全國“無廢學(xué)校”自評報(bào)告

全國“無廢學(xué)?！弊栽u報(bào)告重慶市禮嘉中學(xué)校堅(jiān)持牢固樹立新發(fā)展理念，堅(jiān)持以人為本，將“無廢文化”融入日常教育教學(xué)管理中，持續(xù)推進(jìn)校園固體廢物源頭減量和資源化利用，最大限度減少固體廢物對環(huán)境影響，不斷增強(qiáng)師生的節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識，培養(yǎng)生態(tài)道德和“無廢文化"理念與行為習(xí)慣，推動形成簡約適度、綠色低碳、文明健康的生活學(xué)習(xí)方式，是一所理念先進(jìn)、亮點(diǎn)突出、管理高效、全民參與的“無廢學(xué)?！?。一、成立了“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)專項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組自2019年9月，學(xué)校把建立“無廢學(xué)校”納入學(xué)校的重點(diǎn)工作，成立了如下專項(xiàng)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：唐繼東（校長）副組長：劉東升（后勤副校長）組員：肖強(qiáng)（后勤處主任）、陳武（德育處主任）組長與副組長負(fù)責(zé)統(tǒng)籌指導(dǎo)、督導(dǎo)“無廢學(xué)校”建設(shè)推進(jìn)工作。兩位組員作為負(fù)責(zé)“無廢學(xué)校”建設(shè)工作的分管領(lǐng)域的第一責(zé)任人，負(fù)責(zé)組織相關(guān)處室落實(shí)“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)工作任務(wù)，制定實(shí)施方案，明確其他二級責(zé)任人的分工，確定專人負(fù)責(zé)。每周進(jìn)行檢查，月末進(jìn)行評比，加強(qiáng)督促檢查，確?！盁o廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)取得實(shí)效。二、認(rèn)真做好宣傳教育工作（一）營造宣傳氛圍。充分發(fā)揮學(xué)校校園網(wǎng)、廣播站、宣傳欄、電子顯示屏等宣傳陣地的作用，向?qū)W生大力宣傳“無廢文化”理念。班級板報(bào)、宣傳欄定期宣傳“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)等環(huán)保知識，懸掛宣傳條幅，積極營造宣傳氛圍，推動“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)和“無廢文化”理念入腦入心，使之成為“知行合一”的校園新風(fēng)尚和師生自覺行動。（二）組織特色活動。各班利用班會、團(tuán)隊(duì)會、國旗下的講話、社團(tuán)課等多種形式開展“無廢文化”宣教活動，如無廢知識講座、光盤行動、“關(guān)愛地球，拒絕一次性用品”環(huán)保實(shí)踐活動、“無廢學(xué)?！眲?chuàng)意設(shè)計(jì)大賽、“無紙化辦公，我們在行動”主題活動、環(huán)保知識競賽、環(huán)保短視頻評選、勤儉主題書法展、參觀教育基地等形式，把“無廢文化”理念滲透到師生喜愛的游戲、實(shí)踐、互動活動中，落實(shí)到師生的日常行為當(dāng)中。（三）強(qiáng)化課堂教育。學(xué)校長期開設(shè)《變廢為寶》、《粒粒皆辛苦》等相關(guān)社團(tuán)課程，舉辦《花兒為什么這樣紅》、《我住長江邊，是否需要節(jié)約用水》等為題的辯論賽，將“無廢文化”融入到語文、政治、地理、化學(xué)等學(xué)科教學(xué)中，使學(xué)生懂得“無廢學(xué)?！薄盁o廢城市”建設(shè)對人類可持續(xù)發(fā)展的重要性，學(xué)會關(guān)心社會，關(guān)心他人，關(guān)心人類的生存環(huán)境。三、開展多種主題創(chuàng)建活動推動“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)（一）開展“綠色校園”創(chuàng)建活動結(jié)合植樹節(jié)、勞動節(jié)與學(xué)校的人文節(jié)、生活節(jié)，開展“綠色校園”建設(shè)活動，不斷深化“綠色校園”內(nèi)涵，形成植綠、愛綠、護(hù)綠、興綠、講文明的良好校園文化，打造人與自然和諧發(fā)展的綠色生態(tài)文明校園，爭做綠色生態(tài)文明的實(shí)踐者。按照“擴(kuò)綠、增花、添彩”的要求，扎實(shí)推進(jìn)“增花添彩”綠化提升行動，豐富校園綠化層次和色彩，推動校園綠化向多彩化、藝術(shù)化、精細(xì)化發(fā)展。（二）舉辦“廢品飄流”主題月活動每年10月，學(xué)校開展開展“廢品飄流”資源重組實(shí)踐活動。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，書籍、玩具、學(xué)習(xí)用具是學(xué)生們最常用、更新最快、最易閑置的物品，為培養(yǎng)學(xué)生們?nèi)绾螌㈤e置資源實(shí)現(xiàn)最大價(jià)值化，學(xué)校每年都會舉辦“廢品飄流”資源重組實(shí)踐活動，倡導(dǎo)學(xué)生們將用過的圖書、學(xué)習(xí)用品、玩具等物品進(jìn)行漂流，或是將閑置物、廢棄物兌換有用物。通過“廢品飄流”資源重組實(shí)踐活動，學(xué)生們深刻體會到閑置物品仍存在一定價(jià)值，將其資源重組，“漂流”到需要的人手中就會煥發(fā)新的活力。（三）結(jié)合“垃圾分類”進(jìn)校園活動推進(jìn)“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)近年來，學(xué)校堅(jiān)持給全校師生作垃圾分類的常態(tài)宣傳教育，堅(jiān)持落實(shí)好垃圾分類教育工作及監(jiān)督工作。建立并推行垃圾分類“家校聯(lián)系卡”制度，以學(xué)校教育為起點(diǎn)，發(fā)揮主人翁的意識作用，形成學(xué)校、家庭和社區(qū)共同參與的聯(lián)動機(jī)制。整合學(xué)校教師和學(xué)生志愿服務(wù)力量，打造垃圾分類志愿服務(wù)品牌。（四）家校聯(lián)動，堅(jiān)持光盤行動，禁用一次性餐具學(xué)校倡導(dǎo)光盤行動，避免師生出現(xiàn)浪費(fèi)行為，學(xué)校后勤副校長親自抓此項(xiàng)工作，帶隊(duì)監(jiān)督學(xué)生按需要取飯菜，堅(jiān)持吃飽吃好不浪費(fèi)。不但注重培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生態(tài)文明生活行為習(xí)慣，還鼓勵學(xué)生在家積極宣傳勤儉節(jié)約的美德，與家長一起將避免浪費(fèi)進(jìn)行到底。學(xué)校師生堅(jiān)持堂食，在保證餐具徹底消毒，安全無害的情況下，禁用一次性塑料餐盒、一次性筷子與湯勺、食品塑料袋等有害餐具，減少白色垃圾累積量。（五）堅(jiān)持低碳出行，減少廢氣排放量學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生乘坐公共交通，盡量少使用私家車接送，確保低碳環(huán)保出行。這樣，既培養(yǎng)了學(xué)生的自立能力，又為“無廢城市”貢獻(xiàn)了力量。四、取得的成效禮嘉中學(xué)“無廢學(xué)?！苯ㄔO(shè)注重結(jié)合日常的教育教學(xué)活動，做到大處著眼，小處著手，既貼近師生的學(xué)習(xí)和生活，又注重將“無廢文化”宣傳教育與日常行為規(guī)范結(jié)合起來，提升了工作效率，取得優(yōu)異的成績。師生的節(jié)約意識、環(huán)保意識、生態(tài)意識、“無廢文化”理念不斷增強(qiáng)，行為習(xí)慣不斷提高。在“無廢學(xué)校”建設(shè)活動中理念先進(jìn)、亮