高中青年教師培養(yǎng)方案

PAGE—PAGE4—青年教師培養(yǎng)計(jì)劃（2017至2018學(xué)年度）龍口第一中學(xué)東校龍口一中東校青年教師培養(yǎng)計(jì)劃青年教師是學(xué)校師資隊(duì)伍中一個(gè)重要組成部分，是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的源泉，青年教師的培養(yǎng)至關(guān)重要。青年教師發(fā)展成為有智慧的優(yōu)秀教師，需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，科學(xué)的反思探索，外部的支持和幫助。一、培養(yǎng)宗旨以具有完備的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)，過硬的教學(xué)基本功，全面嫻熟的教學(xué)技能，很強(qiáng)的教育教學(xué)能力，具有現(xiàn)代化教學(xué)改革意識和素養(yǎng)為標(biāo)準(zhǔn)，逐步促進(jìn)青年教師的成熟度，使其盡快成長、成材。通過培養(yǎng)與鍛煉，使優(yōu)秀青年教師能夠脫穎而出，成為學(xué)校教育、教學(xué)的中堅(jiān)力量。二、培養(yǎng)目標(biāo)1．熱愛教育事業(yè)，擁有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，擁有高尚的職業(yè)道德修養(yǎng)，教書育人，為人師表。2．擁有扎實(shí)的教學(xué)基本功，能獨(dú)擋一面的勝任各年級的教育教學(xué)工作，熟練運(yùn)用現(xiàn)代教育手段，并將現(xiàn)代信息技術(shù)與學(xué)科課程有機(jī)的整合。3．具有扎實(shí)的專業(yè)知識和較深厚的教育理論修養(yǎng)，具備一定的教科研能力。三、培養(yǎng)對象三年內(nèi)（含三年）新上崗的青年教師及35周歲以下未完成高中三個(gè)年級循環(huán)教學(xué)的青年教師。四、培養(yǎng)措施(1)每學(xué)期研讀一本教育教學(xué)理論書籍，并寫一篇讀書心得。（學(xué)期末交學(xué)校備案）(2)學(xué)校每學(xué)期開設(shè)教育教學(xué)專題講座若干，努力提高青年教師的教育教學(xué)水平。（做好筆記、做好反思，學(xué)期末交學(xué)校備案）5．強(qiáng)化教學(xué)基本功的訓(xùn)練和校團(tuán)委一起第一學(xué)期組織鋼筆字、粉筆字、普通話、說課比賽，第二學(xué)期就愛崗敬業(yè)、了解學(xué)生、思想工作、教學(xué)方法、教學(xué)效率等問題舉辦青年教師講座，并組織教案設(shè)計(jì)比賽，進(jìn)一步促進(jìn)、提高青年教師的教學(xué)基本功。6．快速提升教學(xué)業(yè)務(wù)能力①青年教師每學(xué)期必須認(rèn)真做好兩套高考模擬試題或高三月考試題，第一學(xué)期還要做當(dāng)年的高考試題，要參加高三每年4次的質(zhì)量分析活動。②在帶教老師認(rèn)真指導(dǎo)下，青年教師每學(xué)期至少編制2份練習(xí)題，每學(xué)年擬出至少一份高質(zhì)量的階段測試題。③每學(xué)年學(xué)校舉行一次青年教師教學(xué)評比，搭建舞臺，展示才華，并鼓勵(lì)青年教師積極參加市級的教學(xué)評比。④青年教師本學(xué)期交2份教學(xué)反思：總結(jié)本學(xué)段教學(xué)的得與失。期中考試前夕交1次，期末考試前夕交1次。⑤青年教師每人預(yù)備2個(gè)聽課本，1個(gè)記錄備課組統(tǒng)一聽課，另1個(gè)記錄聽師傅的課或者聽其他骨干教師、名師的課。學(xué)校將在期中及期末考試前夕檢查這些聽課筆記。7．建立青年教師成長檔案袋學(xué)校對每位青年教師建立成長檔案袋，記載青年教師的成長足跡?？傊嗄杲處煹呐囵B(yǎng)是我校在今后一段時(shí)間重要而艱巨的任務(wù)，對青年教師的培養(yǎng)效果直接關(guān)系到學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此學(xué)校必須做好青年教師的培養(yǎng)工作，使青年教師快速而良好的成長。教師是學(xué)校的第一資本，是學(xué)校最豐富、最有潛力、最有生命力的教育資源，擁有德才兼?zhèn)洹⒊錆M愛心、甘于奉獻(xiàn)的教師群體，才能辦出更好的學(xué)校。青年教師的成長和進(jìn)步對學(xué)校的未來發(fā)展起至關(guān)重要的作用，是學(xué)校實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵所在。我校多年來非常重視青年教師的培養(yǎng)，把青年教師的培養(yǎng)當(dāng)做一項(xiàng)常規(guī)工作來抓。為進(jìn)一步加強(qiáng)我校青年教師隊(duì)伍建設(shè)，促使青年教師隊(duì)伍迅速成長，從而帶動我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)的提升。9月19日下午第二節(jié)課，我?！扒嗄杲處熍囵B(yǎng)”啟動會在多功能室召開，參會人員有三個(gè)年級的級部主任、未完成高中三年循環(huán)的青年教師及其指導(dǎo)教師、教務(wù)處及教科研室負(fù)責(zé)同志。張文武校長青年教師培養(yǎng)啟動會講話張文武校長針對目前國家教育現(xiàn)狀，結(jié)合我校實(shí)際，和老師們重點(diǎn)談了幾個(gè)話題，“如何看待個(gè)人的職業(yè)與事業(yè)”“每位老師要樹立危機(jī)意識”“如何搞好老中青教師“傳、幫、帶”活動”等等，期待青年教師能脫穎而出，成為學(xué)校教育、教學(xué)的中堅(jiān)。王秀玲主任在青年教師啟動會上講話王秀玲主任談到青年教師的發(fā)展需要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的積累，科學(xué)的反思探索及外部的支持和