競聘教師演講稿模板錦集8篇

第頁共頁競聘老師演講稿模板錦集8篇競聘老師演講稿模板錦集8篇競聘老師演講稿篇1各位專家評委，假如我有幸競聘成功，我會做好本質(zhì)工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、愛生、努力作到：1、做一個學(xué)習(xí)型的老師。在工作中不斷完善自我，充實自我；拓寬自己的知識面，早日使自己的教學(xué)再上一個新的臺階。2、做教育教學(xué)的有心人。以人為本，因材施教，根據(jù)不同學(xué)生的不同特點，采取不同的教學(xué)方法，關(guān)注全體，關(guān)注差異，教他們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會做人，教他們利用物理知識解決生活實際問題。成敗在于課堂，細(xì)節(jié)決定教學(xué)成敗。每上一個課時，我會突出“八個抓八個不”：一、抓聽講集中，不能過于松散無束；二、抓討論合作的效果，不能流于教學(xué)形式；三、抓發(fā)言與質(zhì)量，不能讓課堂死氣沉沉；四、抓作業(yè)書寫標(biāo)準(zhǔn)與作業(yè)按時完成，不能輕易放縱學(xué)生；五、抓自學(xué)指導(dǎo)與訓(xùn)練，不能讓學(xué)生連讀書都不會；六、抓教學(xué)難點與重點，不能使教學(xué)走過程；七、抓有意注意和無意注意，不能過張或過馳；八、抓暫差生輔導(dǎo)與補差，結(jié)合學(xué)生自身實際情況做到因材施教，不能讓他們失去學(xué)習(xí)的興趣?！鞍藗€抓八個不”，都應(yīng)該過細(xì)過實，實在培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，針對物理學(xué)科的特點，鼓勵學(xué)生大膽的理論，以課本知識為根本探究內(nèi)容，以周圍環(huán)境和實驗室資為參照對象，讓學(xué)生親身經(jīng)歷和體驗科學(xué)探究活動。3、物理是一門日新月異的學(xué)科，有關(guān)物理的高尖前沿，科學(xué)層出不窮，課堂上的教學(xué)已經(jīng)不能滿足學(xué)生的求知欲望。為適應(yīng)時代的需要，我還要不斷更新自己的教育教學(xué)理念，運用計算機，獲取信息和整理信息，創(chuàng)立合適學(xué)生學(xué)習(xí)的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)平臺，為學(xué)生提供課余學(xué)習(xí)的空間，更好的利用信息技術(shù)為教學(xué)效勞。4、積極配合班主任工作，促進班級建立及良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成，防止把貧困生和后進生的包袱丟給班主任，出現(xiàn)工作空擋，把教學(xué)和思想教育融為一體，當(dāng)好班主任的參謀和助手。假設(shè)我競聘落選，我不灰心，不氣餒，在哪里都會遇到失敗，我會正確面對現(xiàn)實，總結(jié)經(jīng)歷，在今后工作中再接再厲?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄律恼嬷蒲裕詢?yōu)在耳，我深感一位人民老師的責(zé)任和榮耀，作為一名青年老師，我知道工作才剛剛起步，將來的成就還要靠自己的堅持不懈和腳踏實地，給我一片天，我將以我的熱情與進取、誠心與虛心、刻苦與勤奮為**中學(xué)的再一次跨越美妙明天獻(xiàn)上自己的微薄之力。謝謝大家！競聘老師演講稿篇2尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛的各位同事：大家上午好！九月帶著一些秋的味道來了，酷暑已經(jīng)離我們越來越遠(yuǎn)了。這秋天的碩果之香也已經(jīng)逐漸將我們圍繞。作為一名老師，這是一次收獲的季節(jié)，同時也是一次繼續(xù)播種的季節(jié)。在這里我很榮幸可以在這里參加這一次競聘的演講！很感謝學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)以及各位老師對我的引導(dǎo)和幫助，感謝各位！20xx年秋天，是我第一次踏入這個崗位，回到今天，恍惚中已經(jīng)過去了三四年了。這三四年的光陰改變了不少的東西，不僅是改變了我個人，也改變了學(xué)校的相貌。我們學(xué)校的建立越來越好，師資力量越來越強大，在這樣的一個環(huán)境當(dāng)中，我也不斷的追求和實現(xiàn)自我價值，期待著可以所有成就的那一天。今天，我可以有勇氣站在這里，也是憑著這些年的積累和努力，憑著自己那份逐漸積累起來的信心，所以請大家多多關(guān)注一下我，我很需要這一次珍貴的時機！說到老師這份職業(yè)，其實我一直都懷揣著很大的熱情，我很喜歡這一份事業(yè)，我喜歡在文字里找尋快樂，所以在語文教學(xué)上我也算是比擬細(xì)致的一個人，平時有空的話我會寫些文章在各大平臺發(fā)表，也獲得了一些不錯的反響。我認(rèn)為的是，一個人想要真正把這份事業(yè)堅持下去，首先熱愛是不可少的，其次就是對這份事業(yè)的責(zé)任感，尤其是在老師的這個位置上，家長和學(xué)校把所有的信任給了我，我自然也不能去讓大家絕望，所以我只能努力的往前走，往前進，提升好自己，做好自己的本職工作，讓孩子們可以在學(xué)習(xí)中領(lǐng)悟到生活的樂趣，對將來也有一些更好的追求和想法。這次競聘這個崗位，其實我的想法很簡單，那就是要當(dāng)好老師，也要把自己提升上去。這是我進步的一個臺階，也是給我成長的一次時機，我應(yīng)該去爭取。或許每個人都有自己的打算，但對于如今的我而言，做好這一份事業(yè)就是最大的打算。我會將自己所有的方案放在其中，利用好身邊的資，努力開展自己，把教學(xué)提升上去，讓孩子們承受到更新，更有趣的教學(xué)。這也不會辜負(fù)我對這份事業(yè)的熱愛，也不辜負(fù)孩子們父母對我的寄托。對于這次競聘，我還是有一些信心的，也希望大家可以感受到我的熱情，為我投上一票吧！競聘老師演講稿篇3各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事：大家好感謝學(xué)校給了我們競聘上崗的時機，我競聘的崗位是——主任老師。申報理由如下：1、熱愛教育教學(xué)工作，個人教學(xué)風(fēng)格明顯，學(xué)生滿意度超過95%。2、在校內(nèi)舉行“**與綜合理論活動”學(xué)術(shù)講座，在全市宣講選拔活動中獲一等獎，跟隨專家宣講團到**、**、**、**等縣市區(qū)進展人生規(guī)劃宣講。3、獲得市教學(xué)能手稱號，獲全市人生規(guī)劃優(yōu)質(zhì)課一等獎第一名。一學(xué)期聽課23節(jié)，能帶動幫助青年老師的成長。被評為校級“優(yōu)秀老師”。4、20xx年參與的“性格解析與中學(xué)生成長”課題通過市級鑒定，擔(dān)任課題組長的“學(xué)會做人的新德育研究”通過市級審核，批準(zhǔn)開題。有擔(dān)任課題實驗研究子課題主持人的才能。5、能勝任班主任工作，全年帶班27次，優(yōu)秀班級次數(shù)占帶班總次數(shù)的92.59%，創(chuàng)造性開展德育工作，形成有特色的班級管理形式，被評為“模范班主任”。我是20xx年從大學(xué)畢業(yè)來校工作的，工作七年來，從剛剛開場時的“說文論語”“文學(xué)漫話”到如今的“職業(yè)啟蒙”、“戲劇天地”、“口才訓(xùn)練”、“標(biāo)準(zhǔn)普通話”，在課程的開發(fā)上我努力尋找語文學(xué)科與綜合理論活動的結(jié)合點，并不斷拓展新的領(lǐng)域。從20xx年的市優(yōu)質(zhì)課到20xx年的“市語文學(xué)科教學(xué)能手”，再到20xx年人生規(guī)劃市優(yōu)質(zhì)課評比第一名，在課堂的`控制方面我不斷探究，敢于理論，形成了自己的教學(xué)風(fēng)格。從20xx年撰寫的案例第一次獲得市級一等獎到案例、論文屢次獲獎、經(jīng)常發(fā)表，參與的校本課程獲得市級二等獎，在教學(xué)研究的道路上我一路走來，堅持不懈，收獲頗豐。工作七年來，為了提升自我素質(zhì)，我報考攻讀教育碩士學(xué)位，明年即將畢業(yè)。為了建立與學(xué)生的長期聯(lián)絡(luò)，我建立了自己的網(wǎng)絡(luò)博客，用文字引領(lǐng)學(xué)生的心路歷程，訪問量已超萬人。為了挑戰(zhàn)自我，我參加了市教育局組織的人生規(guī)劃宣講團選拔活動講演比賽，獲得一等獎，參加了教育局工會組織的市直學(xué)?！拔业膶W(xué)生我的愛”演講比賽獲得二等獎。此外，我還與**老師共同負(fù)責(zé)學(xué)校的“校園之聲”播送站的日常工作，連續(xù)兩年和**老師共同設(shè)計初中生、小學(xué)生學(xué)生理論活動成長錄，與幾位老師一起為學(xué)校爭創(chuàng)市教育局創(chuàng)新**獎并作為學(xué)校代表參加了市推介會，與**老師共同擔(dān)任了學(xué)校的講解員，盡我所能為學(xué)校效勞，在工作中磨練意志，收獲成熟。鑒于上述原因，我競聘主任老師的崗位，感謝學(xué)校為我提供了業(yè)務(wù)開展和自我成長的平臺，假如競聘成功，我會繼續(xù)努力工作，假如失敗，我也會繼續(xù)努力工作。謝謝。競聘老師演講稿篇4各位老師今天是我第一次作競職演講，借助這次難得的競崗時機，我本著鍛煉、進步的目的走上講臺，展示自我，承受評判，我也想通過競爭，施加壓力，進步自己。從96年任現(xiàn)職至今，我已根本熟悉教誨處工作的職責(zé)和任務(wù)，具有一定的教誨處工作理論經(jīng)歷，我雖沒有什么值得驕傲的資本來競爭這一崗位，但我有一顆愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，相信自己能做好這份工作。我工作盡心：教誨處的工作忙而雜，每天總有許多的事情要去做，我有吃苦耐勞，默默無聞的敬業(yè)精神，不求聞達(dá)于人，只求每天能做些實實在在的事，為學(xué)校的教育工作出謀劃策，為老師們的教育教學(xué)提供力所能及的效勞。同時我工作熱情高、干勁足。我好學(xué)虛心：承受新事物比擬快，勇于理論，具有開拓精神。雖不能給大家增加獎金，但是我能誠懇地聽取你們的意見和建議，熱忱地采納你們的合理建議，優(yōu)化完善教育教學(xué)管理形式。我待人誠心：能用真情和愛心對待每一位同事，平等負(fù)責(zé)地落實每一項學(xué)校工作，協(xié)調(diào)各項活動，明確效勞意識，以共同的目的團結(jié)人，以有效的管理鼓勵人，以自身的行動帶動人。假如競聘成功，將在以下幾個方面努力做好本職工作1、和學(xué)校遠(yuǎn)景開展目的，合理安排教育教學(xué)工作，制定實在可行的工作步驟，力爭使我校在西南街道位列上游。2、位老師的優(yōu)點和長處，合理分配工作任務(wù)，優(yōu)化我校的人力資優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校團隊的最大合力。3、五認(rèn)真工作改革，完善學(xué)科質(zhì)量評估制度，盡力減輕老師重復(fù)機械的工作負(fù)擔(dān)。4、管理制度，堅持原那么，努力營造高效低負(fù)的教育工作氣氛。5、作、管理機制，積極創(chuàng)造條聽討活動，與先進學(xué)校和先進老師零間隔接觸。作為競聘上崗的參與者，我希望得到大家的支持，獲得成功，但我絕不會回避失敗，不管結(jié)果如何，都將“堂堂正正做人，兢兢業(yè)業(yè)做事?！备偲咐蠋熝葜v稿篇5尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委老師們：大家好！非常感謝各位領(lǐng)導(dǎo)及老師們給我一個時機，讓我有幸站在這里競聘中教一級這個榮耀的崗位。我于20xx年畢業(yè)XX師范學(xué)院英語本科系。20xx年-20xx我一直擔(dān)任初中英語教學(xué)工作，20xx年-20xx年任班主任工作。自20xx年參加工作以來，我一直勤勤懇懇的工作在教學(xué)己受益頗多。在理論中嘗試，在理論中開展，使得我的教育教學(xué)程度有了很大的進步。班主任工作中，我更是盡心盡力，不求回報。我熱愛班主任這個繁忙而又充實的工作。兩年的工作理論，使我在班級管理方面，探究出了一套自己的方法。一、更新教育觀念，建立新型評價機制隨著素質(zhì)教育的深化開展，老師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才，人才的關(guān)鍵是素質(zhì)，作為一名老師，不僅要教書，更要育人，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的施行者。首先，我會克制以“分”取人、“一刀切”的評價傾向，樹立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面開展與個性開展相統(tǒng)一的人才觀，我堅信：換一把尺子，就會出一批好的學(xué)生。其次，我堅信每個學(xué)生都有閃光點，我會注重挖掘每個學(xué)生的閃光點，發(fā)揮每一個學(xué)生最大的光和熱。二、建立新型的師生關(guān)系班主任要想管理好一個班，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子，也不是純粹的“園丁”與“花朵”、班主任應(yīng)該是學(xué)生的冊友，充分尊重學(xué)生。記得著名家魏書生說過“老師尊重學(xué)生的人格，就等于尊重了教育?！蔽視P(guān)心、保護學(xué)生，縮短師生心靈上的間隔。當(dāng)然，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對學(xué)生提出的錯誤意見不加以糾正，而是嚴(yán)格有度，要求有法。三、建立健全班級管理制度，學(xué)生也是管理者一個良好班集體的成長，并不是班主任一個人孤軍奮戰(zhàn)，我認(rèn)為應(yīng)建立健全《紀(jì)律管理》、《衛(wèi)生評比》等制度，加強班風(fēng)建立，充分發(fā)揮班委的作用，讓每個學(xué)生意識到自己是班級的主人，讓學(xué)生參與管理，齊抓共管。四、全面培養(yǎng)和開展學(xué)生的綜合素質(zhì)在一個班級里，學(xué)生的開展不可能是絕對一致的，而施行素質(zhì)教育的根本意義就在于促進學(xué)生全面、主動地開展，因此，我會著眼于進步所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是進步幾個尖子生的素質(zhì)，我會注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”，鼓勵“后進生”，開展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動，為學(xué)生營造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使同學(xué)們感覺到“書山有路趣為徑，學(xué)海無涯樂作舟?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育，另一方面是個性教育，我會尊重學(xué)生的個性差異，因材施教，開展“特長比賽等形式多樣的活動，千方百計地幫助他們進步綜合素質(zhì)。五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁假如我們把一年的時間分為兩半，我們可以清楚地看到，學(xué)生的一半時間在學(xué)校，另一半時間在家里，所以，理解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，班主任必須深化理解學(xué)生的根本情況，掌握學(xué)生的思想動態(tài)，經(jīng)常家訪，以便有方案，有目的地對學(xué)生進展教育，讓學(xué)生進得來、留得住、學(xué)得好。六、努力進步業(yè)務(wù)程度和才能，浸透思想、平安、法制教育如今的老師，不再是過去的“一桶水”，而應(yīng)該是一泉不斷的活水，“問渠哪得清如許，為有頭活水來”。我會堅持學(xué)習(xí)，虛心向老老師請教在工作中遇到的困難和部題，在班級管理，我還會浸透思想、平安、法制教育，綜合一切教育力量，把學(xué)生教好，育好！"十年樹木、百年樹人”道出了老師工作的艱辛；“春蠶至死，蠟炬成灰”說明了老師無私的奉獻(xiàn)。十年的磨煉，也許只是人生經(jīng)歷的一小段，但在這十年里，我卻找到了夯實人生道路最穩(wěn)的基石也得到了最好的鍛煉和肯定，使我的人生充實完美，也更加明確了自己的人生觀和價值觀。堅信教育事業(yè)是我一生無悔的選擇行，我將在這條路上堅決不移的走下去，獻(xiàn)出自己畢生的力量。我熱愛這個職業(yè)，英勇地走上了演講臺，假如此次競聘成功，我一定會積極進取、踏實工作，按時、按質(zhì)、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù)，爭做一名優(yōu)秀班主任。各位評委，我對此次競聘充滿了信心，請你們相信我，支持我吧！謝謝！競聘老師演講稿篇6各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好！今天，我很榮幸站在這里，競聘小學(xué)高級老師八級崗位，我相信，我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我是一名工作在教學(xué)一線的小學(xué)老師，于年月參加工作，年獲得大專文憑，年獲得小學(xué)高級老師資格。在這小小的三尺講臺上，我已鉆研理論了整整25個年頭，多年的工作，我深切的感受到了老師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥业膶W(xué)生考出優(yōu)異成績的時候，我內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是工作中留給我最珍貴的精神財富之一，它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健，走得更有信心，可我還認(rèn)為在我教育生涯中最珍貴的精神財富是來自于各位領(lǐng)導(dǎo)對我的切身關(guān)心，同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和幫助。我競聘這個崗位，是因為我具備有以下幾點優(yōu)勢：一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白老師的苦與累、平凡與無私。沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入，沒有豪華的享受，有的只是生活的繁忙和肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著老師這一行，用我的汗水，用我的智慧，用我這顆跳動的熾熱的心！面對著一群天真得意的孩子，我揣摩著、嘗試著，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空。二、我有較為扎實的專業(yè)知識。自履職小學(xué)高級老師以來，我始終不忘學(xué)習(xí)，經(jīng)常鉆研，擅長考慮，和同事研究，不斷地豐富自己。屢次在自治區(qū)、市、區(qū)、縣級中榮獲各種獎項。獲得縣級知識競賽指導(dǎo)一等獎；年均獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀老師；年獲得縣指導(dǎo)一等獎；年撰寫的論文獲得河池市小學(xué)老師教學(xué)論文評比二等獎和一等獎；撰寫的論文《xxx》獲得自治區(qū)評比二等獎。由此我堅信我的專業(yè)知識對語文教學(xué)工作是完全可以勝任的。三、我有一定的理論經(jīng)歷。我深知語文老師在學(xué)校根本學(xué)科教學(xué)中的地位和作用，明確語文老師的職責(zé)、任務(wù)與標(biāo)準(zhǔn)，明白語文老師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求，悟出并理論過較好的方法和策略。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也非常信任我，讓我擔(dān)任語文教研組組長，年秋我校開展的課題研究中，獲得自治區(qū)小學(xué)老師教學(xué)論文評比二等獎。四、我有較強的工作才能。從教以來我一直擔(dān)任班主任工作，工作中，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學(xué)生干部，以及對后進生的轉(zhuǎn)化工作。如，年秋季學(xué)期，我擔(dān)任四年級語文和一年級語文兩科，尤其是四年級這個班的學(xué)習(xí)、紀(jì)律可以說是個差班，當(dāng)時我覺得自己肩上這擔(dān)子重如千斤，可是，我毫無怨言。我想：用我的一言一行，用我這顆跳動的熾熱的心，用我對學(xué)生如對自己的孩子一樣的愛來教誨學(xué)生，對學(xué)生們用開展的目光對待他們，用賞識的心態(tài)耐心地引導(dǎo)他們。我班如今的班風(fēng)好，學(xué)風(fēng)濃，每個學(xué)期期末考試均名列全鎮(zhèn)第一。此外，有1名學(xué)生獲得縣級優(yōu)秀班干部，我?！菜哪昙壷亮昙墶硡⒓涌h級青少年書信大賽中，唯一有我班1名學(xué)生獲得鼓勵獎。在教學(xué)上，我能適應(yīng)小學(xué)語文的循環(huán)教學(xué)，每學(xué)期都能根據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)方案，做到精講多練，修改做到精批細(xì)改，輔導(dǎo)做到耐心分析^p，幫助學(xué)生總結(jié)出學(xué)習(xí)的方法，測試做到有測必改，有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心，實在推行，“以老師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體”的授課原那么，結(jié)合學(xué)生的年齡特點和承受才能合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月一次常規(guī)教學(xué)工作檢查中，我所寫的教案以及作業(yè)修改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。對學(xué)生，我做到率先垂范，為人師表，關(guān)愛學(xué)生，講究形式多樣，追務(wù)實效，到達(dá)春風(fēng)化雨，潤物無聲，形成良好的、和諧平等的育人氣氛。在班集體的管理中，遵循學(xué)生可持續(xù)開展的目的施行管理，面向?qū)W生將來，防微杜漸，少批評多鼓勵，防患于未然，樹立班級科學(xué)化管理，形成具有鮮明個性的班級文化。此時，站在這神圣的演講臺上競爭小學(xué)高級教學(xué)崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名老師，僅僅做到以上這些還是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，在教學(xué)中我還注重多讀書、多反思、多請教，并聯(lián)絡(luò)自己的教學(xué)實際，構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。幾年的語文教學(xué)工作，使我對語文教學(xué)的特點有較深的理解，注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本，感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。還充分運用網(wǎng)絡(luò)資和多媒體課件輔助教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，開展學(xué)生的個性特點。并在教學(xué)中我認(rèn)真觀察、理解學(xué)生，針對學(xué)生的不同情況因材施教，踏實教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)根底，讓走好學(xué)習(xí)過程中的第一步。工作中，我總是嚴(yán)于律己，寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求，查找缺乏，及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作，對人對事不斤斤計較，以身作那么、為人師表，努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的老師。今天，我站在這臺上，承受組織的挑選，承受各位評委的檢閱。假如我這次競聘獲得了成功，我將以今天為起點，百尺竿頭，更進一步！認(rèn)真履行崗位職責(zé)，工作上更出色，教學(xué)上更創(chuàng)新，絕不辜負(fù)組織對我的培養(yǎng)，絕不辜負(fù)評委們對我的厚愛！假如我不幸落選了，我不會悲傷，也不會氣餒，我會把今天，作為我下一次沖擊的起點！不管結(jié)果如何，我都不會改變自己的人生信念，那就是“堂堂正正做人，踏踏實實工作，實干巧干，精益求精”！謝謝大家！競聘老師演講稿篇7尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：我叫呂清華，現(xiàn)任教務(wù)科干事。我競選的崗位是理科系。我93年7月畢業(yè)于東北師范大學(xué)地理系，并獲得理學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年7月到安廣師范學(xué)校任教。在從事地理教學(xué)的同時，致力于教學(xué)研究。論文《“指導(dǎo)——訓(xùn)練型”地理課堂教學(xué)形式初探》獲松原市優(yōu)秀教育科研成果獎。《地理教學(xué)與學(xué)生思維品質(zhì)的訓(xùn)練》獲東北地區(qū)教育情報優(yōu)秀科研成果獎，除此之外，我結(jié)合自己的教學(xué)理論撰寫了數(shù)十篇教研論文，屢次獲省、市級優(yōu)秀論文獎。其中有5篇論文發(fā)表在省級刊物上。我曾參加了省中師地理中心組軟件展評會?！兜厍蛏系乃h(huán)》獲獎；同年設(shè)計的星空儀獲省科技成果一等獎。98年被評為優(yōu)秀“女教工”。由于工作成績突出99年、20xx年被評為校級優(yōu)秀。99年，由于工作需要我到教務(wù)科任干事，協(xié)助科長主抓理科教學(xué)管理及老師工作考核。20xx年學(xué)校成立藝術(shù)高考班后，我還任高考班地理課，同時協(xié)助科長進展高考班教學(xué)管理工作。在教學(xué)管理理論中，使我逐漸成熟，積累了一定的管理經(jīng)歷。假如我可以受騁上崗，我決心從以下幾方面開展工作。一、更新老師教育觀念，進步老師創(chuàng)新才能。目前理科系老師中，還有一些老師停留在傳統(tǒng)的教學(xué)思想上。只注意知識的傳授，不注重才能的培養(yǎng)。比方說數(shù)學(xué)課中定理的講授，有些老師把知識直接交給學(xué)生，然后學(xué)生去運用。假如換一種方式，通過讓學(xué)生看一些輔助性材料，引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題，由學(xué)生總結(jié)得出結(jié)論，再去應(yīng)用。效果會大不一樣。這樣做不但開發(fā)了學(xué)生智力，而且培養(yǎng)了學(xué)生討論問題才能。久而久之，學(xué)生逐漸養(yǎng)成創(chuàng)造性思維習(xí)慣，主動去發(fā)現(xiàn)問題，掌握學(xué)習(xí)方法。在課堂教學(xué)中，老師應(yīng)非常注重教育觀念的更新。二、在抓常規(guī)教學(xué)管理的同時，把教學(xué)研究當(dāng)做教研組考評主要根據(jù)。詳細(xì)有以下幾種想法。首先，老師研究課要求到微格教室進展，通過實地錄像資料，系里及時掌握各組研究狀況。其次，開展集體備課活動?？晒潭〞r間。在每周五下午進展集體備課，系里隨時參與或抽查。一方面可以進步老師教學(xué)研究程度，另一方面可以使同學(xué)科老師、____學(xué)內(nèi)容的老師互相學(xué)習(xí)。第三，青、老老師結(jié)對子，雙向選擇。老老師選擇自己帶的學(xué)生，中青年老師也可選擇帶自己的老師。這樣，迫使青老老師進步自身素質(zhì)。假如以后實行評聘分開，可以與評聘制度掛鉤。三、在加強老師專業(yè)學(xué)習(xí)同時，鼓勵老