荷葉母親-優(yōu)秀課件3

荷葉

母親心冰

母親

閻維文你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿你雨中的花折傘有人給你打你愛(ài)吃的(那)三鮮餡有人(他)給你包你委屈的淚花有人給你擦啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊,不管你走多遠(yuǎn)無(wú)論你在干啥到什么時(shí)候也離不開(kāi)咱的媽你身在(那)他鄉(xiāng)住有人在牽掛你回到(那)家里邊有人沏熱茶你躺在(那)病床上有人(他)掉眼淚你露出(那)笑容時(shí)有人樂(lè)開(kāi)花啊,這個(gè)人就是娘啊,這個(gè)人就是媽這個(gè)人給了我生命給我一個(gè)家啊,不管你多富有無(wú)論你官多大到什么時(shí)候也不能忘咱的媽冰心

(1900－1999)

原名謝婉瑩，中國(guó)現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。代表作有：散文集《寄小讀者》

詩(shī)集《繁星》、《春水》創(chuàng)作內(nèi)容大致包括：

母愛(ài)、童真、自然三個(gè)方面。以宣揚(yáng)“愛(ài)的哲學(xué)”著稱，而母愛(ài)，就是“愛(ài)的哲學(xué)”的根本出發(fā)點(diǎn)。查花瑞：蓮蓬：菡萏：徘徊：欹斜：遮攔：蔭蔽：ruìliánpénghàndànpáihuáiqīzhēyīnbì查適意：

荷花，文中指含苞待放。舒適。①在一個(gè)地方來(lái)回地走；②比喻猶豫不決。

傾斜，歪斜。

①（樹(shù)葉）遮蔽；②隱蔽?；ㄩ_(kāi)的好預(yù)兆。菡萏：花瑞：欹斜：蔭蔽：徘徊：1、把握節(jié)奏2、注意語(yǔ)調(diào)2、體會(huì)情感聽(tīng)讀

選擇你喜歡的段落進(jìn)行配樂(lè)美讀比賽1、本文花了大量筆墨描寫的對(duì)象是什么？蓮花（紅蓮）感感2、文中幾次寫到紅蓮？當(dāng)時(shí)的環(huán)境、作者的心情、紅蓮的情形各是怎樣？

繁雜的雨濃陰的天煩悶開(kāi)滿亭亭雷聲作了雨越下越大不適意徘徊左右欹斜無(wú)依無(wú)靠雨肆意的下著不寧的心緒散盡感動(dòng)在大荷葉的覆蓋下，不動(dòng)搖

環(huán)境心情紅蓮一寫看紅蓮二寫看紅蓮三寫看紅蓮3、本文題目《荷葉母親》，作者寫了荷葉對(duì)雨中紅蓮的呵護(hù)。這和母親有什么關(guān)系？

母親因?yàn)榕挛冶挥炅軡癖焕讎樦?，喚我回屋，給予我荷葉般的呵護(hù)和蔭蔽。母親給予我的愛(ài)與荷葉給予紅蓮的愛(ài)是一樣的，都是一種濃濃的母愛(ài)。4、文中哪個(gè)句子體現(xiàn)了荷葉與母親的這種關(guān)系？“母親??！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

“母親?。∧闶呛扇~，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”

1、“心中的雨點(diǎn)”指什么？2、如何理解“除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？”3.、這一句在文章結(jié)構(gòu)上有什么作用？品2、只有母親是保護(hù)自己度過(guò)人生路上坎坷與磨難的人。母親是偉大的，可以使我在痛苦時(shí)得到安慰，在孤獨(dú)時(shí)得到快樂(lè)，在失望中得到希望，在冷落中得到幸福3、點(diǎn)明主旨，深化中心1、暗指人生路上的風(fēng)風(fēng)雨雨和坎坷磨難作者借助荷葉這種具體形象來(lái)歌頌濃濃的母愛(ài)，這是怎樣的一種寫法？

借物抒情詩(shī)人對(duì)某種客觀事物有所感觸時(shí)，把自身所要抒發(fā)的感情

、表達(dá)的思想寄寓在此景此物中，通過(guò)描寫此物予以抒發(fā)。

借物抒情：悟

在我們的生活中隨時(shí)都融入了母親那濃濃的愛(ài)。清晨廚房里忙碌的身影里有濃濃的母愛(ài)；出門前的一句關(guān)愛(ài)的叮嚀里有濃濃的母愛(ài)；

用心去愛(ài)孩子已經(jīng)成為您的習(xí)慣，您是我們躲避風(fēng)雨的港灣。在您愛(ài)的保護(hù)傘下，一切暴風(fēng)雨都會(huì)過(guò)去。讓我們?yōu)樘煜滤械母改赣H祈禱，愿他們幸福安康！上學(xué)時(shí)整齊的書(shū)包里有濃濃的母愛(ài)；臨睡前掩緊的被角有濃濃的母愛(ài)；展感悟母愛(ài)

本文借荷葉抒發(fā)對(duì)母愛(ài)的歌頌，你能否也借助一種形象表現(xiàn)對(duì)母愛(ài)的歌頌？

母親，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。母親，如果我是＿＿＿＿您就是＿＿＿＿，＿＿＿＿。展優(yōu)美文段2分鐘背誦比賽背作業(yè)1、搜集關(guān)于母愛(ài)的名言警句、詩(shī)詞文章和感人故事2、回報(bào)母親：今天回家，親自為母親做一件力所能及的事3、課外閱讀冰心的《繁星》和《春水》，了解冰心對(duì)母愛(ài)、童真和大自然的歌頌，同時(shí)也體會(huì)寄情于物寫法的妙處。

夢(mèng)想的力量當(dāng)我充滿自信地，朝著夢(mèng)想的方向邁進(jìn)并且毫不畏懼地，過(guò)著我理想中的生活成功，會(huì)在不期然間忽然降臨！1、與雄心壯志相伴而來(lái)的，應(yīng)老老實(shí)實(shí)循環(huán)漸進(jìn)的學(xué)習(xí)方法?！A羅庚2、惟有學(xué)習(xí)，不斷地學(xué)習(xí)，才能使人聰明，惟有努力，不斷地努力，才會(huì)出現(xiàn)才能。——華羅庚3、聰明出于勤奮，天才在于積累?！A羅庚4、應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切?！郀柣?、學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚?！郀柣?/p>

一個(gè)不注意小事情的人，永遠(yuǎn)不會(huì)成功大事業(yè)。──卡耐基●

一個(gè)能思考的人，才真是一個(gè)力量無(wú)邊的人。──巴爾扎克●

一個(gè)人的價(jià)值，應(yīng)當(dāng)看他貢獻(xiàn)了什么，而不應(yīng)當(dāng)看他取得了什么。──愛(ài)因斯坦●

一個(gè)人的價(jià)值在于他的才華，而不在他的衣飾。

──雨果●

一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他的才力就發(fā)展得越快，對(duì)社會(huì)就越有益。──高爾基●

生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人，才能到達(dá)彼岸。──馬克思●

浪費(fèi)別人的時(shí)間是謀財(cái)害命，浪費(fèi)自己的時(shí)間是慢性自殺。──列寧●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──