部編版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 我的心愛之物 公開課教學(xué)課件

習(xí)作我的心愛之物

能在習(xí)作中介紹一件心愛之物，并圍繞心愛之物寫出自己的喜愛之情。課時(shí)目標(biāo)心愛之物是什么？什么樣子？怎么得到的？為什么會(huì)成為心愛之物？范文

樂(lè)樂(lè)每個(gè)人都有自己的心愛之物。有的人的心愛之物是美味可口的菜肴，有的人的心愛之物是有趣的小玩具，有的人的心愛之物是小巧玲瓏的橡皮……而我的心愛之物則是媽媽送給我的生日禮物——一只可愛的小玩具熊。它長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的腦袋，兩個(gè)半圓的耳朵，一雙明亮的眼睛正中有一個(gè)三角形的小鼻子。嘴巴呈彎曲狀，似乎在對(duì)我咧嘴大笑呢！它的脖頸上系著一個(gè)用一條繡著無(wú)數(shù)棕色小熊的布綁著的蝴蝶結(jié)，活像一位彬彬有禮的紳士。它開門見山，引出下文。在小作者的筆下，小熊憨態(tài)可掬的可愛樣子躍然紙上。范文還有兩只胖乎乎的小手和兩只短腳，可愛極了！我給它取了一個(gè)活潑的名字：樂(lè)樂(lè)。樂(lè)樂(lè)是我學(xué)習(xí)上的忠實(shí)好友。當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到難題，卻又不想去請(qǐng)教同學(xué)老師時(shí)，只要一看到樂(lè)樂(lè)那鼓勵(lì)的眼神，我的懶散便頓時(shí)煙消云散。當(dāng)我考試取得了好成績(jī)，正在沾沾自喜時(shí)，樂(lè)樂(lè)更像一位老師，目光炯炯地注視著我，仿佛在說(shuō)：“你要繼續(xù)努力，千萬(wàn)不能驕傲?！碑?dāng)我因考不好而氣餒時(shí)，樂(lè)樂(lè)搖身一變，成了我的好伙伴，說(shuō)道：“成績(jī)并不代表一切。它只是檢測(cè)你在學(xué)習(xí)過(guò)程中的表現(xiàn)，看看你掌握具體寫了“樂(lè)樂(lè)”警醒我、陪伴“我”度過(guò)開心和憂傷，給“我”以啟發(fā)，所以是“我”的心愛之物。范文的知識(shí)有多少。這次你考不好，只是說(shuō)明你掌握的還不夠，你應(yīng)該分析原因，不能因此失去信心?！睒?lè)樂(lè)在我的生活中更是不能缺少的。有一次，媽媽和弟弟誤會(huì)了我，我很不服，但又無(wú)可奈何。誰(shuí)讓他們是我最親的人呢？此時(shí)我第一個(gè)想到的便是樂(lè)樂(lè)。我跑到臥室，抱著懷里的樂(lè)樂(lè)，眼淚不知不覺(jué)地流下來(lái)。待我氣消了，再望一眼樂(lè)樂(lè)，它依舊是笑嘻嘻地看著我，似乎所有的困難在它面前都不值一提。此時(shí)我想，我一定要學(xué)習(xí)樂(lè)樂(lè)，以平和、樂(lè)觀的心態(tài)，去范文對(duì)付生活中的重重“危機(jī)”。啊，是樂(lè)樂(lè)給了我啟發(fā)！樂(lè)樂(lè)，我想對(duì)你說(shuō)聲：“我愛你！”結(jié)尾直抒胸臆，表達(dá)自己的喜愛之情，同時(shí)也照應(yīng)開頭，使習(xí)作內(nèi)容更完整，結(jié)構(gòu)更嚴(yán)謹(jǐn)?？傇u(píng)：習(xí)作詳細(xì)地記敘了“我”的心愛之物是什么、什么樣子、怎么得到的和成為“我”心愛之物的原因，字里行間流淌著作者的喜愛之情。在習(xí)作的最后，小作者寫出了自己的一些感悟，又把習(xí)作拔升到了一個(gè)新的高度。通過(guò)這次寫作，我們學(xué)會(huì)了抓住題目中“心愛”這一中心來(lái)進(jìn)行寫作，也就是學(xué)會(huì)了找作文題的題眼。這樣一來(lái)，我們以后寫作文就不會(huì)再出現(xiàn)跑題的現(xiàn)象了！同時(shí)，我們?cè)趯懽魑牡臅r(shí)候要寫出自己的真情實(shí)感。謝謝

觀看！習(xí)作我的心愛之物

習(xí)作內(nèi)容每個(gè)人都有自己特別鐘愛的東西，像琦君筆下故鄉(xiāng)的桂花，馮驥才眼中可愛的珍珠鳥。你的心愛之物又是什么呢?寫寫它是什么樣子，你怎么得到的，為什么會(huì)成為你的心愛之物。第一步：觀察

要仔細(xì)觀察你心愛的事物的樣子、來(lái)歷、故事，并把它描述出來(lái)。

習(xí)作指導(dǎo)第二步：選材

要選取典型事物，用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言把介紹內(nèi)容寫在“心愛之物”的周圍。第三步：構(gòu)思

整理出思路，確定最想寫內(nèi)容，把你喜歡的理由寫具體。第四步：表達(dá)

(1)重點(diǎn)突出，有詳有略。(2)語(yǔ)句要簡(jiǎn)潔、通順、連貫。(3)表達(dá)出你的喜愛之情。習(xí)作范例想必大家都有自己的心愛之物吧。當(dāng)然，我也不例外。我的心愛之物不是奧利奧餅干，不是杏仁兒巧克力，不是德芙，不是金帝，不是自行車，不是F1賽車，不是呼啦圈，不是玩具考拉，不是泰迪熊，不是電腦，不是芭比，不是洋娃娃——你若是要問(wèn)我，我的心愛之物到底是什么的話，我會(huì)響亮而又毫不猶豫地說(shuō)：“我的心愛之物就是——書！”你若問(wèn)我為什么，別著急，讓我為你說(shuō)一說(shuō)。開篇運(yùn)用了排比的修辭手法。我說(shuō)書是我的好朋友是因?yàn)閺臅锌梢粤私獯罅康闹R(shí)，擴(kuò)大了我的知識(shí)范圍，也開拓了我的眼界，還讓我在書中結(jié)識(shí)更多的好朋友，更好的是書中有許許多多的好詞好句，讓我的作文更加精彩?！独ハx記》讓我了解更多的昆蟲，讓我讀出了法布爾對(duì)昆蟲的癡迷，對(duì)昆蟲喜愛的執(zhí)著。

《史記》讓我知道了從黃帝到漢武帝三千多年的歷史故事，讓我讀出了司馬遷寫《史記》的艱辛，讓我體會(huì)到了司馬遷忍辱負(fù)重寫《史記》的用心良苦?！稖?。耶索歷險(xiǎn)記》讓我深感有趣，真想跳進(jìn)書里與主人公湯姆一起冒險(xiǎn)?！稅鄣慕逃纷屛腋惺艿搅藧鄣膫ゴ?，在讀這本書時(shí)，我曾七次悄然落淚。

例舉說(shuō)明喜歡書的原因。《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)*林中飄過(guò)白衣女人》讓我感受到了有些人為了金錢，會(huì)做出十分邪惡的事，并讓我發(fā)現(xiàn)了小虎們的勇敢。《小貓日記*那個(gè)黑色的下