務的短期融資功能，銀行承兌在固原進展較慢，多數客戶只是外表了解，熟悉不到位，小局部雖然在其他專業(yè)銀行辦理，但時效性不強，不能滿意客戶業(yè)務進展需要。這就是一個機遇，在*年只要我們宣傳到位，效勞跟上，我們就能爭取到這局部客戶在我行辦理業(yè)務。另外加大內外部貼現(xiàn)力度，增加票據貼現(xiàn)量，增收創(chuàng)利。

個人進展工作規(guī)劃篇2

作為一名新教師，一名正需要不斷學習的新人，我深知學習的重要性。要成為一名主動學習者，做學習型的教師，使自己能適應時代進展需要，針對對自己的特點我特制定了新教師一年成長規(guī)劃。

一、個人進展規(guī)劃設計：

依據本人的共性，結合本人優(yōu)缺點，特制定以下規(guī)劃：

1、學會有規(guī)劃地做事。

2、結合自身的數學教學，主動擔當新課程的討論。每學年至少撰寫一篇教育教學論文，并力爭發(fā)表或獲獎。

3、每月撰寫一篇質量較高的教學反思或討論心得;堅持將課堂中靈光一閃的精彩記錄下來。

4、每學期仔細閱讀兩本教學理論專著，平常廣泛閱讀教育教學類雜志并仔細做好讀書筆記，提高自身數學素養(yǎng)。

5、爭取每學期至少開一節(jié)校級以上討論課。

二、提高個人思想政治素養(yǎng)

政治修養(yǎng)方面：要加強政治學習，使自己具備思想政治素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)。學習《教師法》、《義務教育法》、《未成年人愛護法》、《中小學教師職業(yè)道德標準》等，堅決愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念，堅持育人為本的宗旨，要依法執(zhí)教，嚴謹治學，團結協(xié)作。要關懷時政學習，積極擁護黨的方針政策。加強自身的思想道德修養(yǎng)，親密和學生的聯(lián)系，形成一種新型的公平的師生關系，真正做到讓學生“親其師而信其道”。

三、不斷加強業(yè)務學習

1、專業(yè)水平的提高。

(1)學習教育理論，在理性熟悉中豐富自我。

仔細閱讀《新課程標準》《教學用書》等有關資料，鉆研新教材，新課標，討論教法，體會新課程的性質、價值、理念，提高自己的業(yè)務力量。每學期除讀學校規(guī)定書籍外，還要研讀一本教育專著，準時作好筆記，寫出自己的心得，豐富自己的文化素養(yǎng)。多看權威性的教育類期刊雜志，如：《小學教學設計》、《小學青年教師》、《中國教育報》等，了解更多聞名教育專家、行家的觀點，了解當前的教改動態(tài)，這些對自己今后的教育教學工作都具有指導意義。

(2)專業(yè)素養(yǎng)的提高，在汲納中充實自我。

與學校教師共同探討，互助幫忙，堅持教學相長，獲得自我進展。勤聽課，通過課堂聽課，與授課者進展溝通與溝通;勤質疑，勇于提出自己的問題或不同觀點，在共同探究中到達共同進步;從中得到真實的感受，不斷完善自我，促進個人專業(yè)學問的提升，讓自己與新課程同成長。

2、練就自己扎實的根本功。

“鋼筆字、毛筆字、粉筆字、簡筆畫、一般話”是教師的根本功。如能寫一筆好字，不僅看著瀟灑悅目，更能影響可塑性強的學生。每周各練習一張鋼筆字，不斷臨摹、揣摩字的寫法。、

3、注意日常教學常規(guī)的扎實與提升。

細心備課;有教案、不遲到、不坐著講課、不提早下課、不拖堂、不挖苦挖苦學生等;尤其要多關注后進生，本學期采納“一幫一”以優(yōu)帶差、小組競爭的方式提高教育教學質量和良好習慣的養(yǎng)成，切實促進后進生各方面力量的提高。

個人進展工作規(guī)劃篇3

一、指導思想

以現(xiàn)代先進的教育思想，教育理念，科學的教育方法為指導，努力地使自己向科研型轉變，更新學問，提高教育的科研力量。為實現(xiàn)這一教學目標，我規(guī)劃通過三年的時間，力爭到達思想素養(yǎng)高、敬業(yè)精神強、協(xié)作力量好、具有較強討論反思力量、教育教學力量、能夠順應學前教育水平進展需要的骨干教師水平。

二、現(xiàn)狀分析（個人因素分析）

從事幼兒教育工作已經16個年頭，讓我深切地感受到幼兒教育工作的繁重和瑣碎，更讓我深切地意識到幼兒園工作的小中見大的特別性和重要性。這么多年的工作，依據自己個人的秉性，在工作中認仔細真、踏踏實實，為人謙遜，守信，不計較個人的得失。面對榮譽，我不傲慢自大；面對打擊，我也不妄自菲薄，只是更加提示和催促我需要為今后的進展樹立信念，快馬加鞭，爭取更上一個臺階。

同時我也清晰地知道自己的缺乏。我在教學業(yè)務上還需要不斷努力、突破和創(chuàng)新，對于問題的發(fā)覺和分析還不夠全面和到位，還存在閱歷粗糙、學問不深的問題，還有待今后的進一步摸索。詳細問題如下：

1、教育教學的理念雖有了轉變，但對問題的反思和重構的力量還需要加強。

2、教學的效果還沒有明顯地凸顯。

3、在教育教學過程中距離“關注每一位孩子的進展”這一要求還存在差距。

4、對于上級下達的每一項工作，我都作為一項任務去仔細完成，而很少去考慮為什么要這樣做、怎樣做更有效、還不擅長去主動發(fā)覺問題、解決問題。

三、進展目標

（一）總目標

樹立終身學習的觀念，抓緊分分秒秒學習充電，使學習成為自己的一種內需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富學問構造，增加理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的實踐與探究，關注幼兒進展，積極探究生動有效的教學方法；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提示自己用腦子工作，使自己逐步成為討論型的教師。

（二）階段目標

第一年，進一步加強自身的業(yè)務素養(yǎng)，完善自我，在實踐討論中學習理論、摸索方法、形成閱歷。

其次年，深入學習和領悟學前教育理念，不斷拓寬和更新教學方法和手段，由教學模式化向教學共性化轉變。

第三年，力求使自己的綜合素養(yǎng)更全面、更廣泛、更實際，促使自己向一專多能、討論型方向進展。

四、詳細措施

個人進展工作規(guī)劃篇4

一、根本狀況

7月，我走出了杉達學院的大門，9月我將作為一名新教師正式成為晨陽幼兒園的一份子。對于這份工作，我布滿熱忱，我愛孩子，孩子是陽光的象征，他們純凈，他們和善，他們真誠，雖然我將是他們的教師，但是我從他們身上可以感受到一種獨特的氣息，那是在其他任何地方所感受不到的。

雖然我在大學里學的是新聞專業(yè)，這是和幼教完全不同的兩個專業(yè)，但是我信任，我會用我的熱忱去愛孩子，我會用我的勤奮在今后的工作學習中彌補自己的缺乏，我更會用我不斷的追求在幼師這個崗位上完善自己，讓自己逐步成為一名合格的、優(yōu)秀的幼兒園教師!

二、優(yōu)勢分析

我歡樂，我布滿童真。

始終以來，我都讓自己生活得很陽光，就算遇到再大的困難，我都盡量做到一笑置之，所以我始終都保持著一顆童真的心，我能夠用孩子的語氣和他們溝通;我也能夠親身參加到孩子的嬉戲中，和他們一起暢快的玩耍;上課的時候，我用親切教態(tài)對待每一個孩子，用孩子的語言引導他們。我就像他們的大姐姐，更像他們的好朋友。在晨陽幼兒園實習期間，我和班級內的孩子玩在一起，和他們打成一片，我愛孩子，孩子們也愛我，對我來說這就是一種收獲，一種喜悅。

我年輕，我布滿盼望。

二十歲的我們正值青春年華，對一切新事物的承受力量很強，我也不例外。在校期間，我通過了CET—4和計算機一級的測試，如今我能嫻熟應用計算機，根本的英文也難不倒我。因此，對于以后各種課件的制作我想肯定可以勝任的。年輕就是一種資本，年輕就是一種盼望，現(xiàn)在我所擁有的這些可能不夠，但是正由于我年輕，所以我有充分的時間去汲取新的養(yǎng)分，讓我做的更好，由于我知道：這個世界上沒有最好，只有更好!

三、弱勢分析

正由于我是非專業(yè)的，因此在幼教理論學問和各種幼教所需的技能是相當缺乏的。幼教專業(yè)可以用3—4年的時間學習專業(yè)理論學問和專業(yè)技能，而非專業(yè)出身的我在接觸這個工作之前完全是沒有一點閱歷的，即便是有足夠的熱忱與愛心也是不夠的，由此可見，專業(yè)與非專業(yè)之間的差距有多大。幼兒園教師不同于小學、中學的教師，幼兒園教師需要在彈、唱、跳、畫等方面都有所涉足，幼師有時候就像是一名演員，需要用富有表現(xiàn)力甚至是夸大的語言、聲音、動作去感染孩子，讓孩子在歡樂中學習。

非專業(yè)的我在教學閱歷上更是大大的缺乏。雖然我能夠用活潑的語言為孩子上課，但是缺乏閱歷的我控班力量不強，經常不能緊緊抓住孩子在課上生成的一些東西，有時也不能準時調整上課的節(jié)奏;對于有些活動我不知道要用什么樣的好方法，讓孩子在歡樂、有興趣的前提下參加學習。同時，我雖然專心在愛著孩子，但是要把握好這個“度”對沒有閱歷的我來說也是一件難事。另外，“二期”課改的一些精神我也還不能完全理解、滲透。這一切的難題都需要我努力去一一攻克，我想即便是師范專業(yè)畢業(yè)的，他們也是從一無所知開頭的，所以我有自信讓自己在學習中成長，在工作中成熟，勤肯定能補拙!

四、個人目標

既然自己選擇了這份工作，那么我就會專心去做好它。

個人進展工作規(guī)劃篇5

我們又不約而同的邁向新的一年，固然也就有了新的起點和規(guī)劃，在這布滿藍圖的圖紙上又有新的一頁去填寫去描繪，承蒙智越教育，賜予本人一個美妙的開頭，一個美妙的將來和前景，在這新的一年里要給自己做許多人生規(guī)劃和工作規(guī)劃，也給自己和公司滿足的答復！

關于生活上肯定要積極向上，要超前看向遠看，其實說究竟我究竟也是畢業(yè)不久的社會新成員，在步入社會是要學的要做的還有好多，要從生活的每個細節(jié)中去摸索去收獲去領悟。這也算給簡潔而樸實的生活點綴了人生的藍圖，同時還可以從收獲的小細節(jié)體驗幸福感！

關于工作上，首先感謝全部的領導及同事賜予我的確定，可以讓我在這里發(fā)揮并效力于公司。在這新的一年里，我要嚴格要求自己將手頭的工作做好，并與同事間多溝通多溝通多挖掘自己在工作上的缺乏點，并積極改良，竟可能的將業(yè)績做到最好，固然首先自己要多努力多學習，專心做好每一件事，就當對自己的認可和公司的回報！

加強人際關系聯(lián)系，不能太封閉，多和別人交往真的削減了犯錯誤的時機，可沒有錯誤也沒有了閱歷的積存，因循守舊，固步自封，最終也沒了勝利！找時間找時機多方面進展自己。

個人進展工作規(guī)劃篇6

我深深的懂得一個合格的幼兒教師是要有愛心、勇于創(chuàng)新和思索的智能型教師，這樣的人也是新時代對幼兒教師的要求。我在平常的工作中通過實踐，不斷總結閱歷，嚴格根據一名優(yōu)秀幼兒教師的標準來要求自已，用愛心去愛他們，用細心照料他們，用真心擁有他們，用誠意感動他們，讓得意的孩子們擁有更多美妙的童年記憶!在新學期中，我會專心關注每一位幼兒的生活、學習，積極開展我園特色的教育教學活動。特制定個人進展規(guī)劃如下：

個人進展目標:

一、做一名有思想、有創(chuàng)新意識的幼兒教師。

二、做一名有肯定理論功底、科研力量、專業(yè)技能的幼兒教師。

三、做一名具有肯定的開拓創(chuàng)新精神的幼兒教師。

四、做一名讓幼兒寵愛、家長放心的幼兒教師。

個人進展措施：

一、思想工作

更新觀念，以《綱要》和《規(guī)程》為指導，自覺遵守園的規(guī)章制度，聽從上級領導安排，做好本職工作，加強政治學習，提高自己思想政治素養(yǎng)，樹立良好的形象和科學的兒童觀、教育觀，使幼兒的身心安康進展。自覺遵守幼兒園的各項規(guī)章制度，關懷愛惜每一位幼兒，了解他們專心的呵護他們。坦誠仔細的面對每一位家長。

二、教育教學工作

盼望能在各方面都有新的提高：教學方面，我將仔細預備幼兒活動所需材料;寫好每一次教案;多學習，把先進的幼兒教育閱歷運用到自己的教學中;多反思，結合自己班幼兒狀況實施收效好的教育方法;多到平行班級走走、看看、聽聽、取長補短，促進幼兒進展;多和閱歷豐富的教師溝通。生活中，熱忱待人，友愛助人，虛心為人，團結向上，與同事互幫互助。針對班級里特別幼兒，制定特定個人的教育方法，正確引導，發(fā)覺優(yōu)秀并鼓舞幼兒更快更好的適應幼兒園。班務工作中，嚴格要求自己，以身作則地做好班主任工作。

積極仔細研讀幼兒教育的相關書籍，仔細預備、組織每一次教育活動，按新《綱要》的理念創(chuàng)設適合幼兒進展的環(huán)境……多反思，多聽，多做，勤于實踐，促進自身專業(yè)素養(yǎng)的提高與進展。在新的學期里肯定要學習領悟教師道德行為標準，并在工作中不斷地鞭策自己，以飽滿的熱忱參與到工作中去，時刻以一個優(yōu)秀教師的標準來要求自己。

三、努力方向

本學期我制定了以下三個目標：

1.爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師，多學多看多聽多問。

2.仔細把小二班的教學、常規(guī)建立好。

3.踏實努力地做好本職工作，力爭本學期工作能圓滿完畢。

四、出勤方面

嚴格要求自己。

個人進展工作規(guī)劃篇7

在過去一年的學習與工作中，有收獲、更有成長，不過更重要的是如何在新的一年里取得更大的進步。還是要訂好規(guī)劃?，F(xiàn)將20xx年的學習與工作規(guī)劃排列如下：

一、年度進展總目標：

進一步提升自身師德修養(yǎng)，通過閱讀，不斷增加自身底蘊，完善專業(yè)學問構造。積極研讀教材，立足課堂，努力形成自己的教學特色。勤反思勤積存。不斷拓寬教育教學視野，增加教科研力量，努力成為學習型、創(chuàng)新型的數學教師。

二、個人進展詳細規(guī)劃：

1、閱讀：本學期規(guī)劃讀三本以上理論專著，在閱讀中豐富自己，以拓寬自己的學問面。并要有讀書筆記和讀書心得。更好地用于指導自己的教學實踐。同時，我還將閱讀一些其他教育教學理論書籍，提高自己的專業(yè)理論素養(yǎng)。

2、實踐：加強教學實踐，充分利用名師工作室這一學習平臺，多聽課、多實踐，爭取開設一節(jié)區(qū)級或以上公開課，做到理論與實踐相結合。形成自己的教學特色。

3、討論：積極參與工作室省級課題《基于建模思想的小學數學三材開發(fā)》的討論，并開設討論課。撰寫有質量的專題論文。仔細完成工作室交給的課題任務，提升自己課題討論的力量。

4、反思：時刻把工作與思索相結合，在思索中工作，在工作中思索，每天撰寫教學反思，積極撰寫論文并爭取有1—2篇獲獎或發(fā)表；

5、積存總結：20xx年是進入工作室的第三年，也是最終的一年。在學習工作的同時積存過程性資料，并寫好三年的回憶總結。

給自己一個規(guī)劃，讓自己能夠向著更明確的目標前行。

個人進展工作規(guī)劃篇8

我是一名一般的小學語文教師，我很喜愛自己目前從事的這個職業(yè)，并將它當作自己的事業(yè)專心經營。與四周的人相比，在物質上我或許并不富有，但在精神上，我卻是一個富翁，充分地享受著引導孩子成長過程中的酸甜苦辣。

隨著時代的進展和新課程改革的深入，無論是在班主任工作，還是在語文教學中，我都與其他教師一樣面臨著很多的問題和困惑，所以說，新時期的教師工作是極富挑戰(zhàn)性的。我始終很喜愛朱熹的一首詩——“半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。問渠哪得清如許？為有源頭活水來?！边@首詩道出了一個樸實的道理，那就是只有不斷地學習，不斷地豐富自己，才能讓自己不斷地進展，以適應社會的需要。以教書育人為己任的教師就更應當對自己的進展做出規(guī)劃，并為之不斷地努力，從而成為一名優(yōu)秀的人民教師。

一、加強自身師德修養(yǎng)

有人說教師的工作是一份良心活，對此，我深表贊同。由于這份工作面對的不是生產線上的產品，而是有血有肉、有思想，并且還沒有定型的孩子。我不贊同“教師是人類靈魂的工程師”的說法，由于教師也是平凡的人，他擔當不起這樣的責任，但教師肯定要有師德，在教育教學工作中，真正為學生的終身進展負責，不要讓孩子在成長的過程中由于遇到了你而留下任何圓滿。

二、不斷提高個人素養(yǎng)

古人曾說：“師者，傳道授業(yè)解惑也?！焙喍胖?，教師的工作就是教書育人，所以，我要在教育教學上，不斷提高個人的素養(yǎng)。目前進展的新課改對我來說是一種挑戰(zhàn)，同時也是一次難得的熬煉時機，為了進一步做好自己的工作，我給自己提出了如下的要求。

1、多讀書，用先進的教育理論知道自己的工作。

要使自己的教育教學水平盡快提高，讀書是一種省時高效的途徑，所以我要堅持讀有關教育的書籍。同時留意多鉆研，勤思索，將自己的教育教學與理論結合起來，并在和反思中形成自己的教學風格；

2、虛心請教，取人之長，補己之短。

作為一名年輕教師，我要積極向同伴學習，多走進同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，多向大家學習。積極參與每周的教研，就當天發(fā)生的教學突發(fā)大事，教學感悟反思，學生的思想問題及解決方法等與同組教師溝通學習。

3、加強教育教學討論，做創(chuàng)新型的教師。

教師教學生學，學生的學習興趣不高，而且不能充分培育學生的探究力量。所以在今后的教學中我將嘗試運用多種敏捷的教學方法，來激發(fā)學生的學習興趣。在教學中對教材要仔細分析，仔細設計每一節(jié)課，并準時對每節(jié)課進展反思，仔細分析課堂和班級治理中消失的問題，并準時做好反思記錄，爭取一學期下來能有一篇質量較高的反思和教學設計。

三、努力抓好德育教育，做好班主任工作

結合學生的年齡特點和實際狀況，我將對學生從多方面進展進展德育教育，盡快使學生進入學習狀態(tài)，并逐步轉變一些學生的現(xiàn)存問題。我盼望生活在我的班級中的孩子是對生活布滿盼望和信念的人。

面對馬上到來的新學期和自己將來的工作，我布滿了信念，也有很多美妙的設想。我將帶著自己的激情和規(guī)劃步入這富有挑戰(zhàn)性的工作，在中不斷積存閱歷，促使自己盡快成長起來。

個人進展工作規(guī)劃篇9

總之，本月工作規(guī)劃為試用期一個月的.工作安排，盼望轉正后，能規(guī)劃出更詳細的工作規(guī)劃和進展方向。請你見證，也為我自己打氣和爭取!

一、前言

當今社會競爭更加劇烈。在現(xiàn)代社會，人們的生活節(jié)奏加快，社會進展也特別快。假如如我們柔弱的個體，不加緊自己的腳步，跟隨時代的步伐，通過不斷學習，來充實自己，將很難有一個長足的進步。而一份對自己將來的規(guī)劃是與人競爭的主要手段之一。個人進展規(guī)劃要求你依據自身的“職業(yè)興趣、性格特點，力量傾向，以及自身所學的專業(yè)學問技能等”自身因素，同時考慮到各種外界因素，經過綜合權衡考慮，來把自己定位在一個最能發(fā)揮自己特長的位置，以便最大限度地實現(xiàn)自我價值。我不敢保證我的職業(yè)規(guī)劃就肯定切實可行，但至少它代表了我現(xiàn)階段人生的最大抱負，也是近期最應當付諸時間實踐的，它的實施與否主宰著我的后半生的勝利與失敗。

二、自我熟悉

1、個人優(yōu)點：性非常向、開朗、活潑。做事認真仔細，待人熱忱，思維靈敏，表達流暢，有學習新事物的欲望，自學力量強，考慮問題全面，具有較強的人際溝通力量與組織協(xié)調力量。工作仔細投入，有非完成不行的決心。

2、個人缺點：缺乏主見，做事不夠堅決，不夠主動，自控力量較差，簡單心情化。

3、個人小結：正確熟悉自己是一件非常困難的事。許多人在不斷摸索的過程中學著去熟悉自己，但是真正能熟悉到自己的優(yōu)缺點的卻沒有幾個。我在性格方面，外向開朗。這樣的性格使我樂觀、對待事情積極，但同樣讓我簡單心情化、急于求成。我的愛好廣泛，喜愛運動、看書、聽音樂，可以說我是一個喜愛嘗試新奇事物的人，但是同時我也會對自己不喜愛的事物會有排斥感。對我自己的力量我比擬自信的方面是與人交往、組織協(xié)調活動，比擬缺乏的是做事的主動性。

4、個人進展：不少人都曾經這樣問過自己：“人生之路究竟該如何去走?”記得一位哲人這樣說過：“走好每一步，這就是你的人生?！笔前。松氛f長也長，由于它是你一生意義的詮釋，人生之路說短也短，由于你生活過的每一天都是你的人生。每個人都在設計自己的人生，都在實現(xiàn)自己的幻想。因此為了實現(xiàn)自己的幻想，我今后要學會自己做打算，自己拿辦法，做事要積極主動，學會約束自己，為人處事要冷靜，面對困難和問題時，經過認真分析和思索，對遇到的問題做出正確的推斷，并解決好。

三、環(huán)境形勢分析

1、社會環(huán)境形勢分析

現(xiàn)今中國政治穩(wěn)定，是全球經濟一體化環(huán)境中的重要角色。但在20xx年，中國經濟進展經受了近幾年最為嚴峻的挑戰(zhàn)和重大考驗。由美國次貸危機引發(fā)的全球金融危機，我國經濟增速也顯著放緩;國內發(fā)生的南方冰雪低溫災難、四川汶川特大地震、舟曲泥石流災難等，使災區(qū)人民的生命財產患病重大損失。由于國際經濟形勢發(fā)生了重大變化，多國貿易愛護主義政策在靜靜抬頭，各種經濟貿易的申訴調查和仲裁措施正在對中國經濟的進展產生了較多的不利影響，這一狀況無疑為大學畢業(yè)生的就業(yè)狀況帶來新的挑戰(zhàn)。

2、專業(yè)環(huán)境形勢分析

由于全球金融危機的發(fā)生，中國雖然是進展中國家，沒有美國等西方興旺國家面臨的形勢嚴峻，但也給當今大學生的就業(yè)帶來很大困擾，作為與經濟息息相關的建筑專業(yè)也面臨著巨大考驗。當前，我國建筑業(yè)在國家經濟中處于重要地位，同時也處于支柱性產業(yè)階段。但各種新材料新技術的運用，各種智能建筑概念的產生，以及各種新的建筑技術標準的公布，促使建筑業(yè)已不再停留在原有的簡潔構造上了。我們應認清這一事實積極做好預備，為工作打下堅實的根底。建筑業(yè)本是一個就業(yè)相當廣泛的專業(yè)，建筑專業(yè)畢業(yè)的學生可以做資料員、施工員，也可以在公司做工程類整體籌劃或工程治理等，但這都需要有扎實的專業(yè)學問和專業(yè)力量做后盾，而在現(xiàn)今的社會形勢下，我們更應當努力提高自己的學問與實踐力量，迎接我們的將來。

四、將來的進展規(guī)劃

1、短期規(guī)劃——大學時期

大三：現(xiàn)已有計算機二級證書、三級營銷師助理證書，目前正在為英語四級做預備，爭取一次通過。大三的目標是拿到營銷師二級證書和英語六級證書，因此在這段時間里，努力提高自己的英語水平和專業(yè)學問，每天早晨背誦英語單詞，課后的業(yè)余時間也積極利用起來，到圖書館借一些專業(yè)學問的書籍來看，以便將自己的專業(yè)學問豐富起來。多看一些財經新聞，準時了解國家進展和出臺的一些新政策，上一些網站收集一些關于市場營銷遇到的問題和拯救方法。大三也是接近畢業(yè)的一年，要為畢業(yè)做好預備，收集一些素材開頭寫畢業(yè)論文，早些做好準備。假如預備考研，那就要開頭復習了?？傊?，要將自己的生活充實起來。

大四：作為畢業(yè)生，很快會離開校園了，踏入社會。所以目標應鎖定在提高求職技能、搜集公司信息、并確定自己是否要考研上。在撰寫專業(yè)學術文章時，提出自己的見解，熬煉獨立解決問題的力量和制造性。參與和專業(yè)有關的暑期工作，學習寫簡歷、求職信，了解搜集工作信息的渠道，參加校友網絡，和已經畢業(yè)的校友、師哥師姐談話了解往年的求職狀況。然后，開頭畢業(yè)后工作的申請，積極參與聘請活動，在實踐中校驗自己的積存和預備。最終，預習或模擬面試。積極利用學校和其他方面供應的條件，了解用人公司資料信息、強化求職技巧、進展模擬面試等訓練，盡可能地在做出較為充分預備的狀況下進展施展演練。開頭接觸社會，熟識工作環(huán)境，積存人際關系，虛心求教。初步找到適合自身進展的工作崗位。

2、長期規(guī)劃——工作時期（略）

個人進展工作規(guī)劃篇10

這是我走上教育這條路的感悟：“人無遠慮，必有近憂，有眼界才有境地，有思路才有出路”。為今后更好地開展工作，現(xiàn)將個人近三年的進展作規(guī)劃如下：遵紀守法，喜愛工作，為人懇切，以身作則，有較強的事業(yè)心和責任感，團結協(xié)作，聽從分工，思想端正，作風正派。

給孩子愛心，急躁與細心，用感情感染孩子，生活上急躁照料，行為品德上急躁引導，讓孩子有家的感覺，給他愛撫，擅長掌握自己的情感，對孩子的愛發(fā)自內心。平常多學多問多看，注意典范借鑒，內化不斷提升自我，做好家長工作，通過多種途徑學習，如：幼教刊物，多媒體等，遵循《綱要》理念，和孩子一起深入未知的世界，一起體驗、探究、操作和思索，一起經受喜悅、歡樂、挫折或苦痛，真誠傾聽孩子的心聲，孩子是活動的主體，而不是被觀看、愛護、操作或掌握的對象，科學合理的安排孩子的一日活動，取長補短，發(fā)揮自己的特長。

學前教育領域已經進入新的世紀，我們面臨著巨大的挑戰(zhàn)和可能性，作為一名新時代的學前教育工，我們更要重新思索自己，挑戰(zhàn)自己，查找新的典范和方法，參照自己的歷史，想像將來，做一名終身學習者。

為了能更好的適應新時代的需求，我總結了近幾年的工作狀況，并制定了將來三年的進展規(guī)劃：

1、仔細討論、分析新教材，依據其理念爭取上好每一節(jié)課，課后準時反思，以提高自己的教學水平。

2、在平常的教育教學活動中，留意觀看，學習鑒賞每一個孩子的獨特性，注意幼兒的共性化進展。

3、學習制作課件，并應用到教學活動中。

4、爭取取得學前教育本科學歷證書。

5、努力學習彈琴、跳舞等。以提高自身的技能技巧。

6、在平常的工作中做個有心人，準時記錄教育心得，爭取有論文發(fā)表。

一、現(xiàn)狀分析

本人喜愛幼兒，工作勤奮，責任心強，回憶幾年的幼教生涯，走過的點點滴滴歷歷在目，雖然取得了一點成績，但也嘗盡酸甜苦辣。在全面推動素養(yǎng)教育的今日，只有不斷的學習討論，不斷進取，拓寬專業(yè)視野，提升專業(yè)水平，才能做一名優(yōu)秀的幼兒教師。為使自己能夠一如既往地保持學習的好習慣，特制訂個人進展規(guī)劃如下：

二、進展目標

(1)連續(xù)完成大專學習，盡可能學習多方面的學問技能，使自己的總體素養(yǎng)有所提高，爭取早日成為骨干教師。

(2)在完本錢職工作的前提下，預備多讀一些書，多看理論書籍，多學習理論學問，要學以致用，積極撰寫論文、案例、反思等，爭取在市、區(qū)級發(fā)表或獲獎。

(3)積極參加課題討論，爭取討論出成果，提高自己的科研力量。

(4)加強師德修養(yǎng)，爭取做一名孩子寵愛，家長滿足的教師。

(5)努力學習計算機應用技術，提高自己的制作課件的水平。

三、詳細措施

(1)積極參與教師部門組織的連續(xù)教育學習和培訓，用自學形式完成有關教育理論方面的學習，多讀理論書籍，保證每天有半小時的讀書時間并做好讀書筆記。

(2)努力撰寫教科研論文，爭取獲獎和發(fā)表，積極參與各種教研活動和課題討論，在活動中提升自己。

(3)提高自己的教學水平，不斷反思自己的教學行為，準時記錄自己的反思、體會。多觀摩優(yōu)秀案例活動，多學習現(xiàn)代教育理論，改良自己的教學方式，提高自己的教研力量。

(4)參與高學歷進修，不斷提高自身素養(yǎng)，爭取xx年完成大學學業(yè)。

(5)多向有專長的教師學習。

三人行必有我?guī)煟瑘@里每一位教師都有自己的特長，多和同事溝通、合作，多聽優(yōu)秀教師的課，學習別人的優(yōu)點和特長，整合自己的特點。在電腦操作上多下功夫，提高自己的電腦應用水平。多參與園里的活動，在力所能及的狀況下發(fā)揮自己的特長，使自己得到熬煉和提高，為自己制造更美妙的人生舞臺。

(6)專心關注每一位幼兒學前兒童學問閱歷少、是非觀念差、獨立生活力量缺乏，他們不僅需要成人對他們生活上的急躁照料，行為品德上的急躁引導，而且需要得到教師情感上的關愛與呵護。尤其是新入園的孩子離開父母的懷抱來到教師身邊，從熟識的家庭來到生疏的環(huán)境，這是他們人生的一大轉折，他們盼望幼兒園像他們自己的家一樣，渴望教師像媽媽那樣給他們愛撫，對教師有一種特別的依戀心理，才能得到孩子對他們的信任，才能取得良好的教育效果。

要想成為一個好的幼兒教師，不是一日之功，xx年至xx年這三年時間里，帶著終身學習的觀念我走上了一條風雨兼程的路，我深知自己的缺乏，但只要我還在幼兒教育這塊我喜愛的土地上耕耘，我就要奮斗，讓自己在這一片天空里開出最美的花，結出豐碩的果實!

個人進展工作規(guī)劃篇11

一、根本狀況

本人20××年6月結業(yè)于浙江師范大學，同年8月即來我校參與作業(yè)。作為一名教師，我覺得自己是幸運的，美妙的。從事教師這個崇高的作業(yè)，首要要以學生的開展為己任，建立愛生的思想觀念，自身專業(yè)得到長足開展，才能有用進步教育質量，使每個學生都能自傲而勝利地學習和生長。讓他們學會做人，學會合作，敬重師長，敬重別人，品德良好，身心安康，樂于助人，賦有團隊精神。而這一切都需要我們教師連續(xù)學習，不斷進步。才能保證學生生長的安全、有用與和諧。

二、個人專業(yè)開呈現(xiàn)狀剖析

1、優(yōu)勢：不斷學習不斷進取則是我一生的尋求。平常在同事、領導的支持與指導下，我在教育教育作業(yè)方面有了很大的進步我的作業(yè)原則是“勤奮好學，擅長思考，不斷創(chuàng)新”;生活的原則是“善待自己，善待別人，樂觀向上”;做人的原則是“誠懇守信、淡薄名利、公私清楚、堅持原則”。在實施新課程改革的進程中，不斷探究創(chuàng)新之路，領先垂范，然后較高質量的完成了教育教育任務。

2、下風：有時不自傲，抱殘守缺，不能準時調整思路，教育經受欠缺。

三、個人專業(yè)開展五年總方針

1、以“安家崗位求作為”為己任，將“不斷進步師德修養(yǎng)、更新教育理念、轉變教育方法、增加教育教育潛力”作為今后五年的作業(yè)方針，在校園不斷開展的同時，力求逾越自我?！岸嘧觥?、“多想”、“多聽”，在將來的五年時間中，不斷改良自己的課堂教育;改良自身的壞習慣，將自己轉變成一名主動學習者，使自己成為學生心目中具有親和力、簡潔、歡樂、幽默的教師。1、盡力學習相關理論，信息治理、數據庫、vb、java等，以理論武裝頭腦，指引教育實踐。

2、作為班主任，探究全面進步本班學生整體素養(yǎng)的有用途徑，深入了解學生，尤其是對學習尖子生的培育及對學習困難生的幫忙上，找出良策，做到對癥下藥。

3、成為教育的研討者和終生學習者，在理論指引下，不斷地進展課堂教育實踐，盡力從經受型教師向研討型教師過渡。不斷反思自己的教育行為，透過實踐與理論的對話，逾越自己的思維，反思自己的行動，在實踐中增加才能。同時，虛心向其他教師、學者、專家請教，在教育方式、教育方法、教育藝術等方面有所突破，構成自己獨特的教育風格，創(chuàng)出自己的教育特色。

四、個人專業(yè)開展年段方針

第一年度方針：

1、專心參與校園的校本研修活動，認真參與各類教師訓練，進步專業(yè)學問水平，更新教育教育理念，緊跟時代步伐。

2、閱讀4本專業(yè)書本，做好讀書筆記，并寫好讀后感，在校園網上宣布。

3、專心參與校園工程組活動，探究課堂教育方式，積存材料，進一步進步課堂教育功率，寫出有質量的教育教育反思。

4、充足用好校園網溝通平臺，在個人教育博客上，堅持寫讀書筆記和教育隨筆。

五、詳細措施

1、備課從備教材、備學生、備自己三方面著手，合理擬定每節(jié)課教育方針，盡可能預設學生的反映，將教育重點難點細化，并在教育中不斷重視;課后準時反思，總結經受與閱歷，并實施二次備課。

2、憑借網上視頻資源，每周看一節(jié)優(yōu)秀教師的教育實錄，拓寬視野，拓寬教育思路;進步自身的教育剖析與評價潛力，盡力將自己觀課評課從方式學習水平進步到有優(yōu)點學習水平。

3、專心參與工程組的活動，每學期上兩節(jié)公開課，透過上課、評課、教育研討等學習平臺，聽取專家與同行的珍貴意見，進步課堂教育水平。

4、專心參與校內外各項訓練活動，進步自己實踐、反思的潛力，并運用于課堂教育中。

5、讀完4本專業(yè)書本，寫有讀書筆記。

6、認真研討教材，把握不同課型的特點，能標準地上好每種課型的課，并在此根底上力求做到制造性地運用教材。

7、每學期針對教材的特點，對學生進展各種方式的習作訓練。留意搜集整理學生的習作生長的材料，準時編撰教育反思。

個人進展工作規(guī)劃篇12

俗話說“凡事預則立，不預則廢”。為了更好的貫徹“本質教育”的要求，把握好新世紀校園體育教育正確的開展方向，培育出高本質的人才，圓滿的完結好體育教育使命，我運用專業(yè)開展的理論結合本身的實際狀況，特擬定了個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，用以輔導往后的體育教育作業(yè)。

一、外部環(huán)境的剖析

1、從社會和教育事業(yè)環(huán)境的視點來看。隨著科技進步和社會的不斷向前開展，校園體育課程體系更加完善，逐步向科學化、日子化、共性化調整，面對終身體育，面對全民健身方案，面對教育的現(xiàn)代化，已成為一種必定趨勢。受此影響，校園體育也就應發(fā)生相應轉變，不應再單純將體育作為調理腦力勞動，強身健體的東西存在，而應視為將來終身體育日子的入門階段或一個重要環(huán)節(jié)，并相應進步學生運動消遣興趣。21世紀校園體育不僅僅要考慮增加學生的體質，培育學生終身體育熬煉的潛力，而且要考慮培育學生的體育本質，使他們對作為教育組成局部的體育有一個正確的知道。所以，把握好新世紀校園體育正確的開展方向，培育出高本質的人才以等候新世紀的挑戰(zhàn)，是咱們每一個教育作業(yè)者義不容辭的責任。

2、從社區(qū)和校園環(huán)境來看。咱們九中是南開區(qū)的體育傳統(tǒng)校，在田徑、乒乓球、體操等方面均有很強的優(yōu)勢，曾屢次在市、區(qū)舉辦的體育競賽中取得了優(yōu)異的成果。雖然校園場所、器材等還不夠完善，可是咱們有一支團結奮斗、協(xié)同作戰(zhàn)的師生部隊。

3、從家庭環(huán)境來看。我的家庭是一個老、中、小相結合的有機整體。公、婆都是六十來歲，身體不太好可是可以自理，還可以幫我照看兒子，先生在政府部門作業(yè)，喜好體育運動，閑暇之余，也能給我的教育方面提出一些好的引薦。

4、綜上所述，我認為對我有利的方面包含：社會和教育事業(yè)的大環(huán)境很好，為體育教育事業(yè)指明晰行進的方向，并帶給了理論上的支持;校園在軟件建筑方面，領導非常重視，支持并鼓舞年輕教師多參加培訓學習、多溝通，更好的進步了咱們的教育水平;家庭方面，沒有后顧之憂，全家老少都很支持我的作業(yè)。倒霉的方面包含：從個人視點來講，對大環(huán)境的開展轉變把握的不是很精確，作業(yè)中難免呈現(xiàn)偏頗的現(xiàn)象;校園的硬件建筑方面因前史緣由，沒有更好的體育設施和場所，倒霉于體育教育使命的全面施行。

二、本身生進步程和本質的剖析

1、生長的進程和此時所處的階段。我出身于一個質樸的農人家庭，從父母身上我學到了勤奮刻苦、結壯做人、待人友善、永不服輸的精力。上大學今后，仔細學習文化常識，刻苦鉆研專業(yè)理論，細心揣摩教育方法，為此時更好的從事教育作業(yè)打下了堅實的理論根底。此時作為一名青年體育教師，我非常熱愛我的本職作業(yè)，在作業(yè)進程中，虛心向老同志們學習請教，定時和伙伴們溝通教育體會，從而不斷的進步自己的教育水平。

2、專業(yè)常識方面。我畢業(yè)于天津體育學院體育系，學習體育教育專業(yè)。在大學期間，系統(tǒng)的學習了專業(yè)體育常識、體育教育理論常識和心思學等相關課程。畢業(yè)今后又參加了“體育教育研修班”的學習，并以優(yōu)異的成果結業(yè)。此時又參加持續(xù)教育的學習，不斷充分自己的專業(yè)常識，為今后的教育作業(yè)奠定了堅實的理論根底。

3、教育教育潛力方面。作業(yè)幾年來，透過自己的理論實踐和老教師們的盡心輔導，我在教育教育潛力方面有了很大的進步，并構成了自己的特色。參加區(qū)里的說課、雙優(yōu)課、育才杯的競賽分獲二、三等獎。所編撰的論文共四篇分獲市一等獎、區(qū)級一、二、三等獎。所帶體操運動隊屢次獲市級一等獎。

4、職業(yè)道德及共性特點。愛崗敬業(yè)是最根本的職業(yè)道德。體育教育是中學教育的重要組成局部，其主要使命是使學生學習和把握體育根本常識、技術、技術和熬煉身體的方法，進步生理、心思機能潛力。透過教育實踐，我構成了以下幾方面的特點：作為一名青年體育教師，首先，我確立本質教育的思維，充分發(fā)揮教師的主導作用。其次，正確把握尺度，不斷改良教法和學習方法。在體育教育中，光靠強制性的練習，學生必定會發(fā)生逆反心思，俗話說：學習有法，教無定法。不管實行哪種教育方法，有兩點必需清楚，一是“引趣”，由于“引趣”可以激起學生求知欲。二是“學習”和“練習”中進展練習輔導，并采納必需的身體本質強化手法，讓學生在有意或無意中進展大強度、大運動的本質練習，既進步學生體能，而又使學生不覺得疲乏和枯躁。

5、身體及其他方面。多年的體育練習和教育，在我的身上留下了些許的痕跡，腰、腿、頸椎均留下了不同程度的傷痛，但也培育了我鋼鐵般的毅力和自控潛力。為了讓學生更好的體會動作要領，每一個動作細節(jié)我都親身屢次的重復示范，直到大多數學生都能嫻熟把握為止。課后雖然累得腰酸腿痛，可是看到同學們把握技巧后那種滿意的笑臉，我早就把傷痛拋到了腦后。

6、結論。以上是對我本身生進步程和本質的剖析。我的生進步程教會了我投身作業(yè)結壯肯干的心情;專業(yè)的常識和教育潛力為我的教育帶給了充分的理論根底和微弱的動力;愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德打算了我對作業(yè)的忘我的投入;此時所處的階段證明我還年輕，在教育戰(zhàn)線上還是一個新兵，我還有很多需要學習、盡力的空間和方針。

三、自我定位及總方針

作為一名青年教師，必需以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法為條件，盡快由技術教育型向科研型轉變，更新常識，進步體育教育的科研潛力。體育教育，從傳統(tǒng)技術傳授課轉到研討體質、進步安康水平選取教育手法方法的運動處方課。為完成這一教育方針，我方案透過五年的時刻，力求到達思維本質高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項構造齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

四、分項方針和使命

1、教育方面的方針。在教育方面盡快完成思維上的轉變，仔細學習體育與安康新課標，并以新的理念輔導學生使其自動參加并養(yǎng)成終生熬煉的意識。

2、教育科研方面的方針。以現(xiàn)代的教育思維，教育理念為輔導，以先進的教育思維、科學的教育準則，正確的教育方法為條件，盡快由技術教育型向科研型轉變，力求每年完結一到兩篇高質量、高水平的論文或和課題研討。

3、學習和其他方面的方針。在搞好體育教育的一起，持續(xù)《學生心思學》的學習和研討，以便更好的與學生溝通溝通，為往后的教育作業(yè)打下堅實的根底。

五、方法和條件

1、保障方法。為了更好的施行教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃，完成即定的教育及科研方面的方針，把開展規(guī)劃的每一個細項都能落到實處，我在擬定五年開展規(guī)劃的根底上，設定了一些切實可行的短期方針，并擬定了具體的方案和保障方法。一個規(guī)劃的施行能否勝利，既取決于個人本身的盡力，也在于校園的大力支持和老教師們的盡心輔導和幫忙，所以還請校領導和老教師們多多幫忙我，使我可以真正完成教師個人專業(yè)五年開展規(guī)劃。

2、客觀條件的改良。對于完成規(guī)劃倒霉方面最主要的就是客觀條件的落后，因場所的限制，很多教育材料都不能得到很好的施行，期望領導們可以賜予更多的關注，盡可能的為咱們體育教育制造更好的教育環(huán)境。

3、預期的成果及點評。我方案透過五年的時刻，力求到達思維本質高、敬業(yè)精力強、具有較高科研作業(yè)潛力、專項構造齊全、專項專長突出、教育練習潛力水平高、可以習慣中學教育教育水平開展需要的青年骨干教師的水平。

個人進展工作規(guī)劃篇13

一、指導思想

教師要學習新的教育教學理念，結合教學實際，做到終身學習“活到老，學到老”。只有不斷學習，才能擔負起社會進展的需求，擔負起培育人才的重任。21世紀的教師應當是一個學習型教師，必需將學習進展究竟，不斷學習新學問，改良自己的學問構造，拓寬視野，適應高素養(yǎng)進展的社會。

二、個人進展預期目標

1、“百行德為首”，當今社會，各行各業(yè)均以德為首選的因素。作為教師，肩負培育祖國下一代的歷史重任，以后的社會進展需要的新人才，我們?yōu)槿藥熣?，更應盡力量做到更好，以良好的德行感染學生，幫忙學生成長、成才?！皩W高為師，身正為范”。作為教師，不僅要有豐富的學問，更要有良好的人格和品德，教師是德、才、識、能的綜合體，所以我堅持把師德放在首位，由于教師的職業(yè)道德特點打算了教師個人的品質、行為舉止都會對學生起到耳濡目染的熏陶和感染。

2、在教育教學工作中，加強專業(yè)學問的學習，多參與各類教學教研活動，多聽名師、同行的課，多聽提高教學技能，拓寬專業(yè)視野，夯實學科專業(yè)根底，依據教師專業(yè)化進展的需要不斷更新和優(yōu)化自身學問構造和力量構造，積極開發(fā)和利用課程資源，不斷提高新課程必需具備的學科專業(yè)素養(yǎng)，不斷吸取先進的閱歷。我肯定要多聽課多溝通多參加培訓，多學習專業(yè)學問，不斷進展自己的教育教學業(yè)務素養(yǎng)，不斷提高自己力量。

3、做好科研，學會與同伴合作，向的前輩、專家、同行學習，使自己的專業(yè)視野更寬廣，進而來擴大自己的專業(yè)實踐內涵，形成自己的專業(yè)進展優(yōu)勢領域。

4、仔細做好學校各項日常教學常規(guī)工作，抓好教學質量，連續(xù)培育學生各方面良好的學習習慣，形成良好的學習氣氛。

5、積極使用現(xiàn)代信息技術。充分讓現(xiàn)代化教學手段發(fā)揮作用，讓學生能更直觀、更便利地接觸社會事物，了解國家進展，關注人民進展。

三、實現(xiàn)目標的詳細措施與方法加強學習

1、在外出學習期間，要擅長學習他人的教育教學優(yōu)勢，不斷提升自己；學以致用，在教育教學上不斷突破自己。

2、擅長總結每日教育教學中的得與失，常常撰寫教學反思、教學案例及教育隨筆；常常在教育教學中學習，互動溝通。學會思索教育問題，積極把先進的教育理念轉化為自己的個人的行為等，從反思中提升教學討論水平。每節(jié)課后，把自己在教學實踐中發(fā)覺的問題和有價值的東西趕快登記來，享受勝利，彌補缺乏。在總結閱歷中完善自我。

3、根本功方面不連續(xù)地練習提高，更有效地掌控課堂，放手課堂，追求課堂教學效益最大化，到達教書育人的有效結合。

4、積極參與縣組織的縣際名師教學閱歷溝通活動，主動向名師學習先進閱歷，“以人之長補己之短”，促進自身的專業(yè)成長。

5、積極參與縣組織的縣城開放周聽課活動，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學的同課異構活動。積極參加評課，擅長學習同行的優(yōu)點，大膽提出自己的見解，幫忙自我的進展。

6、作為我校的政史地科組長，積極開展好相關學科的教學教研活動，促進教師之間的相互進步。

7、充分利用興旺的網絡，多掃瞄名師的博客，多學習有關教學的相關理念，全方位促進自己的成長。

個人進展工作規(guī)劃篇14

教師是一種崇高的職業(yè)，由于它承載著教書育人的歷史使命；教師是一種宏大的職業(yè)，由于好的教師可以成就學生的一生；教師是一種可敬的職業(yè)，由于教師把全部學問全都奉獻給了教育事業(yè)。成為一名新教師，在享受這份職業(yè)歡樂的同時，也要清晰熟悉自己的目標，凡事預則立，不預則廢。有人曾經說過每一位青年教師的成長都必需經受三個時期：適應期、成長期和成熟期。經過新教師的培訓更讓我深刻領悟到這三個時期也是我職業(yè)道路上必需跨過的三個坎。對于剛踏入教師隊伍的我來說，為了能讓自己更快更好地成長和進展，成為一個名副其實的七寶中學的教師，我依據自己的實際狀況，大體規(guī)劃了自己三年的成長，為自己將來的進展制定如下目標和措施。

一、適應期

在“適應期”內，首先要做好由學生轉變?yōu)榻處煹慕巧Q。讀書近二十載，學生的身份在我的身上已經烙下了深深的印痕。雖然一時想要將這一痕跡完全撫平有些難度，但還是要在工