部編版三年級語文下冊 一幅名揚中外的畫 公開課教學(xué)課件

第一課時12、一幅名揚中外的畫人教版·三年級下冊

教學(xué)目標(biāo)1.會認(rèn)13個生字。（重點）2.正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）3.對照畫面，了解課文描寫了哪些內(nèi)容，感受《清明上河圖》的藝術(shù)價值，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。（難點）課時目標(biāo)1.初讀課文，認(rèn)識13個生字。（重點）2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。（重點）單元導(dǎo)入什么叫“名揚中外”？這幅畫叫什么名字？你對他有多少了解？初讀課文課文將怎樣向我們介紹這幅古畫呢？認(rèn)真地讀讀課文，想一想這篇課文主要講了什么？默讀課文，想一想課文可以怎樣劃分段落？初讀課文多音字“作”“乘”“籠”：

“作”zuōzuò

“乘”chéngshèng

“籠”lónglǒng自主識字欄桿面貌

馬籠頭

毛驢

攤販

官吏自主識字識記方法：熟字加偏旁識記：欄比較識記：難（難受）——攤（小攤）販（小販）——返（返回）左右結(jié)構(gòu)識記：擇貌獨體字識記：寸吏課后拓展找一找關(guān)于《清明上河圖》的其他資料，并與小伙伴交流。板書設(shè)計一幅名揚中外的畫擇宮

攤

販

吏

作

態(tài)驢

寸

乘

籠

欄

貌課時作業(yè)一、根據(jù)拼音連一連。攤販lángān宮殿miànmào欄桿tānfàn面貌gōngdiàn課時作業(yè)二、我會多音字。作zuō（作弄）乘shèng（一乘轎子）Zuò（作業(yè)）chéng（乘車）

籠lóng（籠子）lǒng（籠罩）今天的你們很棒哦！明天繼續(xù)加油?。∫环麚P中外的畫小學(xué)三年級語文上冊課件

教學(xué)目標(biāo)JIAOXUEMUBIAO1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、對照畫面，了解課文描寫了畫面上的哪些內(nèi)容，了解古畫《清明上河圖》的歷史價值和藝術(shù)價值，激發(fā)熱愛祖國傳統(tǒng)文化的感情。3、初步培養(yǎng)“圖文對照讀懂課文”等自學(xué)方法。教學(xué)目標(biāo)zé選擇都城故宮攤販官吏作坊毛驢dūgōngtàicùn形態(tài)各異尺寸乘車籠頭欄桿風(fēng)貌tānfànlìchénglóngzuōlúlánmào教學(xué)目標(biāo)這家作坊專門制作各種陶藝品出售。我們要按時完成作業(yè)。作zuō（作坊）zuò（作業(yè)）我乘車去北京?，F(xiàn)在，我國可以稱為千乘之國。乘chéng（乘車）shèng（千乘之國）教學(xué)目標(biāo)小狗被關(guān)在籠子里。濃霧籠罩著大地?；\lóng（籠子）lǒng（籠罩）教學(xué)目標(biāo)課前導(dǎo)讀KEQIANDAODU謎語遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。

春去花還在，人來鳥不驚。謎底（畫）課前導(dǎo)讀自讀課文（1）不認(rèn)識的字可以看拼音，或者請教老師和同學(xué)。（2）讀準(zhǔn)每一個字的字音，圈出生字詞；（3）讀通每個句子，讀不通順的多讀幾遍；（4）給每個自然段寫上序號。課前導(dǎo)讀課文講解KEWENJIANGJIE張擇端畫這幅畫的時候，下了很大的功夫。說明畫家傾注了畫家大量的心血。課文講解課文講解這句話先寫什么？運用了什么修辭方法？光畫上的人物，就有五百多個：有從鄉(xiāng)下來得農(nóng)民，有撐船的船工，有做各種買賣的生意人，有留著長胡子的道士，有走江湖的醫(yī)生，有擺小攤的攤販，有官吏和讀書人……三百六十行，哪一行的人都在這上面了。先寫人物很多，然后運用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解這句話先寫什么？運用了什么修辭方法？本文通過對《清明上河圖》的介紹與畫面內(nèi)容的描繪，表達了作者熱愛祖國傳統(tǒng)文化的思想感情。先寫人物很多，然后運用了排比的修辭方法描寫各種人物。課文講解隨堂練習(xí)SUITANGLIANXI

館（）橋（）楊（）賣（）

管（）轎（）揚（）讀（）飯館管理大橋轎車楊樹表揚買賣讀書組詞隨堂練習(xí)

(??)的農(nóng)民????(????)的生意人???

(???)的醫(yī)生(???)的船工????(????)的道士??????(????)的攤販從鄉(xiāng)下來做買賣走江湖撐船留長胡子擺地攤填寫合適的詞語隨堂練習(xí)1）西漢時期的司馬遷是我國