學生職業(yè)規(guī)劃匯總6篇

學生職業(yè)規(guī)劃匯總6篇學生職業(yè)規(guī)劃篇1

當今，大學生的職業(yè)生涯規(guī)劃是個時髦的話題，很多大學開設了相關的課程或是專題報告與講座，網(wǎng)絡上也大肆炒作，一時間職業(yè)生涯規(guī)劃成了大學畢業(yè)生最為關注的熱點之一。但不少大學畢業(yè)生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃確實切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識缺乏，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來"規(guī)劃"，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。

首先要認識到生涯規(guī)劃的重要意義，職業(yè)生涯活動將伴隨我們的大半生，擁有勝利的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完善人生。因此，職業(yè)生涯規(guī)劃具有特殊重要的意義。

第一，職業(yè)生涯規(guī)劃可以發(fā)掘自我潛能，增添個人實力。

一份行之有效的職業(yè)生涯規(guī)劃將會：(1)引導你正確認識自身的獨特特質(zhì)、現(xiàn)有與潛在的資源優(yōu)勢，幫助你重新對自己的價值進行定位并使其持續(xù)增值；(2)引導你對自己的綜合優(yōu)勢與劣勢進行對比分析；(3)使你樹立明確的職業(yè)進展目標與職業(yè)理想；(4)引導你評估個人目標與現(xiàn)實之間的差距；(5)引導你前瞻與實際相結(jié)合的職業(yè)定位，搜尋或發(fā)覺新的或有潛力的職業(yè)機會；(6)使你學會如何運用科學的方法實行可行的步驟與措施，不斷增添你的職業(yè)競爭力，實現(xiàn)自己的職業(yè)目標與理想。

第二，職業(yè)生涯規(guī)劃可以增添進展的目的性與計劃性，提升勝利的機會。

生涯進展要有計劃、有目的，不行盲目地"撞大運"，許多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是勝利的開始，古語講，凡事"預則立，不預則廢"就是這個道理。

第三，職業(yè)生涯規(guī)劃可以提升應對競爭的能力。

當今社會處在變革的時代，處處充滿著激烈的競爭。物競天擇，適者生存。職業(yè)活動的競爭特別突出，尤其是我國加入wto后。要在這場激烈的競爭中脫穎而出并保持立于不敗之地，必需設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預備之仗。而不少應屆大學畢業(yè)生不是首先坐下來做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，而是拿著簡歷與求職書處處亂跑，總想會撞到好運氣找到好工作。結(jié)果是浪費自己大量的時間、精力與資金，到頭來感嘆聘請單位是有眼無珠，他們不能"慧眼識英雄"，嘆息自己英雄無用武之地。這部分大學畢業(yè)生都沒有充分認識到職業(yè)生涯規(guī)劃的意義與重要性，認為找到理想工作需要的是學識、業(yè)績、耐煩、關系、口才等條件，認為職業(yè)生涯規(guī)劃純屬是紙上談兵，簡直是耽擱時間，有那時間還不如多跑兩家聘請單位。這是一種錯誤的理念，事實上未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃，所謂磨刀不誤砍柴工，有了清楚的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，這樣的效果要好得多，也更經(jīng)濟、更科學。

自我分析：

有的書上說舞蹈時最早出現(xiàn)的一門藝術，我不敢確定。所以只能憑感覺分析一下。起初我想這種表現(xiàn)無所謂美與丑，不過時表達情感而已。這可能只是自我表現(xiàn)，表現(xiàn)給自己看，發(fā)泄一下而已。而人么覺得某一種表現(xiàn)很有味道，想以一種觀賞地興味再看看，那么表現(xiàn)者再重復一遍，這就成了表演者，這種表現(xiàn)也成了表演藝術?？墒悄强吹幕蚴撬讱獾谋硌菘偸情L期不了的，因此需要將其表現(xiàn)得優(yōu)雅一點，完善一點，這確定也是藝術追求美感的一種緣由。

我的興趣愛好特別廣泛。讀書，從書中悟道理；上網(wǎng)，從網(wǎng)中覽世界。還有其它一些例如彈吉它、騎車等。興趣雖廣，但沒有特專長的一面；有點內(nèi)向，不大喜愛喧嘩的場面，人多的場合不擅口頭交際，這讓我有時在人際交往中處于被動狀態(tài)；不大活躍，不主動參與主動性高的活動，比方晚會等。

我的優(yōu)勢在于我能夠常常反思自己，哪些做對哪些做錯，以及如何完善自己的人格和關注心理健康。懂得開導自己，并以己推人。己所不欲勿施于人，己所不樂勿加于人。

學生職業(yè)規(guī)劃篇2

在剛剛落幕的“校企對話〞座談，共同探討目前大學生就業(yè)中存在的問題。談話中，企業(yè)代表與高校就業(yè)指導方面的專家均表示，大學生應盡早進行長遠的職業(yè)規(guī)劃，以更好地在擇業(yè)競爭中站穩(wěn)腳跟。

受金融風暴影響，高校畢業(yè)生就業(yè)困難已是不爭的事實，上海交通大學就業(yè)指導部副主任張仁偉表示，依據(jù)前期把握的數(shù)據(jù)，上海各主要高校畢業(yè)生的就業(yè)壓力今年明顯增大，尤其以往學生比較感興趣的外企，簽約率下降了40%~50%。但因經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)、政府出臺各種政策以及今年國有企業(yè)簽約率提高等各種利好因素，他們?nèi)詫泶髮W生的就業(yè)狀況有肯定信念。

百大應屆生就業(yè)網(wǎng)磚家同甫表示，如今實習經(jīng)受在聘請中正扮演著越來越重要的角色。浙大的一項就業(yè)調(diào)查說明，有超過5成的學生認為缺乏合適的實踐經(jīng)受是他們就業(yè)過程中的最大問題，“這也對我們的同學提出了要求，應當盡早對自己的職業(yè)進行規(guī)劃。〞

來自應屆生求職網(wǎng)的潘老師也認為，企業(yè)在聘請時往往更看重學生對這份職業(yè)是否有良好的規(guī)劃，“我們更看重一個同學是否專注于會計事業(yè)的進展，有些同學在申請職位時，總是強調(diào)自己考了多少個證，當然學生的學習是一個很重要的指標。但有時我們會更注重考量他對這份職業(yè)的執(zhí)著感，以及他在這方面的一些實習經(jīng)受。〞

大學生的職業(yè)規(guī)劃確實應盡早展開，但他同時提示在校學生，那種剛進入校內(nèi)便花大力氣查找實習機會的做法并不行取，對低年級的學生來說，通過一些課余活動來認識社會是更加合理的方法，“你是要提早思索將來的方向，但學生的主要任務還是學習，社會活動再豐富也應建立在學術能力的基礎之上，否則一切都是空中樓閣，是不堅固的。〞

學生職業(yè)規(guī)劃篇3

千辛萬苦進入高等學府的同學們，想必對大學生活充滿著新奇和憧憬。在“壓抑〞了那么多年之后，最終“揚眉吐氣〞擁有自由的空間可不令人興奮嗎？進入夢寐以求的“象牙塔〞是否就意外著四年之后你能在社會上出人頭地呢？大學生活應當怎么利用算是不虛度時光又能享受歡樂呢？大學生如何規(guī)劃才能在四年之后一腳邁入名企、外企或者具備獨立創(chuàng)業(yè)的能力呢？

“規(guī)劃〞要以興趣為原點

大學不再像中學有老師時刻在后面指導，完全靠的是個人的自覺，有人充分利用了“自由〞，做了自己想做也該做的事情，而有人則“濫用〞了“自由〞，白白浪費了時間。

值得一提的是，在校內(nèi)生活所謂的“規(guī)劃〞中，“興趣〞是很重要的一點。能夠激勵學生參加到各種活動中去的推動力就是興趣。也只有喜愛、感興趣，才能投入更多的精力。不要覺得自己的“興趣〞是不務正業(yè)，或許將來你會發(fā)覺，正是你在大學期間培育出來的興趣愛好，成為了你的職業(yè)、你的追求。

積累人脈，初試經(jīng)營能力

大學生活之所以豐富多彩是因為有各種各樣的社團，志同道合的人聚到一起，可能比同班同學更有共同語言；而大家齊心協(xié)力為了一個目標努力，也更簡單結(jié)下深厚的友情。你可以在這里交到不同專業(yè)領域的朋友，他們可能將成為你將來很好的人脈積累。

而能最大化利用資源，同時最大程度的調(diào)動你各方面的潛能力的就是自己把社團運作成一個小公司。因為，在社團里操作一個項目的流程，可能就和將來你在企業(yè)里完成的項目一樣。比方學工商管理的人，可以把課堂上學到的內(nèi)容在社團里進行實踐，更好地把握諸如團隊激勵、本錢掌握等對將來進入職場很重要的內(nèi)容。在社團里，個人可參加的工種比將來的工作可能更多，培育學生各方面的能力，而且大學更加允許你嘗試、允許你出錯、并在錯誤中不斷吸取教訓。

大學是性格形成的重要時期，在社團里工作，你可以培育自己的團隊協(xié)作能力、與人溝通的能力等，在輕松的環(huán)境中，你的獨特可能正在不知不覺地被塑造著。

不少企業(yè)會在校內(nèi)舉辦各類大賽。比方微軟、谷歌、百度等企業(yè)每年會舉行技術類競賽，獲勝的選手能獲得實習等機會。比方歐萊雅舉辦的各類商業(yè)大賽、SIFE大賽、各類創(chuàng)業(yè)競賽等等。這些競賽均需要學生以團隊作戰(zhàn)，模擬商業(yè)環(huán)境，讓學生在進入企業(yè)之前就有一個很好的體驗商業(yè)項目的機會。有的學生甚至真的拿著獲獎項目去找投資，開始自己創(chuàng)業(yè)。這些都是很好的經(jīng)受。這些比起那些所謂的進公司“實習〞，更加的能提升你自己的能力。

因為大學期間不少同學可以通過家人或者學校支配的機會進入形形色色的企業(yè)做實習，但大多數(shù)實習只是走過場，同學不能接觸到實習單位的核心業(yè)務流程，更無法從中得到職業(yè)能力的有效提升。因為企業(yè)不了解同學的職業(yè)能力狀況可怕因為同學能力缺乏等緣由給企業(yè)帶來損失。而且每一年國家為了緩解部分大學生就業(yè)的壓力給很多企業(yè)都安排了提供實習機會的指標，這可能造成的狀況就是企業(yè)只是為了完成國家有關部門派發(fā)下來的指標任務而走形式，對來實習的大學生不聞不問。對學生而言，只是進去打打雜，更多的時候是無所事事的浪費時間。反而不如學校的這些具有實操意義的項目策劃得到的鍛煉要多。

這些經(jīng)受鍛煉了你與人溝通的能力，也豐富了你的閱歷。你不怕失敗，想盡情體驗，積累閱歷，假如再長大一些，可能就會有種種顧慮，還不如趁著年輕多參加。雖然看著事情多，但只要合理支配，提高效率，每個人都能變成“三頭六臂〞。

作為大學生真的很美好，因為有各種嘗試的機會；大學生活不能像中學里只要讀書，也不能打打游戲浪費時間，要珍惜這幾年的時間。

學生職業(yè)規(guī)劃篇4

關于畢業(yè)之后要從事什么職業(yè)這個問題我不止一次地糾結(jié)過，感覺還是沒有完全成熟，選擇職業(yè)時總免不了挑三揀四、眼高手低的毛病，不過眼看就真的要開始找工作了，那么職業(yè)規(guī)劃和職業(yè)選擇也勢必要開始了。

如今回想起大學時代還是會懊悔，為什么那時候從來沒考慮過將來這樣的問題，為什么就沒規(guī)劃下自己的職業(yè)自己的人生。大四的'時候一方面擔憂金融危機下找不到工作，另一方面還想再過兩年美好的校內(nèi)生活，然后就毅然地選擇了考研這條最好走的路。如今想起來，也是當時沒有士氣去直面那殘酷的職場吧，畢竟當時的我跟如今的比起來，在求職上更加沒有競爭力。

不過讀研的這兩年半時間還不算浪費，假如在大學本科畢業(yè)就直接就業(yè)的話，恐怕我只會選擇和專業(yè)有關的工作，那時假如想應聘其他的行業(yè)也是完全沒有優(yōu)勢的。還好在過去的一年半我開始重新審視我自身的興趣、愛好、優(yōu)點與缺乏，然后開始做些對將來進展有意義的事情，而不是像大學那樣得過且過、渾渾噩噩地看小說看電視當宅女，當然跟那些真正的勤勞、有規(guī)劃的學生相比，我的生活還是過于懶散了，想想這一年多看的幾十部電視劇、上百部小說，無限慚愧中……

研一的時候頭腦發(fā)熱地預備了注冊會計師CPA考試，真考下來發(fā)覺果真猶如傳奇中那樣變態(tài)，報名的時候信念滿滿地報了6門，跑去考了5門，結(jié)果成果下來，只過了兩門，另三門都50多分。老爸恨鐵不成鋼地說假如考之前的那個暑假不是終日無所事事、心都散了的話，另外三門努努力是不是也過去了，我又一次汗顏了。雖然不是財會、金融這些商科專業(yè)的，完全沒有專業(yè)背景，不過預備的時候還真的是很有自信一次至少過四門的，學著也不覺得很難啊，結(jié)果都變成了華麗麗的五十幾。革命尚未勝利，將來兩年每年的任務是過兩門吧，畢竟預備考試的時間應當很少了，還要找實習呢，萬一實習公司還是個沒事加班的，就更沒時間學習了，所以20xx的任務就是把去年兩門五十幾的今年弄及格，這個目標跟20xx的不切實際比還是要現(xiàn)實的多了，沒有意外的話，應當確定沒問題。

學注會的初衷真的完全是奔著四大去的，不過在過去半年的職業(yè)規(guī)劃中，四大這個詞卻離我越來越遠了。我開始懷疑我是不是真能適應這么高強度、沒事總加班的工作。看著身邊一些進四大的朋友漸漸地想辭職退出，我開始質(zhì)疑這個選擇。不過不管怎么說，這仍舊會是我今年求職目標之一，畢竟在四大成長還是很快的，得到的鍛煉也多，跟許多起薪3000的公司比，四大20xx年校內(nèi)聘請討論生6300的起薪還是很有競爭力的，在四大做幾年跳槽也簡單，將來職業(yè)進展還是比較有保證的，綜合以上，雖然累點，算是高腦力勞動的廉價勞動力，不過作為畢業(yè)后第一份工作四大應當也還是個不錯的職業(yè)選擇。

20xx年的那個暑假，因為特別不想預備CPA的考試，所以開始規(guī)劃自己的將來，那段時間應當也是我第一次對許多行業(yè)有了基本的認識，第一次去仔細地考慮自己以后想做什么。雖然感覺這個事情做得還是太晚了，假如我大三甚至大二的時候就有這樣的覺悟，做了這樣的規(guī)劃，那么我今年找工作的時候確定會順利的多，有底氣的多，不過遲到總比不到強，我如今還是很慶幸我當時做了這樣的思索(雖然那時候的首要任務應當是預備考試的，總是這樣的本末倒置)。

依據(jù)自己的專業(yè)背景、公司要求和個人愛好，我選擇了幾個畢業(yè)后有可能從事的職業(yè)，有財務(畢竟考了CPA，不想浪費)、四大(緣由同上)、人力(基本對專業(yè)背景沒限制)、行政或文秘(理由同人力，都有點是個人就能干的感覺)、公關(因為很喜愛跟人而不是報表打交道)、咨詢、MT(大公司的MT這幾年真是太火了)、投行(這個完全是奔錢去的)、公務員(穩(wěn)定福利好啊)、國企(這個進去應當特別難，完全沒關系沒背景啊)，還有就是快消類的了(工資實在很有競爭力)。當時自己做的這些選擇，還是跟風的感覺多一些，基本哪個行業(yè)工資高，哪個公司出名我就想奔哪去了，還是汗顏，真是貪錢的妞兒，還挺沒主見的，看別人說好自己就覺得好。更讓我汗顏的是，假如不是當時有這么一職業(yè)規(guī)劃，好多行業(yè)好多知名的公司我都不知道是干嘛的，包括如今讓我極為膜拜的咨詢，全部麥肯錫、波士頓、貝恩、羅蘭貝格、埃森哲、尼爾森這類的公司，在以前都是聞所未聞;許多國際知名公關公司，什么奧美、博雅、藍色光標之類的對我都是浮云，完全不知道他們的意義所在;還有那個各名企MT管理培訓生的計劃，在此前我也是一無所知;甚至四大，都是我在決定考CPA之前才知道他們是干嘛的。然后我就發(fā)覺我還真不是一般的白癡啊，這個本科四年都不知道念到什么地方去了，什么什么都不知道，真是浪費時間、浪費國家糧食的典型。

在這個臨時階段性的規(guī)劃之后，我覺得很有必要找個實習了，否則畢業(yè)的時候簡歷應當是相當拿不出手的，然后開始投簡歷，投的很是雜亂無章，從人力到財會到咨詢到公關，只要公司名氣不錯我就投過去，不過算下，半個月時間內(nèi)投的公司應當不超過20家，只是職位什么樣的都有，感覺還是目標定位不明確，當時想法也挺單純的，既然都是要找實習，那就確定要找出名的企業(yè)，管你是什么職位，只要寫簡歷上好看就行了，再汗一個。就這樣，我每天登陸應屆生求職網(wǎng)，然后選擇性地投了不到20份簡歷。

接到的第一個面試電話是索尼愛立信的，投的人力資源實習生，不得不佩服他們的工作效率，前一天晚上投的簡歷，第二天上午就接到了面試電話，還在電話中面了英文，當時完全就是只菜鳥啊，我跟人力那姐姐解釋了半天，我好久沒學英語了，能不能面試的時候再考英語，然后被她溫順的拒絕了，理由是假如電話面試不通過的話就根本不會有到公司面試的機會，于是我豁出去了，用極其磕磕絆絆的英語做了個基本沒有實質(zhì)內(nèi)容的自我介紹，因為有實質(zhì)內(nèi)容的根本就不會表達了，而且當時是CPA考試前一周，投簡歷時根本就沒想到能有人理我，還這么快，竟然還會用電話面試，還面英語，毫無閱歷的我當時就大腦空白了，連學校的英語名字都還想了下才確定。如今回想起來，真是往事不堪回首了，虧得那HR姐姐竟然有耐煩聽完我的英文，還很和善地給了我面試的機會。

面試支配在電話面試一天后的下午，還有一點時間做預備，當時我沒去網(wǎng)上找筆經(jīng)面經(jīng)，沒去看公司歷史、背景和理念這些東西，也不再管那個馬上要考的CPA，而是跑去買鞋、買隱形眼鏡、買面試穿的衣服和做頭發(fā)(把直發(fā)給燙了，好早就想換個發(fā)型了)，這些事情都搞定之后，我打印了中英文簡歷，然后就穿著新買的行頭，受著路人的側(cè)目跑去面試了，因為這中間還要做個德語經(jīng)濟的課堂報告，我還做了中英文簡歷，所以還真沒什么時間跑去預備面試，不過原來對這個面試沒抱指望就是了，我沒想著一個從未面試過的人可以一次性就面試勝利，我注定不是那種牛人啊!

學生職業(yè)規(guī)劃篇5

職業(yè)生涯規(guī)劃是指個人和組織相結(jié)合，在對一個人職業(yè)生涯的主客觀條件進行測定、分析、總結(jié)討論的基礎上，對自己的興趣、愛好、能力、特長、經(jīng)受及缺乏等各方面進行綜合分析與權衡，結(jié)合時代特點，依據(jù)自己的職業(yè)傾向，確定其最正確的職業(yè)奮斗目標，并為實現(xiàn)這一目標做出行之有效的支配。

大學生職業(yè)生涯規(guī)劃是指學生在大學期間進行系統(tǒng)的職業(yè)生涯規(guī)劃的過程。包括大學期間的學習規(guī)劃、生活規(guī)劃、職業(yè)規(guī)劃、愛情規(guī)劃，職業(yè)生涯規(guī)劃的直接影響到大學期間的學習生活質(zhì)量，更直接影響到求職就業(yè)甚至將來職業(yè)生涯的成敗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃主要目的是在于為將來的就業(yè)和事業(yè)進展作好預備?？陀^而言，進行系統(tǒng)的學習和實踐至關重要，而能夠擔此教育重任的人應當具備豐富的職場閱歷和并接受過系統(tǒng)的職業(yè)生涯輔導訓練。對于樂職主義者而言，職業(yè)生涯規(guī)劃是最基本的保障。

職業(yè)生涯規(guī)劃流程：

1、確定目標

確定目標是制定職業(yè)生涯規(guī)劃的關鍵，目標通常會有有短期目標、中期目標、長期目標和人生目標之分。長遠目標需要個人經(jīng)過長期艱苦努力、不懈奮斗才有可能實現(xiàn)，確立長遠目標時要立足現(xiàn)實、慎重選擇、全面考慮，使之既有現(xiàn)實性又有前瞻性。短期目標更具體，對人的影響也更直接，也是長遠目標的組成部分，在做確立目標是應充分說明各目標的內(nèi)容，才能呈現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃的具體細致。

2、自我評價

自我評價就是要全面了解自己。一個有效的職業(yè)生涯設計必需是在充分且正確認識自身條件與相關環(huán)境的基礎上進行的。要正確客觀的審視自己、認識自己、了解自己，做好自我評估，包括自己的興趣、特長、性格、學識、技能、智商、情商、思維方式等。即要弄清我想干什么、我能干什么、我應當干什么、在眾多的職業(yè)面前我會選擇什么等問題。

3、環(huán)境評價

職業(yè)規(guī)劃還要充分認識與了解相關的環(huán)境，評估環(huán)境因素對自己職業(yè)生涯進展的影響，分析環(huán)境條件的特點、進展改變狀況，把握環(huán)境因素的優(yōu)勢與限制。了解本專業(yè)、本行業(yè)的地位、形勢以及進展趨勢。

4、職業(yè)定位

職業(yè)定位就是要為職業(yè)目標與自己的潛能以及主客觀條件謀求最正確匹配。良好的職業(yè)定位是以自己的最正確才能、最優(yōu)性格、最大興趣、最有利的環(huán)境等信息為根據(jù)的。職業(yè)定位過程中要考慮性格與職業(yè)的匹配、興趣與職業(yè)的匹配、特長與職業(yè)的匹配、專業(yè)與職業(yè)的匹配等。

職業(yè)定位原則：

1、比較鑒別，比較職業(yè)的條件、要求、性質(zhì)與自身條件的匹配狀況，選擇條件更合適、更符合自己特長、更感興趣、經(jīng)過努力能很快勝任、有進展前途的職業(yè);

2、正確認識自己的優(yōu)缺點、個人性格，尋求合適的職業(yè);

3、根據(jù)客觀現(xiàn)實，考慮個人與社會、單位的關系;

4、評估與反饋，整個職業(yè)生涯規(guī)劃要在實施中去檢驗，看效果如何，準時診斷生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)的問題，找出相應對策，對規(guī)劃進行調(diào)整與完善;

5、審時度勢，準時調(diào)整，要依據(jù)狀況的改變準時調(diào)整擇業(yè)目標，不能固執(zhí)己見，一成不變;

6、實施策略，就是要制定實現(xiàn)職業(yè)生涯目標的行動方案，要有具體的行為措施來保證。沒有行動，職業(yè)目標只能是一種夢想。要制定周詳?shù)男袆臃桨福粢馊ヂ鋵嵾@一行動方案。

由此可以看出，整個規(guī)劃流程中正確的自我評價是最為基礎、最為核心的環(huán)節(jié)，這一環(huán)做不好或出現(xiàn)偏差，就會導致整個職業(yè)生涯規(guī)劃各個環(huán)節(jié)出現(xiàn)問題。

學生職業(yè)規(guī)劃篇6

大學生職業(yè)規(guī)劃的引言一

當今社會處在變革的時代，處處充滿著激烈的競爭。職業(yè)活動的競爭十分突出，尤其在世界金融危機的影響下，就業(yè)形勢越來越嚴峻，要想在這場激烈的競爭中脫穎而出并持續(xù)立于不敗之地，務必設計好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃。這樣才能做到心中有數(shù)，不打無預備之仗。記得高中一位老師說過，當別人已經(jīng)起跑了，而你還在綁鞋帶，那么最先被淘汰出局的確定是你，此刻細細回味，是多么有寓意的一句話啊。機遇只垂青于有預備的頭腦!沒錯，為了給自己的人生設定一條軌跡，為了最大限度地發(fā)掘自我潛能，增添自己的競爭實力，為了讓自己的職業(yè)生涯進展更有目的性與計劃性，為了提升自己應對競爭的潛力，我決定給自己的將來設計一個藍圖，給自己的人生設計一個坐標軸。

大學生職業(yè)規(guī)劃的引言二

我們憧憬著完善的明天，所以一向為著心中的那個夢而奮斗。大學生職業(yè)生涯規(guī)劃，換個角度理解，就是對我們心中的那個藍圖的描繪。我們對自己進行了職業(yè)生涯規(guī)劃設計，就是給自己的夢想插上翅膀。遠大的理想總是建立在堅實的土地上的，青春短暫，從今刻起，就力爭主動，好好規(guī)劃一下將來的路，去描繪這張生命的白紙。

大學生職業(yè)規(guī)劃的引言三

每個人的一生都是有限的，在有限的時間里，全部人了都期望自己能夠到達自己夢想的巔峰。

在每個人的生命進展的過程中，其進展過程都是獨特而又豐富多彩的。一生的時間不能夠重復，那么在不行重復的今生必需要為自己做好一份詳盡的規(guī)劃，并根據(jù)規(guī)劃好的人生方向前行。

做好職業(yè)規(guī)劃并不簡潔，它是一個很浩大的概念。它是在個人與組織的相結(jié)合下，對一個人整個人生的主觀、客觀分析，結(jié)合實際狀況確定一個人的最正確進展方向與目標，并未實現(xiàn)這個目標做出的合理的行動方案。

大學生職業(yè)規(guī)劃的引言四

人生猶如一本書，一本自傳。不同的人他書中的資料也有著不同的資料。書中可能有彩色的，黑白的圖片;有繁華的，純樸的文章;有歡樂的，苦痛的心情，等等。

在書中，我們的經(jīng)受就是那書中的書頁，辭去了舊的一天，頁碼就會相應的增加了一頁;迎來了新一天的同時，一張空白的紙也在等著我們?nèi)ヌ顚?。而且每本書的開頭都標明名目，以方便我們?nèi)ゲ檎宜枰馁Y料。那我們?nèi)松畷拿坑质鞘裁茨厥俏覀兊挠媱潯３霭嫔缫话愣际且罁?jù)資料去制作名目，而我們的“書〞則是依據(jù)名目去填寫后面的資料。在不同的時期，能夠依據(jù)自己的計劃去完成預定的目標。古語曰：“凡事預則立，不預則廢。〞

想要自己人生之書資料變得豐富多彩就的先把名目寫好。

大學生職業(yè)規(guī)劃的引言五

將來，把握在自己手中，書花開花又落，春去春又回。踏著時光車輪，我已走到20歲的年輪邊界。駐足觀望，電子信人才競爭日益激烈，形形色色人物競赴出場，不禁感嘆，這世界改變好快。身處信息世界，作為一名電子信息專業(yè)的當代大學生，我不由得思索起自己的將來。，在機遇與挑戰(zhàn)粉墨登場的將來社會里，我到底該扮演如