山東省日照市2021-2022學(xué)年高二下學(xué)期期末考試日語試題（ 含答案解析 ）

第1頁/共1頁2020級高二下學(xué)期期末校際聯(lián)合考試日語試題注意事項：1.本試卷分值150分.時間120分鐘。2.答卷前.考生務(wù)必用0.5毫米黑色簽字筆將自己的姓名、座號、準考證號填寫在答題卡規(guī)定的位置上。3.回答選擇題時.選出每小題答案后.用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑.如需改動.用橡皮擦干凈后.再選涂其他答案標號?；卮鸱沁x擇題時.將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。4.考試結(jié)束后.將本試卷和答題卡一并交回。第一部分聽力（共兩節(jié).滿分30分）做題時.可先將答案標在試卷上。錄音內(nèi)容結(jié)束后.你將有兩分鐘的時間將試卷上的答案轉(zhuǎn)涂到答題紙上。第一節(jié)（共7小題；每小題2分.滿分14分）聽下面7段錄音.每段錄音后有1個小題.從題中所給的A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽完每段錄音后.你都有10秒鐘的時間回答該小題和閱讀下一小題。每段錄音僅讀一遍。例：男の人はどのぐらい日本語を勉強しましたか。A.6か月B.9か月C.12か月1.女の人はこれから何をしますか。A.パソコンを用意する。B.資料を配（くば）る。C.教室が変わったことを知らせる。2.女の人は明日の夜何をしますか。A.カラオケに行く。B.ゼミ（研修會）に行く。C.先生にメールを送る。3.今は何時ですか。A.9時10分B.9時15分C.9時5分4.女の人は何歳ですか。A.14歳B.17歳C.18歳5.交流會はどこで行いますか。A.留學(xué)生センターB.體育館C.1號教室6.みかんは誰からもらいましたか。A.山本さんB.高橋さんC.田中さん7.2人は何について話していますか。A.テレビB.攜帯電話C.パソコン第二節(jié)（共8小題；每小題2分.滿分16分）聽下面4段錄音.每段錄音后有2道小題.從A、B、C三個選項中選出最佳選項。聽每段錄音前.你將有時間閱讀各個小題.每小題5秒鐘.聽完后.各小題將給出5秒鐘的作答時間。每段錄音讀兩遍。8.男の人はこれからすぐ何をしますか。A.女の人に本を貸す。B.王さんに電話する。C.王さんに本をもらう。9.女の人はいつ本をもらいますか。A.今週の土曜日B.來週の土曜日C.今日10.女の人のお兄さんはどの人ですか。A.帽子を被っている人。B.背が高い人。C.スーツを著ている人。11.女の人は何人兄弟ですか。A.4人B.3人C.2人12.女の人はどうして英語を?qū)Wんでいますか。A.仕事で必要になったからB.留學(xué)に行こうと思っているからC.海外旅行に行くから13.男の人はどうやって英語を?qū)Wぶことにしましたか。A.英語教室に通う。B.先生に家に來てもらう。C.インターネットで授業(yè)を受ける。14.男の人は主に何について話していますか。A.ボランティア活動を始めたきっかけB.ごみを減らす方法C.ボランティア活動のいいところ15.男の人は來月どんなボランティア活動に參加する予定ですか。A.海のごみを拾う活動B.公園の清掃活動C.介護施設(shè)で手伝いをする活動第二部分日語知識運用（共40小題；每小題1分.滿分40分）從A、B、C、D四個選項中選出最佳選項.并在答題卡上將該項涂黑。1.高校＿＿＿＿卒業(yè)しても、日本語を勉強し続けていく。A.を B.の C.が D.は【答案】A【解析】【詳解】句意為“即使我高中畢業(yè)了，我也會繼續(xù)學(xué)習(xí)日語?！北绢}考查助詞用法。助詞「を」表示離開的場所，如：「出る」「卒業(yè)する」等。故選A。2.祖母教えてくれた仕方でおいしい料理を作りました。A.は B.に C.から D.の【答案】D【解析】【詳解】句意為：我用祖母教的方法做了好吃的菜。本題考查「の」作主語。當一個句子修飾名詞作定語時，句子中的小主語可以用「の」取代「が」。故選D。3.昨夜は子供泣かれて全然眠れませんでした。A.が B.を C.に D.で【答案】C【解析】【詳解】句意為：昨天晚上孩子哭了，我完全睡不著。本題考查助詞?！袱恕贡硎颈粍泳涞陌l(fā)動者?！袱贡韯幼鳡顟B(tài)，主體?！袱颉贡韯幼鲗ο?。「で」表動作場所。故選C。4.日曜日は小説を読む＿＿＿＿して過ごします。A.と B.とも C.ながら D.とか【答案】D【解析】【詳解】句意為‘周日讀小說等度過’。本題考查副助詞。「と」：表示引用的內(nèi)容；「とも」：都；「動詞去ます形＋ながら」：一邊……一邊……；「～とか～とか(する)」：表示并列兩個或兩個以上的事物、作用、動作。故選D。5.この旅行団は教師と學(xué)生なっています。A.が B.は C.に D.から【答案】D【解析】【詳解】句意：這個旅行團有老師和學(xué)生組成。本題考查句型。「～は～になる」變成...「～は～からなる」由...組成。故選D。6.田中さんは毎日まったく勉強しないで、小説読んでいます。A.ほど B.しか C.ばかり D.ぐらい【答案】C【解析】【詳解】句意為：田中每天完全不學(xué)習(xí)，光看小說。本題考查「ばかり」表示一味地做某事(負面)?！袱郅伞贡泶蟾诺某潭取?shù)量，意為“大約、左右”?！袱筏贡硐薅ǚ秶爸?、僅”，后多接否定表達?！袱挨椁ぁ勾笾碌臅r間或數(shù)量。根據(jù)題意，故選C。7.期末試験は思った()難しくありません。A.しか B.だけ C.ほど D.まで【答案】C【解析】【詳解】句意：今天的考試，沒有想像的那么難。A,しか與否定形式搭配使用，“只”。B,だけ“只……；僅僅……”，表示嚴格限定排斥其他。C,ほど表示數(shù)量，程度。D,まで到…故選C8.明日のタ方()ここに帰ってきます。A.まで B.までに C.までも D.にまで【答案】B【解析】【詳解】「まで」表示到……為止（動作持續(xù)）?！袱蓼扦恕贡硎驹凇埃ń刂裹c）。我明天晚上之前會回到這里。9.あの子はまるで女性色白の美少年ですね。A.のまま B.かのような C.ような D.のみたい【答案】B【解析】【詳解】句意為‘那個孩子簡直是像女性一樣皮膚白皙的美少年?！?。本題考查固定搭配。「名詞+かのようだ」「名詞+のようだ」、「名詞+みたいだ」表示比喻，譯為“猶如、仿佛...一樣?！?，整體看成形2的活用，修飾名詞時要加「な」；「Vた?ないまま」表示保持著某種狀態(tài)去做某事。本題表示比喻，根據(jù)接續(xù)，故選B。10.さっき何か口つき（口形）をしましたね。A.言いたいような B.言いたそうなC.言いたいように D.言いたそうに【答案】A【解析】【詳解】句意：剛剛你做出一副看起來想要說什么的口吻呢。本題考查助動詞。「そうだ」表示樣態(tài)看起來……?！袱瑜Δ馈贡硎就茰y，判斷。ような+名詞；ように+動詞/形容詞?！缚冥膜篂槊~，故選A。11.人にいいじゃありませんか。みんながハッピーになるなら。A.笑われても B.笑わせても C.笑っても D.笑えても【答案】A【解析】【詳解】句意為‘被人嘲笑又有什么關(guān)系呢?如果能讓大家都開心的話?！?。本題考查被動態(tài)?！感ΔΑ剐?、嘲笑，既是自動詞、有時他動詞，其可能態(tài)為「笑える」、使役態(tài)為「笑わせる」、被動態(tài)為「笑われる」?！袱恕固崾颈粍拥氖﹦诱?，本題為被人嘲笑，故選A。12.「お皿を洗いましょうか。」「後で洗いますから、そのままにしてください?！笰.おいて B.しまって C.あった D.みて【答案】A【解析】【詳解】句意為‘—我來洗盤子吧?！认挛襾硐?，請放在那里’。本題考查補助動詞的用法?！浮皮梗罕硎九R時處置?！浮皮筏蓼Α梗孩俦硎緞幼鞯耐瓿桑炅?；②發(fā)生了不好的事情，帶有后悔、遺憾的心情?！肝铯?が他動詞てある」：接在他動詞后表示有意識、有目的地進行了某一動作，并且強調(diào)這個動作的結(jié)果一直持續(xù)著。「～てみる」：嘗試做……。故選A。13.喉が渇いているから、飲み物を買ってくれない？A.いって B.きて C.いて D.しまって【答案】B【解析】【詳解】句意為：我口渴了，能幫我買點飲料來嗎?本題考查「てくる」表示方向位置由遠及近或回到原點。「ている」動作、作用的結(jié)果狀態(tài)?！袱皮い贡硎痉较蛭恢糜山斑h?！袱皮筏蓼Α贡硎就瓿审w，有遺憾后悔等心情。根據(jù)題意，故選B。14.家に帰ると、すぐを入れて、テレビを見ます。A.スイッチ B.スピード C.ストレス D.スケート【答案】A【解析】【詳解】句意為‘一回家，馬上就打開開關(guān)，看電視’。本題考查外來語?！弗攻ぅ氓痢梗洪_關(guān)；「スピード」：速度；「ストレス」：壓力；「スケート」：滑冰。故選A。15.私が欠席した＿＿＿は、病気だったからです。A.ため B.もの C.の D.こと【答案】C【解析】【詳解】考察形式體言「の」。我缺席是因為生病了?！袱稀骨懊嬗玫男问襟w言只能是「の」，「です」前面的形式體言要用「こと」。16.來年、（)大學(xué)試験に合格したいと思います。A.ぜひ B.きっと C.やっと D.必ず【答案】A【解析】【詳解】句意為‘明年，我一定要考上大學(xué)。’。本題考查副詞的用法。ぜひ表示內(nèi)心強烈愿望，譯為“一定”，經(jīng)常與「たい」「ほしい」「てください」前后呼應(yīng)使用；きっと表示推測，譯為“一定”，經(jīng)常與「だろう」「でしょう」連用；やっと好不容易；必ず表示客觀上的“一定”，故選A。17.雨がまで待ちましょう。A.やむ B.やめる C.とまる D.とめる【答案】A【解析】【詳解】句意：我們等到雨停吧。本題主要考查動詞詞義：「止む?やむ」自動詞，雨雪停了；「止める?やめる」他動詞，放棄；「止まる?とまる」自動詞，...停了，不動了；「止める?とめる」他動詞，制止...。故選A。18.住み心地がいいから、僕はもうここのお家にずっとことにしました。A.すまない B.すむ C.すんで D.すんだ【答案】B【解析】【詳解】句意：住著很舒服，我決定一直住在這里。本題主要考查固定句型「動詞基本形＋ことにする」：我決定做什么。故選B。19.風邪が治らないなら、醫(yī)者にほうがいいですよ。A.見せてもらった B.見てもらったC見せてくれた D.見てくれた【答案】B【解析】【詳解】句意：如果感冒還沒有好的話，還是去看醫(yī)生比較好喲。本題考查固定句式?！羔t(yī)者に見てもらう」為固定表達，意為看醫(yī)生?！羔t(yī)者に見せてもらう」意思是：請醫(yī)生給我看某物。故選B。20.「すみませんが、私が一人で()ですか?！埂袱悉?、いいですよ。」A.行いてもいい B.行ってもいい C.行ったほうがいい D.行たほうがいい【答案】B【解析】【詳解】句意為‘不好意思，我一個人去也是可以的嗎？可以的?！１绢}考查固定的句型。行く的て形和た形分別為「行って」、「行った」。てもいい譯為“做…也是可以的。”前面接的是動詞的て形，A選項變形錯誤，故排除；ほうがいい譯為“還是做…好”，前面接的是動詞的た形或者ない形，D選項變形錯誤，故排除。根據(jù)題意，故選B。21.市役所へ、地下鉄が便利です。A.行ったら B.行くと C.行けば D.行くなら【答案】D【解析】【詳解】句意為‘去市政府的話，坐地鐵方便。’。本題考查「なら」的用法?！袱胜椤垢鶕?jù)對方的言談或者交談時的現(xiàn)場情況來陳述自己的意見或想法,后續(xù)經(jīng)常與「～～がいい」搭配使用；「たら」可用于主觀和客觀，但是必須滿足先后關(guān)系；「と」表示假定時，用于客觀真理、常識、習(xí)慣等；「ば」表示假定，只要滿足前項，后項就會發(fā)生。本題后續(xù)為自己的建議，故選D。22.パソコンのことは、森さんに聞いてください。A.何か B.何を C.何も D.何でも【答案】D【解析】【詳解】句意為‘關(guān)于電腦的事情，無論什么都可以問森先生?！?。本題考查「でも」的用法?！敢蓡栐~+か」表示不確定，如：「だれか」某人「どれか」某物，此時可以看成一個普通名詞；「疑問詞+も+否定」表示全面否定；「疑問詞+でも+肯定」表示全面肯定。本題為全面肯定，故選D。23この方法は場合よくないこともあります。A.について B.にとって C.につれて D.によって【答案】D【解析】【詳解】句意為‘這個方法根據(jù)情況，有時也不好?！?。本題考查句型?！袱摔膜い啤龟P(guān)于，主要是圍繞事物本身而言；「にとって」對于…來說，后續(xù)接評價、判斷；「につれて」隨著…，強調(diào)自然而然地變化；「によって」表示①被動態(tài)的主體、②根據(jù)…不用而不同，經(jīng)常出現(xiàn)這樣的搭配「～によって、～が違う」，③根據(jù)，由于。故選D。24.學(xué)生たちはその日が來るのを首をして待っています。A.ほそく B.ながく C.たかく D.おもく【答案】B【解析】【詳解】句意為：學(xué)生們翹首企盼著那一天的到來。本題考查單詞詞義與搭配?！甘驻蜷Lく（ながく）する」意為“翹首以盼”。故選B。25.言いにくいことなんだけど、少々お金を貸してでしょうか。A.くれたい B.あげない C.もらえない D.もらわない【答案】C【解析】【詳解】句意為：有點難言之隱，能借我點錢嗎?本題考查授受關(guān)系?！纲Jして+もらう/いただく」意為“承蒙向(從)……借來”?！纲Jして+やる/あげる/さしあげる」意為“借出，借給(別人)”?！纲Jして+くれる/くださる」意為“借給(我、我們)”。本題指，從別人出借錢。故選C。26.「一つの仕事を少なくとも三年は、どこに行っても何もできない」と言われました。A.やり続けられなかったら B.やり続けられなくなってもC.やり始められなかったら D.やり始められなくなっても【答案】A【解析】【詳解】句意為：有人對我說:“如果一份工作不能堅持做至少三年，那么無論去哪里都一事無成?！北绢}考查單詞詞義與語法。「続ける」連續(xù)，繼續(xù)；「始める」開始「～たら」表示假定條件，前項成立后后項成立?！浮皮狻贡硎炯榷l件的轉(zhuǎn)折關(guān)系。根據(jù)題意，故選A。27.この辺は交通が不便ですから、毎日電車は通っています。A.1羽 B.1軒 C.1本 D.1個【答案】C【解析】【詳解】句意為：這一帶交通不方便，每天只有一趟電車。本題考查數(shù)量詞。「羽」用修飾鳥類或禽類。如雞、兔子?！杠帯箺?，所（修飾房子）?！副尽剐揎椉氶L物品：瓶、鉛筆、筆等；還可以計算有起點和終點的過程、能夠構(gòu)成線性移動路徑的物體：電影、電視劇、發(fā)動的車和打通的電話等。「個」修飾立體的物品：雞蛋、球等；修飾空容器或器皿：箱子、盒子等；概念性、抽象的事物。根據(jù)題意，故選C。28.子供テレビ番組がますます重要視されるようになるでしょう。A.むけの B.むけ C.むけな D.むけに【答案】A【解析】【詳解】句意為‘面向孩子的電視節(jié)目會越來越被重視吧?！１绢}考查「向け」的用法。「～向け」是他動詞「向ける」衍化而來的名詞，所以帶有一種主動性。用于某事物的策劃、制作從一開始就設(shè)定好了目標對象的情況，可以翻譯成“針對……”，整體看成名詞，接名詞的時候要加「の」。故選A。29.太陽エネルギーが多く使われるようになれば地球を助けるA.ことになっています B.ことになりますC.ことにしています D.ことにします【答案】B【解析】【詳解】句意：太陽能如果變得能被更多利用的話，對地球大有幫助。本題主要考查以下固定句型的用法?！袱长趣摔胜搿梗簞e人或者第三方做的決定；表示依據(jù)前文的事實導(dǎo)致后項結(jié)果；「ことにする」：自己的決定，可翻譯為：我決定做什么；「ことになっている」：表示已經(jīng)被決定好的安排，如法律，規(guī)則，習(xí)慣等；「ことにしている」：已決定的事情成為一種習(xí)慣。根據(jù)題意，后項的結(jié)果是基于前面的事實。故選B。30.寢ていた赤ちゃんが急に泣きので、ぴっくりしました。A.始めた B.始まった C.出した D.出た【答案】C【解析】【詳解】句意為‘正在睡覺的嬰兒突然哭了起來，我嚇了一跳。’。本題考查復(fù)合詞。「動詞去ます形+始める」表示“開始做…”；「動詞去ます形+出す」表示“突然開始…”，經(jīng)常與「急に」、「突然」等搭配使用；故選C。31.陳さんは夏休み中なのに、毎日、。A.テニスばかりしている B.漫畫を読んでいるC.図書館へ行って勉強している D.ジョギングしている【答案】C【解析】【詳解】句意為‘小陳明明是暑假，但還是每天都去圖書館學(xué)習(xí)。’。本題考查「ている」的用法?！袱皮い搿贡硎玖?xí)慣，經(jīng)常性的行為動作；「名詞＋ばかり」用于限定某一事物，表示該事物的出現(xiàn)頻率高于其他?！爸挥羞@個沒有別的”，“一味地…”,側(cè)重于消極的方面?！袱韦恕箤儆谵D(zhuǎn)折關(guān)系，譯為“明明...卻”，暑假大多數(shù)人認為是玩的，所以與學(xué)習(xí)是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故選C。32.冗談ので言ったのですが、友達に怒られました。A.おかげで B.せい C.ため D.つもり【答案】D【解析】【詳解】句意為：本來是開玩笑說的，結(jié)果被朋友罵了。本題考查「つもり」表說話者意圖、打算。「おかげで」表原因，多是積極原因，意為“多虧”?！袱护い恰贡碓颍嗍窍麡O原因，意為“的緣故”?！袱郡帷贡硎究陀^原因、理由。根據(jù)題意，故選D。33.私は健康のために每朝30分歩く＿＿＿＿。A.ようにしています B.ようになっていますC.ことがしています D.ことになっています【答案】A【解析】【詳解】句意為“為了健康，我每天早上步行30分鐘?！北绢}考察的語法是ようにしている：表示一直堅持做某事并使之養(yǎng)成習(xí)慣。故選A。34.「明日から旅行へ行きます。」「いってらっしゃい?！笰.気をつけて B.気がして C.気になって D.気がついて【答案】A【解析】【詳解】句意為‘明天開始去旅行。路上小心?！?。本題考查慣用語。「気を付ける」注意、留意、小心；「気が付く」意識到、察覺；「気になる」指某件事情自然而然地留在心中，無法輕易忘記忘忘記，相當于中文的“在意”，可以看成自動詞的用法，前面接が；「気がする」感覺到某種感覺。本題為提醒路上小心，故選A。35.日本にいる留學(xué)生の中には、生活の、休日も休まないで働く人もいます。A.おかげで B.せいで C.理由で D.ために【答案】D【解析】【詳解】句意：在日留學(xué)生里面，有的人為了生活休息日也不休息地工作。本題考查相似語法辨析。「おかげで」多虧，由于。多用在積極的方面。「せいで」都怪……。用于消極方面。「ために」因為……，表示目的。故選D。36.「高橋さん、おかわりどうですか。」「もういっぱいです。?！笰.ごちそうにしました B.ごちそうになりましたC.ごちそうさまでした D.ごちそうにされました【答案】C【解析】【詳解】句意為：——“高橋，再來一碗怎么樣?”——“已經(jīng)吃飽了，多謝款待?！北绢}考查交際用語?！袱搐沥饯Δ丹蓼扦筏俊挂鉃椤岸嘀x款待”故選C。37.もう遅いですから、私が車で。A.送られてください B.送ってくださいませんかC.送られることにしてください D.送りましょうか【答案】D【解析】【詳解】句意：已經(jīng)不早了，我開車送你吧。本題主要考查連語「ましょうか」：主動提議為對方做某事的用法?！袱皮坤丹ぁ梗赫堊鍪裁?；「てくださいませんか」：「てください」的禮貌用語；「ことにする」：我決定做什么。根據(jù)前后句關(guān)系，“我開車送你吧?！奔础拔抑鲃犹嶙h為對方做某事。”故選D。38.「この薬は全部飲まなければなりませんか?！埂冈獨荬摔胜盲郡開_____?！笰.飲まなければなりません B.飲んでもいいですC.飲まなくてもいいです D.飲んだほうがいいです【答案】C【解析】【詳解】句意：“請問這個藥必須全部吃完嗎？”“如果恢復(fù)了，就可以不用吃了哦?！北绢}考查「なくてもいい」表示“不做...也可以”「なければならない」必須做某事?！袱皮猡いぁ棺瞿呈乱部梢??！袱郅Δいぁ贡硎菊f話人對對方的建議，忠告。故選C。39.すみませんが、明日図書館が空いている知っていますか。A.とか B.や C.かどうか D.とおり【答案】C【解析】【詳解】句意：打擾一下，你知不知道明天圖書館人多不多？本題主要考查疑問助詞的用法?！袱嗓Δ梗菏欠?..，...與否，表不確定；「や」：部分列舉；「とか」：表列舉，常用于口語；「とおり」：按照...。根據(jù)題意，說話人問，你知不知道圖書館人多不多？故選C。40.滋賀県にある日本の最も大きな湖は()です。A.田沢湖 B.琵琶湖 C.富士五湖 D.西湖【答案】B【解析】【詳解】句意為‘在滋賀縣日本最大的湖是琵琶湖’。本題考查文化常識。故選B。第三部分閱讀理解。閱讀下列短文.選出符合文章內(nèi)容的最佳選項。（共20小題：每小題2.5分.滿分50分）（一）私の中學(xué)校では、毎週月曜日に駅前で挨拶運動を行っています。（ア）、駅を利用する多くの人たちと挨拶をすることができます。知らない人が多いですが、挨拶をすると、時々挨拶以外の言葉が返ってくることもあります。それは、「ご苦労様」「朝早くから偉葉いね」など、思いもよらない言葉です。こうした言葉をかけてもらうと、心が溫かくなり、思わず笑顔で、「ありがとうございます」と返してしまいます。私はこの活動を通して、改めて挨拶の大切さを?qū)g感しています。このように一人一人が思いやりの心を持って、挨拶をしたり、ほんの一言でいいから（イ）言葉を添えれば、人と人の心がつながると思います。罪を犯した人が社會復(fù)帰した時に、社會が優(yōu)しい気持ちを持って迎えることができれば、再犯を防ぐことができるはずです。また、その家族も周りの目を気にすることなく、安心して生活できるようになるに違いありません。41.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.ところで B.もちろん C.そのため D.これから42.文中に「挨拶以外の言葉」とあるが、例えばどんな言葉か。A.おはようございます B.朝早くから偉いねC.ありがとう D.どうもすみません43.文中に「「ありがとうございます」と返してしまいます」とあるが、それを言ったのは誰か。A.筆者 B.知らない人 C.駅を利用する人 D.罪を犯した人44.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.冷たい B.溫かい C.厳しい D.難しい45.筆者がこの文章で最も言いたいことはどれか。A.罪を犯した人を許してはいけない。B.罪を犯した人に挨拶してもいい。C.優(yōu)しい気持ちで罪を犯した人を迎えたほうがいい。D.罪を犯した人の家族は安心して生活できない?！敬鸢浮?1.C42.B43.A44.B45.C【解析】【導(dǎo)語】在我的中學(xué)，每周一都會在車站前舉行打招呼活動。有時會得到打招呼以外的回應(yīng)，如“辛苦了”、“一大早就來了”等。聽到這樣的話，心里會感到溫暖，情不自禁地笑著說“謝謝”。通過這個活動，我再次體會到了問候的重要性。像這樣，每個人都懷著一顆關(guān)懷的心，互相問候，哪怕只是一句溫暖的話語，我想人與人之間的心就會連接起來?！?1題詳解】前文提到“在我的中學(xué)，每周一都會在車站前舉行打招呼活動?！保笪奶岬健翱梢院秃芏嗍褂密囌镜娜舜蛘泻?。”，前后屬于因果關(guān)系，由于這個活動可以和使用車站的人打招呼，故選C。【42題詳解】原文提到「時々挨拶以外の言葉が返ってくることもあります。それは、「ご苦労様」「朝早くから偉葉いね」など、思いもよらない言葉です?！?，由此可知有時也會得到打招呼以外的回答。那就是“辛苦了”“一大早就來了”等意想不到的語言。所以B選項為打招呼以外的語言，故選B?！?3題詳解】原文提到「こうした言葉をかけてもらうと、心が溫かくなり、思わず笑顔で、「ありがとうございます」と返してしまいます?！?，由此可知聽到打招呼以外的話，心里會感到溫暖，情不自禁地笑著說“謝謝”。所以是作者回應(yīng)“謝謝”，故選A?！?4題詳解】原文提到「このように一人一人が思いやりの心を持って、挨拶をしたり」，由此可知像這樣，每個人都懷著一顆關(guān)懷的心，互相問候，所以是溫暖的語言，故選B?！?5題詳解】原文提到「罪を犯した人が社會復(fù)帰した時に、社會が優(yōu)しい気持ちを持って迎えることができれば、再犯を防ぐことができるはずです?！梗纱丝芍敺噶俗锏娜嘶貧w社會時，如果社會能以溫柔的心情來迎接他的話，就能防止他再犯，故選C。（二）知人の一人が、あるイギリス人が日本に滯在しているとき、東京を案內(nèi)することになりました。ある朝、滯在中のホテルに迎えに行きました。家を出たときは、曇り空だったのですが、ホテルに到著する頃には、小雨が降り始めていました。せっかくの観光の日に、こんな天気になってしまうのは、イギリス人はさぞ(想必)がっかりしているだろうと、思ったそうです。(ア)、あの人はホテルのロビーから雨模様の外を見回して(環(huán)視)「グッド?ウエザー!」と言ったそうです。知人は耳を疑いました。こんな小雨模様が「よい天気?」。どういうことだろうと「天気がよくなくて殘念ですね」と話しかけてみると、イギリス人は、逆に訝しそうな表情で、「これが悪い天気?イギリスではこのくらいがよい天気なんですよ」と平然としていました。ロンドンあたりなどは雨が降る日が多いです。そんな話はその知人も知っていましたが、小雨を「よい天気」と考えるとは、ちよっと驚きだったそうです。ものの見方というのは、本當にさまざまです。46.文中の「こんな天気」とはどんな天気か。A.曇り B.小雨 C.晴れ D.大雨47.文中の(ア)に入れるのに最も適當なものはどれか。。A.だから B.そのように C.すると D.それなら48.文中に「耳を疑いました」とあるが、知人の気持ちはどれか。A.不愉快だった B.不満だった C.怒った D.びっくりした49.文中の「そんな話」の指すことはどれか。A.日本は雨が降る日が多いこと B.ロンドンは雨が降る日が多いことC.日本では小雨を悪い天気と考えること D.イギリスでは小雨をよい天気と考えること50.文章に合っているものはどれですか。A.人によって、ものの見方はそれぞれだ。B.知人が家を出たとき、小雨が降り始めていた。C.イギリス人は雨が降っているのを見て、がっかりしました。D.イギリスでは雨の日が多いので、小雨を悪い天気を考える。【答案】46.B47.C48.D49.B50.A【解析】【導(dǎo)語】本題主要講的是一位朋友在英國人待在日本的時候，帶他參觀了東京。一天早上，朋友去他住的酒店接他。朋友從家里出來的時候就有點陰了，到達酒店的時候就下起了小雨。難得的觀光日，卻是這樣的天氣，他覺得英國人一定會覺得很失落。但是那個人站在酒店的大廳環(huán)視了外面下雨的樣子，說了“真是個好天氣”我的朋友開始懷疑自己的耳朵，這樣的小雨天氣叫做“好天氣？”想著究竟是怎么回事，我朋友說了句“天氣有點糟糕真遺憾。”英國人聽了反而有點震驚，“這樣的天氣在英國算是好天氣啦”，他不以為然。倫敦這一塊總是下雨。雖然我朋友也知道這件事，但是把小雨當成是好天氣，還是讓他震驚。果然每個人對不同東西的看法都是不同的呀?！?6題詳解】原文提到“ホテルに到著する頃には、小雨が降り始めていました”，所以這里說的這樣的天氣指的是下小雨。故選B?！?7題詳解】本題主要考查接續(xù)詞，A表示因此，B表示那么，C表示于是，D表示如果那樣的話。故選C。【48題詳解】「耳を疑いました」表示懷疑自己的耳朵，說明作者聽到英國人的說法很震驚。故選D。【49題詳解】「そんなこと」指的是前面這句「ロンドンあたりなどは雨が降る日が多いです?！构蔬xB。【50題詳解】本題選符合文章內(nèi)容的選項，結(jié)合全文可知作者覺得每個人對事物的看法都是不同的。故選A。（三）「おはようございます。」「みとちゃん、おはよう。今日はプールの授業(yè)があるね?！埂袱悉?。5時間目です?！工长欷纤饯渭易澶趣螘挙扦悉ⅳ辘蓼护?。隣のおじいさんとの會話です。そんな會話で私の通學(xué)は始まります。おじいさんは、私が學(xué)校へ行こうと玄関を出るといつも家の前の道で待ってくれています。そして、公園の先の友だちとの待ち合わせの場所まで一緒に歩いていって、そこで見送ってくれます?！袱い盲皮蓼?！」「はい。気をつけていきなよ。」元気に手を振ってあいさつをして別れます。友だちと出會ってしばらく歩いていくと、今度は同じ町內(nèi)の一人のおばさんが橫斷歩道に立っていて、私たちを渡らせてくれます。この橫斷歩道は、車の通りが多いのに信號が（ア）危険なので、おばさんは毎朝立ってくれているのです。それは私が一年生の、ときから続いていることです。また、町內(nèi)會の人たちは子どもたちの下校時間に合わせこてパトロールをしてくれています。51.文中の「そんな會話」の指す內(nèi)容はどれですか。A.自分の家族との會話 B.自分のおじいさんとの會話C.隣のおばさんとの朝の挨拶 D.隣のおじいさんとの朝の挨拶52.この文章によると、どこでおじいさんと別れるか。A.學(xué)校 B.公園の先 C.玄関 D.橫斷歩道53.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.なくて B.あって C.多くて D.青になって54.「私が一年生のときから続いていること」とはどういうことか。A.友達と一緒に學(xué)校へ行くこと B.隣のおじさんと挨拶することC.おばさんが毎朝橫斷歩道に立つこと D.町內(nèi)會の人がパトロールをすること55.この文章の內(nèi)容に合っているものはどれか。A.私は毎朝両親と一緒に學(xué)校へ行きます。B.公園の先で隣のおじいさんと別れます。C.おばさんは毎朝公園の先に立っています。D.町內(nèi)會の人は一日中パトロールをしています。【答案】51.D52.B53.A54.C55.B【解析】【分析】文章主要描述了在作者上學(xué)途中的事。作者的上學(xué)之旅是在和隔壁爺爺?shù)膶υ捴虚_始的。每次作者出門去學(xué)校的時候，爺爺都會在家前面的路上等作者，然后，一起走到公園前面和朋友見面的地方。之后就是同一街道一位阿姨站在人行橫道上，讓我們過馬路。這個人行橫道有很多車，但沒有信號燈很危險，所以阿姨每天早上都站著。那是從作者上一年級的時候開始持續(xù)的。此外，居委會的工作人員還會配合孩子們放學(xué)的時間進行巡邏?！?1題詳解】文章提到「これは私の家族との會話ではありません。隣のおじいさんとの會話です?！梗芍袱饯螭蕰挕怪傅氖呛透舯跔敔?shù)膶υ?。故選D?！?2題詳解】文章提到「そして、公園の先の友だちとの待ち合わせの場所まで一緒に歩いていって、そこで見送ってくれます?！梗芍髡呤窃诠珗@的前面和隔壁爺爺?shù)绖e。故選B。【53題詳解】本句句意為：這個人行橫道有很多車，但沒有信號燈很危險，所以阿姨每天早上都在那里站著?！袱胜啤箾]有；「あって」有；「多くて」多；「青になって」變綠根據(jù)題意，故選A?！?4題詳解】文章提到「おばさんは毎朝立ってくれているのです。それは私が一年生の、ときから続いていることです?！?，可知從我一年級起就阿姨每天早上站在人行橫道上。故選C?！?5題詳解】文章提到「そして、公園の先の友だちとの待ち合わせの場所まで一緒に歩いていって、そこで見送ってくれます?！?，可知作者在公園的前面和隔壁爺爺?shù)绖e。B選項與文章內(nèi)容一致。故選B。（四）今年2月、私は中國人大學(xué)生の代表として金沢で日本人大學(xué)生Tさんと數(shù)日間食事をともにしました。ある日の晝食時、注文を間違えた私たちの前に運ばれてきたのは想像とは違うものでした。サラダ嫌いの私たちのセット（組合）にはサラダがたくさん載っていました。私もTさんもそれを見て、難色を示しました。「まあ、殘せばいい」と思い、私はいつものようにサラダを殘しました。しかし、Tさんに目をやると、いつの間にか、彼はサラダをきれいに食べました。「（ア）」と感心した私に、彼は「だって、食べないともったいないでしょう」と靜かに言いました。帰國後、私は世界の食品浪費問題について調(diào)べてみました。FAO（聯(lián)合國糧食及農(nóng)業(yè)組織）によると、世界で年間でむだになる食糧は約13億トン、人が食べるために作られる食料の約30%にもなるそうです。（イ）、世界では8億人を超える人々が飢饉に苦しんでいます。このデータを見た私は衝撃を覚えました。食糧に感謝の気持ちを持たなかった私は、「もったいない」という言葉を理解できませんでした。そして、そういう「もったいないこと」をしているのは私に限らず、大勢います。うれしいことに、中國でも日本でも、Tさんのように食糧に感謝の気持ちを抱き、大事に思う人が増えてきました。私もそういう人になりたいです。56.文中に「難色を示しました」とあるが、その理由はどれか。A.注文したサラダが美味しくなかったからB.サラダをたくさん殘したからC.筆者もTさんもサラダが嫌いだからD.店員さんが私たちの注文を間違えたから57.文中の（ア）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.おいしいね B.サラダが好きよねC.もったいないね D.すごいね58.文中の（イ）に入れるのに最も適當なものはどれか。A.それに対して B.そして C.つまり D.ですから59.文中の「そういう『もったいないこと』」の指す內(nèi)容はどれか。A.好きなものを捨てること B.嫌いなものを捨てることC.好きなものを食べないこと