世界一流大學(xué)

世界一流大學(xué)原創(chuàng)基礎(chǔ)理論人才的創(chuàng)新型大學(xué)01學(xué)校特征各國一流大學(xué)國際間建設(shè)項目建設(shè)項目國家級建設(shè)項目國家級大學(xué)聯(lián)盟目錄030502040607國際間大學(xué)聯(lián)盟發(fā)布社會作用目錄0908基本信息世界一流大學(xué)（World-classUniversities），指主要學(xué)科有一批大師級人才，能夠批量培養(yǎng)出產(chǎn)生世界一流的原創(chuàng)基礎(chǔ)理論人才的頂尖創(chuàng)新型大學(xué)。創(chuàng)新型大學(xué)是把培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力擺在第一位、用創(chuàng)新力主導(dǎo)學(xué)習(xí)力的大學(xué)。創(chuàng)新型大學(xué)把學(xué)力擺在學(xué)歷前面，人員匹配、課程設(shè)置、人才評價、資源配置、機(jī)制設(shè)計，都圍繞著培養(yǎng)能出原創(chuàng)成果的人才這一中心目標(biāo)展開。創(chuàng)新型大學(xué)的創(chuàng)新能力、出原創(chuàng)成果的能力高于現(xiàn)有的研究型大學(xué)。2015年10月，國務(wù)院印發(fā)《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》。2017年9月，教育部等三部委聯(lián)合公布了世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單，確定國內(nèi)42所大學(xué)（A類36所，B類6所）的建設(shè)目標(biāo)為世界一流大學(xué)。2022年2月，教育部第二輪雙一流建設(shè)提出不再區(qū)分一流大學(xué)建設(shè)高校和一流學(xué)科建設(shè)高校，將探索建立分類發(fā)展、分類支持、分類評價建設(shè)體系作為重點之一，引導(dǎo)建設(shè)高校切實把精力和重心聚焦有關(guān)領(lǐng)域、方向的創(chuàng)新與實質(zhì)突破上，創(chuàng)造真正意義上的世界一流。學(xué)校特征學(xué)校特征（一）科研成果卓著，學(xué)術(shù)聲譽(yù)很高。世界一流大學(xué)都是研究型大學(xué)，具有良好的學(xué)術(shù)氛圍，代表科學(xué)研究的國際前沿，擁有大批國際一流的實驗室和國際領(lǐng)先的原創(chuàng)性科研成果，在世界范圍內(nèi)享有很高的學(xué)術(shù)聲望。世界共有400余名大學(xué)教師獲得過諾貝爾獎，他們基本上都來自世界一流大學(xué)。（二）學(xué)術(shù)大師匯聚，教師素質(zhì)很高。世界一流大學(xué)的教師素質(zhì)很高，他們往往是經(jīng)過嚴(yán)格的篩選程序，不乏包括諾貝爾獎獲得者在內(nèi)的世界杰出科學(xué)家、劃時代科技成果的發(fā)明者。（三）科研經(jīng)費充裕，研究力量雄厚。世界一流大學(xué)科研經(jīng)費充裕，而且通過全國性乃至國際性的公開競爭獲得的研究基金比例很高，其年度科研經(jīng)費少則1億美元左右，多則數(shù)億美元。世界一流大學(xué)除高水平的教師隊伍之外，還擁有龐大的研究生隊伍，研究生占全校學(xué)生的比例一般在30%至60%之間；博士后的數(shù)量一般為數(shù)百名，哈佛大學(xué)擁有3000余名博士后。（四）辦學(xué)特色鮮明，辦學(xué)理念明確。建設(shè)項目一流大學(xué)建設(shè)高校國家舉措建設(shè)項目國家舉措2015年11月5日，國務(wù)院對外發(fā)布的《統(tǒng)籌推進(jìn)世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)總體方案》指出，到2020年,部分大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界前列；到2030年若干大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列；到2050年，中國整體成為高等教育強(qiáng)國。

方案提出，國家將鼓勵和支持不同類型的高水平大學(xué)和學(xué)科差別化發(fā)展，總體規(guī)劃，分級支持，每五年一個周期，2016年開始新一輪建設(shè)，與國家五年建設(shè)規(guī)劃同步實施。方案還要求加強(qiáng)對世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)的組織管理，有序推進(jìn)實施。有關(guān)部門要抓緊完善配套政策，高校要科學(xué)編制建設(shè)方案。對建設(shè)方案要開展咨詢論證，動態(tài)監(jiān)測建設(shè)過程，及時跟蹤指導(dǎo)并接受社會公眾監(jiān)督。

——到2020年，若干所大學(xué)和一批學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列?！?030年，更多的大學(xué)和學(xué)科進(jìn)入世界一流行列，若干所大學(xué)進(jìn)入世界一流大學(xué)前列，一批學(xué)科進(jìn)入世界一流學(xué)科前列，高等教育整體實力顯著提升?！奖臼兰o(jì)中葉，一流大學(xué)和一流學(xué)科的數(shù)量和實力進(jìn)入世界前列，基本建成高等教育強(qiáng)國。一流大學(xué)建設(shè)高校世界一流大學(xué)建設(shè)高校（A類）：北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、清華大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、北京理工大學(xué)、中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北京師范大學(xué)、中央民族大學(xué)、南開大學(xué)、天津大學(xué)、大連理工大學(xué)、吉林大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、上海交通大學(xué)、華東師范大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、浙江大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、廈門大學(xué)、山東大學(xué)、中國海洋大學(xué)、武漢大學(xué)、華中科技大學(xué)、中南大學(xué)、中山大學(xué)、華南理工大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、電子科技大學(xué)、西安交通大學(xué)、西北工業(yè)大學(xué)、蘭州大學(xué)、中國人民解放軍國防科技大學(xué)、國家開放大學(xué)

。世界一流大學(xué)建設(shè)高校（B類）：東北大學(xué)、鄭州大學(xué)、湖南大學(xué)、云南大學(xué)、西北農(nóng)林科技大學(xué)、新疆大學(xué)。

各國一流大學(xué)各國一流大學(xué)世界知名大學(xué)聯(lián)盟和建設(shè)項目的成員校應(yīng)均進(jìn)入各項世界大學(xué)排名TOP500，以下均為各項世界大學(xué)排名已上榜大學(xué)及被各國重點扶持的大學(xué)：

國家級建設(shè)項目德國大學(xué)卓越計劃法國卓越大學(xué)計劃加拿大卓越中心網(wǎng)絡(luò)計劃日本超級國際化大學(xué)計劃國家級建設(shè)項目日本COE計劃韓國WCU計劃韓國21世紀(jì)智慧韓國工程印度卓越潛力資助計劃國家級建設(shè)項目德國大學(xué)卓越計劃德國大學(xué)卓越計劃（ExcellenceInitiative，以下簡稱“卓越計劃”）最早提出于2004年，由德國聯(lián)邦教育及研究部和德國科學(xué)基金會聯(lián)合發(fā)起。德國聯(lián)邦和州政府于2005年通過了“卓越計劃”，該計劃為德國政府第一次明確提出打破高等教育均質(zhì)化的高等教育政策，旨在提高德國大學(xué)科技研究和國際競爭力，培養(yǎng)年輕科研后備力量等?！白吭接媱潯卑ㄙY助特定的杰出大學(xué)；資助在特定大學(xué)的杰出年輕科研人員的研究；加強(qiáng)大學(xué)間、項目間的合作；加強(qiáng)德國大學(xué)和國際學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)、大學(xué)的合作研究。法國卓越大學(xué)計劃2010年法國政府出臺了卓越大學(xué)計劃（Initiativesd’Excellence，IDEX）旨在創(chuàng)建法國本土世界頂尖大學(xué)，打造5-10所具有國際競爭力的世界一流大學(xué)，提升法國高等教育和研究部門的國際競爭力與知名度?！白吭酱髮W(xué)計劃”由國家研究署提供常設(shè)基金對其進(jìn)行資金支持，項目征集由法國國家研究署負(fù)責(zé)，兩輪項目征集分別在2010年和2011年進(jìn)行。加拿大卓越中心網(wǎng)絡(luò)計劃加拿大聯(lián)邦政府于1989年1月開始啟動卓越中心網(wǎng)絡(luò)計劃（TheNetworksofCentresofExcellenceProgram，以下簡稱“NCE計劃”）。該計劃由加拿大聯(lián)邦政府撥款，通過國家的三大科學(xué)基金組織——自然科學(xué)與工程研究理事會（NSERC）、醫(yī)學(xué)研究理事會（MRC）、社會科學(xué)和人文研究理事會（SSHRC）共同實施。其總目標(biāo)是動員和組織學(xué)術(shù)界、企業(yè)及公共部門的優(yōu)秀人才，為加拿大經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展和提高人民生活質(zhì)量服務(wù)，具體可以表述為以下四個方面：在經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展關(guān)鍵的前沿的基礎(chǔ)與應(yīng)用研究方面，推動和加速優(yōu)秀研究，參與國際競爭；發(fā)展和保持一支具有世界水平的科學(xué)家和工程師隊伍；加強(qiáng)全國性的多學(xué)科和多部門研究合作關(guān)系，綜合各方面研究與發(fā)展的優(yōu)勢；加速科技成果轉(zhuǎn)化，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展。日本超級國際化大學(xué)計劃日本超級國際化大學(xué)計劃是日本為鼓勵大學(xué)進(jìn)一步加速國際化進(jìn)程，日本文部科學(xué)省2014年將原來實行的“留學(xué)生30萬人計劃”項目升級為“超級國際化大學(xué)”項目。該計劃共指定37所大學(xué)為實施對象。其中有13所屬于A級指定大學(xué)，即從事世界最高水平的教育和研究。

日本COE計劃日本COE計劃（CenterOfExcellenceProject）最早提出于1992年7月，是日本在“科學(xué)技術(shù)立國說”的政策背景下，由日本政府提出并由政府主導(dǎo)實施的旨在通過科研設(shè)施建設(shè)、完善科研體制、推動大學(xué)改革、培養(yǎng)尖端科研人才進(jìn)而提升本國尖端科研水平卓越發(fā)展的計劃。韓國WCU計劃韓國WCU計劃，即世界級高水平大學(xué)建設(shè)計劃（WorldClassUniversity，以下簡稱“WCU計劃”），是韓國政府于2008年6月開始推行的一項提升高等教育質(zhì)量的重要政策。

韓國21世紀(jì)智慧韓國工程BrainKorea21，簡稱BK21，譯為21世紀(jì)智慧韓國工程，它是由韓國教育與人力資源開發(fā)部發(fā)起的一項把高等教育作為改革對象的重大改革項目，在韓國建設(shè)世界一流大學(xué)的進(jìn)程中具有重大意義。該工程旨在對高等教育體制實施改革并對其進(jìn)行完善，通過政府和社會各界的人力、財力、物力的積極投入，全面有效地發(fā)揮高等教育的特點和優(yōu)勢，有重點的選擇建設(shè)一批具有世界一流水準(zhǔn)的研究生學(xué)院和優(yōu)秀的地方大學(xué)及研究生院，培養(yǎng)以知識經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的21世紀(jì)社會發(fā)展所需的高級人才,迎接新世紀(jì)的挑戰(zhàn)。該工程的第一階段從1999年至2005年；第二階段從2006年至2012年；第三階段從2013至2019年。

印度卓越潛力資助計劃印度在其“十一五”高等教育規(guī)劃（2007-2012年）中明確提出，要建設(shè)14所世界一流大學(xué)，后改名為創(chuàng)新型大學(xué)，致力于達(dá)到世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，這標(biāo)志著印度的世界一流大學(xué)建設(shè)計劃被正式提上日程。根據(jù)規(guī)劃（2007-2012年），印度將即根據(jù)世界一流大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，政府給予選定大學(xué)相應(yīng)資金和教學(xué)科研支持，建設(shè)14所創(chuàng)新型大學(xué)，增強(qiáng)印度大學(xué)全球競爭力，使印度成為全球創(chuàng)新中心。為促進(jìn)這一計劃的實施，印度分別開展了“卓越潛力大學(xué)資助計劃”（UniversitieswithPotentialforExcellence,UPE）、"卓越潛力學(xué)院資助計劃”（CollegeswithPotentialforExcellence,CPE）、"卓越潛力學(xué)科資助計劃”（CollegeswithPotentialforExcellenceinaParticularArea,CPEPA）等致力于提升高等院?？蒲兴降母叩冉逃l(fā)展計劃。印度根據(jù)國家評價委員會資格認(rèn)定標(biāo)準(zhǔn)，從不同層次選取了符合標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)、學(xué)院和學(xué)科進(jìn)行重點資金支持建設(shè)，以求不斷提升整體科研實力，推動世界一流大學(xué)建設(shè)。

國際間建設(shè)項目歐洲大學(xué)聯(lián)盟計劃歐洲大學(xué)聯(lián)盟計劃源自法國總統(tǒng)馬克龍在2017年12月的提議，并很快得到歐洲領(lǐng)袖哥德堡峰會的支持。歐盟政府首腦和歐盟委員會希望用“歐洲大學(xué)”概念創(chuàng)建強(qiáng)大的大學(xué)網(wǎng)絡(luò)，目標(biāo)是到2024年建立由20所歐洲精英大學(xué)共同組成的大學(xué)聯(lián)盟，確保學(xué)生通過在不同歐洲國家學(xué)習(xí)獲得學(xué)位，并提升大學(xué)的國際競爭力。

國家級大學(xué)聯(lián)盟美國常春藤聯(lián)盟英國羅素大學(xué)集團(tuán)澳大利亞八校聯(lián)盟法國巴黎高科技工程師學(xué)校集團(tuán)中國九校聯(lián)盟日本學(xué)術(shù)研究懇談會010302040506國家級大學(xué)聯(lián)盟美國常春藤聯(lián)盟美國常春藤聯(lián)盟常春藤聯(lián)盟（又譯常青藤聯(lián)盟）由美國東北部地區(qū)最頂尖的八所世界著名研究型高校組成，是美國產(chǎn)生羅德學(xué)者最多的名校聯(lián)盟，包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、康奈爾大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、布朗大學(xué)和達(dá)特茅斯學(xué)院8所盟校。英國羅素大學(xué)集團(tuán)英國羅素大學(xué)集團(tuán)羅素大學(xué)集團(tuán)成立于1994年，由英國最頂尖的24所世界一流研究型大學(xué)組成，是全世界產(chǎn)生諾貝爾獎得主最多的名校聯(lián)盟，包括劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、杜倫大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟(jì)學(xué)院、愛丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、布里斯托大學(xué)、華威大學(xué)、伯明翰大學(xué)、利茲大學(xué)、格拉斯哥大學(xué)、謝菲爾德大學(xué)、諾丁漢大學(xué)、南安普頓大學(xué)、紐卡斯?fàn)柎髮W(xué)、利物浦大學(xué)、卡迪夫大學(xué)、倫敦國王學(xué)院、貝爾法斯特女王大學(xué)、?？巳卮髮W(xué)、倫敦瑪麗女王大學(xué)和約克大學(xué)24所盟校。澳大利亞八校聯(lián)盟澳大利亞八校聯(lián)盟澳大利亞八校聯(lián)盟是一個非政府組織，是指澳大利亞頂尖的八所大學(xué)所組成的高校聯(lián)盟，又稱澳洲大學(xué)八校聯(lián)盟。其成員包括墨爾本大學(xué)、蒙納士大學(xué)、悉尼大學(xué)、新南威爾士大學(xué)、阿德萊德大學(xué)、西澳大學(xué)、昆士蘭大學(xué)和澳大利亞國立大學(xué)。

法國巴黎高科技工程師學(xué)校集團(tuán)巴黎高科工程師學(xué)校集團(tuán)巴黎高科技工程師學(xué)校集團(tuán)的12所學(xué)校其成員均為百年老校。它也被譽(yù)為法國社會高級管理決策人員和高級工程師的搖籃。長老當(dāng)屬國立橋路學(xué)校，已有257年的歷史，是世界第一所土木工程大學(xué)。巴黎高科12所學(xué)校的誕生都是為了適應(yīng)各時期的社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展，有的創(chuàng)建于法國資產(chǎn)階級大革命前，有的創(chuàng)建于法國工業(yè)革命期間，有的創(chuàng)建于工業(yè)革命后的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展期。作為12所重點院校的聯(lián)合體，巴黎高科已經(jīng)成為法國精英教育的代名詞。巴黎高科工程研究生學(xué)校集團(tuán)（ParisTech）由12所精英研究生學(xué)校組成：巴黎高科農(nóng)業(yè)學(xué)院、國立路橋?qū)W校、法國國立高等工程技術(shù)學(xué)校、國立高等化學(xué)學(xué)校、國立巴黎高等礦業(yè)學(xué)校、巴黎高等電信學(xué)院、國立高等先進(jìn)技術(shù)學(xué)校、巴黎市工業(yè)物理化學(xué)學(xué)校、巴黎綜合理工學(xué)院、國立統(tǒng)計與經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、高等光學(xué)學(xué)校、巴黎高等商學(xué)院。中國九校聯(lián)盟中國九校聯(lián)盟（C9），是中國首個頂尖大學(xué)的高校聯(lián)盟，是中國重點建設(shè)的首批985工程名校聯(lián)盟。2009年10月9日至10日，教育部首批985高校的9所大學(xué)：北京大學(xué)、清華大學(xué)、浙江大學(xué)、南京大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、上海交通大學(xué)、西安交通大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)，借鑒美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素大學(xué)集團(tuán)和澳大利亞八校聯(lián)盟模式，按照國家教育部名牌大學(xué)發(fā)展的指導(dǎo)思想和要求成立中國特色的學(xué)術(shù)高校聯(lián)盟“九校聯(lián)盟”，旨在互相借鑒對方的優(yōu)勢學(xué)科，共同發(fā)展，會上簽訂了《一流大學(xué)人才培養(yǎng)合作與交流協(xié)議書》，協(xié)議書內(nèi)容主要包括互換本科生和研究生培養(yǎng)，互相承認(rèn)所修學(xué)分；舉辦暑期學(xué)校（C9-SummerSchool），擴(kuò)大“九校聯(lián)盟的影響”，與美國常春藤聯(lián)盟、英國羅素盟校、澳大利亞八校聯(lián)盟緊密合作；成立聯(lián)盟網(wǎng)站，博士學(xué)位論文互評等等內(nèi)容。2014年11月7日，中國科學(xué)院大學(xué)正式參與C9聯(lián)盟活動。C9建立以來，肩負(fù)著打造中國教育品牌的使命，積極與世界著名高校進(jìn)行學(xué)術(shù)和科學(xué)交流，獲得了國外教育界的一致認(rèn)可。日本學(xué)術(shù)研究懇談會日本學(xué)術(shù)研究懇談會（RU11）學(xué)術(shù)研究懇談會（RU11），2009年創(chuàng)立，由日本的11所頂尖研究性綜合大學(xué)組成。成員包括北海道大學(xué)、東北大學(xué)、東京大學(xué)、早稻田大學(xué)、慶應(yīng)義塾大學(xué)、名古屋大學(xué)、京都大學(xué)、大阪大學(xué)、九州大學(xué)、筑波大學(xué)和東京工業(yè)大學(xué)。

國際間大學(xué)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟韓國環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟國際研究型大學(xué)聯(lián)盟010302040506國際間大學(xué)聯(lián)盟國際科技大學(xué)聯(lián)盟其他一流大學(xué)世界大學(xué)聯(lián)盟國際間大學(xué)聯(lián)盟美國大學(xué)協(xié)會美國大學(xué)協(xié)會亞利桑那大學(xué)、波士頓大學(xué)、布蘭迪斯大學(xué)、布朗大學(xué)、芝加哥大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、凱斯西儲大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、康奈爾大學(xué)、加利福尼亞理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校、加州大學(xué)戴維斯分校、加州大學(xué)歐文分校、加州大學(xué)洛杉磯分校、加州大學(xué)圣地亞哥分校、加州大學(xué)圣塔芭芭拉分校、科羅拉多大學(xué)波爾得分校、杜克大學(xué)、埃默里大學(xué)、佛羅里達(dá)大學(xué)、佐治亞理工學(xué)院、哈佛大學(xué)、伊利諾伊大學(xué)厄巴納-香檳分校、印第安納大學(xué)、愛荷華大學(xué)、愛荷華州立大學(xué)、約翰斯·霍普金斯大學(xué)、堪薩斯大學(xué)、馬里蘭大學(xué)、麻省理工學(xué)院、密歇根大學(xué)、密歇根州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)雙城分校、密蘇里大學(xué)、羅格斯大學(xué)、紐約州立大學(xué)布法羅分校、紐約州立大學(xué)石溪分校、紐約大學(xué)、西北大學(xué)、北卡羅來納大學(xué)教堂山分校、俄亥俄州立大學(xué)、俄勒岡大學(xué)、普林斯頓大學(xué)、賓夕法尼亞大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、匹茲堡大學(xué)、普渡大學(xué)、羅徹斯特大學(xué)、萊斯大學(xué)、斯坦福大學(xué)、杜蘭大學(xué)、得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校、德克薩斯A&M大學(xué)、南加利福尼亞大學(xué)、范德堡大學(xué)、弗吉尼亞大學(xué)、華盛頓大學(xué)、威斯康星大學(xué)麥迪遜分校、圣路易斯華盛頓大學(xué)、耶魯大學(xué)、麥吉爾大學(xué)、多倫多大學(xué)（前成員：美國天主教大學(xué)、雪城大學(xué)、克拉克大學(xué)、內(nèi)布拉斯加大學(xué)）。歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟歐洲研究型大學(xué)聯(lián)盟（LeagueofEuropeanResearchUniversities，LERU）成立于2002年，是歐洲領(lǐng)先研究型大學(xué)的高校聯(lián)盟。LERU憑借其強(qiáng)大的學(xué)術(shù)潛力和專業(yè)知識，對歐洲的研究、創(chuàng)新和高等教育政策具有強(qiáng)大而重要的影響。

LERU包括23所成員高校：英國劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國理工學(xué)院、愛丁堡大學(xué)；愛爾蘭都柏林圣三一學(xué)院；法國索邦大學(xué)、巴黎第十一大學(xué)、斯特拉斯堡大學(xué)；德國慕尼黑大學(xué)、海德堡大學(xué)、弗萊堡大學(xué)；意大利米蘭大學(xué)；瑞典隆德大學(xué)；瑞士蘇黎世大學(xué)、日內(nèi)瓦大學(xué)；西班牙巴塞羅那大學(xué)；比利時荷語天主教魯汶大學(xué)；芬蘭赫爾辛基大學(xué)；丹麥哥本哈根大學(xué)；荷蘭阿姆斯特丹大學(xué)、萊頓大學(xué)、烏特勒支大學(xué)。韓國韓國SKY、成均館大學(xué)、韓國科學(xué)技術(shù)院以及浦項科技大學(xué)。其中，韓國SKY指的是首爾大學(xué)（SeoulNationalUniversity）、高麗大學(xué)（KoreaUniversity）和延世大學(xué)（YonseiUniversity），三所大學(xué)的英文名開頭字母恰好組成了英文單詞SKY（天空），因此被形容為“撐起了韓國教育的半邊天（S.K.Y.）”。

環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟環(huán)太平洋大學(xué)聯(lián)盟（AssociationofPacificRimUniversities，APRU）成立于1997年，由美國加州理工學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校和南加州大學(xué)共同發(fā)起，已發(fā)展成為連接太平洋地區(qū)研究型大學(xué)的重要國際組織和學(xué)術(shù)交流平臺。APRU會員高校包括加州理工學(xué)院、墨爾本大學(xué)、蒙納士大學(xué)、早稻田大學(xué)、新加坡國立大學(xué)等一批世界一流大學(xué)。其中，中國大陸有9所成員大學(xué)：北京大學(xué)、清華大學(xué)、復(fù)旦大學(xué)、南京大學(xué)、中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)、浙江大學(xué)，中國科學(xué)院大學(xué)、西安交通大學(xué)和哈爾濱工業(yè)大學(xué)，均為中國九校聯(lián)盟（C9）成員高校。中國港臺地區(qū)5所：香港大學(xué)、香港中文大學(xué)、香港科技大學(xué)和臺灣大學(xué)、臺灣清華大學(xué)。

21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟21世紀(jì)學(xué)術(shù)聯(lián)盟（AcademicConsortiumforthe21stCentury），簡稱AC21，是一個國際大學(xué)間的校際學(xué)術(shù)聯(lián)盟。2002年，于名古屋大學(xué)舉辦的國際論壇上成立。聯(lián)盟成員包括阿德萊德大學(xué)、華中科技大學(xué)、吉林大學(xué)、南京大學(xué)、東北大學(xué)、北京大學(xué)、上海交通大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、斯特拉斯堡大學(xué)、開姆尼茨工業(yè)大學(xué)、弗萊堡大學(xué)、卡渣瑪達(dá)大學(xué)、名古屋大學(xué)、老撾國立大學(xué)、斯坦陵布什大學(xué)、朱拉隆功大學(xué)、泰國農(nóng)業(yè)大學(xué)、北卡羅來納州立大學(xué)、明尼蘇達(dá)大學(xué)。

國際研究型大學(xué)聯(lián)盟劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、耶魯大學(xué)、加州大學(xué)伯克利分校、澳大利亞國立大學(xué)、