蘇教版四年級上冊科學(xué)-《電路暗箱》課件

蘇教版四年級上第四單元14.電路暗箱新知講解怎樣判斷握在手心里的導(dǎo)線是連著的還是斷開的？新知講解檢測方法：做一個電路檢測器燈座電池盒用來檢測的兩個檢測頭檢測電線檢測燈檢測電池注意：驗證一下小燈泡是否正常發(fā)光。新知講解學(xué)生檢測演示用電路檢測器的兩個檢測頭和一根導(dǎo)線的兩端相連接，如果小燈泡亮了，就說明這根導(dǎo)線是連著的；如果小燈泡不亮，則說明這根導(dǎo)線是斷開的。新知講解在下面這樣一個簡單電路中增加一節(jié)電池或一個小燈泡，該怎么加？小燈泡的亮度有什么變化？新知講解按順序依次連接增加一節(jié)電池，小燈泡更亮。增加一個小燈泡，小燈泡變暗。新知講解按順序依次連接還有其他組合嗎？新知講解把電池或小燈泡并列連接小燈泡亮度不變。

電路的連接方法有兩種：一種是電器元件依次連接，我們把這種連接方法叫做串聯(lián)；一種是電器元件并列連接，我們把這種連接方法叫做并聯(lián)。新知講解新知講解怎樣才能檢測出暗盒里的電路連接情況？這是一個電路暗箱，有4個觸點，觸點之間可能連接了導(dǎo)線、小燈泡或電池等。ABCD想一想新知講解連接A和C兩觸點，小燈泡不亮，說明A和C兩觸點電路不通。我們可以用自制的電路檢測器去檢驗暗箱上任意兩個觸點的電路連接情況。演示實驗ABCD新知講解連接A和B兩觸點，小燈泡發(fā)光，說明A和B兩點電路相通。ABCDABCD打開暗盒驗證一下吧新知講解設(shè)計一個簡單的電路暗箱，讓同伴來檢測。實驗器材：小燈泡、電池、導(dǎo)線等。新知講解設(shè)計要求①在暗箱里添加一節(jié)電池，或一個小燈泡，或一根導(dǎo)線。③小組間互相保密，不可泄露暗箱秘密。②組裝完成后貼上標(biāo)簽，表明第幾小組，擺到講桌上。新知講解各組領(lǐng)取一個電路暗箱進行檢測，記錄每次檢測結(jié)果，并畫出暗箱里的電路圖。小燈泡的變化接點A-BB-AA-CC-A亮不亮更亮更暗A(chǔ)BCD新知講解注意事項①檢測過程中不能打開暗箱。③檢測器的兩頭可以交換過來檢測，防止內(nèi)部的電池與外部電池的兩極相反，導(dǎo)致電路不通而誤測。②多試幾次，防止接觸不好，導(dǎo)致誤測。①你們是怎么檢驗的？②在檢驗的過程中遇到哪些困難，是怎么解決的？③是根據(jù)什么現(xiàn)象判斷暗箱內(nèi)電路情況的？④為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象？新知講解匯報檢測結(jié)果新知講解打開暗箱驗證自己的判斷呀，真有一節(jié)電池?、傩襞萘?，說明電路是通的，觸點間有電路元件；②更亮，說明觸點間可能串聯(lián)進了一節(jié)電池；③更暗，說明觸點間可能串聯(lián)進了一個小燈泡；④亮度基本沒有變化說明很可能只是一段導(dǎo)線或是并聯(lián)進了電池或燈泡；⑤小燈泡滅，則說明觸點之間的電路是斷開的，可能什么也沒有，也可

能是一個斷開或損壞的電路元件。新知講解你認為出現(xiàn)這幾種檢測結(jié)果的原因分別是什么？

通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，我們知道什么是解電路暗箱。在科學(xué)探索中，學(xué)會利用檢測工具進行檢測和用表格進行記錄；能根據(jù)電路中燈泡的亮滅、明暗等情況，對暗箱進行合理的推斷，激發(fā)對未知科學(xué)的探究興趣。課堂總結(jié)板