機(jī)械制圖任務(wù)34-傳動軸零件圖的識讀課件_第1頁
機(jī)械制圖任務(wù)34-傳動軸零件圖的識讀課件_第2頁
機(jī)械制圖任務(wù)34-傳動軸零件圖的識讀課件_第3頁
機(jī)械制圖任務(wù)34-傳動軸零件圖的識讀課件_第4頁
機(jī)械制圖任務(wù)34-傳動軸零件圖的識讀課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩26頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

《機(jī)械制圖項(xiàng)目教程》精品在線課機(jī)械工業(yè)出版社1.學(xué)會對零件進(jìn)行形體分析;2.掌握常用測量工具的認(rèn)知與選擇、測繪方法及步驟;3.了解零件圖的作用和內(nèi)容;4.掌握軸套類零件視圖表達(dá)方案的選擇;5.掌握剖視圖、斷面圖的畫法與標(biāo)注;6.掌握軸套類零件的表面結(jié)構(gòu)與幾何公差的概念及含義;7.掌握零件的尺寸極限與配合;8.掌握軸套類零件圖識讀的方法;9.能熟記6S管理規(guī)定,并按照6S管理規(guī)定進(jìn)行操作。項(xiàng)目三軸套類零件圖的繪制與識讀學(xué)習(xí)目標(biāo)工作任務(wù)任務(wù)3.1軸套零件圖的繪制任務(wù)3.2傳動軸零件圖的繪制

任務(wù)3.3減速箱輸出軸的測繪任務(wù)3.4傳動軸零件圖的識讀任務(wù)導(dǎo)入任務(wù)分析計(jì)劃與決策評價知識鏈接實(shí)施任務(wù)引入任務(wù)3.4識讀主動齒輪軸零件圖任務(wù)分析在設(shè)計(jì)和制造設(shè)備或儀器過程中,讀零件圖是一項(xiàng)非常重要的工作。讀圖的目的就是根據(jù)零件圖想象零件的結(jié)構(gòu)形狀,了解零件的尺寸大小和技術(shù)要求等,以便進(jìn)一步研究零件的加工方法,制定出合理的加工制造工藝。為此,要讀懂齒輪軸零件圖,我們必須學(xué)習(xí)零件圖識讀的方法、步驟及要求等相關(guān)知識。知識鏈接一、讀零件圖的要求

1.了解零件的名稱、用途和材料;

2.了解組成零件各部分結(jié)構(gòu)形狀的特點(diǎn)、功用以及它們之間相對位置

3.了解零件的制造方法和技術(shù)要求。

1.概括了解

首先從標(biāo)題欄中了解零件的名稱、材料、數(shù)量等,然后通過裝配圖或其他途徑了解零件的作用和與其他零件的裝配關(guān)系。

2.分析視圖,想象形狀

(1)弄清各視圖之間的投影關(guān)系。(2)以形體分析法為主,結(jié)合零件上的常見結(jié)構(gòu)知識,看懂零件各部分的形狀,然后綜合想象出整個零件的形狀。

3.看分析尺寸

分析尺寸基準(zhǔn),了解零件各部分的定形、定位尺寸和總體尺寸。

4.看技術(shù)要求讀懂視圖中各項(xiàng)技術(shù)要求,如表面粗糙度、極限與配合、形位公差等內(nèi)容。

5.總結(jié)歸納二、讀零件圖的方法和步驟

三、軸套類零件圖的特點(diǎn)1.結(jié)構(gòu)特點(diǎn)通常由幾段不同直徑的同軸回轉(zhuǎn)體組成,常有鍵槽,退刀槽,越程槽,中心孔,銷孔,以及軸肩,螺紋等結(jié)構(gòu)。2.主要加工方法毛坯一般用棒料,主要加工方法是車削,鏜削和磨削。3.視圖表達(dá)主視圖按加工位置放置,表達(dá)其主體結(jié)構(gòu)。采用斷面圖,局部剖視圖,局部放大圖等表達(dá)零件的局部結(jié)構(gòu)。4.尺寸標(biāo)注以回轉(zhuǎn)軸線作為徑向(高、寬方向)尺寸基準(zhǔn),長度方向的尺寸基準(zhǔn)是重要端面。主要尺寸直接注出,其余尺寸按加工順序標(biāo)注。5.技術(shù)要求有配合要求的表面,其表面粗糙度參數(shù)值較小。有配合要求的軸徑,主要端面一般有形位公差要求。任務(wù)計(jì)劃與決策

專業(yè)班級組別任務(wù)名稱傳動軸零件圖的識讀參考學(xué)時2任務(wù)計(jì)劃各組根據(jù)任務(wù)內(nèi)容制定齒輪軸零件圖的讀圖步驟。任務(wù)決策項(xiàng)目可選方案方案分析結(jié)論識讀方案方案1方案2

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“輸出軸”零件圖填空:1、零件上φ50n6的這段長度為

,表面粗糙度代號為

。56mm識圖綜合訓(xùn)練——任務(wù)實(shí)施

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軸上平鍵的長度為

,寬度為

,深度為

。32mm14mm5.5mm看“輸出軸”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖上尺寸22×22的含義是

。正方形對邊距為22mm看“輸出軸”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院φ50n6的含義:表示基本尺寸為

,公差等級為

,“n6”稱為

,其上偏差為

,下偏差為

。50mm6級公差帶代號+0.033mm+0.017mm看“輸出軸”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院表示被測要素為

,基準(zhǔn)要素為

,公差項(xiàng)目為

,公差值為

.Φ50n6外圓表面兩φ32f6公共軸線徑向圓跳動0.030mm看“輸出軸”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——

咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院補(bǔ)畫C-C斷面圖??础拜敵鲚S”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——識圖綜合訓(xùn)練——看“手輪”零件圖填空:

該零件的主要視圖為

剖視圖,也可以采用

剖視圖。全半咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“手輪”零件圖填空:

該零件的結(jié)構(gòu)主要是

體,故設(shè)計(jì)基準(zhǔn)是指

向尺寸和

向尺寸的主要基準(zhǔn)?;剞D(zhuǎn)軸徑識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“手輪”零件圖填空:

的精度是

級,公差值是

mm.70.012識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“手輪”零件圖填空:

表示:

公差為

mm.右端面0.050φ6H7軸線垂直度識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“手輪”零件圖填空:

表示:基準(zhǔn)C為

.φ18f6軸線識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“手輪”零件圖填空:

φ18f6外圓表面粗糙度Ra的上限值為

.1.6μm識圖綜合訓(xùn)練——看“手輪”零件圖填空:

手輪外表面(φ40、R10)粗糙度Ra的上限值為

。3.2μm識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院圖中斷面圖沒有任何標(biāo)注,因?yàn)樗奈恢檬窃?/p>

,而且圖形是

。剖切符號的延長線上對稱的看“頂桿”零件圖填空:識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“頂桿”零件圖填空:該零件的

端面是軸向尺寸主要基準(zhǔn),

是徑向尺寸主要基準(zhǔn)。右軸線識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“頂桿”零件圖填空:該零件上φ20f7圓柱面的長度為

,表面粗糙度為

。65mmRa的上限值0.8m識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“頂桿”零件圖填空:退刀槽2×φ11的含義是:2表示槽的

,φ11表示槽底的

。寬度直徑識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“頂桿”零件圖填空:查表求φ20f7的極限偏差,其標(biāo)注可以寫成φ20f7

。()-0.041-0.020識圖綜合訓(xùn)練——咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院看“頂桿”零件圖填空:主視圖中的這些尺寸屬于那種類型?47是

尺寸;14是

尺寸;55是

尺寸;SR24是

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論