高考復習文言實詞推斷方法4課件

文言實詞推斷方法能閱讀淺易的古代詩文。

1．理解B

①理解常見文言實詞在文中的含義

②理解常見文言虛詞在文中的用法

③理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法

④理解并翻譯文中的句子

2．分析綜合C

①篩選文中的信息

②歸納內容要點，概括中心思想

《考試大綱》要求考點闡釋

《考試大綱》中規(guī)定應該掌握120個常見文言實詞。實詞是理解文言文的關鍵。有兩種考查形式：一、選擇題的形式：對四個實詞分別進行解釋，選出正確和錯誤的一項；二、在文言文翻譯中考查實詞的含義。要求：多積累常見實詞的常見義項，同時要掌握一些推斷詞義的技巧。復習目標探究文言文實詞詞義的幾種推斷方法，能結合具體語境，根據上下文準確推測實詞詞義。（1）方其系燕父子以組。（）【推斷】“纟”與絲織品有關。借助句子內部語境，這里應該是“繩索”。當他們用繩索把燕父子捆綁起來?！就茢唷俊袄K”是用來捆綁東西的，這里引申為約束、制裁繩索（2）有飛騎犯法，善才繩之。（）約束、制裁（2）岸芷汀蘭，郁郁青青。（）（3）貧民雖平價不能糴。（）

（2001北京卷）【推斷】“芷”是“艸”，與植物有關。根據“岸芷汀蘭”的結構（并列短語）特點，推知“芷”與“蘭”相應?！疤m”為“蘭花”，有香氣的植物，“芷”則為“香草”。香草【推斷】“糴”由“入”和“米”組成。整合推知，“糴”為“買入糧食”。即使是平價，貧民也沒有能力買糧。會意字：糴（dí）——買入糧食糶（tiào）——賣出糧食買入糧食一、字形推斷法

漢字中的形聲字占80%，形聲字的形旁有表意的功能。

會意字則本身就表意。字形推斷法——根據漢字是表意文字的特點，通過對字形結構的分析來推斷詞義。部分偏旁與字義的關系：钅（古代主要指金屬）、木、氵、火、土

——與五行有關刂（刀）、弓、矛、戈、斤（斧）、殳（shū）

——與兵器有關馬、牛、羊、豕

、犭、

鳥、蟲

——與動物有關

辶（走）、彳（行）、忄（心）、讠（言）

——與人的行為有關

禾--

五谷貝--

金錢歹--

死亡皿--

器具纟--

絲麻宀--

房舍求--

眼毛皮目--

髟--毛發(fā)自--

鼻月--

肉隹（zhuī

）--

鳥雀1、相如持其璧睨柱，欲以擊柱。2、農人告余以春及，將有事于西疇。3、又安能以皓皓之白，而蒙世之溫蠖乎？4、臣有客在市屠中，愿枉車騎過之5、金樽清酒斗十千,玉盤珍饈直萬錢。6、卒(通“猝”)然邊境有急，數(shù)千百萬之眾，國胡以饋之？斜眼看田地潔白的樣子訪問，拜訪美味佳肴發(fā)軍餉1、宰臣上炙而發(fā)繞之。2、暮歸，忘其牛，父怒撻之。3、撫軍亦厚賚成名。4、富翁某，商賈多貸其貲。5、彀士十萬人（烤）（打）（賞）試試看：（財）（弓箭手）

二、通假字推斷法

有時對文言文中某個實詞無法理解時，根據通假音同或音近的原則，從通假角度考慮，從聲旁或形旁角度出發(fā)，以另一個可能與之相通的字代入試解來推斷詞義。

如“贏糧而景從”(《過秦論》)“景”用本義在此解釋不通，借助讀音推斷其通“影”，名詞作狀語，豁然開朗。“今若遣此婦，終老不復??！”“取”，會意字，從手，從耳，象手牽耳而割取之。古代抓到俘虜，割取左耳，作為記功的憑據。引申為“拿取”“奪取”等義，在此都講不通，以“娶”代之，則通，可推斷為“取”通“娶”。1、極天云一線異色，須臾成五采（）2、旦日不可不蚤自來謝項王。（）通“彩”，色彩通“早”【推斷】“采”組詞：神采、文采，將其代入句中。結合上下文，前有“云”“異色”，若下文提及“神采”“文采”，不合理。從讀音上尋找通假字“彩”（音同形近），語意通順?！就茢唷俊霸椤薄疤椤保瑹o法理解。推測，在句中通“早”（音同形異），代入，語意順暢。1、崔家顧人刺我，請以聞。2、翼日進宰，宰見其小，怒呵成。3、昌宗從旁趣說（人名），使速言。4、卒然臨之而不驚5、愿伯具言臣之不敢倍德通“雇”，雇傭試試看：

通“翌”，第二天

通“促”，催促（2004年湖北卷）

通“猝”，突然通“背”：違背

三、知識遷移法

成語中保留了大量的文言詞義，聯(lián)系成語，加以印證，對判斷文言詞義會有很大的幫助

。

教材中學過的典型的實詞意義要及時積累、靈活運用，遷移到課外。16題“或妄嗔怒”中的“妄”與成語“

”中的“妄”義同，為“

”之意95年試題12題“在官清恪，未嘗聞私”中的“恪”同成語“

”中的“恪”，是“

”之意。恪守不渝謹慎而恭敬輕舉妄動胡亂

成語推斷法：⑴腥臊并御,芳不得薄兮

⑵吾亦望汝副其心

⑶君子多欲則貪慕富貴，枉道速禍

⑷勢拔五岳掩赤城

薄→日薄西山→靠近副→名副其實→符合速→不速之客→招致、邀請拔→出類拔萃→超過，勝過想想看：

1.績曰：“是固有罪，然皆饑羸病乏，不足勝杖，姑涅臂以戒，亦可已?！笔拐吲③揽?，績力爭不變，使者不能奪。對下列詞語的解釋，不正確的一項是

A．不足勝杖，姑涅臂以戒勝：能承受

B．績力爭不變，使者不能奪奪：強迫沛公不勝杯杓，不能辭?！而欓T宴》行年四歲，舅奪母志?！蛾惽楸怼稡

2.亮躬耕隴畝，好為《梁父吟》。身長八尺，每自比于管仲、樂毅，時人莫之許也。惟博陵崔州平、潁川徐庶元直與亮友善，謂為信然?！堵≈袑Α吩囋嚳矗汉？驼勫?，煙濤微茫信難求。《夢游天姥吟留別》足以極視聽之娛，信可樂也?！短m亭集序》（的確、確實）

3.張蒼罷相，孝文帝欲用皇后弟竇廣國為丞相，曰：“恐天下以吾私廣國?！痹囋嚳矗何崞拗牢艺撸轿乙??！多u忌諷齊王納諫》（偏愛、偏私）

4.夫君子之處世，貴能有益于物耳。不徒高談虛論，左琴右書，以費人君祿位也。（2006年高考湖北卷）

A、不徒高談虛論徒：只是試試看：臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也?！读H藺相如列傳》

5.伯夷、叔齊恥之，義不食周粟，隱于首陽山，采薇而食之。及餓且死，作歌。其辭曰：“……神農、虞、夏忽焉沒兮，我安適歸矣？”遂餓死于首陽山。（2006年福建?。?/p>

C．我安適歸矣適：往，到試試看：適莽蒼者，三餐而反，腹猶果然；適百里者，宿舂糧；適千里者，三月聚糧?！跺羞b游》

試試看：1、除南清河太守2、順風而呼，聲非加疾也，而聞者彰。3、斯言雖小，可以喻大4、（07年福建）今姑貸汝聯(lián)系李密《陳情表》“除臣冼馬”，意思是：授予官職“疾風勁草、欲蓋彌彰”：疾，大；彰，明顯、顯著聯(lián)系：成語“家喻戶曉”、“不言而喻”——明白，通曉聯(lián)系：成語“嚴懲不貸”——寬恕、饒恕⑴信而見疑，忠而被謗。⑵諸侯之地有限，暴秦之欲無厭。⑶滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。⑷不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。⑸曹操之眾遠來疲敝⑹今主上幼沖，賊臣虎據，雄才奮用之秋也觀察下列句子,看看它們有什么特點?

四、結構推斷法

利用文言句法特點推斷。即利用上下文中對偶、對比、排比、并列、互文等相近或相同的語言結構，來推斷處于對應位置上的詞語的意義。這些對應的詞語往往在結構和意義上相反、相近、或相同。

偏義復詞，用義偏在其中一個語素上，另一個語素只是起陪襯作用；

同義復詞是同義復用。（1）簡能而任之，擇善而從之。（）《諫太宗十思疏》（2）南取漢中，西舉巴蜀。（）

《過秦論》“簡”與“擇”相對應，理解為“選擇、選拔”?！芭e”與“取”相應，意思相近，理解為“攻取”。選擇、選拔攻?。?）憂勞可以興國，逸豫可以亡身。（）（4）輔周則國必強，輔隙則國必弱。（）【推斷】結合具體語境，可知國“強”國“弱”是“輔周”“輔隙”的結果?！皬姟迸c“弱”相對，“周”與“隙”相對。不周密、粗疏、疏漏【推斷】“興國”與“亡身”相對，“憂勞”與“逸豫”相對，與“憂勞”義相反的“逸豫”就是“安逸享樂”之意了。安逸享樂

⑴忠不必用，賢不必以。

“以”同“用”，“（被）任用”⑵急湍甚箭，猛浪若奔。

“奔”與“箭”相對，為名詞，意為“奔馬”

⑶

黨同伐異

“伐”，討伐。反義推斷“黨”為“偏袒”⑷舉類邇而見義遠

“邇”與“遠”相反，意思是“近”⑸帶朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)

⑹奉之彌繁，侵之愈急⑺通五經，貫六藝更加，越來越貫通腰里佩著A.求全責備；B.戮力同心C.摧枯拉朽；D.避重就輕E.超塵拔俗；F.不亢不卑G.革故鼎新；解釋紅字意義五、語法分析推斷法句子的結構是基本固定的，組合是有規(guī)律的，詞在句中所處的位置和語法功能，為推斷詞義提供了依據。如：主語、賓語常由名詞、代詞充當，謂語大多由動詞、形容詞充當，定語是由名詞、代詞充當，狀語大多由副詞充當?shù)?。根據它們所處的語法位置，推知它的詞性，進而推知它的意義。臣誠知不如徐公美。告之于帝，帝感其誠。（1）“誠”在句中的位置？充當什么成分？【推斷】“誠”在主語“臣”之后，在謂語動詞“知”的前面，可知，它充當狀語成分?！罢\”應是副詞，意為“的確、實在”?！就茢唷俊罢\”在代詞“其”的后面，“誠”是謂語動詞“感”的賓語?！罢\”應是名詞，意為“誠意、誠心”。（2）“自放驢，取樵炊爨”樵：打柴。提示：炊爨：燒火做飯

（2000年）這個選項中，“樵”解釋為“打柴”對嗎？【推斷】“樵”前面有動詞“取”，可見“樵”是它的賓語，名詞。詞義應該是“木柴”?！按虿瘛憋@然不當。（3）規(guī)小得而大失者也。規(guī)：謀求（09年重慶卷）這個選項中，“規(guī)”解釋為“謀求”，對嗎？【推斷】“規(guī)”后帶有賓語“小得”，“規(guī)”應該是動詞。結合上下文，地方官員接受賄賂的事情一旦敗露，官職俸祿都被剝奪，這實在是謀求小利而失去大的。所以，解釋為“謀求”是對的。

1、據殽函之固，擁雍州之地2、將軍身披堅執(zhí)銳“據”與“擁”相對，“固”與“地”相對，“地”是地方之意，名詞，那么“固”也是名詞，據此推斷“固”為“險固的地方”之意。從句子成分看，“堅”“銳”分別充當“披”和“執(zhí)”的賓語，動賓如何搭配?“堅”解“堅硬的盔甲”，“銳”解“銳利的兵器”才能搭配。想想看：

六、語境分析法

字不離詞，詞不離句，句不離段，段不離篇。上下文這個語境是相對穩(wěn)定的，我們可以結合上下文來判定實詞的含義。

（1）隆慶時，紹興岑郡候有姬方娠。一人偶沖道，縛至府，問曰：“汝何業(yè)？”曰：“賣卜?！贬唬骸拔曳蛉擞猩?弄璋乎？弄瓦乎？”其人不識所謂，漫應之曰：“璋也弄，瓦也弄?！迸熤?。未己，果雙生一男一女，卜者名大著。

弄璋？弄瓦？聯(lián)系上下文,尋找有效信息：

“我夫人有娠”（娠:懷孕）

“果雙生一男一女”

“璋也弄,瓦也弄”弄璋：生男弄瓦：生女（2）然世未有見虎而不懼者……然曩余聞云安多虎，有婦人晝日置二小兒沙上而浣衣于水者，虎自山上馳來，二小兒戲沙上自若?；⑹煲暰弥?，至以首觝觸，庶幾其一懼，而兒癡，竟不知怪，虎亦卒去?！盎⑹煲暰弥?，至以首觝觸”“而兒癡，竟不知怪”“……其一懼”

庶幾：差不多你認為這種解釋正確嗎？結合上下文，尋找有效信息庶幾：希望不正確。那“庶幾”是什么意思呢？（09年湖北卷）

項王至陰陵，迷失道，問一田父，田父紿曰：“左。”左，乃陷大澤中，以故漢追及之。【推斷】結合上下文“項王迷失道”“項王陷大澤中”“漢追及之”，可知“紿”應是“欺騙”義，此處與“絲織品”無關?！敖H”作何解釋？注意：具體語段中，推斷六法要互為輔助，互為驗證！課堂練習一、字形推斷法（形聲、會意）二、通假推斷法（同音、近音）三、知識遷移法（成語、教材）五、成分分析法（語法、詞性）六、語境分析法（上下文）方法小結四、結構觀察法(相反、相近）當你的才華還撐不起你的野心時，你就該努力。心有猛虎，細嗅薔薇。我TM竟然以為我竭盡全力了。能力是練出來的，潛能是逼出來的，習慣是養(yǎng)成的，我的成功是一步步走出來的。不要因為希望去堅持，要堅持的看到希望。最怕自己平庸碌碌還安慰自己平凡可貴。腳踏實地過好每一天，最簡單的恰恰是最難的。拿夢想去拼，我怎么能輸。只要學不死，就往死里學。我會努力站在萬人中央成為別人的光。行為決定性格，性格決定命運。不曾揚帆，何以至遠方。人生充滿苦痛，我們有幸來過。如果驕傲沒有被現(xiàn)實的大海冷冷拍下，又怎么會明白要多努力才能走到遠方。所有的豪言都收起來，所有的吶喊都咽下去。十年后所有難過都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。駕馭命運的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。失敗時郁郁寡歡，這是懦夫的表現(xiàn)。所有偷過的懶都會變成打臉的巴掌。越努力，越幸運。每一個不起舞的早晨，都是對生命的辜負。死魚隨波逐流，活魚逆流而上。墻高萬丈，擋的只是不來的人，要來，千軍萬馬也是擋不住的既然選擇遠方，就注定風雨兼程。漫漫長路，荊棘叢生，待我用雙手踏平。不要忘記最初那顆不倒的心。胸有凌云志，無高不可攀。人的才華就如海綿的水，沒有外力的擠壓，它是絕對流不出來的。流出來后，海綿才能吸收新的源泉。感恩生命，感謝她給予我們一個聰明的大腦。思考疑難的問題，生命的意義；贊頌真善美，批判假惡丑。記住精彩的瞬間，激動的時刻，溫馨的情景，甜蜜的鏡頭。感恩生命賦予我們特有的靈性。善待自己，幸福無比，善待別人，快樂無比，善待生命，健康無比。一切偉大的行動和思想，都有一個微不足道的開始。在你發(fā)怒的時候，要緊閉你的嘴，免得增加你的怒氣。獲致幸福的不二法門是珍視你所擁有的、遺忘你所沒有的。驕傲是勝利下的蛋，孵出來的卻是失敗。沒有一個朋友比得上健康，沒有一個敵人比得上病魔，與其為病痛暗自流淚，不如運動健身為生命添彩。有什么別有病，沒什么別沒錢，缺什么也別缺健康，健康不是一切，但是沒有健康就沒有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快樂不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。選對事業(yè)可以成就一生，選對朋友可以智能一生，選對環(huán)境可以快樂一生，選對伴侶可以幸福一生，選對生活方式可以健康一生。含淚播種的人一定能含笑收獲一個有信念者所開發(fā)出的力量，大于個只有興趣者。忍耐力較諸腦力，尤勝一籌。影響我們人生的絕不僅僅是環(huán)境，其實是心態(tài)在控制個人的行動和思想。同時，心態(tài)也決定了一個人的視野、事業(yè)和成就，甚至一生。每一發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。懶惰像生銹一樣，比操勞更消耗身體。所有的勝利，與征服自己的勝利比起來，都是微不足道。所有的失敗，與失去自己的失敗比起來，更是微不足道挫折其實就是邁向成功所應繳的學費。在這個塵世上，雖然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人與人之間多些信任，多些關愛，那么，就會增加許多陽光。一個能從別人的觀念來看事情，能了解別人心靈活動的人，永遠不必為自己的前途擔心。當一個人先從自己的內心開始奮斗，他就是個有價值的人。沒有人富有得可以不要別人的幫助，也沒有人窮得不能在某方面給他人幫助。時間告訴你什么叫衰老，回憶告訴你什么叫幼稚。不要總在過去的回憶里纏綿，昨天的太陽，曬不干今天的衣裳。今天做別人不愿做的事，明天就能做別人做不到的事。到了一定年齡，便要學會寡言，每一句話都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底線。趁著年輕，不怕多吃一些苦。這些逆境與磨練，才會讓你真正學會謙恭。不然，你那自以為是的聰明和藐視一切的優(yōu)越感，遲早會毀了你。無論現(xiàn)在的你處于什么狀態(tài)，是時候對自己說：不為模糊不清的未來擔憂，只為清清楚楚的現(xiàn)在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延時間最不費力。崇高的理想就像生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。行動是治愈恐懼的良藥，而猶豫、拖延將不斷滋養(yǎng)恐懼。海浪的品格，就是無數(shù)次被礁石擊碎又無數(shù)閃地撲向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是沒味的。你可以勝利，也可以失敗，但你不能屈服。越是看起來極簡單的人，越是內心極豐盛的人。盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟梁之材的夢。樹苗如果因為怕痛而拒絕修剪，那就永遠不會