職業(yè)規(guī)劃自我認(rèn)知-課件

第二章

影響職業(yè)生涯規(guī)劃的因素討論：哪些因素影響著我們的職業(yè)生涯自身因素環(huán)境因素職業(yè)生涯與職業(yè)規(guī)劃職業(yè)因素一、影響職業(yè)生涯發(fā)展的自身因素自身因素健康體質(zhì)性別心理因素個(gè)人負(fù)擔(dān)社會(huì)階層氣質(zhì)類型個(gè)人能力設(shè)計(jì)能力職業(yè)錨二、影響職業(yè)生涯發(fā)展的職業(yè)因素職業(yè)因素能力與職業(yè)興趣與職業(yè)性格與職業(yè)價(jià)值觀與職業(yè)職業(yè)發(fā)展愿望三、影響職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素環(huán)境因素社會(huì)因素家庭期望家庭因素政治因素家庭需要家庭支持度經(jīng)濟(jì)因素文化傳統(tǒng)第三章大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

——職場(chǎng)的“自我覺(jué)醒”主講內(nèi)容職場(chǎng)的“自我覺(jué)醒”認(rèn)識(shí)自我了解職業(yè)一、自我認(rèn)知的重要

性及方法二、自我認(rèn)知之性格三、自我認(rèn)知之興趣四、自我認(rèn)知之需要和價(jià)值觀五、自我認(rèn)知之能力一、職業(yè)基本內(nèi)涵二、職業(yè)的分類方法三、搜索及管理信息四、了解職業(yè)環(huán)境五、把握職業(yè)發(fā)展趨勢(shì)探索工作合理決策有效行為了解自我認(rèn)識(shí)自我是大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的起點(diǎn)一、自我認(rèn)知的重要性及方法1.自我認(rèn)知的重要性古老的哲學(xué)話題：人貴有自知之明知已知彼，百戰(zhàn)不殆古希臘阿波羅神殿的石柱上赫然刻著“認(rèn)識(shí)你自己”！自我認(rèn)知是生涯規(guī)劃的起點(diǎn)！2.自我認(rèn)知的方法

自省——吾日三省吾身；他評(píng)——不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中；測(cè)評(píng)工具——EPQ，MBTI，16PF等櫥窗分析法

是一種借助直角坐標(biāo)不同象限來(lái)表示人的不同部分的分析方法，它以別人知道或不知道為橫坐標(biāo)，以自己知道或不知道為縱坐標(biāo)。自己知?jiǎng)e人知自己不知?jiǎng)e人不知公開(kāi)我隱藏我潛在我背脊我活動(dòng)一：我是誰(shuí)？目的：了解自我、認(rèn)識(shí)自我；學(xué)會(huì)欣賞自己（悅納自己），培養(yǎng)自信。方法：我……我是……

我是……的人我喜歡……請(qǐng)盡可能的說(shuō)出20個(gè)“我是誰(shuí)？”

活動(dòng)二：別人眼中的我目的：促進(jìn)班級(jí)學(xué)生自我認(rèn)識(shí)，對(duì)自己作一個(gè)全面反省。方法：①父親眼中的我：⑤朋友眼中的我：②母親眼中的我：⑥愛(ài)人（戀人）眼中的我；③兄弟姐妹眼中的我：⑦我自己眼中的我：④同學(xué)眼中的我：⑧自己理想中的我：探索：你對(duì)哪一個(gè)人的看法最為重視？原因是什么？

二、自我認(rèn)知之性格1.你覺(jué)得你最像以下哪種動(dòng)物智慧敏銳的老鷹機(jī)智多敏的狐貍善于掌握的獅子激情友善的海豚2.什么是性格？

一個(gè)人獨(dú)特的心理特征的總和，表現(xiàn)在人對(duì)現(xiàn)實(shí)的態(tài)度和相應(yīng)的行為方式，具有相對(duì)穩(wěn)定性。根據(jù)性格選擇職業(yè)有助于個(gè)人成功。說(shuō)說(shuō)西游記中不同人物的性格3.MBTI職業(yè)性格測(cè)試

該測(cè)試是目前世界500強(qiáng)公司中使用較為廣泛的測(cè)驗(yàn)，能夠幫助個(gè)人較好的認(rèn)識(shí)自己行為風(fēng)格，它將人的性格分為四個(gè)維度16類

/mbti/dati.aspMBTI從四個(gè)維度考察個(gè)人偏好MBTI—能力傾向善于表達(dá)自由的表達(dá)情緒和想法聽(tīng)、說(shuō)、想同時(shí)進(jìn)行朋友圈大主動(dòng)參與大家許多廣度通常保留情緒和想法不輕易流露先聽(tīng)、后想、再說(shuō)固定的朋友靜靜反思個(gè)人少數(shù)深度MBTI—接受信息明確、可測(cè)量細(xì)節(jié)、細(xì)致現(xiàn)實(shí)、現(xiàn)在看到、聽(tīng)到、聞到聯(lián)系的重復(fù)享受現(xiàn)在基于事實(shí)、經(jīng)驗(yàn)可發(fā)明、改革風(fēng)格、方向革新、將來(lái)第六感任意的變化預(yù)測(cè)將來(lái)基于想象、靈感維度理解活動(dòng)——感覺(jué)、直覺(jué)請(qǐng)描述上面畫面MBTI—處理信息方式客觀、公正批評(píng)、不感情用事清晰基于分析的關(guān)注事情和聯(lián)系理智、冷酷頭腦原則、規(guī)范情有可原、法不容恕主觀、仁慈賞識(shí)，也喜歡被表?yè)P(yáng)協(xié)調(diào)基于體驗(yàn)的關(guān)注人和關(guān)系善良、善解人意心靈價(jià)值、人情法不容恕、情有可原維度理解活動(dòng)——思考、情感MBTI—行為方式按步就班隨時(shí)控制明確規(guī)則和結(jié)構(gòu)有計(jì)劃、有條理快速判斷、決定確定最終期限避免“燃眉之急”的壓力隨意而安不斷體驗(yàn)確定基本方向靈活的、即興的喜歡開(kāi)放、獲取好奇新的發(fā)現(xiàn)從最后關(guān)頭壓力中得到動(dòng)力維度理解活動(dòng)——判斷、知覺(jué)四種氣質(zhì)類型心理類型與職業(yè)SJ心理類型的特點(diǎn)常問(wèn)問(wèn)題：什么？風(fēng)格：穩(wěn)定/平衡/循規(guī)蹈矩尋求：所有物/財(cái)產(chǎn)弱點(diǎn)：混亂/無(wú)序/無(wú)組織責(zé)任可依賴拒絕變化堅(jiān)持傳統(tǒng)寧拆十座廟，不破一樁婚果斷穩(wěn)定性應(yīng)該，不應(yīng)該社會(huì)責(zé)任規(guī)范常問(wèn)問(wèn)題：誰(shuí)？風(fēng)格：催化劑/助人成長(zhǎng)者尋求：同一性/本來(lái)面目弱點(diǎn)：內(nèi)疚/罪責(zé)感NF心理類型的特點(diǎn)同情交往合作有魅力的給他人支持神秘的自主尋找自我SP心理類型的特點(diǎn)常問(wèn)問(wèn)題：什么時(shí)候？風(fēng)格：排憂解難/救火員尋求：行動(dòng)弱點(diǎn)：常規(guī)/例行公事自由/放任/隨意好玩擅長(zhǎng)應(yīng)急的心血來(lái)潮的需要自由和空間即興/自發(fā)享受當(dāng)前時(shí)光的喜歡親身經(jīng)歷適應(yīng)能力強(qiáng)心情愉悅NT心理類型的特點(diǎn)常問(wèn)問(wèn)題：為什么？風(fēng)格：夢(mèng)想家/理想家/有遠(yuǎn)見(jiàn)尋求：能力/勝任感弱點(diǎn)：無(wú)能/無(wú)能感高成就者好爭(zhēng)論與自己和他人競(jìng)爭(zhēng)獨(dú)立易自我懷疑喜歡復(fù)雜性喜歡字斟句酌如果...將會(huì)...不會(huì)墨守成規(guī)不迷信4.性格分析在職場(chǎng)上的應(yīng)用領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)團(tuán)隊(duì)建設(shè)問(wèn)題解決沖突管理目標(biāo)設(shè)定時(shí)間管理聘用解雇職業(yè)道德壓力管理銷售應(yīng)用三、自我認(rèn)知之興趣是指人們力求認(rèn)知，掌握某種事物，并經(jīng)常參與、探索該項(xiàng)活動(dòng)的心理傾向。1.什么是興趣什么令你感到真正幸福和滿足什么事情也不做，非常放松專心參與某項(xiàng)工作，忘記了時(shí)空和自己FLOW理論2.興趣與職業(yè)生涯規(guī)劃關(guān)系大量調(diào)查研究表明，興趣是提高工作滿意度，增強(qiáng)職業(yè)穩(wěn)定性，獲得職業(yè)成就感的重要因素。

興趣——職業(yè)生涯規(guī)劃的內(nèi)因

興趣是職業(yè)生涯選擇的重要依據(jù)

興趣可以提高工作效率，充分發(fā)揮才能

職業(yè)生涯輔導(dǎo)領(lǐng)域中有許多量表用來(lái)測(cè)量人的職業(yè)興趣，并依據(jù)職業(yè)興趣對(duì)工作世界進(jìn)行劃分。3.霍蘭德職業(yè)興趣測(cè)試霍蘭德認(rèn)為興趣是人們活動(dòng)的巨大動(dòng)力，人們凡是對(duì)有興趣的職業(yè)，都可以提高其積極性，促使其積極地、愉快地從事該職業(yè)，并有助于在該職業(yè)上取得成功。該量表主要用于確定被測(cè)試者的職業(yè)興趣傾向,進(jìn)而用于指導(dǎo)被測(cè)試者選擇適合自身職業(yè)興趣的專業(yè)發(fā)展方向和職業(yè)發(fā)展方向?；籼m德提出的6種基本職業(yè)類型為：實(shí)用型R、研究型I、藝術(shù)型A、社會(huì)型S、企業(yè)型E、常規(guī)型C。/survey/holland霍蘭德職業(yè)興趣六大類型排成六邊形，鄰邊類型特征相似，對(duì)角類型最不相似事思考人數(shù)據(jù)

霍蘭德提出的6種基本職業(yè)類型為：實(shí)用型R、研究型I、藝術(shù)型A、社會(huì)型S、企業(yè)型E、常規(guī)型C。不同職業(yè)興趣類型個(gè)體的特點(diǎn)能否將興趣作為職業(yè)選擇的唯一依據(jù)？四、自我認(rèn)知之需要和價(jià)值觀1.馬斯洛的需要層次理論按馬斯洛的理論，個(gè)體成長(zhǎng)發(fā)展的內(nèi)在力量是動(dòng)機(jī)。而動(dòng)機(jī)是由多種不同性質(zhì)的需要所組成，各種需要之間，有先后順序與高低層次之分；每一層次的需要與滿足，將決定個(gè)體人格發(fā)展的境界或程度。我們的需求在生活中反映了我們的價(jià)值觀。練習(xí)：我的需求結(jié)合剛才所學(xué)知識(shí)，對(duì)照需求層次模型想想，你處在哪一級(jí)的需求層次上？你最希望在工作中獲得哪個(gè)層次需求的滿足？什么東西能夠帶給你快感、激勵(lì)你更好的工作？2.價(jià)值觀

價(jià)值觀:就是我們?cè)谏詈凸ぷ髦兴粗械脑瓌t、標(biāo)準(zhǔn)或品質(zhì)。通俗來(lái)說(shuō)，就是你在乎什么，覺(jué)得什么是重要的或想追求的。價(jià)值觀會(huì)指引一個(gè)人去從事某些行為。生涯大師舒伯認(rèn)為，職業(yè)價(jià)值觀是個(gè)人追求的與工作有關(guān)的目標(biāo)，即個(gè)人在職業(yè)上所看重的工作物質(zhì)或?qū)傩裕莻€(gè)人價(jià)值觀在職業(yè)問(wèn)題上的反映。價(jià)值觀是會(huì)發(fā)生改變的，個(gè)人所處的生涯發(fā)展階段、社會(huì)環(huán)境不同，他的需求也會(huì)發(fā)生改變，從而導(dǎo)致價(jià)值觀的變化。將生涯的過(guò)程從出生到死亡，分為五個(gè)階段：成長(zhǎng)階段：由出生到14歲探索階段：15-24（大學(xué)生涯）建立階段：25-44維持階段：46-65衰退階段：65以上/s/blog_413222f9010162z3.html我的黃金十年(推薦閱讀)3.職業(yè)價(jià)值觀名人案例：楊瀾楊瀾，一個(gè)是國(guó)內(nèi)著名資深電視節(jié)目主持人?！皝喼薅簧鐣?huì)與文化領(lǐng)袖”、“能推動(dòng)中國(guó)前進(jìn)、重塑中國(guó)形象的十二位代表人物”、“<中國(guó)婦女>時(shí)代人物1、為什么要做主持人內(nèi)心有一種東西，要跟別人去交流2、《正大綜藝》1-200為什么選擇去美國(guó)讀書(shū)？好奇、冒險(xiǎn)、自己的理想3、座右銘：什么是快樂(lè)？只有創(chuàng)造才是快樂(lè)，其他都是沒(méi)有意義的在地上飄浮的影子。4、父母對(duì)你的影響：他們給了我一個(gè)充滿愛(ài)的家庭，讓我非常樂(lè)觀、努力、賦有責(zé)任感。5、如何形容內(nèi)心深處的自己：我渴望浪漫的生活，渴望冒險(xiǎn)，渴望掙脫一切束縛，遠(yuǎn)離塵囂，在天上飛！練習(xí)：

請(qǐng)?jiān)诩埳蠈懴隆拔蚁Ｍ?.....的工作”，在兩分鐘內(nèi)盡可能多的寫下你頭腦中所聯(lián)想到的任何短語(yǔ)，形容工作物質(zhì)或?qū)傩?。思考：你在工作中找尋的是什么？你判斷工作“好”“壞”的?biāo)準(zhǔn)是什么？你確定上面工作性質(zhì)時(shí)存在壓力嗎，如果你不存在任何外在壓力，你上面所描述的工作還是你真正所想的狀態(tài)嗎？4.澄清價(jià)值觀的重要性一個(gè)適應(yīng)社會(huì)、身心健康、人格成熟的人應(yīng)該清楚自己的價(jià)值觀。價(jià)值觀不僅影響人對(duì)事物的選擇，也影響到與他人相處和溝通，影響人生的發(fā)展。清楚自己的價(jià)值觀，越了解自己在工作和生活中想要尋求什么，什么對(duì)自己來(lái)說(shuō)最重，你在工作中所獲得的滿足感、成就就會(huì)更高。如何了解自己的價(jià)值觀回憶你的時(shí)間規(guī)劃，時(shí)間用在哪些地方，這樣安排背后的想法，可能就是價(jià)值觀在起作用?；仡櫮切┯∠笊羁痰慕?jīng)驗(yàn)，為什么印象深刻就是價(jià)值觀的體現(xiàn)。利用價(jià)值觀測(cè)量工具互動(dòng)游戲：價(jià)值觀拍賣會(huì)、澄清個(gè)人價(jià)值活動(dòng)：價(jià)值觀市場(chǎng)1.服務(wù)他人2.成就3.名譽(yù)/社會(huì)地位4.多樣性5.獨(dú)立自主6.管理權(quán)7.發(fā)展與成長(zhǎng)8.物質(zhì)保障9.社會(huì)交往10.安全感11.舒適12.挑戰(zhàn)性13.創(chuàng)造性活動(dòng)步驟步驟1：你有1000元的啟動(dòng)資金來(lái)購(gòu)買你最想的要價(jià)值觀物品，每個(gè)物品起價(jià)200元，購(gòu)買過(guò)程中會(huì)存在競(jìng)爭(zhēng)，每次加價(jià)50元，不能超過(guò)你共在的資金，競(jìng)拍成功即可獲得。步驟2：給每一條對(duì)你來(lái)說(shuō)很重要的價(jià)值下定義，并在紙條上寫下來(lái)，即：要達(dá)到什么樣的水平你才滿意？個(gè)人對(duì)同一價(jià)值的定義并不是相同。步驟3：如果你不得不放棄其中一條，你會(huì)放棄哪一條？將準(zhǔn)備放棄的價(jià)值的紙條與他人交換。步驟4：保留剛才別人給你的紙條，放在一邊?，F(xiàn)在，如果你不得不繼續(xù)放棄剩下四條中的一條，你會(huì)放棄哪一條？再次與另一個(gè)人交換。步驟5：繼續(xù)下去，直到最后一條，這是否是你無(wú)論如何也不愿放棄的？我的五樣重要價(jià)值觀及其定義

（依重要程度排序）ABCDE分享通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，你對(duì)自己的價(jià)值觀有什么樣的了解和想法？當(dāng)需要放棄其中一條價(jià)值觀時(shí)，你的心情是怎樣的？最后留下的一條是你真正想要的嗎？原因是什么？真實(shí)價(jià)值觀澄清每個(gè)人都有自己獨(dú)特的價(jià)值觀，而且不論喜歡與否，生活中重要他人（如父母、同學(xué)、師長(zhǎng)等）的價(jià)值觀也常常會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響。重要的不是去評(píng)判這些價(jià)值的對(duì)錯(cuò)，而是去考量他們給自己的生活和職業(yè)發(fā)展帶來(lái)的影響，并適時(shí)作出調(diào)整。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到：很少有工作能夠完全滿足一個(gè)人所有的重要價(jià)值觀。因此，我們總是要在工作、生活中不斷做出妥協(xié)和放棄，這是不可避免的，也是必要的。只有對(duì)自己的價(jià)值觀進(jìn)行澄清和排序，才能知道如何取舍。五、自我認(rèn)知之能力1.什么是能力是一個(gè)人可以完成某件事情所具備的資質(zhì)和本領(lǐng)；是順利完成某種活動(dòng)的心理?xiàng)l件；能力和活動(dòng)聯(lián)系在一起，并在活動(dòng)中得以發(fā)揮2.能力的分類3.能力探索之技能

知識(shí)技能自我管理技能可遷移技能專指那些需要通過(guò)教育或者培訓(xùn)才能獲得的知識(shí)和能力。俗稱職業(yè)素養(yǎng)，是一個(gè)人的個(gè)性品質(zhì)和態(tài)度。就是一個(gè)人會(huì)做的事，比如感染力、維持能力、計(jì)劃能力。4.美國(guó)雇主們最為重視的技能和個(gè)人品質(zhì)：1、溝通能力

2、積極主動(dòng)性

3、學(xué)習(xí)成績(jī)4、人際交往能力5、適應(yīng)能力6、專業(yè)技術(shù)7、誠(chéng)實(shí)正直

8、工作道德9、分析和解決問(wèn)題的能力10、工作道德11、分析和解決問(wèn)題的能力屬于可遷移技能自我管理技能知識(shí)技能商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)應(yīng)當(dāng)具備的能力要求基本能力

政治素質(zhì)身體素質(zhì)職業(yè)道德規(guī)范創(chuàng)新精神、團(tuán)隊(duì)精神英語(yǔ)應(yīng)用能力基本英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫能力準(zhǔn)確閱讀英語(yǔ)外貿(mào)法律法規(guī)、合同條款書(shū)寫各種商務(wù)函電，30分鐘內(nèi)寫出200-250單詞商務(wù)工作能夠與外商用英語(yǔ)交流、業(yè)務(wù)洽談商務(wù)活動(dòng)能力

進(jìn)出口業(yè)務(wù)操作能力商務(wù)接待與談判能力公關(guān)協(xié)調(diào)能力外貿(mào)函電能力報(bào)關(guān)實(shí)務(wù)能力綜合技能

計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力辦公室事務(wù)處理能力優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)并存5.個(gè)人SWOT分析法SWOT分析中的四個(gè)英文字母分別代表：優(yōu)勢(shì)（Strength）、劣勢(shì)（Weakness）、機(jī)會(huì)（Opportunity）、威脅（Threat）。其中，優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)是對(duì)自身?xiàng)l件的分析，機(jī)會(huì)與威脅是對(duì)外部環(huán)境的分析作業(yè)：對(duì)自己進(jìn)行SWOT個(gè)人分析

個(gè)人SWOT案例分析大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃

——探索你的職業(yè)世界陳倩江西外語(yǔ)外貿(mào)職業(yè)學(xué)院今天,我們站在哪里并不重要，重要的是下一步要邁向哪里?活動(dòng)一：自由聯(lián)想15年后，我去上班，我住在怎樣一個(gè)地方（別墅/擁緊的居民樓），我起床去上班（急沖沖/不緊不慢），我家里有幾口人，我和家人吃早餐還是急沖沖跑去上班，上班場(chǎng)所是怎樣的，同事們上班狀態(tài)如何。你是怎樣的狀態(tài)......

主講內(nèi)容一、職業(yè)認(rèn)知專升本？找工作？創(chuàng)業(yè)？大學(xué)生畢業(yè)后的方向？出國(guó)？？1.職業(yè)生涯規(guī)劃的五大要素知己、知彼、抉擇、目標(biāo)、行動(dòng)。知彼訂定目標(biāo)行動(dòng)抉擇知己“知己”，其實(shí)是一個(gè)自我探索的過(guò)程職業(yè)興趣的探索性格探索的探索價(jià)值觀的探索職業(yè)技能的探索知彼：就是了解自己所選行業(yè)、職位的具體情況。在知識(shí)結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、職業(yè)技能以及職業(yè)素質(zhì)方面大學(xué)生應(yīng)該如何去積累和準(zhǔn)備，才符合職業(yè)人的需要，才能夠勝任職業(yè)和職位?！爸恕钡闹攸c(diǎn)還包括：全方位地了解當(dāng)前整體就業(yè)環(huán)境和就業(yè)趨勢(shì)、各行各業(yè)的現(xiàn)狀及發(fā)展前景、自己面臨的一些就業(yè)機(jī)會(huì)以及自己應(yīng)該走什么樣的職業(yè)發(fā)展途徑和道路。知己與知彼的聯(lián)系你的能力你的人格職業(yè)所需能力職業(yè)所需特質(zhì)各類職業(yè)報(bào)酬率你的興趣你的需求和價(jià)值觀職業(yè)的分類與內(nèi)容你的能力你的人格你的興趣你的需求和價(jià)值觀內(nèi)圓表示個(gè)人的內(nèi)在世界（知己）外圓表示外在的工作世界（知彼）國(guó)家職業(yè)分類產(chǎn)業(yè)行業(yè)職業(yè)工種崗位工作宏觀層面微觀層面社會(huì)勞動(dòng)分工2.

產(chǎn)業(yè)：是指不同的國(guó)民經(jīng)濟(jì)部門，即由于社會(huì)勞動(dòng)分工而獨(dú)立出來(lái)的專門從事某一類別生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的單位的總和。第一產(chǎn)業(yè)——農(nóng)業(yè)，包括種植業(yè)、林業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等。農(nóng)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)，是人類糧食和其他生活資料的來(lái)源，也是許多工業(yè)原料提供者。第二產(chǎn)業(yè)——工業(yè)、建筑業(yè)。工業(yè)包括冶金、煤炭、石油、機(jī)械、電子、紡織、化工、食品等，是采掘自然資源和對(duì)原材料進(jìn)行加工的物資生產(chǎn)部門；建筑業(yè)則是從事建筑和安裝工程施工的杜會(huì)生產(chǎn)部門。第二產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的支柱，其中工業(yè)在許多國(guó)家的國(guó)民經(jīng)濟(jì)中都起著主導(dǎo)作用。第三產(chǎn)業(yè)——除第一、二產(chǎn)業(yè)以外的流通和服務(wù)類產(chǎn)業(yè)部門。職業(yè)、產(chǎn)業(yè)、行業(yè)的區(qū)別行業(yè)：是根據(jù)生產(chǎn)（工作）單位所生產(chǎn)的物品或提供的服務(wù)的不同而劃分的，它表示了就業(yè)者所在單位的性質(zhì)。企、事業(yè)單位個(gè)體從業(yè)人員所從事的生產(chǎn)或其他社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)機(jī)關(guān)團(tuán)體職業(yè)是指具備勞動(dòng)能力的個(gè)體，運(yùn)用自身的知識(shí)、技能與態(tài)度，從事社會(huì)生產(chǎn)服務(wù)，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富與精神財(cái)富，并獲取合理的個(gè)人報(bào)酬，以滿足自身的物質(zhì)與精神需求的持續(xù)性活動(dòng)。規(guī)范性群體性穩(wěn)定性技術(shù)性經(jīng)濟(jì)性社會(huì)性目的性

職業(yè)的特性職業(yè)的特性二、職業(yè)分類我國(guó)國(guó)家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)文件和標(biāo)準(zhǔn)：《職業(yè)分類和代碼》《中華人民共和國(guó)工種分類目錄》《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類》《中華人民共和國(guó)職業(yè)分類大典》《國(guó)民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分類》

分為：20個(gè)行業(yè)門類、95個(gè)大類、396個(gè)中類、913個(gè)小類◎房地產(chǎn)業(yè)◎租賃和商務(wù)服務(wù)業(yè)◎科學(xué)研究、技術(shù)服務(wù)和地質(zhì)勘察業(yè)◎水利環(huán)境和公共設(shè)施管理業(yè)◎環(huán)境管理業(yè)◎居民服務(wù)和其他服務(wù)業(yè)◎教育◎衛(wèi)生、社會(huì)保障和社會(huì)福利業(yè)◎文化、體育和娛樂(lè)業(yè)◎公共管理和社會(huì)組織◎采礦業(yè)◎制造業(yè)◎電力、燃?xì)饧八纳a(chǎn)和供應(yīng)◎建筑業(yè)◎交通運(yùn)輸、倉(cāng)儲(chǔ)和郵政業(yè)◎信息傳輸、計(jì)算機(jī)服務(wù)和軟件業(yè)◎批發(fā)和零售業(yè)◎住宿和餐飲業(yè)◎金融業(yè)《國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)職業(yè)分類（ISCO）分為：8大類，83小類、284細(xì)類、1506個(gè)職業(yè)項(xiàng)目◎?qū)＜摇⒓夹g(shù)人員及有關(guān)工作者

◎政府官員和企業(yè)經(jīng)理◎事務(wù)性工作者和有關(guān)工作者

◎銷售工作者◎服務(wù)工作者

◎農(nóng)業(yè)、牧業(yè)和林業(yè)工作者，漁民和獵人

◎生產(chǎn)和有關(guān)工作者，運(yùn)輸設(shè)備操作者和勞動(dòng)者

◎不能按職業(yè)分類的勞動(dòng)者商務(wù)英語(yǔ)專業(yè)的相關(guān)職業(yè)崗位外貿(mào)：外貿(mào)跟單，外貿(mào)銷售，報(bào)關(guān)文職：（涉外）秘書(shū)，公關(guān)，商務(wù)助理，商務(wù)翻譯營(yíng)銷：銷售，客服，經(jīng)管（一線）其他：涉外旅游（旅行社、酒店），會(huì)展等三、搜集和管理職業(yè)信息實(shí)習(xí)討論訪談參觀查閱搜集職業(yè)信息通過(guò)專業(yè)了解職業(yè)世界怎么理解專業(yè)？我們的專業(yè)是什么？我們的專業(yè)學(xué)什么？我們的專業(yè)的就業(yè)出路？我們的專業(yè)要求的通用素質(zhì)？我們的專業(yè)的一流人才都有誰(shuí)？我們的專業(yè)的相關(guān)專業(yè)是什么？我們的專業(yè)的學(xué)習(xí)資源有哪些？我們的專業(yè)發(fā)展趨勢(shì)怎么樣？我能不能采訪幾個(gè)專業(yè)的成功人士？最后一個(gè)問(wèn)題，怎樣找到馬云方式？通過(guò)學(xué)校了解職業(yè)世界你怎么理解校園、社團(tuán)文藝演出？組織者，參與者，觀眾，背景墻你怎么理解校園招聘會(huì)、校園宣講會(huì)、校園報(bào)告會(huì)？理解一：與我專業(yè)無(wú)關(guān)的不去；我想娛樂(lè)游戲時(shí)不去我想睡覺(jué)逛街時(shí)不去理解二：是由收你個(gè)人學(xué)費(fèi)還不退的學(xué)?；ㄥX、搭交情、陪面子、坐東家聘請(qǐng)的，在你課程學(xué)習(xí)以外專門精心奉送的，由社會(huì)專業(yè)、職業(yè)大師、精英、油條現(xiàn)場(chǎng)親密接觸、講解行業(yè)秘要、指點(diǎn)學(xué)習(xí)方向、解答個(gè)人疑惑的，由你的親師哥師姐親身趟地雷、捅馬蜂窩實(shí)踐檢驗(yàn)的，經(jīng)常性的、科學(xué)性的、普遍性的學(xué)習(xí)、思考、拓展、實(shí)踐、積累、提高的機(jī)會(huì)。通過(guò)家庭來(lái)了解職業(yè)世界一、我發(fā)現(xiàn)家族所選擇的職業(yè)中，重復(fù)最多的是：二、家族中對(duì)各種職業(yè)的評(píng)價(jià)，是否都由強(qiáng)烈的好惡呢？例如：什么都好，就是不要去畫畫，否則連老婆都養(yǎng)不活。做公務(wù)員好，工作有保障……他們認(rèn)為從事_______________最好；最好不要從事_______________。三、家族對(duì)彼此的職業(yè)，感到最滿意或羨慕的是什么？例如：要是不開(kāi)出租，哪有那么多自由的時(shí)間？別人家就是有個(gè)醫(yī)生女婿，有個(gè)病也方便？人家的父母都是醫(yī)生，難怪能教育出那么有出息的孩子四、家人希望我將來(lái)從事什么工作？理由是______了解職業(yè)世界最好的辦法職業(yè)勞動(dòng)實(shí)習(xí)專業(yè)內(nèi)兼職通過(guò)別人來(lái)了解職業(yè)世界尋找訪談人物設(shè)計(jì)訪談問(wèn)題預(yù)約訪談人物采訪訪談人物管理職業(yè)信息四、確定自己的職業(yè)發(fā)展主向

在包羅萬(wàn)象的職業(yè)類別中，有哪些職業(yè)吸引你呢？請(qǐng)你多元探索兩項(xiàng)比較喜歡的職業(yè)，要仔細(xì)了解它的工作情形和及各項(xiàng)條件：職業(yè)名稱：工作內(nèi)容：雇用條件：需要的資格與能力：工作時(shí)間：約______小時(shí)/天薪資待遇：約______元福利：職業(yè)前景：其它：五、了解職業(yè)環(huán)境社會(huì)環(huán)境主要包括政治、經(jīng)濟(jì)、文化、法律、人才等各方面的發(fā)展環(huán)境，屬于宏觀層面的職業(yè)環(huán)境探索，主要目的是引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到社會(huì)環(huán)境對(duì)個(gè)人職業(yè)發(fā)展的重要性，能夠順應(yīng)環(huán)境，規(guī)劃自己的職業(yè)發(fā)展。

社會(huì)環(huán)境分析一是組織環(huán)境的分析。對(duì)你所選擇的組織特點(diǎn)、組織文化、經(jīng)營(yíng)狀況、發(fā)展?fàn)顟B(tài)、發(fā)展戰(zhàn)略、人才需求、升遷政策以及升遷標(biāo)準(zhǔn)等進(jìn)行分析。

二是社會(huì)環(huán)境的分析。分析社會(huì)政策、社會(huì)變革、價(jià)值觀念變化、人才市場(chǎng)需求以及科學(xué)技術(shù)的發(fā)展以及自己所選職業(yè)的影響等。

三是經(jīng)濟(jì)環(huán)境的分析。分析經(jīng)濟(jì)模式的轉(zhuǎn)變、經(jīng)濟(jì)體制的改革、經(jīng)濟(jì)政策的變化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整、經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)率、經(jīng)濟(jì)的景氣度、經(jīng)濟(jì)建設(shè)重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移、改革開(kāi)放的政策等對(duì)自己所選職業(yè)的影響。

行業(yè)環(huán)境分析

一般可以從以下幾方面進(jìn)行行業(yè)環(huán)境分析：（1）這個(gè)行業(yè)是什么？（2）行業(yè)對(duì)生活和社會(huì)的作用及發(fā)展前景、趨勢(shì)如何？（3）行業(yè)的細(xì)分領(lǐng)域有哪些？（4）國(guó)內(nèi)外最著名的