初中語文-觀舞記教學(xué)課件設(shè)計

觀舞記

——獻給印度舞蹈家卡拉瑪姐妹冰心冰心（1900-1999）原名謝婉瑩現(xiàn)代散文家、小說家、詩人、兒童文學(xué)作家詩集《繁星》《春水》歌頌?zāi)笎邸⑼?、自然宣揚‘愛’的哲學(xué)考考你的識字量顰蹙

粲然嗔視叱咤風(fēng)云雛鳳盡態(tài)極妍花鬘斗藪

妥帖渾身解數(shù)褶裙驚鴻píncù

cànchēnchìzhàchúyánmánsǒutiēxièzhěhóng

雅詞積累皺著眉頭，形容憂愁的樣子。笑容爛燦的樣子。生氣地看。做本行的事，成績十分顯著。形容威力極大。使儀態(tài)和麗質(zhì)最充分地顯示出來

顰蹙粲然嗔視本色當(dāng)行叱咤風(fēng)云盡態(tài)極妍有感情地朗讀這篇課文1、標出文章關(guān)于描寫舞蹈的語段。2、用文中的一個詞語概括卡拉瑪姐妹的舞蹈留給作者的最深刻的感受。感知美感受美朗讀對卡拉瑪姐妹舞蹈藝術(shù)描寫的文段，作者是怎樣寫出心中所感受到的飛動的“美”的？尋找舞蹈中美的細節(jié)，美的畫面，請用以下句式展示你的發(fā)現(xiàn)?！拔蚁矚g她們的

美，你看“

”。品味美

這篇文章大量運用比喻、排比等修辭方法來描寫卡拉瑪姐妹優(yōu)美的舞蹈。找出你認為寫得精妙的句段，細心體會，用下面的句式進行評點。“—————”（文中字、詞、句、段）寫的好，好在運用了，寫出了

。

品析美

雖然不曉得故事的內(nèi)容，但是情感，卻能隨著她的動作，起了共鳴！看她忽而雙眉顰蹙，表現(xiàn)出無限的哀愁；忽而笑頰粲然，表現(xiàn)出無邊的喜樂；忽而側(cè)身垂睫，表現(xiàn)出低回婉轉(zhuǎn)的嬌羞；忽而張目嗔視，表現(xiàn)出叱咤風(fēng)云的盛怒；忽而輕柔地點額撫臂，畫眼描眉，表演著細膩妥帖的梳妝；忽而挺身屹立，按箭引弓，使人幾乎聽得見錚錚的弦響！像濕婆天一樣，在舞蹈的狂歡中，她忘懷了觀眾，也忘懷了自己。她只顧使出渾身解數(shù)，用她靈活熟練的四肢五官，來講說著印度古代的優(yōu)美的詩歌故事！

探尋美

在寫卡拉瑪姐妹出場前，先寫“臺中間小桌上供奉著一尊濕婆天的舞像，兩旁是燃著的兩盞高腳銅燈，舞臺上的氣氛是靜穆莊嚴的”這個細節(jié)有什么用意？印度文化簡介

1、印度文化突出的特點：宗教色彩濃厚。在印度歷史上，印度宗教以及宗教神話就一直貫穿于這古老的文明,印度的舞蹈、音樂、雕刻、繪畫等藝術(shù)形式都受此影響，多以表現(xiàn)宗教為主題。

2、印度的舞蹈歷史悠久，正像宗教一樣。舞蹈的產(chǎn)生比較可信的說法是，印度的舞蹈源于古時候人們對神的崇拜。人們?yōu)榱巳傆谏?，就有了各種各樣的祭祀禮儀，天長日久，祭禮活動逐漸定型，在日常生活中也就衍生出舞蹈。

3、印度舞蹈大致上可以分為古典舞蹈和民間舞蹈。舞蹈大多宗教色彩濃厚。在演出時，臺前都要放上一尊舞神—濕婆天的雕像。

4、婆羅多舞是印度古典舞蹈的精髓。舞者衣裙華麗，姿態(tài)優(yōu)美，戴半圓形花環(huán)，耳環(huán)和鼻飾閃爍，光彩照人，演員的手、眼、身、法、步嚴密配合，面部表情的喜怒哀樂瞬息萬變。文中卡拉瑪姐妹表演的就是婆羅多舞。感悟美速讀課文（19--22段）思考：卡拉瑪姐妹的舞蹈為什么那么美？集結(jié)美細致觀察，準確抓住事物的特點準確、細膩的多角度描寫修辭手法的恰當(dāng)運用合理的唯美抒情雅詞的積累運用

……

《雀之靈》描繪美A、可用文中的一個詞或一句話來表達B、可以模仿課文2--5段的假設(shè)句（或者模仿第7段的比喻句）寫幾句排比的話C、結(jié)合課文12--18段的描述，綜合運用精致的形容詞、動詞、生動的修辭、巧妙地手法、豐富的想象寫一小段文字續(xù)寫美

一只美麗的孔雀翩翩起舞，纖細的手指惟妙惟肖地展示雀頭的靈動，舒展的舞裙隨風(fēng)飄逸出孔雀開屏的絢麗，時而（），時而（）,

時而（）。傳遞美煉就一雙慧眼，去發(fā)現(xiàn)美鑄造一顆心靈，去感悟美煉就一支妙筆，去描繪美讓美永駐你、我、他心間推薦美推薦閱讀：《冰心散文》