人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷及答案匯總(2套)

PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)5人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷及答案（匯總）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）luòyángyàntaishuǐhúgōngjìngbóxuéxiāngfénghùnluànshíjiàn二、比一比，再組詞。（10分）瀟（_______）舔（_______）博（_______）慮（_______）嘯（_______）添（_______）膊（_______）虛（_______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（_______）無(wú)其事（_______）精會(huì)神草木（_______）兵（_______）東擊西（_______）不可及魚(yú)（_______）而出（1）與“蜂擁而至”意思相反的詞語(yǔ)是____________，與“全神貫注”意思相近的詞語(yǔ)是____________。（2）他急忙跑進(jìn)會(huì)議室，雖然很緊張，可還是裝出一副____________的樣子。（3）在最后的戰(zhàn)役中，我軍____________，成功引出了敵人的主力，端掉了敵人的老窩。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）A因?yàn)椤浴瑽既…又…C只要…就…D雖然…但是…（1）李老師（）會(huì)拉小提琴,（）會(huì)吹笛子。（2）（）多讀多寫(xiě),語(yǔ)文水平（）可提高。（3）（）志文的腿摔壞了,（）需要用拐杖來(lái)走路。（4）老爺爺()離去了，()這段快樂(lè)的歌還在。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）（1）他的話(huà)沒(méi)有完全錯(cuò)。（改變?cè)~序，不改變句意）_____________________________________________________________________（2）你難道還不知道是誰(shuí)辦的壞事嗎？（改為陳述句）_____________________________________________________________________（3）燦爛的陽(yáng)光照耀著遼闊的大地。（縮句）_____________________________________________________________________（4）雨來(lái)抖著頭上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹著氣，望著媽媽笑。（改為比喻句）_____________________________________________________________________（5）初春的一天，許多無(wú)數(shù)少先隊(duì)員參加了放風(fēng)箏的活動(dòng)。（修改病句）_____________________________________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)我不愛(ài)那小巧玲瓏的玩具，不愛(ài)那漂亮?xí)r興旺的服裝，你問(wèn)我到底愛(ài)什么，我將自豪地對(duì)你說(shuō)：我愛(ài)我的語(yǔ)文書(shū)！每當(dāng)新學(xué)期開(kāi)始的時(shí)候，我第一個(gè)盼望的就是新語(yǔ)文書(shū)。我一拿到手，就迫不及待地一頁(yè)一頁(yè)地看下去。每當(dāng)上語(yǔ)文課時(shí)，我瞪大雙眼，看著老師寫(xiě)在黑板上的字，傾聽(tīng)老師的講解，生怕放過(guò)一個(gè)字。每當(dāng)清早霞光四射的時(shí)候，我就坐在窗前，放聲朗讀課文，一遍，兩遍，三遍……毫不厭倦。??！語(yǔ)文書(shū)，我該怎么感謝你呢？你像一位親切而耐心的知識(shí)老人，從拼音“ɑ、o、e”起，到深?yuàn)W的古詩(shī)，都用生動(dòng)的語(yǔ)言向我們講解；你把我們帶到知識(shí)的海洋里遨游，使我們認(rèn)識(shí)了安徒生筆下的賣(mài)火柴的小女孩；你帶我們與標(biāo)點(diǎn)符號(hào)交朋友，讓我們熟悉它們的用法……歲月在流逝，轉(zhuǎn)眼就過(guò)了5個(gè)春秋，你也源源不斷地把知識(shí)送給了我們，使我懂得怎樣看書(shū)，怎樣作文。當(dāng)我提筆寫(xiě)這篇文章時(shí)，不禁心潮起伏，說(shuō)不完對(duì)你的感謝！啊，我愛(ài)的語(yǔ)文書(shū)，我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)！1．按“我愛(ài)語(yǔ)文書(shū)”，“我感謝語(yǔ)文書(shū)”，“我全心愛(ài)著的語(yǔ)文書(shū)”三個(gè)意思分段。（用“||”表示）2．短文中第2、3、4自然段都是具體寫(xiě)__________________________________。3．根據(jù)意思，從文中找出成語(yǔ)寫(xiě)下來(lái)。（1）形容器物的小而精巧。（________________）（2）形容連續(xù)不斷。（________________）4．各用一個(gè)成語(yǔ)表示下列意思。（可用文中的，也可自選）（1）沒(méi)學(xué)期我一拿到新書(shū)就想看的心情。（________________）（2）上語(yǔ)文課時(shí)我的神情。（________________）（3）每天清晨我一遍遍朗讀課文時(shí)的神態(tài)。（________________）5．用“_____”畫(huà)出描寫(xiě)語(yǔ)文書(shū)的作用的句子。6．本文的寫(xiě)法是（在正確答案后面的括號(hào)里打“√”）：（1）借物抒情。（）（2）借物喻理。（）（3）借物喻人。（）七、習(xí)作。（20分）在我們生活當(dāng)中，一定遇到過(guò)許多關(guān)心、幫助他人的感人故事，那么，就讓我們選取其中的一個(gè)寫(xiě)下來(lái)吧。題目自擬，不少于350字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案一洛陽(yáng)硯臺(tái)水壺恭敬博學(xué)相逢混亂實(shí)踐二瀟灑舔屏博大考慮呼嘯添加胳膊虛心三若聚皆聲愚貫魚(yú)貫而出聚精會(huì)神若無(wú)其事聲東擊西四（1）B（2）C(3)A(4)D五他的話(huà)沒(méi)有錯(cuò)完全。你知道是誰(shuí)辦的壞事。陽(yáng)光照耀著大地。略初春的一天，許多少先隊(duì)員參加了放風(fēng)箏的活動(dòng)。六1．1—4自然段為第一段，5—6自然段為第二段，其他的為第三段。2．我愛(ài)語(yǔ)文課本。3．小巧玲瓏源源不斷4．迫不及待目不轉(zhuǎn)睛津津有味5．從第5自然段中的“你像一位親切……”到這一段完。第6自然段中“你也源源不斷……”到“怎樣作文”。6．①PAGE頁(yè)碼6/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)6人教版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一次月考考試卷及答案（匯編）班級(jí)：姓名：分?jǐn)?shù)：考試時(shí)間：90分鐘題序一二三四五六七總分得分一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。（15分）fèiyònɡzhùzhǐyùnshūlúshānshūfuqiáojiànwòshìnènlǜlínshípíláo二、比一比，再組詞。（10分）董（______）誦（______）藉（______）禽（______）辨（______）懂（______）涌（______）籍（______）擒（______）辯（______）三、把成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求填空。（15分）（____）（____）荒蕪（____）（____）稀少（____）（____）吊膽面如（____）（____）這里連年災(zāi)害，寸草不生，（__________）。2.敵人被我軍嚇掉了魂，（___________）地跑回去了。四、選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（10分）如果……就……雖然……但是……因?yàn)椤浴?）（______）明天不下雨，運(yùn)動(dòng)會(huì)（______）照常舉行。（2）（______）天氣暖和了，（______）小燕子從南方飛回來(lái)了。（3）小明（______）生病了，（______）他堅(jiān)持來(lái)上學(xué)。五、照樣子，按要求寫(xiě)句子。（15分）人們進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。(擴(kuò)句)____________________________________________________2.雨滴在荷葉上滾動(dòng).(改為擬人句)_________________________________________________3.附近的石頭上有婦女在搗衣,鴨子們從不吃驚,(用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞合為一句話(huà))_______________________________________________六、閱讀短文，回答問(wèn)題。（15分）沒(méi)人喝彩的工作有一天，我從學(xué)校里出來(lái)，流著淚，很傷心地走回家去。媽媽像往常一樣，站在門(mén)口，親切地微笑著向我招招手，歡迎我回家。但是我滿(mǎn)是淚水的臉，使得媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問(wèn)我說(shuō)：“為什么這么傷心？”“媽媽?zhuān)蚁胱龅模乙龅氖?，老師不讓我做?！蔽乙贿吥ㄖ蹨I，一邊嗚咽地說(shuō)?！把?到底什么事？”媽媽溫和地問(wèn)我?！皩W(xué)校里要開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)……要演節(jié)目……但是老師這一次不選我當(dāng)主角，只讓我在后臺(tái)工……工作!”我嗚咽著，連話(huà)也說(shuō)不清楚了。媽媽伸出手來(lái)，要我看看她戴著的手表。“你看看!這手表上面有些什么東西？”媽媽一面擦干凈我的眼淚，一面溫和地問(wèn)?！澳鞘且粔K玻璃，兩根指針。”我回答說(shuō)。媽媽脫下手表，把表殼打開(kāi)，又問(wèn)我：“你看些什么？”“那些是小齒輪和螺絲!”這時(shí)，我完全忘記了我的傷心事?！爱?dāng)表的指針不走或不準(zhǔn)時(shí)，別人就會(huì)說(shuō)，“這表是虛有外表’?！眿寢尷^續(xù)說(shuō)，“可是怎樣才能使它會(huì)走，并且走得準(zhǔn)確呢？就得靠這些小齒輪和螺絲，還有那些你看不見(jiàn)的部分?！蓖Ａ艘粫?huì)兒，媽媽又意味深長(zhǎng)地望著我說(shuō)：“這是無(wú)人喝彩的工作，但卻是重要的工作，而且是不能夠沒(méi)有的工作?！蔽液鋈幻靼走^(guò)來(lái)，心里便覺(jué)得很輕松，很快活了。1．“喝彩”的“喝”字讀作____。這是一個(gè)多音字，它的另一個(gè)讀音是_____，可以組詞______。2．畫(huà)線(xiàn)句子是一個(gè)________句，這樣寫(xiě)的好處是________。3．文中的“我”為什么傷心，又為什么不再傷心了呢？用自己的話(huà)概括出來(lái)吧。_________________________4．“我忽然明白過(guò)來(lái)”，明白了什么呢？__________________________七、習(xí)作。（20分）題目：____________伴我成長(zhǎng)要求：結(jié)合個(gè)人經(jīng)歷，將題目補(bǔ)充完整后再習(xí)作。2.中心明確，層次清晰，內(nèi)容具體，能表達(dá)真情實(shí)感。3.語(yǔ)句通順，不寫(xiě)錯(cuò)別字，正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，不少于450字。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________