參加社工培訓(xùn)的心得體會(huì)

參加社工培訓(xùn)的心得體會(huì)參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇1

織開展的本次社會(huì)工作培訓(xùn)班，為我們搭建了一個(gè)全面接受社會(huì)工作概念的學(xué)習(xí)的平臺(tái)，兩天的培訓(xùn)既有教授傳達(dá)的理論學(xué)問，也有上海、嘉興一線社工的體驗(yàn)溝通，對我個(gè)人來說受益匪淺：一方面是對社會(huì)工作這個(gè)概念有了全新的認(rèn)知，對社工從事的內(nèi)容范疇和對象有了更精確?????的熟悉，另一方面，對我市的社會(huì)工作進(jìn)展布滿了期盼，同時(shí)感覺壓力不小困難不少。結(jié)合三堂課以及單位工作職能，簡潔溝通下學(xué)習(xí)心得：

一、若隱若現(xiàn)，“潛水大軍”迎來正名佳機(jī)。

社會(huì)工作作為社會(huì)管理的重要組成部分，其實(shí)在我市早就存在，并形成良好的進(jìn)展態(tài)勢，比如各類沖突調(diào)整站（室）、各類志愿服務(wù)活動(dòng)、各類弱勢群體幫扶活動(dòng)等等。只是全部這些工作都基于有關(guān)行政部門的工作條線下衍生出來的工作手臂，并未單獨(dú)地存在于某一個(gè)民辦非企業(yè)注冊機(jī)構(gòu)中，換言之，他們做著社會(huì)工作或者類似社會(huì)工作，卻沒有一個(gè)合適的恰當(dāng)?shù)呐c社會(huì)工作相應(yīng)的稱呼。

在中心及各級地方政府日益重視對社會(huì)管理的創(chuàng)新，千方百計(jì)地提高社會(huì)管理科學(xué)化水平這樣一個(gè)大環(huán)境下，“潛水大軍”迎來了正名的佳機(jī)，社會(huì)工作相應(yīng)地迎來了自己的春天，我們需要做的就是建立并進(jìn)展民辦非企業(yè)單位，推動(dòng)社會(huì)工作的專業(yè)化、職業(yè)化進(jìn)展；引進(jìn)或培育專業(yè)的社會(huì)工作人員，加強(qiáng)專職社工隊(duì)伍建設(shè)；制定并完善各項(xiàng)社會(huì)工作制度，形成科學(xué)合法的工作機(jī)制、考評機(jī)制；加大對社會(huì)工作的財(cái)政扶持，確保社會(huì)工作留得住人，辦得成事等等。

二、叔同精神引領(lǐng)，助推社會(huì)工作進(jìn)展。

用長遠(yuǎn)的目光來看，隨著社會(huì)進(jìn)展、社會(huì)管理的需要，社會(huì)工作機(jī)構(gòu)將漸漸實(shí)現(xiàn)對民生問題的全方位掩蓋，只要有不和諧因素的制造環(huán)節(jié)，就會(huì)配備起相應(yīng)的社工機(jī)構(gòu)。在助推社會(huì)工作進(jìn)展上，應(yīng)當(dāng)可以結(jié)合全市正在提倡的“凡事仔細(xì)威猛精進(jìn)”的李叔同人格精神。

首先，建立一個(gè)機(jī)構(gòu)并不是一朝一夕能水到渠成的，望而生畏止步不前還是威猛精進(jìn)敢作敢當(dāng)，全在態(tài)度打算一切。比如我個(gè)人最近申報(bào)了平湖市“陽光小屋”青少年成長服務(wù)中心這個(gè)社會(huì)工作機(jī)構(gòu)，前后經(jīng)受頗為豐富：最早跟民政局到嘉興學(xué)習(xí)取經(jīng)跑了一趟，回來我和我們領(lǐng)導(dǎo)民政局跑了三趟，在理清思路，明確目標(biāo)后，籌備提交材料過程中，行政服務(wù)中心民政窗口又來回跑了四趟，期間電話聯(lián)系多次，不懂了問，出錯(cuò)了改，耗時(shí)一個(gè)多月最終完成申報(bào)。通過申報(bào)，我總結(jié)得出只要仔細(xì)對待一個(gè)事情，仔細(xì)去處理每一個(gè)環(huán)節(jié)，再難的事情也是能辦好、辦勝利的。

建立機(jī)構(gòu)后真正發(fā)揮職能功效的還是里面的工作人員，所以選人是關(guān)鍵。選什么樣的人，除了社工必需具備的吃苦耐勞、樂于助人、專業(yè)素養(yǎng)高之外，還必需以此人是否辦事仔細(xì)，敢于擔(dān)當(dāng)作為衡量標(biāo)準(zhǔn)。董金娣主任課堂中展現(xiàn)的全部案例都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是任何一個(gè)個(gè)案的勝利，都是建立在社工人員幾十次甚至上百次的上門談心、電話聯(lián)系等服務(wù)基礎(chǔ)上，這就要求我們的社工必需是一個(gè)凡事仔細(xì)，不輕言放棄的人。

有了機(jī)構(gòu)，有了合適的工作人員，還需要與之相配套的各類政策、工作機(jī)制、法律條規(guī)的出臺(tái)。在制定各項(xiàng)政策制度時(shí)，肯定要先仔細(xì)學(xué)習(xí)他人精華，比如學(xué)習(xí)上海等地的先進(jìn)管理制度，再結(jié)合本地本部門的實(shí)際，大膽創(chuàng)新，勇于實(shí)踐。只有科學(xué)的人性化的政策、制度才能引導(dǎo)好社會(huì)工作開展，愛護(hù)、激勵(lì)社會(huì)工作人員。

三、整合資源，供應(yīng)充分的財(cái)政支持。

社會(huì)工作的對象主要為弱勢群體或者需要賜予更多關(guān)懷的特別群體，在開展過程中往往涉及心理疏導(dǎo)、法律維權(quán)、就業(yè)就醫(yī)幫扶、沖突調(diào)解等等，這系列工作不是單個(gè)社工機(jī)構(gòu)能出面出人就能解決的，尤其在我們縣市區(qū)一級的社工機(jī)構(gòu)，更加顯得人力資源的匱乏。此時(shí)，就需要各單位相互協(xié)作，整合資源，多管齊下，出人出謀賜予協(xié)作，才能將問題有效化解。另外，任何一個(gè)維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定、服務(wù)群眾所需的工作機(jī)構(gòu)，沒有足夠的財(cái)力支撐，都將舉步維艱。單憑以項(xiàng)目養(yǎng)人養(yǎng)機(jī)構(gòu)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就需要政府在扶持各類社會(huì)工作機(jī)構(gòu)建立的同時(shí)，也要考慮適當(dāng)?shù)呢?cái)政補(bǔ)助，最好能配備相應(yīng)的嘉獎(jiǎng)激勵(lì)政策，正確引導(dǎo)好社會(huì)工作機(jī)構(gòu)健康有序地進(jìn)展。

董金娣主任在培訓(xùn)課上說過，社會(huì)工作是一項(xiàng)巨大付出之后收獲巨大成就感的工作，那么就盼望大家一起攜手共進(jìn)退，仔細(xì)對待，威猛向前，在探究中成長，在成長中壯大。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇2

為推動(dòng)社會(huì)工作專業(yè)化、職業(yè)化、本土化進(jìn)展，提高社會(huì)工作服務(wù)專業(yè)化水平，提升社會(huì)工作專業(yè)服務(wù)品質(zhì)，促進(jìn)社會(huì)工作專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)，中國社工協(xié)會(huì)社會(huì)工作師委員會(huì)托付現(xiàn)代社會(huì)工作人才進(jìn)展服務(wù)中心和社會(huì)服務(wù)進(jìn)展討論中心（香港）于20__年開頭在全國范圍開展“社會(huì)工作督導(dǎo)人才培育方案”（以下簡稱“督導(dǎo)方案”）。我有幸于20__年5月參與深圳的社工實(shí)務(wù)督導(dǎo)第三期培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，專業(yè)社工理論學(xué)問得到了豐富，思維得到提高和升華，取得了“社會(huì)工作督導(dǎo)人才培育CBA方案”C段的結(jié)業(yè)證書?，F(xiàn)將學(xué)習(xí)心得沉淀積累如下:

一、培訓(xùn)過程

5月22日，來自全國26個(gè)省市社區(qū)、高校、福利機(jī)構(gòu)、社工服務(wù)中心、社工協(xié)會(huì)等52名同學(xué)開頭了為期8天的培訓(xùn)。同學(xué)們都很珍惜來之不易的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，這8天來，除了因生病的確不能到場的同學(xué)，沒有一位同學(xué)遲到、早退、缺席，形成了樂觀、仔細(xì)、深厚的學(xué)習(xí)氛圍。課程緊急而活潑，有PPT展現(xiàn)講解、有歷奇訓(xùn)練、有實(shí)地參觀學(xué)習(xí)、有小組課程回顧、還有與香港督導(dǎo)老師的面談。每天課程結(jié)束，還必需完成培訓(xùn)日志和意見反饋，每天都有不同的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。來自香港平均督導(dǎo)年限為28年的老師們，用他們的社工之路、社工信念為我們做指引，不僅課堂上引導(dǎo)思維，還讓同學(xué)們表達(dá)自己的觀點(diǎn)，讓來自不同領(lǐng)域的社工同學(xué)們有了更深的思想溝通和碰撞。

二、培訓(xùn)內(nèi)容

培訓(xùn)內(nèi)容包括:《體驗(yàn)式訓(xùn)練在社會(huì)工作中的應(yīng)用—團(tuán)隊(duì)構(gòu)建》、《歷奇訓(xùn)練與督導(dǎo)工作》、《短期焦點(diǎn)治療法的應(yīng)用》、《情景領(lǐng)導(dǎo)法于督導(dǎo)之應(yīng)用》、《機(jī)構(gòu)服務(wù)方案與評估—規(guī)律模式之應(yīng)用》、《督導(dǎo)課程的內(nèi)容和基本理論》、《督導(dǎo)文書批閱》、《社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)主管的角色與任務(wù)》、《項(xiàng)目管理》等。

三、心得與體會(huì)

（一）必需要持續(xù)不斷的學(xué)習(xí)?！皶接脮r(shí)方恨少”、“學(xué)海無涯”啊!不單單只是導(dǎo)師們淵博的學(xué)問讓人嘆服，同學(xué)們專業(yè)的實(shí)務(wù)爭論，獨(dú)到的思維和觀點(diǎn)，讓我如井底之蛙，看到更大一片的天空。由衷的覺得，自己必需不斷的學(xué)習(xí)充電，才能面對更加簡單多變的社會(huì)形勢，才能更加有力氣和信念面對將來的挑戰(zhàn)。工作中繁雜的事務(wù)，不應(yīng)當(dāng)是沉重的負(fù)擔(dān)，而是積累閱歷必需的過程。面對工作沉重，壓力的增加，應(yīng)當(dāng)以感恩的心來對待，由于就是有了這些沉重的壓力，才讓自己學(xué)到更多學(xué)問，積累到更多閱歷?；蛟S，別人會(huì)比自己過得輕松，但他們少了積累閱歷和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，那是他們的損失。勝利的閱歷和失敗的閱歷都是自己的銀行儲(chǔ)備，自己終會(huì)在不斷的學(xué)習(xí)和閱歷積累中勝出。

(二)溝通和協(xié)作的重要性。此次培訓(xùn)中分為5人、6人不同的9個(gè)小組，每個(gè)小組必需團(tuán)結(jié)協(xié)作才能完成前一天課程回顧，和最終的小組學(xué)習(xí)成果共享。由此想到單位或機(jī)構(gòu)內(nèi)部，由于沒有進(jìn)行有效的溝通而造成政令不通、工作遲誤、相互埋怨，影響團(tuán)結(jié)，以至于整體工作的落后和進(jìn)展緩慢。在今后工作中，如有意見和想法有準(zhǔn)時(shí)跟同事和伙伴們溝通溝通，才能消退誤會(huì)、增加分散力，積眾人所長，齊心協(xié)力的把工作做好。

(三)工作的核心動(dòng)力是情感。老師用自己躺在地上跟躺在地上的服務(wù)對象談話為實(shí)例，深深觸動(dòng)了我。老師講的內(nèi)容就是，情感是推動(dòng)工作進(jìn)步的核心動(dòng)力，包括對自身價(jià)值的認(rèn)同、對工作的寵愛、對服務(wù)對象的憐憫。我們要清晰明白自己的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，精確?????給自己定位，心懷抱負(fù)信念，并為之而奮斗；對賴以生存的職業(yè)有著敬畏與寵愛，相信自己的付出都會(huì)帶給別人歡樂；對服務(wù)對象的困難感同身受，以他們的困苦為自己的困苦，準(zhǔn)時(shí)關(guān)心他們解決問題，并對他們予以公平和敬重。

(四)敢于打破常態(tài)，挑戰(zhàn)自我。“不要給沒有經(jīng)受的事,用自己的主觀臆斷貼上不行能的標(biāo)簽，沒有經(jīng)過嘗試，就不會(huì)知道真正的結(jié)果。”培訓(xùn)課里，老師用實(shí)踐給了我們這樣的一個(gè)道理。五只疊在一起的水杯，三只裝半杯水，兩只空杯倒扣重疊，能不能在同時(shí)打落兩個(gè)空杯的狀況下，另外三只水杯會(huì)跌落在一起。許多同學(xué)，包括我，在老師擺出這道題時(shí)，都說不行能。但實(shí)際是，最終三只裝著水的三個(gè)水杯經(jīng)過自己的不斷嘗試，找方法，找技巧，最終跌落在一起了。

(五)創(chuàng)新獨(dú)特的路。由香港老師1995年小組社會(huì)工作推廣而形成的“產(chǎn)后抑郁癥”治療方法,現(xiàn)在都編入國內(nèi)許多衛(wèi)生部門高校的教科書了。社會(huì)工作之路，是一條創(chuàng)新的咱，是沒有前人走過的路，我們要堅(jiān)持信念、拓寬渠道、不斷前行。社會(huì)工作本土化，沒有一成不變的格式，老師傳授給我們的是方向和思想，需結(jié)合實(shí)際應(yīng)用推動(dòng),最終，都是殊途同歸，我們目的是建設(shè)更加文明和諧的生存環(huán)境，制造一個(gè)全部公民融合的社會(huì)。

四、幾點(diǎn)思索

一、建議借鑒深圳寶安海裕社區(qū)工作閱歷，嘗試在攀蓮鎮(zhèn)各社區(qū)建立“雙社互補(bǔ)，雙工聯(lián)動(dòng)”機(jī)制，充分調(diào)動(dòng)社區(qū)執(zhí)證社工的工作樂觀性，更好的服務(wù)社區(qū)居民。“雙社互補(bǔ)，雙工聯(lián)動(dòng)”即社區(qū)和社會(huì)組織互補(bǔ)，社工和義工聯(lián)動(dòng)，“社區(qū)+社工+義工”模式，以詢問、居民走訪、個(gè)別輔導(dǎo)、小組工作坊、培訓(xùn)講座、康娛活動(dòng)等形式，為轄區(qū)居民供應(yīng)多元化服務(wù)，增加社區(qū)居民幸福感和歸屬感。

二、思考以老年活動(dòng)中心為依托，深化為老服務(wù)。在充分調(diào)查了解社區(qū)老人需求的前提下，拓寬老年活動(dòng)中心服務(wù)范圍，在目前以文體活動(dòng)為主的基礎(chǔ)上，以老年支持小組，個(gè)案輔導(dǎo)等形式，為有需要的老人進(jìn)行深層次的精神撫慰和支撐。

三、探究建立各社區(qū)執(zhí)證社工激勵(lì)機(jī)制。針對目前執(zhí)證社工在社區(qū)的分布狀況和工作狀況，以政府購買第三方社工機(jī)構(gòu)服務(wù)的方式，啟動(dòng)社區(qū)社工專業(yè)孵化機(jī)制，開展社區(qū)居民個(gè)案服務(wù)。采納以獎(jiǎng)代補(bǔ)的形式，對社區(qū)執(zhí)證社工以社工專業(yè)要求勝利接案、開案、結(jié)案，并得良好社會(huì)效益的個(gè)案進(jìn)行嘉獎(jiǎng)，調(diào)動(dòng)社區(qū)執(zhí)證社工的樂觀性和主動(dòng)性，引導(dǎo)社區(qū)執(zhí)證社工專業(yè)化、職業(yè)化服務(wù)，解決社區(qū)特別個(gè)案，達(dá)到社區(qū)整體和諧進(jìn)步。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇3

在第一次正式參與社工時(shí)間之前，我得到了一次社工培訓(xùn)的機(jī)會(huì)。通過社工老師的講座，我們知道了社區(qū)居民的理解力量和表達(dá)力量由于經(jīng)受、年齡、學(xué)識(shí)等因素而大相徑庭，面對不同的人群要用不同的策略，要了解不同行為表現(xiàn)人群背后的心理因素，要擅長站在居民的角度換位思索。因此在今后工作中，我們不能由于自己手上有事就草草打發(fā)來訪居民，要急躁傾聽居民訴說，讓居民把心情發(fā)泄出來，把不滿訴說出來，從微小中洞察信息和居民訴求，了解大事背后的深層緣由，才能更好的解決問題，為居民服務(wù)。

這次培訓(xùn)，內(nèi)容非常豐富，包含了在社區(qū)工作中所需要的各種理論學(xué)問和實(shí)踐閱歷，讓我們學(xué)到了珍貴的工作閱歷。我深刻的體會(huì)到，作為一名社工，不僅要有一顆服務(wù)居民的心，還應(yīng)具備社會(huì)工作專業(yè)學(xué)問及心理學(xué)、社會(huì)學(xué)、政治學(xué)、管理學(xué)、訓(xùn)練學(xué)、法學(xué)等多學(xué)科綜合學(xué)問，要嫻熟把握與社區(qū)工作業(yè)務(wù)相關(guān)的法律、法規(guī)、政策學(xué)問及個(gè)案、小組、社區(qū)、社會(huì)工作行政等社會(huì)工作方法，連兵法36計(jì)都可以應(yīng)用到社區(qū)工作中去。

在我更加詳細(xì)的了解到究竟社工是怎么樣的一個(gè)職位，究竟是奉行一個(gè)什么樣的宗旨，履行的是什么樣的義務(wù)之后，我最終踏上了第一次社區(qū)服務(wù)的道路。

正好是6月季節(jié)，我們?nèi)チ颂旌訁^(qū)石牌橋那邊兒童服務(wù)社區(qū)。那里的小伴侶都很活潑，可能事先知道我們的到來，所以還預(yù)備了貼心的小禮物送給我們。我們事先向當(dāng)?shù)氐睦蠋熈私獾竭@些兒童的狀況，他們有些是父母關(guān)系不太和諧的兒童，還有一個(gè)是有稍微自閉癥的兒童，但我們沒有因此而把他們看的不一樣。在我們眼里，他們都是健康活潑的小伴侶，我們和他們一起玩嬉戲，吃水果，教他們寫作業(yè)......

經(jīng)過一天的社區(qū)服務(wù)，雖然很累，但是心里覺得滿滿的充實(shí)。正如我們培訓(xùn)老師所說的，做社工不在于你的專業(yè)訓(xùn)練有多扎實(shí)，而首先在于你的一顆服務(wù)的心和態(tài)度。是的，我們社工服務(wù)就目前來講都還不成熟，工作技巧和實(shí)務(wù)閱歷都比較缺乏，我們不需要一開頭就給自己要做得多好多專業(yè)的壓力，我們只需要真誠公平地對待服務(wù)對象，接納他們，傾聽他們，用一顆酷熱的心去為他們服務(wù)就好了。當(dāng)然，隨著時(shí)間推移，我們還是需要留意提高自己的工作力量和服務(wù)水平。這是最基本也是最重要的一點(diǎn)。

在社區(qū)服務(wù)中，我們要學(xué)會(huì)贊美人，把自己對別人的觀賞表達(dá)出來。于是我們有一套愛的鼓舞，也學(xué)會(huì)從優(yōu)勢視角去看人，也學(xué)會(huì)了從細(xì)節(jié)和實(shí)處去贊美人。例如，我們觀察小伴侶很快的完成了作業(yè)，我們會(huì)嘉獎(jiǎng)小伴侶一個(gè)小紅花以示鼓舞。

永久比服務(wù)對象熱忱主動(dòng)。無論是在小組活動(dòng)還是還是社區(qū)嬉戲中，我們都要比服務(wù)對象更投入，更high，這樣他們才會(huì)被我們帶動(dòng)，被我們所感染。并且，要主動(dòng)了解服務(wù)對象的基本狀況，任何時(shí)候都要站在服務(wù)對象的角度思索，簡稱換位思索。夸張點(diǎn)說，就是要把服務(wù)對象當(dāng)成戀人，這樣你就會(huì)知他所需，急他所急。

在工作中，擅長學(xué)習(xí)。在扎實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)的同時(shí)，我們更需要不斷用新學(xué)問沖擊我們的大腦，廣泛汲取不同學(xué)科和領(lǐng)域的學(xué)問。這就要求我們在工作中不斷學(xué)習(xí)，像雜草一樣汲取各種肥料，不管是化肥還是廢棄物。在每次參與社工培訓(xùn)和社區(qū)服務(wù)之后，要以文字的形式記錄下來，不僅共享和服務(wù)對象之間的故事，還要記錄工作當(dāng)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這是扎實(shí)我們專業(yè)基礎(chǔ)和提高專業(yè)力量的一個(gè)簡便途徑。當(dāng)然假如我們覺得社工機(jī)構(gòu)和社工工作還不成熟，那我們可以以此為反面教材，學(xué)會(huì)引以為鑒才是學(xué)習(xí)的王道。

以上是我本次社工實(shí)踐中的心得，也是我在今后社區(qū)工作中的努力進(jìn)展的方向。我深深被社工精神感染著，我熱切渴望加入到更多社工活動(dòng)中，在今后的日子里，我會(huì)用真情和熱忱關(guān)心更多弱勢群體，用制度和崗位的職責(zé)為社會(huì)服務(wù)，我努力爭取更多的機(jī)會(huì)，為社會(huì)獻(xiàn)出一份微薄但很堅(jiān)實(shí)的力氣。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇4

作為一位新入社工行業(yè)，又非社工專業(yè)出身的工，在工作初期，面對一個(gè)個(gè)項(xiàng)目，時(shí)常因沒有頭緒、不知如何開展服務(wù)而感到苦惱焦躁，進(jìn)而引發(fā)自我懷疑、自我否定，社工這條路，是否真的適合我連續(xù)走下去？

但是，通過毛老師的培訓(xùn)之后，對社工行業(yè)有了一個(gè)由淺入深的熟悉。心中有了“一桿秤”，面對社工這一宏大而艱難的責(zé)任使命，讓我看到了將來逆境與機(jī)遇并存，也更加有信念迎接即將到來的每一個(gè)挑戰(zhàn)。由此，也就需要我們社工有不斷學(xué)習(xí)、儲(chǔ)備學(xué)問、迎接困難的心理預(yù)備。

現(xiàn)階段，很多人對社工的認(rèn)可度偏低，他們不知道或者對社工的理解僅停留在志愿者、義工、社區(qū)工作人員、社區(qū)搞各種活動(dòng)的姐姐哥哥……層面上。

那么，面對社會(huì)的各種“誤會(huì)”，社工想要為自己“正名”，勢必要做出一些嘗試，一些努力、學(xué)習(xí)一些方法技能，去把社工的專業(yè)性、技能性體現(xiàn)到恒常的服務(wù)中來。也就是說，你要想進(jìn)展自己、磨礪自己、提升自己、想把社工當(dāng)職業(yè)做謀劃，那勢必會(huì)“引發(fā)懷疑，思索人生”、將“心”放到社工上來。

那對于進(jìn)入剛社工行業(yè)，經(jīng)受尚淺的我，要怎樣把它作為一份職業(yè)來規(guī)劃呢？或者說怎樣來把握好社工的技能呢？

俗話說“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”需要我們制定長規(guī)劃、短目標(biāo)。長規(guī)劃就是要著眼全局、放眼將來。一名有自我職業(yè)規(guī)劃的社工，才能胸懷動(dòng)力和方向感，并避開職業(yè)倦怠困擾。因此，要對自己的工作項(xiàng)目有規(guī)劃，將大目標(biāo)分解成小目標(biāo)，積少成多的完成。有一位馬拉松英雄退役后，別人問他勝利秘訣，他說：“很簡潔，就是把大路程轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)小目標(biāo)?！?/p>

“學(xué)習(xí)是一個(gè)永無止境的過程”，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、反思總結(jié)是作為社工必備的力量。社工，是一份助人的工作，與人交往是社工的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，而人又是世間最簡單的服務(wù)群體，那么，要想做好服務(wù)，保證服務(wù)的專業(yè)性。作為社工的我們，堅(jiān)持學(xué)習(xí)是根本，無論是關(guān)于社工原理、實(shí)務(wù)的書籍，還是各種現(xiàn)場的學(xué)習(xí)培訓(xùn)、體驗(yàn)。

只要不滿意于現(xiàn)狀，勇于去嘗試，去挑戰(zhàn)自己的惰性。在遇到問題時(shí)勇于去討論探究，想方法解決，或許你會(huì)成為這個(gè)領(lǐng)域的專家。

“傾聽，是一種公平而開放的溝通”，仔細(xì)傾聽是學(xué)會(huì)溝通的前提。作為社工最基本的技能是傾聽和溝通，學(xué)會(huì)在何種場合采納何種方式進(jìn)行有效溝通溝通。另一方面，也要求我們學(xué)會(huì)篩選與分析傾聽信息，并樂觀做好應(yīng)變或妥當(dāng)處理。

作為一線社工，要培育自己傾聽與溝通的力量，養(yǎng)成閉環(huán)思維，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)行接收回應(yīng)、跟進(jìn)與完結(jié)反饋。

社工，這條路或許不是那么好走，可是，當(dāng)你有“心”，想連續(xù)走下去，方法總會(huì)比困難多“世上無難事，只怕有心人”。我們知道在以后的工作中，會(huì)消失彷徨迷茫，但是也不要緊。由于人生路上多彩與坎坷是并行的，只要你情愿堅(jiān)持，專心去“筑夢”，那么勝利也就在眼前。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇5

為貫徹落實(shí)省市第十次精神和12月9日陳向陽區(qū)長調(diào)研社區(qū)工作精神，整肅社區(qū)作風(fēng)紀(jì)律，加強(qiáng)對社工的訓(xùn)練和管理，建設(shè)一支專業(yè)化、職業(yè)化社區(qū)工隊(duì)伍，推動(dòng)社區(qū)服務(wù)管理創(chuàng)新，區(qū)社區(qū)局于12月21日在區(qū)訓(xùn)練局六樓舉辦了社區(qū)專職社工培訓(xùn)班。培訓(xùn)會(huì)由社區(qū)局副局長郝曉軍主持，社區(qū)局局長張錦山在開班儀式上作動(dòng)員講話。此次培訓(xùn)邀請區(qū)委黨校高級講師陳雅萍，山西省資深心理專家、山西交通廣播和太原電視臺(tái)特邀嘉賓王錚分別就轉(zhuǎn)型跨越創(chuàng)新社區(qū)管理和心理疏導(dǎo)進(jìn)行了深化淺出的講授。

這次培訓(xùn)令我受益匪淺，通過學(xué)習(xí)我從理論上進(jìn)一步熟悉到社區(qū)工作在社會(huì)工作中的重要性。雖然我們在社區(qū)只是做著一些瑣碎小事，但一樣要有關(guān)懷國家大事的心。聽了陳雅萍講師對當(dāng)前世情、國情、省情的講解分析，使我更加深刻體會(huì)到袁純清書記講的“為什么要跳起來摘桃子”緣由。我們國家現(xiàn)在正處于三大轉(zhuǎn)型：從外需向內(nèi)需、從高碳向低碳、從強(qiáng)國向富民的轉(zhuǎn)型。如何做好這三大轉(zhuǎn)型就是我們當(dāng)前最主要的事情。再有就是學(xué)習(xí)了20_年中心經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，就明年中國經(jīng)濟(jì)工作的主要目標(biāo)：穩(wěn)增長、控物價(jià)、調(diào)結(jié)構(gòu)、惠民生、抓改革、促和諧。穩(wěn)中求進(jìn)，成為將來一段時(shí)間宏觀調(diào)控的首要任務(wù)。就當(dāng)前我省的省情來說，20__年11月30日山西獲批“國家資源型經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型綜改區(qū)”，為什么要轉(zhuǎn)型，轉(zhuǎn)型進(jìn)展是山西的主題。如何轉(zhuǎn)型？首先，農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化（第一產(chǎn)業(yè)），其次是工業(yè)新型化（其次產(chǎn)業(yè)），其次市城城鎮(zhèn)化（第三產(chǎn)業(yè)），最終達(dá)到城鄉(xiāng)生態(tài)化（最終目的）。

最終陳老師還就社區(qū)服務(wù)講解了“如何增加綜合協(xié)調(diào)力量，創(chuàng)新社區(qū)服務(wù)”。主要是樹立“大社區(qū)”意識(shí)，強(qiáng)調(diào)社區(qū)工作的綜合性，增加社區(qū)的綜合協(xié)調(diào)服務(wù)力量。要完善自治功能，通過政府購買，社會(huì)組織參加，加強(qiáng)社區(qū)服務(wù)與管理創(chuàng)新，建立完善考核激勵(lì)機(jī)制。為“宜居宜業(yè)”城區(qū)建設(shè)奠定良好的基礎(chǔ)。

張局長指出，社區(qū)專職工作人員的素養(yǎng)直接影響社區(qū)服務(wù)質(zhì)量，今后要大力實(shí)施社工隊(duì)伍素養(yǎng)提升工程，鼓舞社工通過學(xué)習(xí)考取社會(huì)工作中級證書和心理詢問師；要進(jìn)一步整肅社區(qū)紀(jì)律作風(fēng)，加強(qiáng)對社工的管理考核，提升社區(qū)服務(wù)水平。

社區(qū)工作是政府各項(xiàng)工作的基礎(chǔ),社區(qū)雖是自治組織,實(shí)際卻承接了從政府安排下來的各項(xiàng)任務(wù),“上為當(dāng)?shù)卣謶n，下為轄區(qū)百姓解難。”準(zhǔn)確地道出了當(dāng)今居委會(huì)工作的實(shí)際作用，因此社區(qū)在某種程度上代表政府的形象。社區(qū)工作做得好，黨的各項(xiàng)方針、政策、就能得到準(zhǔn)時(shí)的宣揚(yáng)和貫徹，黨和政府對人民的關(guān)懷也能得到準(zhǔn)時(shí)體現(xiàn)。

居民在社區(qū)，沖突在社區(qū)，在社區(qū)中居住著不同層次的人群，社工們要用豐富的專業(yè)學(xué)問以及崇高的敬業(yè)精神贏得社區(qū)居民的敬重和愛戴，對老年人需要急躁，對兒童需要細(xì)心，對殘疾人、貧困戶需要有愛心。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我深深體會(huì)到社區(qū)就是服務(wù)居民，實(shí)實(shí)在在、力求成效，在為居民辦實(shí)事中，我們的工作沒有最好，只有更好。要用敬重、公平、接納來對待我們的服務(wù)對象，用愛去一點(diǎn)一滴暖和那些求助我們的弱勢群體，用真心、急躁和細(xì)心去面對需要我們關(guān)心的每一個(gè)人，只有正確處理好社區(qū)干部和居民群眾的關(guān)系，才能產(chǎn)生居民對社區(qū)的認(rèn)同感和歸宿感，營造出歡快詳和的社區(qū)氛圍。

現(xiàn)代社會(huì)各種新學(xué)問、新技能層出不窮，精彩紛呈，而社區(qū)居民的文化素養(yǎng)也今非昔比，這就是要求我們不斷拓寬學(xué)問面，更新學(xué)問補(bǔ)充技能。不斷學(xué)習(xí)、提高將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于詳細(xì)的工作當(dāng)中。作為社區(qū)工，對新的學(xué)問，新的政策要有不斷的學(xué)習(xí)之心。要不斷深化地學(xué)習(xí)相關(guān)專業(yè)理論學(xué)問，學(xué)會(huì)用專業(yè)的方法去處理日常工作中的一些問題，提升為廣闊群眾的服務(wù)力量和水平。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇6

社會(huì)服務(wù)總社組織了新社工的為期一周的封閉式培訓(xùn)。培訓(xùn)的地址在青浦的某武警部隊(duì)駐地，環(huán)境和各種設(shè)施條件相對艱苦，正好又遇上了百年難得一遇的連續(xù)高溫天氣，培訓(xùn)的第一天就有部分同工受傷、中暑、發(fā)燒和昏倒，并且再接下來的一周時(shí)間內(nèi)這些狀況越來越多，但是大部分的學(xué)員們還是抱著高漲的學(xué)習(xí)熱忱堅(jiān)持了下來。

總社和各區(qū)的站長領(lǐng)導(dǎo)們都特別的關(guān)懷新社工的身體狀況，冒著酷暑紛紛趕來慰問大家，給大家送各類防暑降溫用品。特殊是我們的班主任陳老師在母親受傷生病無人照看的狀況下還是堅(jiān)持和同學(xué)們一起同吃、同住、同上課，還要處理各種突發(fā)狀況，非常幸苦。

在培訓(xùn)方面總社為了讓我們學(xué)到更多了學(xué)問，了解更多的實(shí)際工作狀況的處理方法，也是費(fèi)勁了苦心，課程支配的很充實(shí)，董事長周偉航、總干事厲濟(jì)民和副總干事余國榮都親自來到青浦為大家上課、鼓勁。另外更是特意請來了市禁毒辦的領(lǐng)導(dǎo)和市社保局的領(lǐng)導(dǎo)為大家講解當(dāng)前上海禁毒的形式和社會(huì)救助、保障、就業(yè)政策等實(shí)際學(xué)問，讓我們對現(xiàn)在的工作有了更加直觀的熟悉，在以后與服務(wù)對象的溝通中更加得心應(yīng)手。

此次上課培訓(xùn)的其他內(nèi)容也是豐富多彩，從專業(yè)理論學(xué)問到一線實(shí)際操作、從日常訪談報(bào)表到同伴訓(xùn)練小組，來為大家上課的都是社團(tuán)最資深最有閱歷的老師們，很難選出印象最深刻的某位老師或是某節(jié)課，由于每位老師都是特別有特色，理論與實(shí)際相結(jié)合，每節(jié)課都是講的非常精彩，讓聽的同學(xué)們也能非常的投入進(jìn)去，都是講的大家平常不懂的或是一知半解的，都是我們這些新社工急需要了解和把握的學(xué)問。

通過一周的培訓(xùn)讓我熟悉到了自己的不足，雖然已經(jīng)在這個(gè)崗位上工作了一段時(shí)間，但是離真正的完全合格的勝任這個(gè)崗位還差得很遠(yuǎn)，專業(yè)的社會(huì)工作學(xué)問和各類法律法規(guī)政策的了解還嚴(yán)峻不足，需要自己去學(xué)習(xí)的東西還許多，肯定要連續(xù)保持這次的學(xué)習(xí)精神，更努力的鉆研專業(yè)學(xué)問，多多的向老師傅們請教，為了能夠更好的為服務(wù)對象供應(yīng)更專業(yè)的幫教服務(wù)努力，讓自己早日能夠勝任成為一名合格的專業(yè)禁毒社工。

參與社工培訓(xùn)的心得體會(huì)篇7

在本次社工培訓(xùn)前，我已在社區(qū)工作了一年，從一個(gè)高校剛畢業(yè)初入社會(huì)的同學(xué)開頭接觸社區(qū)群眾，處理一些各種各樣的社區(qū)事務(wù)，雖然比較急躁，也很細(xì)心，自以為服務(wù)的比較周到，工作樂觀仔細(xì)，但是總有很多事情處理的不盡如人意。經(jīng)過這次為時(shí)一星期的社工培訓(xùn)，老師們生動(dòng)的講解，舉出一個(gè)個(gè)貼近生活的案例，結(jié)合詳細(xì)大事，加以理論的運(yùn)用，把我認(rèn)為很繁瑣的問題變得有條有理，使我收獲頗多。

為我們講課的老師，都有過多年社區(qū)工作閱歷的，用自己的事跡來描述社工的廣義，那一樁樁勝利的案例，讓群眾滿足的笑臉，為我將來的社區(qū)工作增加很多信念。同時(shí)我體會(huì)到了，只有專心喜愛這份工作，用熱忱和愛投入到工作中去，不矯揉造作，樂觀在崗位上發(fā)揮自己的能動(dòng)性，做一個(gè)收群眾歡迎的社區(qū)工。在社區(qū)工作中，會(huì)面對各種各樣的突發(fā)狀況，社區(qū)的百姓有事第一想到的就是找社區(qū)的工作人員，因此在面對百姓尋求關(guān)心的時(shí)候要用“五心”級服務(wù)，急躁、細(xì)心、熱心、責(zé)任心、上進(jìn)心。

授課老師反復(fù)提到的一句話，老百姓其實(shí)是挺淳樸的，百姓的事無小事，哪怕是一件小事，作為社工都要急躁地接待。用簡潔的心去理解這種身邊的淳樸，真心實(shí)意的幫群眾去分擔(dān)排憂解難，怎樣做到這“五心”級的服務(wù)呢?

首先，面對社區(qū)百姓要有急躁，急躁的傾聽，讓百姓把事情的原委具體的敘述完，再發(fā)表我們自己的意見，千萬不行以為自己手上有事在做而草草的打發(fā)來訪者，不要由于趕時(shí)間沒有聽完大事的全部而發(fā)表意見，以免造成張冠李戴的錯(cuò)誤。急躁的傾聽，引導(dǎo)群眾自我熟悉。社區(qū)居民個(gè)人素養(yǎng)參差不齊，理解力量和表達(dá)力量因年齡、學(xué)識(shí)的不同而大相徑庭，因此面對不同人群要站在他人的立場上換位思索，特殊是年紀(jì)偏大的群眾，更要有急躁。

其次，社區(qū)工作是一項(xiàng)細(xì)活，要替群眾想的周到全面，不行馬虎大意，每一位社區(qū)居民都是我們服務(wù)對象，不能疏漏任何