滬教版教材《百數(shù)表》系列1課件

百數(shù)表

新京版數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)延慶區(qū)第三小學(xué)陳歡185095132456789101112131415161719202122232425262728293031333234353637383940414243444546474849515253545556575859606162636465666768697071727374757677787980818283848586878889909192939496979899100要求：按序入坐，每10個(gè)坐一行35同桌合作在百數(shù)表中找到35的位置，說(shuō)說(shuō)你是怎么找到的。918171615141312111109876543218558同桌商量一下，它們這么坐可以嗎？它是誰(shuí)呀？79在4人小組內(nèi)合作完成，組長(zhǎng)做好分工，一會(huì)準(zhǔn)備匯報(bào)?？纯茨膫€(gè)組又對(duì)又快。1389百數(shù)表1.看一看：從10到20，從20到30，從30到40……它們之間的長(zhǎng)度有什么特點(diǎn)？為什么？百數(shù)表百數(shù)表黃色部分的長(zhǎng)方形坐的是哪些勇士？01020304050607080901002.指一指：89這個(gè)數(shù)大約在什么位置？80908182838485868788898090相差得越多，離得越遠(yuǎn)，相差得少，離得近。3.說(shuō)一說(shuō)：大于60的數(shù)在哪兒？小于60的數(shù)在哪兒？4.想一想：有比“0”小的數(shù)嗎？“100”是最大的數(shù)嗎？

數(shù)是無(wú)窮大的，是無(wú)限的，以后我們會(huì)認(rèn)識(shí)更多不同的數(shù)字勇士，與它們一起游戲、一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。感謝您的傾聽1.花朝，是成都花會(huì)開幕的日子地點(diǎn)在南門外十二橋邊的青羊?qū)m花會(huì)期有一個(gè)月這是一個(gè)成都青年男女解放的時(shí)期花會(huì)與上海的浴佛節(jié)有點(diǎn)相像，不過(guò)成都的是以賣花為主，再輔助著各種游藝與各地的出產(chǎn)。2這篇文章用河神見海神的寓言故事說(shuō)明哲理，通篇都是設(shè)喻而這些比喻又是通過(guò)奔放新奇的想象和濃厚的浪漫主義情調(diào)抒寫出來(lái)的。莊子把一切自然事物、神話傳說(shuō)都具體化、人格化。3.河伯這一神話傳說(shuō)中的神便被莊子任意驅(qū)使為其觀點(diǎn)服務(wù)，先讓河伯因受環(huán)境和習(xí)見習(xí)聞的限制而自傲，然后讓河伯從小圈子里跳出來(lái)，看到了大海而對(duì)自己以前的自滿羞愧不已。4.聯(lián)系實(shí)際，挖掘材料的閃光點(diǎn)。生活中有些事情看似平淡無(wú)奇，但它卻是整個(gè)社會(huì)的基礎(chǔ)，對(duì)這些生活素材進(jìn)行多方面的思考，深入的開掘，就能夠從具體的人事景物概括出人類普遍的感情和抽象的道理。5．重視細(xì)節(jié)描寫，于細(xì)微處見大。這是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)橐诩?xì)微處見事物的大，往往是通過(guò)其細(xì)部特征傳達(dá)出來(lái)的，寫得越細(xì)致，越深入，給讀者留下的印象就越深，所體現(xiàn)出的道理就越深。6．選擇思維方式。除直接從事物本身入手，抓住其中自己感受最深的一個(gè)方面外，也可以從側(cè)面出擊，這往往能出奇制勝。7．合理想象聯(lián)想、提升材料層