《千金市骨》中考文言文閱讀試題6篇（含答案與翻譯）

《千金市骨》中考文言文閱讀試題（含答案與翻譯）【甲】馬說(shuō)韓愈世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。敵雖有名馬，只(祗)辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼!其真無(wú)馬邪?其真不知馬也?！疽摇壳Ю镏R臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：1“請(qǐng)求之?！本仓?。三月得千里馬。馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬②而捐③五百金!”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬。馬今至矣!”于是不能期年，千里之馬至者三。(選自《戰(zhàn)國(guó)策·燕策一》)注釋：①涓人：宮中主管灑掃清潔的人。②安事死馬：要死馬做什么。③捐：白白費(fèi)掉。7．給下面句中加點(diǎn)的字注音。(2分)(1)駢死于槽櫪之間(2)一食或盡粟一石8.解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。(2分)(1)策之不以其道(2)馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君9．把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(4分)(1)其真無(wú)馬邪?其真不知馬也。(2)死馬且買之五百金，況生馬手?10．托物寓意是古人的常用寫法?！恶R說(shuō)》一文，作者以“千里馬”寓，以“食馬者”寓。(2分)11.《馬說(shuō)》與《千里之馬》兩文中“千里馬”的命運(yùn)截然不同，請(qǐng)簡(jiǎn)答它們的不同之處。(2分)【參考答案】7．(1)pián(2)sù(2分)8.(1)鞭打(用鞭子打，驅(qū)使)(2)同“返”(返回)(2分)9．(1)難道真的沒(méi)有千里馬嗎？恐怕是真不認(rèn)識(shí)千里馬吧！(2)死馬尚且花五百金購(gòu)買，何況活馬呢?(4分)10．人才愚妄淺薄的統(tǒng)治者(2分)11.《馬說(shuō)》中的“千里馬”因?yàn)椴荒艿玫浇y(tǒng)治者的賞識(shí)、任用，最終不能“以千里稱”?！肚Ю镏R》中的“千里馬”因?yàn)榫骺是蟛⒛軌虿杉{正確的建議，而得以脫穎而出。(意思接近即可)(2分)【參考譯文】我聽說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買到。宮中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：‘請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。（2013山西）臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請(qǐng)求之。”君遣之。三月得千里馬；馬已死，買其骨五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事死馬？而損五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬。馬今至矣?！庇谑遣黄谀辏Ю镏R者三。

（選自《戰(zhàn)國(guó)策》）注釋：①涓人：國(guó)君的近侍。12.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（2分）（1）反以報(bào)君（）（2）天下必以王為能市馬（）13.把下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）于是不期年，千里之馬者三。譯文：【參考譯文】我聽說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買到。宮中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：‘請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。（2008廣西梧州）馬說(shuō)世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道,食之不能盡其材,鳴之而不能通其意,執(zhí)策而臨之,曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。千金市骨古之君王，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人①言于君曰：“請(qǐng)求之?！本仓?，三月得千里馬。馬已死，買其首五百金②，反以報(bào)君。君大怒曰：“所求者生馬，安事③死馬而捐五百金！”涓人對(duì)曰：“死馬且市之五百金，況生馬乎”天下必以王為能市馬。馬今至矣！”于是，不能期年④，千里之馬至者三。注釋：①涓人：近侍之臣。②金：古代計(jì)算貨幣的單位。③安事：哪里用艄；怎么能夠。④期年：滿一年。不能期年，即不到周年。16．解釋下列句中的加點(diǎn)詞：（4分）①執(zhí)策而臨之（）②才美不外見（）③君遣之，三月得千里馬（）④安事死馬而捐五百金（）17．下面句中加點(diǎn)“之”字的解釋與其它三句有明顯不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A．祗辱于奴隸人之手B．策之不以其道C．涓人言于君曰：“請(qǐng)求之?！盌．死馬且市之五百金18．將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)：(4分)①食馬者不知其能千里而食也。②死馬且市之五百金，況生馬乎？19．簡(jiǎn)要回答下面問(wèn)題：（5分）⑴細(xì)讀《馬說(shuō)》第三段，簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)應(yīng)該怎樣正確對(duì)待“千里馬”。（2分）⑵如果讓你給涓人的“馬已死，買其首五百金”這個(gè)做法評(píng)分（滿分設(shè)為10分），你會(huì)評(píng)幾分呢？說(shuō)說(shuō)你這樣評(píng)分的理由。（3分）【參考答案】16．①臨（面對(duì)）②見（通“現(xiàn)”）③遣（派，打發(fā)，派遣）④捐（丟棄，捐棄、花費(fèi)、扔掉）17．A18．①喂馬的人不懂得要根據(jù)它日行千里的本領(lǐng)養(yǎng)它?；颍何柜R的人不懂得它能日行千里而它。②死了的千里馬尚且花五百金去買它，何況的千里馬呢？19.①側(cè)重理解。(半開放題目。大意扣?。翰咧涞?，食之能盡其材，鳴之能通其意。用肯定句和否定句皆可。用文言文或現(xiàn)代漢語(yǔ)回答皆可。有否聯(lián)系實(shí)際皆可。酌情扣分。)（2分）②開放題，答案略，關(guān)鍵在于要能自圓其說(shuō)。酌情扣分。（3分）【參考譯文】【乙】我聽說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買到。宮中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：‘請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。（2003福建廈門）【甲】世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見，且欲與常馬等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。【乙】郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事①死馬而捐②五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之③五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！谑遣荒芷谀辎?，千里之馬至者三。今王誠(chéng)⑤欲致士⑥，先從隗始。隗且見事⑦，況賢于隗者乎？豈遠(yuǎn)千里哉？”（注解：①安事：要……何用②捐：棄③之：指死馬④期年：滿一年⑤誠(chéng)：真心⑥致士：納賢士⑦見事：被侍奉）21．解釋下列句中加點(diǎn)字的意思。（2分）（1）策之不以其道（）（2）天下必以王為能市馬（）（3）買其首五百金（）（4）鳴之不能通其意（）22．結(jié)合你對(duì)選文的理解，說(shuō)說(shuō)甲乙兩文中“千里馬”的共同喻意是什么。（2分）23．甲文借伯樂(lè)相馬的故事，發(fā)出了“”的感慨，表達(dá)的主題是，乙文借“古之君王”費(fèi)盡周折遣人以五百金購(gòu)得已死千里馬的故事，表達(dá)的主題是（3分）24．將下邊兩個(gè)句子譯為現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）⑴嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也。⑵所求者生馬，安事死馬而捐五百金？【參考答案】21．⑴用鞭子打⑵買⑶它（的）⑷助詞，沒(méi)有實(shí)在意義。（2分，每小題0.5分）22.表面看是指馬，其實(shí)是喻指人才。（2分）23千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。對(duì)統(tǒng)治者不識(shí)人才、不重視人才、摧殘人才以及自己懷才不遇的憤慨。應(yīng)該重視人才，用誠(chéng)心吸納人才，才能得到人才。（3分，正確一處1分，言之有理即可。）24．⑴唉！是真的沒(méi)有好馬嗎？這是不識(shí)好馬呀。⑵我要買的是活馬，為了一匹死馬而丟掉五百金有什么用？（4分，除去“嗚呼”，其余4個(gè)分句每句1分，對(duì)“其、也、所、者、安、事、捐”等詞語(yǔ)理解或句式不落實(shí)的酌情扣分。）【參考譯文】【乙】郭隗先生說(shuō)道：“我聽說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買到。宮中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：‘請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才，就請(qǐng)先從我開始吧；我尚且被重用，何況那些勝過(guò)我的人呢?他們難道還會(huì)嫌千里的路程太遙遠(yuǎn)了嗎?”（2010四川資陽(yáng)）【甲】（鄒忌）于是入朝見威王，曰：“臣誠(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧啤！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^(guò)者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸拢撼歼M(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（《戰(zhàn)國(guó)策·齊策》）【乙】燕昭王卑身厚幣①以招賢者，往見郭隗先生……昭王曰：“寡人將誰(shuí)朝②？”郭隗先生曰：“臣聞古之君人有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人③言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓Ｈ碌们Ю锺R，馬已死，買其首五百金，反以報(bào)君。君大怒曰：‘所求者生馬，安事死馬而捐五百金？’涓人對(duì)曰：‘死馬且買之五百金，況生馬乎？天下必以王為能市馬，馬今至矣?！黄谀?，千里之馬至者三。今王誠(chéng)欲致士，先從隗始。隗且見事④，況賢于隗者乎？”于是昭王為隗筑宮而師之。樂(lè)毅⑤自魏往，鄒衍自齊往，劇辛自趙往，士爭(zhēng)湊燕。（《戰(zhàn)國(guó)策·燕策》）【注】①厚幣：拿著豐厚的錢財(cái)。②誰(shuí)朝：拜見誰(shuí)（賓語(yǔ)前置）。③涓人：宮中灑掃的人。④見事：被侍奉，被重視，受重用。⑤樂(lè)毅和后面的鄒衍、居辛分別是魏、齊、趙三地的名士。12．解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）王之蔽甚矣（）（2）群臣吏民能面刺寡人之過(guò)者（）（3）買其首五百金，反以報(bào)君（）（4）不期年，千里之馬至者三（）13．下列句中加點(diǎn)字詞的意義和用法相同的一組是（2分）A．古之君人有以千金求千里馬者有好事者船載以入B．涓人言于君曰余將告于蒞事者C．買其首五百金，反以報(bào)君其真無(wú)馬邪D．隗且見事北山愚公者，年且九十14．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯上文中畫線的句子和課文中的有關(guān)句子。（6分）（1）此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。（2分）（2）昭王為隗筑宮而師之。（2分）（3）問(wèn)今是何世，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。（2分）15．甲文告訴我們：國(guó)君廣開言路，才能興利除弊，使國(guó)家強(qiáng)盛起來(lái)；乙文告訴我們：（2分）【參考答案】12．（1）蔽：蒙蔽、受蒙蔽、被蒙蔽（2）刺：指責(zé)（3）反：同“返”，返回（4）期年：滿一年13．BA．“以”：介詞，用/相當(dāng)于“而”，表順承；B．都是介詞，引出動(dòng)作的對(duì)象，相當(dāng)于“對(duì)”或者“向”；C．“其”：代詞，它的/表反問(wèn)語(yǔ)氣的語(yǔ)氣詞，相當(dāng)于“難道”；D．“且”：尚且/將近。14．（1）這就是所說(shuō)的在朝廷上戰(zhàn)勝（別國(guó)）。（2）燕昭王為郭隗建造宮舍并且拜他為老師。（3）（村中人）問(wèn)如今是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說(shuō)魏朝和晉朝了。15．禮賢下士，才能廣招人才，國(guó)家才能強(qiáng)大。【參考譯文】【乙】燕昭王禮賢下士，用豐厚的聘禮來(lái)招摹賢才，為此他去見郭隗先生，昭王說(shuō)：“我應(yīng)當(dāng)先拜訪誰(shuí)才好呢?”郭隗先生說(shuō)道：“我聽說(shuō)古時(shí)有一位國(guó)君想用千金求購(gòu)千里馬，可是三年也沒(méi)有買到。宮中有個(gè)近侍對(duì)他說(shuō)道：‘請(qǐng)您讓我去買吧。國(guó)君就派他去了。三個(gè)月后他終于找到了千里馬，可惜馬已經(jīng)死了，但是他仍然用五百金買了那匹馬的腦袋，回來(lái)向國(guó)君復(fù)命。國(guó)君大怒道：‘我要的是活馬，死馬有什么用，而且白白扔掉了五百金?'這個(gè)近侍胸有成竹地對(duì)君主說(shuō)：‘買死馬尚且肯花五百金，更何況活馬呢?天下人一定都以為大王您擅長(zhǎng)買馬，千里馬很快就會(huì)有人送了。'于是不到一年，三匹千里馬就到手了。如果現(xiàn)在大王真的想要羅致人才，就請(qǐng)先從我開始吧；我尚且被重用，何況那些勝過(guò)我的人呢?他們難道還會(huì)嫌千里的路程太遙遠(yuǎn)了嗎?”于是昭王為郭隗專門建造房屋，并拜他為師。消息傳開，樂(lè)毅從魏國(guó)趕來(lái)，鄒衍從齊國(guó)而來(lái)，劇辛也從趙國(guó)來(lái)了，人才爭(zhēng)先恐后集聚燕國(guó)。(2009江蘇揚(yáng)州)【甲】臣本布衣，躬耕于南陽(yáng)，茍全性命于亂世，不求聞達(dá)于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來(lái)二十有一年矣。(節(jié)選自《出師表》)【乙】燕昭王收破燕后，即位，卑身厚①幣，以招賢者，故往見郭隗先生。郭隗先生曰：“臣聞古之君人，有以千金求千里馬者，三年不能得。涓人②言于君曰：‘請(qǐng)求之?！仓?。三月得千里馬，馬已死，買其骨五百金，返以報(bào)君。君大怒。涓人曰：‘死馬且買五百金，況生馬乎?天下必以王為能市馬，馬今至矣!’于是不能期年，千里之馬至者三③。今王誠(chéng)欲致④士，先從隗始。隗且見事⑤，況賢于隗者乎?”于是昭王為隗筑官而師之。士爭(zhēng)湊⑥燕。(節(jié)選自《燕昭王求賢》，有刪改)【注】①厚：豐厚，用做動(dòng)詞。②涓人：國(guó)君身邊的侍從人員，多指宦官。③三：指很多，虛數(shù)。④致：招來(lái)。⑤見事：被任用。⑥湊：聚集，奔赴。8．解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)由是感激()(2)先帝不以臣卑鄙()(3)遂許先帝以驅(qū)馳()(4)天下必以王為能市馬()9．下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是()。(2分)A.茍全性命于亂世/況賢于隗者乎B.受任于敗軍之際/臣聞古之君人C.于是昭王為隗筑宮而師之/千里馬常有，而伯樂(lè)不常有D.遂許先帝以驅(qū)馳/天下