汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)

汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)1

這學(xué)期，在教務(wù)處和實(shí)訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)下，我們汽車修理專業(yè)堅(jiān)持教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參加和開展教學(xué)討論活動(dòng)，完善和改良了教學(xué)方法和手段，為提高我校汽車修理專業(yè)的理論和實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的奉獻(xiàn)。

一、完成的工作和取得的成就：

1、在開學(xué)時(shí)完成兩個(gè)計(jì)劃的制定，分別是日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)踐教學(xué)計(jì)劃。

2、為了改善汽修試驗(yàn)室，學(xué)校的幾名教師與培訓(xùn)室合作，多次到永璉汽修廠檢查整車及相關(guān)備件的選購狀況。到學(xué)期末，大部分相關(guān)選購工作已經(jīng)完成，剩下的工作需要學(xué)校相關(guān)部門和老師來完成。

3、6月中旬，學(xué)校老師組織學(xué)生去永璉汽修廠進(jìn)行教學(xué)和科研活動(dòng)，組織參觀他們的試驗(yàn)培訓(xùn)設(shè)備，聽取大師們的介紹，并與他們溝通課程設(shè)置和培訓(xùn)支配的閱歷。

4、企業(yè)開設(shè)的實(shí)訓(xùn)課程許多，比方《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》和《汽車底盤拆裝》等。學(xué)校已經(jīng)聘請了車庫的主人來教授實(shí)踐培訓(xùn)課程。通過各種實(shí)訓(xùn)操作，學(xué)生的實(shí)踐能力得到了提高，取得了良好的效果。

二、學(xué)校建設(shè)

為了使教學(xué)常規(guī)化、規(guī)范化，近年來學(xué)校大力開展實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)是汽車修理和教師培訓(xùn)。

每學(xué)期開學(xué)時(shí)，依據(jù)上級部門的教研計(jì)劃和本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本群體的教研活動(dòng)計(jì)劃，并在學(xué)期結(jié)束時(shí)仔細(xì)總結(jié)教學(xué)活動(dòng)。這個(gè)群體的教師主動(dòng)參與學(xué)校各級部門組織的教研活動(dòng)。學(xué)校特殊注重師資培訓(xùn)，努力提高教師的整體實(shí)力。面對汽車行業(yè)的新形勢，汽車修理專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參加培訓(xùn)等學(xué)習(xí)形式，努力提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。

三是加強(qiáng)校本討論，主動(dòng)開展汽車修理專業(yè)課程改革

近年來，隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的理論和實(shí)踐教學(xué)模式難以適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的`進(jìn)展。因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，進(jìn)行廣泛討論，不斷探究新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的討論，取得了良好的效果。

目前，汽車修理專業(yè)理論課教學(xué)采納模塊化教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法〞；實(shí)訓(xùn)教學(xué)實(shí)行具有我校特色的“小班化、模塊化〞實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。依據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)的實(shí)際狀況，10—20人一個(gè)小班一個(gè)模塊，多個(gè)培訓(xùn)模塊〔包括汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等。〕每學(xué)期都細(xì)心設(shè)計(jì)，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當(dāng)然我們學(xué)校規(guī)模小，還有許多缺乏。我們將來需要向其他學(xué)校學(xué)習(xí)。對于試驗(yàn)室的建設(shè)，這個(gè)組的幾個(gè)老師需要努力。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，汽修專業(yè)肯定會取得很大的成果。

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回顧即將過去的一個(gè)學(xué)期，我在工作中堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。我從各方面嚴(yán)格要求自己，努力樹立良好的正面的教師形象，營造主動(dòng)向上的氣氛。同時(shí)，著力提高自己的業(yè)務(wù)水平，豐富學(xué)問面。結(jié)合學(xué)校的實(shí)際條件和技校學(xué)生的實(shí)際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開展。

立足如今，放眼將來，為使今后的工作取得更多的進(jìn)步，現(xiàn)對這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作作出總結(jié)，克服缺乏，總結(jié)閱歷教訓(xùn)，繼往開來，以促進(jìn)和改善教學(xué)。

一、堅(jiān)持仔細(xì)備課，備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法，學(xué)生的基礎(chǔ)普遍比較差，為此，我將學(xué)問點(diǎn)細(xì)化和簡潔化，去掉一些繁瑣的拐彎抹角的'學(xué)問點(diǎn)，保存那些簡單理解和吸收的部分。

至于課堂的類型，則依據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，擬定采納的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序準(zhǔn)時(shí)間支配都作了細(xì)致的記錄，每節(jié)課講授35分鐘左右即可，并在課前和課尾加入輕松的環(huán)節(jié)，如課前講話等。然后仔細(xì)寫好教案。這樣就做到了每一課都做到"有備而來"，每堂課都在課前做好充分的預(yù)備，

二、努力增添我的上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解盡量做到清楚化，條理化，精確化，進(jìn)而向生動(dòng)化進(jìn)展，做到線索清楚，層次分明，言簡意賅，深入淺出。

另外，注重精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。在汽車維護(hù)與保養(yǎng)的課堂教學(xué)上，加入許多智力題和益智的修理案例等，一度受到了同學(xué)們的普遍歡迎。

三、與同事溝通，虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在課堂環(huán)節(jié)和課堂把控上，經(jīng)常請教老教師們的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí)，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的缺乏，改良工作。

四、完善批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精練。有針對性，有層次性。通常是兩到三題左右。嚴(yán)格要求個(gè)班學(xué)生按時(shí)按質(zhì)完成作業(yè)，支配小組長或?qū)W習(xí)委員催促這項(xiàng)工作，并負(fù)責(zé)收發(fā)作業(yè)。而我對學(xué)生作業(yè)批改，準(zhǔn)時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，然后在課堂中抽出時(shí)間來進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改良教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、主動(dòng)推動(dòng)素養(yǎng)教育。我在教學(xué)工作中并非只是傳授學(xué)問，而是留意了學(xué)生能力的培育，把傳授學(xué)問、技能和進(jìn)展智力、能力結(jié)合起來，在學(xué)問層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素養(yǎng)都得到有效的進(jìn)展和培育。

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作為一名教師，我在思想上嚴(yán)于律己，喜愛黨的教育事業(yè)，全面貫徹黨的教育方針。仔細(xì)履行崗位職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，堅(jiān)持早到校，晚離校，兢兢業(yè)業(yè)，盡忠職守。主動(dòng)參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，如抗冰救災(zāi)、抗震救災(zāi)等獻(xiàn)愛心活動(dòng)。信任在以后的工作學(xué)習(xí)中，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在同事們的幫助下，我將更加努力工作，勤學(xué)苦練，使自己能盡快成為一名優(yōu)秀的人民教師。

本學(xué)年，我擔(dān)任年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)責(zé)任之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，生怕有負(fù)家長和學(xué)生。

在教學(xué)過程中，教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的支配，根據(jù)由易到難，由簡到繁的原則，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的把握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿足了不同類型學(xué)生的`要求，學(xué)生上課主動(dòng)性高，能在老師的要求下主動(dòng)鍛煉，對學(xué)生本身體質(zhì)的增添起到了很大的作用，從而較大地提高了學(xué)生的體育成果。

整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原則，既保證了學(xué)生得到主動(dòng)鍛煉，又使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中感到開心，養(yǎng)成了鍛煉身體的習(xí)慣。在教學(xué)過程中，在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素養(yǎng)的培育，提高他們的自信念方面，還多給予鼓舞和表揚(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

在努力提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，我還充分利用教材中的好的內(nèi)容進(jìn)行思想教育，培育學(xué)生愛祖國、愛社會的情感，力爭做有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

自己還狠抓運(yùn)動(dòng)隊(duì)管理，全面提高運(yùn)動(dòng)水平。在運(yùn)動(dòng)員管理上，既要表達(dá)“嚴(yán)〞字，又要有愛心。學(xué)年初，我就針對各隊(duì)的實(shí)際狀況，制訂了一套各隊(duì)考核嘉獎(jiǎng)制度對運(yùn)動(dòng)員的出勤、訓(xùn)練狀況及競賽狀況進(jìn)行全面考核，每周一進(jìn)行總結(jié)評比，全面提高了訓(xùn)練效率，平常，我能協(xié)助各運(yùn)動(dòng)隊(duì)溝通，談心，關(guān)懷他們的學(xué)習(xí)和生活，不放過任何一個(gè)可以教育的機(jī)會。針對隊(duì)員們的學(xué)習(xí)成果下降，訓(xùn)練時(shí)間不能夠保證等現(xiàn)象，主動(dòng)做好與班主任、任課教師的溝通，極力爭取他們對訓(xùn)練工作的支持。在我的不懈努力下，訓(xùn)練工作漸漸走上了正軌，并取得了驕人的成果。

教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會對教師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材、課程標(biāo)準(zhǔn)，因材施教，爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的支持，創(chuàng)造性地搞好體育課的教學(xué)，使我們的工作有所開拓，有所進(jìn)取。更加嚴(yán)格要求自己，努力工作，開拓進(jìn)取，為美妙的明天奉獻(xiàn)自己的力量。

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本學(xué)期，我們汽修專業(yè)在校教務(wù)處、實(shí)訓(xùn)室的領(lǐng)導(dǎo)帶動(dòng)下，堅(jiān)持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主動(dòng)參與和開展教研活動(dòng)，完善及改良教學(xué)方法和手段，為提高我校汽修專業(yè)的理論與實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量做出了肯定的奉獻(xiàn)。

一、完成的工作及取得的成果：

1、開學(xué)初完成兩項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，分別為日常教學(xué)計(jì)劃、實(shí)訓(xùn)教學(xué)計(jì)劃。

2、為完善汽修試驗(yàn)室，學(xué)校幾位老師協(xié)作實(shí)訓(xùn)室多次到永聯(lián)汽修廠考察整車及相關(guān)零配件的購置事宜。至學(xué)期末，相關(guān)選購工作完成大半，剩余工作還需學(xué)校相關(guān)部門及教師去完成。

3、6月中旬，學(xué)校老師組織學(xué)生去永聯(lián)汽修廠進(jìn)行教研活動(dòng)，組織參觀了他們的試驗(yàn)實(shí)訓(xùn)設(shè)備，聽了師傅們的介紹，另外還與他們進(jìn)行了課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)支配等方面的閱歷溝通。

4、用企業(yè)開設(shè)多門實(shí)訓(xùn)課，有《發(fā)動(dòng)機(jī)拆裝》、《汽車底盤拆裝》等，學(xué)校聘請了汽修廠的師傅進(jìn)行實(shí)訓(xùn)課教學(xué)工作。通過多種實(shí)訓(xùn)操作，提高了學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力，取得了很好的效果。

二、學(xué)校建設(shè)方面

為了使教學(xué)工作常規(guī)化和規(guī)范化，幾年來，學(xué)校大力進(jìn)行實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，重點(diǎn)在汽修、師資培育方面。

每學(xué)期初，依據(jù)上級部門的教研計(jì)劃并結(jié)合本專業(yè)的教學(xué)內(nèi)容，有針對性地制定本組教研活動(dòng)計(jì)劃，在學(xué)期末對教學(xué)活動(dòng)仔細(xì)總結(jié)。本組教師主動(dòng)參與校各級部門組織的教研活動(dòng)，學(xué)校特殊注重師資培訓(xùn)，努力提高教師整體實(shí)力，面對汽車行業(yè)的新形勢，汽修專業(yè)學(xué)生的新特點(diǎn)，參與培訓(xùn)等多種學(xué)習(xí)形式努力提高自身素養(yǎng)，強(qiáng)化專業(yè)理論和實(shí)踐技能。

三、加強(qiáng)校本討論，主動(dòng)開展汽修專業(yè)課程改革

近幾年，隨著汽車專業(yè)辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，傳統(tǒng)的'理論教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)模式很難適應(yīng)專業(yè)教學(xué)的進(jìn)展，因此，學(xué)校組織專業(yè)教師，廣泛調(diào)研，不斷探究新的理論和實(shí)踐教學(xué)模式。經(jīng)過幾年的討論，已取得了不錯(cuò)的成果。

目前，汽修專業(yè)理論課教學(xué)已經(jīng)采納模塊化的教學(xué)模式，實(shí)施“項(xiàng)目教學(xué)法〞；實(shí)訓(xùn)教學(xué)推行具有我校特色的“小班化、模塊式〞實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式。依據(jù)課程內(nèi)容，結(jié)合汽修企業(yè)實(shí)際，10—20人一小班一模塊，每學(xué)期細(xì)心設(shè)計(jì)多個(gè)實(shí)訓(xùn)模塊〔有汽修、電工、電焊、鉗工、空調(diào)制冷等〕，基本涵蓋了目前汽修企業(yè)對汽修人才的技能要求。

當(dāng)然，本學(xué)校規(guī)模較小，還存在許多缺乏之處，今后還需要向其它學(xué)校學(xué)習(xí)、取經(jīng)。對于試驗(yàn)室的建設(shè)，更需要本組幾位老師去努力。信任在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，汽修專業(yè)肯定會取得很大的成果。

汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)5

六個(gè)月的實(shí)習(xí)期雖然很短，卻使我懂得了許多。不僅是進(jìn)行了一次良好的校外實(shí)習(xí)，還學(xué)會了在工作中如何與人相處，知道干什么，怎么干，根據(jù)規(guī)定的程序來完成工作任務(wù)。同時(shí)對冰箱這方面也有了實(shí)際操作和了解，為我以后更好的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。并且在那里經(jīng)過半個(gè)月的培訓(xùn)讓我知道對一個(gè)企業(yè)而言，得控則強(qiáng)，失控則弱，無控則亂。企業(yè)經(jīng)營好比一湖清水，管理規(guī)范好比千里長堤。水從堤轉(zhuǎn)，才能因此得福，假如大堤本身千瘡百孔，水就會破堤而出為禍一方。軍中無法，等于自敗，企業(yè)無規(guī)，等于自亂。經(jīng)過這幾個(gè)月實(shí)習(xí)下來，使我受益良多，具體的實(shí)踐體會如下：

1、是要有堅(jiān)決的信念。不管到那家公司，一開始都不會立即給工作我們實(shí)習(xí)生實(shí)際操作，一般都是先讓我們看，時(shí)間短的要幾天，時(shí)間長的要幾周，在這段時(shí)間里許多人會覺得很無聊，沒事可做，便產(chǎn)生離開的想法，在這個(gè)時(shí)候我們肯定要堅(jiān)持，輕易放棄只會讓自己懊悔。其實(shí)對于些困難我們要端正心態(tài)，對于我們前進(jìn)道路中的困難，取決于我們踏腳的位置，那樣困難也能變成我們飛速成長的跳板。

2、要仔細(xì)了解公司的整體狀況和工作制度。只有這樣，工作起來才能得心應(yīng)手。

3、要學(xué)會怎樣與人相處和與人溝通。只有這樣，才能有良好的人際關(guān)系。工作起來得心應(yīng)手。與同事相處肯定要禮貌、虛心、寬容、互相關(guān)懷、互相幫忙和互相體諒。

4、要學(xué)會怎樣嚴(yán)厲?仔細(xì)地工作。以前在學(xué)校，下課后就知道和同學(xué)玩耍，嘻嘻哈哈、大聲談笑。在這里，可不能這樣，因?yàn)?，這里是公司，是工作的地方，是肯定不允許發(fā)生這樣的事情的。工作，來不得半點(diǎn)馬虎，否則就會出錯(cuò)，工作出錯(cuò)就會給公司帶來損失。所以，絕不能再像以前那樣，要學(xué)會像這里的同事一樣嚴(yán)厲?、仔細(xì)、努力地工作。

5、要多聽、多看、多想、多做。到公司工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法，看法對了，即使自己以前沒學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的把握。看法不好，就算自己有學(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好，四多一少就是我的看法，我剛到這個(gè)崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛開始我覺得很頭痛，可經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動(dòng)手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個(gè)較系統(tǒng)的認(rèn)識，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

6、要學(xué)會虛心，因?yàn)橹挥刑撔恼埥滩拍苷嬲龑W(xué)到東西，也只有虛心請教才可使自己進(jìn)步快。

另外，在這次畢業(yè)實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中，我也發(fā)覺自己存在的一些缺乏和缺點(diǎn)，主要有以下三點(diǎn)：

1、專業(yè)學(xué)問把握的不夠全面。盡管大學(xué)三年中仔細(xì)學(xué)習(xí)了專業(yè)學(xué)問，但是當(dāng)前所把握的學(xué)問面不夠廣，尚不能輕松勝任土木工程工作，因此，盡管即將走上工作崗位，但我應(yīng)當(dāng)將所從事的工作看作是新的學(xué)習(xí)的開始，只是在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，才會把握更多專業(yè)學(xué)問和技能。

2、專業(yè)實(shí)踐閱歷遠(yuǎn)不夠豐富。由于以前專業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)間較少，因此很難將所學(xué)學(xué)問運(yùn)用與實(shí)踐中去，通過實(shí)踐所獲取的閱歷更是很短缺。所以，今后我們在工作崗位上，肯定要抓住機(jī)會，多向路橋工程工人師傅學(xué)習(xí)，同時(shí)要轉(zhuǎn)換學(xué)習(xí)方法和看法，轉(zhuǎn)變以往過于依靠老師的`被動(dòng)吸收學(xué)習(xí)方式，應(yīng)主動(dòng)主動(dòng)向他人學(xué)習(xí)和請教，同時(shí)加強(qiáng)自學(xué)能力和駕馭解決難題的本事。

3、專業(yè)學(xué)問在工程中運(yùn)用不夠敏捷。通過這次畢業(yè)實(shí)習(xí)，我切實(shí)感受到以前所學(xué)的專業(yè)學(xué)問運(yùn)用欠敏捷。這主要是對所學(xué)的學(xué)問沒有形成一套完好的體系，這些零散的學(xué)問點(diǎn)運(yùn)用起來很困難，因此，今后在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中應(yīng)當(dāng)重視積累和運(yùn)用，使所學(xué)的學(xué)問由量變到質(zhì)變，發(fā)揮更大的指導(dǎo)作用。

總得來說在實(shí)習(xí)期間，雖然很辛苦，但是，在這艱苦的工作中，我卻學(xué)到了不少東西，也受到了很大的啟發(fā)。我明白，今后的工作還會遇到很多新的東西，這些東西會給我?guī)硇碌捏w驗(yàn)和新的體會。因此，我堅(jiān)信：只要我專心去發(fā)掘，英勇地去嘗試，肯定會能更大的收獲和啟發(fā)的。

在學(xué)校里學(xué)到的學(xué)問都是最基本的學(xué)問，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣改變，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺得課堂上學(xué)的學(xué)問用不上，出現(xiàn)挫折感，可我覺得，要是沒有書本學(xué)問作鋪墊，不行能會有應(yīng)付瞬息萬變的社會的能力。經(jīng)過這次實(shí)踐，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就說如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀看前輩們是如何和同事以及上級相處的，而自己也虛心求教，使得這期間的實(shí)習(xí)更加有意義。

此次的畢業(yè)實(shí)習(xí)為我深入社會，體驗(yàn)生活提供了難得的機(jī)會，讓我在實(shí)際的社會活動(dòng)中感受生活，了解在社會中生存所應(yīng)當(dāng)具備的各種能力。為以后自己的奠定啦堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

汽修專業(yè)教學(xué)實(shí)習(xí)工作總結(jié)6

在短短的兩個(gè)月實(shí)習(xí)中，我主要參加《汽車二級維護(hù)》和《汽車駕駛技術(shù)》這兩門課。前兩周的聽課，橫跨多個(gè)班級，仔細(xì)傾聽了多位老師的授課，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)閱歷，為之后我的授課奠定了肯定基礎(chǔ)，并且結(jié)合自己在學(xué)校中的理論學(xué)問和李老師的指導(dǎo)，使我輕松地駕馭課堂。

教育實(shí)習(xí)對于一個(gè)師范生來說是至關(guān)重要，必不行少的一個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。擔(dān)任課堂教學(xué)相關(guān)的實(shí)際工作，是對實(shí)習(xí)教師綜合運(yùn)用所學(xué)的理論學(xué)問，基本技能和專業(yè)學(xué)問，用理論指導(dǎo)實(shí)踐的考驗(yàn)。提高自己在教學(xué)工作中的實(shí)際操作能力，不僅僅是局限于書本的學(xué)問，理論的思維，更重要的是要做到因材施教，依據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)能力和接受能力進(jìn)行充分的備課預(yù)備，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)理念激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

本次實(shí)習(xí)，通過李老師的悉心指導(dǎo)，我不僅提高了個(gè)人教學(xué)水平，進(jìn)一步的加強(qiáng)了教學(xué)技能，教學(xué)理論程度加深，還轉(zhuǎn)變了一些不好的教學(xué)習(xí)慣和思維方法，綜合素養(yǎng)能力得到了很大的提高，讓自己品嘗到了教師這一職業(yè)的甘苦，懂得了為人師的責(zé)任，而且還真正明白了怎樣做一名合格的教師，為今后走上教師崗位，打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。經(jīng)過實(shí)際走上教師教學(xué)工作崗位，尤其是對中職教師來說，操作技能也是很重要的。在中職學(xué)校里，中職教師的理論學(xué)問與操作技能是并重的，教師需要同時(shí)具備這兩方面的儲備，才能在實(shí)際教學(xué)中運(yùn)用自如，以不變應(yīng)萬變。自己在校時(shí)因?yàn)榭陀^條件以及自己主觀認(rèn)識缺乏，在一些學(xué)問儲備上還是缺乏的`。來到實(shí)習(xí)學(xué)校后，我自覺學(xué)習(xí)，并充分利用學(xué)校教學(xué)資源，不斷地加強(qiáng)了自己在這方面的鍛煉，操作技能得到了大大的提高。

通過這次的實(shí)習(xí)，我學(xué)會了課堂教學(xué)、教案編寫、教學(xué)設(shè)計(jì)等等教學(xué)技能。在實(shí)習(xí)過程中，我珍惜了這次機(jī)會，利用全部