部編版小學(xué)閱讀理解三年級(jí)(上)第13課-概括能力訓(xùn)練課件

部編版小學(xué)三年級(jí)上冊(cè)閱讀理解宿建德江唐?孟浩然移舟泊煙渚，日暮客愁新。

野曠天低樹，江清月近人。登幽州臺(tái)歌

唐?陳子昂前不見古人，后不見來者。

念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下?！掇r(nóng)夫與蛇》第十三課概括能力訓(xùn)練

復(fù)述《丟失的東西》

復(fù)述就是把自己看過的書、文章、故事、電影等內(nèi)容在理解的基礎(chǔ)上用自己的語言重新講述出來。復(fù)述的方法：再次復(fù)述《丟失的東西》這篇文章，并思考：a故事中的主人公是誰？b故事發(fā)生的起因是什么？c故事的經(jīng)過？d故事的結(jié)果？e復(fù)述這個(gè)故事。我不小心滑倒順手抓了一個(gè)梨爸爸看到了梨，嚴(yán)厲地批評(píng)了我，要求我把梨送還回去。我把梨送回去，賣梨的阿姨夸獎(jiǎng)了我，我找回了爸爸說的我丟失的東西。復(fù)述的方法1）找到故事的主人公；2）事情的起因；3）事情的經(jīng)過；4）事情的結(jié)果。②事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果分別是怎樣的？③用自己的話復(fù)述故事。①這篇文章主要講了一個(gè)怎樣的故事？復(fù)述【他山石】《烏龜赴宴》并思考：2.概括的方法1）了解概括與復(fù)述的區(qū)別。

概括文章的主要內(nèi)容，就是要搞清楚全文主要講的是什么，告訴了我們什么事情，學(xué)到了什么知識(shí)，用簡(jiǎn)單的話把從文章中了解到的東西或事情表述出來。

復(fù)述和概括的區(qū)別：復(fù)述是把故事用自己的話重新完整表達(dá)；而概括是把故事情節(jié)用三兩句話向讀者交代清楚。2）要素歸納法概括文章主要內(nèi)容。找到【新知識(shí)】《丟失的東西》這篇文章中的六要素。①文章主人公是誰？②主人公做了一件什么事？作者或者“我”；偷抓別人一個(gè)梨，被爸爸教育后把梨還回去。③簡(jiǎn)要概括一下這個(gè)故事。本文講了“我”要滑倒時(shí)扶住了梨攤的架子，順手偷抓了一個(gè)梨子，經(jīng)爸爸教育后，又把梨子送回梨攤的事。教育我們做人要做誠(chéng)實(shí)的人，要做勇于改錯(cuò)的人。練習(xí)：應(yīng)用要素歸納法概括《烏龜赴宴》的主要內(nèi)容。①找到這篇文章中的六要素；②應(yīng)用六要素法概括完整主要內(nèi)容；兔爸爸讓小兔子送信給烏龜邀請(qǐng)他明天到自己家參加自己的生日宴會(huì)，第二天大雨冰雹交加，烏龜依然準(zhǔn)時(shí)到來。運(yùn)用復(fù)述要領(lǐng)復(fù)述《棕熊報(bào)恩》。①文章主人公是誰？②主人公做了一件什么事？③請(qǐng)復(fù)述一下這個(gè)故事。一位母親在給搖籃里的孩子縫童帽，一只棕熊出來了，擋住了想要抓起搖籃逃跑的母親，并伸出右爪向年輕的母親求救，年輕的母親發(fā)現(xiàn)棕熊爪子里扎進(jìn)根蒺藜刺，幫助棕熊把蒺藜拔了出來，并問棕熊是否好些了，可棕熊沒有回答，反而將搖籃推翻，孩子掉出來之后，棕熊抓著搖籃走了，年輕的母親非常生氣，后悔救了棕熊，晚上丈夫回來后發(fā)現(xiàn)家門口有一搖籃的黃梨，年輕的母親才發(fā)現(xiàn)，這些梨子是棕熊報(bào)恩的禮物。運(yùn)用概括要領(lǐng)概括《棕熊報(bào)恩》。①文章主人公是誰？②主人公做了一件什么事？棕熊；棕熊爪子被刺進(jìn)一根痢疾，向年輕的母親求救，年輕的母親幫助它后，棕熊送了她一搖籃梨子作為答謝。③簡(jiǎn)要概括一下這個(gè)故事。棕熊因?yàn)橛易Σ恍⌒拇踢M(jìn)一跟蒺藜，向年輕的母親求救，最后送了年輕母親一搖籃的黃梨作為幫助自己拔出蒺藜的報(bào)酬。課間16941261143117582151013用下面詞語編故事?；@子饅頭雞蛋小丑紗布寶石山東計(jì)算機(jī)公司資料復(fù)述文章《職責(zé)》。

海爾曼醫(yī)生診所進(jìn)了一個(gè)小偷，卻不小心被砸斷了腿，助手說要打電話將小偷抓走，卻被海爾曼阻止，說自己診所的病人不能這樣出去，并給小偷做了手術(shù)。術(shù)后，讓助手給警察打電話帶走小偷，小偷求情，海爾曼拒絕，說不能讓小偷從自己這里放走。概括《職責(zé)》。①文章主人公是誰？海爾曼和小偷②做了一件什么事？小偷在海爾曼的診所偷竊被砸斷了腿，被海爾曼所救，手術(shù)之后海爾曼讓警察帶走小偷。③簡(jiǎn)要概括一下這個(gè)故事。小偷在海爾曼的診所偷竊被砸斷了腿，被海爾曼所救，手術(shù)之后海爾曼讓警察帶走小偷。計(jì)時(shí)測(cè)驗(yàn)?zāi)愣加龅竭^哪些挫折？面對(duì)這些挫折你是怎樣做的？知識(shí)回顧作業(yè)布置完成本課《成長(zhǎng)日記》中的所有內(nèi)容。復(fù)述要領(lǐng)：1）找到故