【教育資料】北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《參觀人民大會堂》

PAGE頁碼頁碼/NUMPAGES總頁數(shù)總頁數(shù)【教育資料】北京版四年級語文上冊教案設(shè)計《參觀人民大會堂》教學(xué)目標：1、能把課文分成幾部分。聯(lián)系上下文體會過渡句承上啟下的作用。2、能按要求填空，說出課文的表達順序。3、了解人民大會堂是各族人民代表商量國家大事和中央領(lǐng)導(dǎo)同志會見外國朋友的地方。感受它的雄偉、壯觀，體會建設(shè)者的偉大創(chuàng)造力。4、能寫一處景物或一件展品。5、了解人民大會堂是各族人民代表商量國家大事和中央領(lǐng)導(dǎo)同志會見外國朋友的地方。感受它的雄偉、壯觀，體會建設(shè)者的偉大創(chuàng)造力。教學(xué)重點：感受人民大會堂的雄偉，體會建設(shè)者的偉大創(chuàng)造力。教學(xué)難點：了解參觀的順序，體會過渡句的作用。第一課時：教學(xué)要求：學(xué)會9個生字及新詞，了解參觀的順序，能把課文分成幾部分，并說明理由。教學(xué)過程：一、揭示課題。（3`）讀課題，通過題題你知道了什么？（這篇課文主要寫了參觀人民大會堂的經(jīng)過。）這篇課文的題目告訴了我們什么？課題點明了課文的主要內(nèi)容）二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。（22`）1.自由讀課文，注意字音。2.檢查生字詞掌握情況（1）生字讀徽書中組詞國徽還可以組什么詞？（?；?、班徽）徽在國徽這個詞中是什么意思？寫的時候要注意什么？形近字微讀盞五盞盞在這里是什么意思？可以組（密××縣）（通縣）（縣城）部首（）讀拱組詞（拱形）誰到黑板上來畫畫，什么是拱形？還可組（拱手）（拱抱）（拱肩膀）（拱地）讀墩組（橋墩）什么是橋墩？還可組（門墩兒）（墩子）（木墩子）寫時要注意什么？（子變形）讀橫（橫跨）什么是橫跨？橫寫時要注意什么？讀跨為什么是足字旁？形近字挎夸讀纏組詞（纏繞）什么是纏繞？為什么纏繞這兩個字都是繳絲旁？這個字寫時要注意什么？讀抵組詞（抵著）做個動作。（抵押）（抵擋）（抵達）形近字底低讀智（智慧）什么是智慧？對事物能迅速、靈活、正確地理解和解決的能力。讀慧還可組什么詞？（慧眼）明慧）讀遺遺產(chǎn)什么是遺產(chǎn)？還可組（遺留）（遺忘）（不遺余力）（2）我能讀準：雄偉壯麗國徽閃耀燦爛商量寬敞包括倒影宴會廳自治區(qū)情不自禁（3）我會理解：合抱雙臂圍攏（多用來測量樹木、柱子的粗細）。商量交換意見。寬敞寬闊、寬大。裝飾在身體或物體的表面加些附屬的東西，使美觀。情不自禁自己控制不住自己的感情。（4）個別指導(dǎo)鑲：組詞鑲（）（）（）壤（）鑲（）這個字怎么寫才漂亮？請你認真觀察。你趕快寫一個，和它比一比！商：組詞商（）（）（）滴（）這個字是什么結(jié)構(gòu)的字？你觀察到它有什么特點了嗎？趕快在練習(xí)本上寫三個，看看誰能把它寫漂亮。（5）我會比較：鑲（）徽（）括（）壤（）微（）活（）掘（）陶（）捶（）倔（）掏（）垂（）3.讀課文，做到通順、流利，注意糾正的字音。三、指名分自然段讀課文，思考每個自然段主要寫了什么？和學(xué)生共同理出參觀的順序：正門中央大廳大禮堂宴會廳會議廳（5`）四、你認為課文可以分幾部分？為什么？說明理由，簡單概括每部分