2021-2022學(xué)年陜西省安康市石泉縣七年級（上）期末歷史試卷（附答案詳解）

2021-2022學(xué)年陜西省安康市石泉縣七年級（上）期末歷史試卷

1.中國自古以來就是農(nóng)業(yè)大國，史前時(shí)期我國就已經(jīng)出現(xiàn)了原始農(nóng)業(yè)。下列不屬于原始農(nóng)

業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志的是（）

A.農(nóng)作物的種植B.家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)C.磨制石器的發(fā)展D.雕刻技術(shù)的產(chǎn)生

2.周王朝的權(quán)力分配模式是地方分權(quán)型，即天子把土地分給諸侯，各諸侯拱衛(wèi)天子。這種

“權(quán)力分配模式”指的是（）

A.世襲制B.禪讓制C.分封制D.皇帝制

3.依據(jù)西周禮制，天子殉葬用鼎九個(gè)，諸侯殉葬用鼎七個(gè)。據(jù)考古發(fā)掘，春秋時(shí)期的諸侯

墓葬中出現(xiàn)了用九鼎的現(xiàn)象。這反映了當(dāng)時(shí)社會最重要的變化是（）

A.當(dāng)時(shí)人們更加迷信B.周王室地位下降

C.貴族生活更加腐敗D.青銅鑄造業(yè)有了較大發(fā)展

4.以下是某同學(xué)在研究性學(xué)習(xí)中收集的資料。據(jù)此可知，他研究的主題是（）

C.戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化D.法家學(xué)派的歷史貢獻(xiàn)

5.西漢建立后，通過四十多年的休養(yǎng)生息，終于從羸弱變得富強(qiáng)。西漢初年休養(yǎng)生息政策

的表現(xiàn)有（）

①減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)的減免徭役及兵役

②注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本

③下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)

④實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”

A.①②③B.①③④C.D.②③④

6.東漢中后期，外戚梁冀先后立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年。梁冀倒臺之后，又有宦官

把持朝政，橫征暴斂，賣官鬻爵。材料反映出東漢中后期（）

A.豪強(qiáng)地主橫行B.農(nóng)民起義頻繁發(fā)生C.王莽奪權(quán)改制D.

外戚宦官交替專權(quán)

7.如圖是造紙術(shù)的工藝流程。東漢時(shí)期，改進(jìn)造紙工藝的是（）

A.張仲景B.華佗C.蔡倫D.張角

8.以下是某同學(xué)制作的赤壁之戰(zhàn)情況表，其中處對應(yīng)的是（）

名稱赤壁之戰(zhàn)參戰(zhàn)兵力孫權(quán)、劉備軍：5萬；曹操軍：20萬

時(shí)間▲結(jié)果孫權(quán)、劉備軍勝利

參戰(zhàn)方孫權(quán)、劉備軍；曹操軍影響為三國鼎立局面形成奠定了基礎(chǔ)

A.公元前200年B.公元200年C.公元前208年D.公元208年

9.《魏晉南北朝史》記載：經(jīng)過十六國南北朝將近三百年的時(shí)間，這時(shí)它們已經(jīng)完全融合

在作為統(tǒng)一國家中主體部族的漢部族里了。這一趨勢固然經(jīng)歷了長期的痛苦歷程，但是由于

漢族接受了新的成分，因此在經(jīng)濟(jì)上、文化上不但沒有衰落，而且比以前更加興盛起來。這

反映了（）

A.漢族形成于魏晉南北朝時(shí)期B.民族交融推動經(jīng)濟(jì)文化興盛

C.少數(shù)民族文化較漢族更先進(jìn)D.漢族文化比少數(shù)民族更先進(jìn)

10.王僧虔《論書》中稱，“王羲之的書法改變了錨繇等人的古體和質(zhì)樸書風(fēng)，筆勢'飄若

浮云，宛若驚龍’?！币韵履荏w現(xiàn)王羲之書法這一特點(diǎn)的作品是（）

A.《宣示表》B.《蘭亭集序》C.《張猛龍碑》D.《洛神賦圖》

11.公元前771年，____王朝被犬戎族所滅；316年，內(nèi)遷的人滅掉西晉。

12.項(xiàng)羽驍勇善戰(zhàn)，在中以少勝多，將秦軍的主力殲滅；泗水之戰(zhàn)是中國古代又一

次以少勝多的著名戰(zhàn)役，戰(zhàn)后，（政權(quán)）很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混亂的

狀態(tài)。

13.漢文帝和漢景帝時(shí)期政治清明，經(jīng)濟(jì)發(fā)展，人民生活安定，這一時(shí)期的統(tǒng)治局面，歷史

上稱為""；光武帝(姓名)統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得

到恢復(fù)和發(fā)展，史稱“光武中興”。

14.年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國；東晉末年，政權(quán)落入武將手中，年，東晉滅

亡。

15.北朝撰寫的《齊民要術(shù)》，突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神；南

北朝的杰出科學(xué)家創(chuàng)制了當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》，后來由朝廷正式頒布。

16.秦的統(tǒng)一有何歷史意義？簡述秦統(tǒng)一后在地方實(shí)行郡縣制產(chǎn)生的積極影響。秦在經(jīng)濟(jì)方

面采取了哪些鞏固統(tǒng)一的措施？

17.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：商鞅的改革措施，可以使一個(gè)國家在短時(shí)間內(nèi)富強(qiáng)，但如果把它作為長期國策，則

注定將這個(gè)國家引向?yàn)?zāi)難……秦始皇時(shí)代，秦施行的仍然是商鞅當(dāng)年的基本國策，它使秦國

最終統(tǒng)一了天下，卻沒能使秦朝逃過“其興也勃，其亡也忽”的短命怪圈。

——摘編自聶作平《秦國是怎樣崛起的？一一重讀商鞅變法》材料二：元朔五年，武帝令各

地諸侯王在封地之內(nèi)分封弟子，由中央政府給予名號。劃分全國為十三州，每州設(shè)刺史一人，

直接代表皇帝監(jiān)察十三州的高官乃至諸侯王。在全國各地設(shè)鹽官38處、鐵官48處，經(jīng)營鹽、

鐵事務(wù)，均統(tǒng)歸大司農(nóng)管轄，直屬中央政府。

一摘編自《試論漢武帝的治國為政之道》材料三：拓跋鮮卑入主中原后，其民族意識開始

覺醒，這一點(diǎn)充分體現(xiàn)在其民族優(yōu)越感與自卑感的并存上。在這種意識的驅(qū)使下，北魏孝文

帝借助中央集權(quán)的強(qiáng)制力，相繼實(shí)行了一系列漢化政策，旨在以“中夏正統(tǒng)”自居。

——摘編自趙向群、侯文昌《孝文帝的漢化政策與拓跋民族精神的喪失》

(1)根據(jù)材料一，指出商鞅的富國思想在實(shí)踐中產(chǎn)生的影響。

(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，概括漢武帝治理國家的主要措施。

(3)根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，簡述孝文帝“漢化政策”的具體措施。

18.閱讀下列材料，回答問題。

材料一：將其命名為“絲綢之路”，其實(shí)是張騫通西域起到的效果，張騫通西域本身是出于

軍事、政治目的，而不是出于貿(mào)易。雖然張騫出使西域的最初目的沒有達(dá)到，但他的出使擴(kuò)

大了中國絲綢在中亞的影響，引起了更遠(yuǎn)地方人們的興趣。

——葛劍雄材料二：西漢政府令鄭吉除管理都善以西的“南道諸地”外，還負(fù)責(zé)“護(hù)”北道

諸地。所以稱為“都護(hù)”。此后，西漢王朝的政令得以在西域地區(qū)推行，西域正式歸屬中央

政權(quán)。西域都護(hù)府建立以后，先后在車師前部、伊吾、蒲類、赤谷城進(jìn)行屯田，促進(jìn)了西域

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。

一摘編自林劍鳴《秦漢史》材料三：東晉南朝時(shí)期，長江下游特別是三吳地區(qū)，經(jīng)濟(jì)發(fā)展

最為迅速。太湖流域已發(fā)展成為我國封建社會新生的經(jīng)濟(jì)重心之一。沈約在綜論南方經(jīng)濟(jì)時(shí)

說：“鄂、杜兩縣是西漢時(shí)期全國農(nóng)業(yè)最發(fā)達(dá)的地區(qū)，此時(shí)會稽地區(qū)已勝過它們?！?/p>

——摘編自《魏晉南北朝社會經(jīng)濟(jì)史》

(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出“張騫通西域”的目的，并簡述其產(chǎn)生的影響。

(2)根據(jù)材料二，簡述西漢設(shè)置西域都護(hù)產(chǎn)生的影響。

(3)材料三反映出東晉南朝時(shí)期江南地區(qū)出現(xiàn)了哪一現(xiàn)象？結(jié)合所學(xué)知識，簡述這一現(xiàn)象出現(xiàn)

的原因。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志是農(nóng)作物種植、家畜飼養(yǎng)的出現(xiàn)以

及聚落、磨制工具的發(fā)展，而雕刻技術(shù)屬于藝術(shù)的范疇，不是原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志，

故D項(xiàng)符合題意；ABC項(xiàng)不符合題意，排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了原始農(nóng)業(yè)興起和發(fā)展的重要標(biāo)志等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

2.【答案】C

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，為穩(wěn)定周初的政治形勢，鞏固疆土，周王根據(jù)血緣關(guān)系遠(yuǎn)近和功勞

大小，將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權(quán)力，建立諸侯國，以保證周王

朝對地方的控制，同時(shí)穩(wěn)定政局，擴(kuò)大統(tǒng)治范圍。諸侯具有較大的獨(dú)立性，但需要向周王進(jìn)獻(xiàn)貢

物，并服從周王調(diào)兵。受封者可以在自己的封地內(nèi)進(jìn)行再分封，從而確立了周王朝的社會等級制

度“分封制”，故C項(xiàng)正確：世襲制是王位的繼承方式，與題意不符，排除A項(xiàng)；禪讓制是原始

社會末期，通過推舉產(chǎn)生部落聯(lián)盟首領(lǐng)的方式，排除B項(xiàng)；皇帝制是秦朝秦始皇創(chuàng)立的，時(shí)間不

符，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了西周的分封制等知識，重點(diǎn)掌握分封制度的目的、內(nèi)容以及影響等知識。

本題主要考查了西周的分封制等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

3.【答案】B

【解析】西周的分封制是嚴(yán)格遵照周禮執(zhí)行的，如果諸侯出現(xiàn)九鼎相當(dāng)于謀逆，但是這些到了東

周時(shí)期，這種現(xiàn)象已經(jīng)很普遍，這說明周王室地位下降，故B正確；ACD材料未體現(xiàn)，排除。

故選：Bo

本題考查青銅器，知道題干現(xiàn)象說明周王室地位下降。

本題考查青銅器，考查學(xué)生的理解和分析能力，解題關(guān)鍵是掌握基礎(chǔ)知識。

4.【答案】A

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，春秋戰(zhàn)國時(shí)期，各學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué)，研討學(xué)術(shù)，著書立說，

提出各種政治主張和諸國方略，需要用自己的學(xué)說解決社會問題，他們之間展開激烈的辯論，相

互抨擊；同時(shí)又相互影響，取長補(bǔ)短。題干的《老子》是道家學(xué)派著作，《論語》是儒家學(xué)派的

著作，《韓非子》是法家學(xué)派的著作，因此他研究的主題是諸子百家的思想主張，故A項(xiàng)正確；

B儒家學(xué)說的深遠(yuǎn)影響，表述不全面，題干還有道家和法家的著作，排除B；題干反映的是思想，

沒有直接反映“戰(zhàn)國時(shí)期的社會變化"，排除C；D法家學(xué)派的歷史貢獻(xiàn)，表述不全面，題干還

有道家和儒家思想，排除D。

故選：Ao

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家思想等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了春秋戰(zhàn)國時(shí)期的諸子百家思想等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

5.【答案】A

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，漢初之時(shí)，由于之前長期戰(zhàn)亂，社會生產(chǎn)遭到極大的破壞，人口銳

減，百姓流離失所，國家府庫空虛，物資極度匱乏。針對這種情況，漢朝統(tǒng)治者不得不把穩(wěn)定社

會秩序、恢復(fù)社會經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)作為國家的首要任務(wù)。為了鞏固政權(quán)和穩(wěn)定社會局勢，漢高祖吸取秦

朝因暴政導(dǎo)致速亡的教訓(xùn)，采取了休養(yǎng)生息的政策。他下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)，

并將那些因戰(zhàn)亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民，以增加農(nóng)業(yè)勞動力；為穩(wěn)定民心，鼓勵人民

致力農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，提倡以農(nóng)為本；漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農(nóng)民的賦稅，相應(yīng)地減免徭役

及兵役。故①②③符合題意；實(shí)行“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”是西漢漢武帝實(shí)現(xiàn)大一統(tǒng)的思想措施，

與漢初的休養(yǎng)生息政策無關(guān)，排除④，排除含有④的BCD。

故選：Ao

本題主要考查了西漢初年的休養(yǎng)生息政策以及表現(xiàn)等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了西漢初年的休養(yǎng)生息政策以及表現(xiàn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

6.【答案】D

【解析】根據(jù)“外戚梁冀先后廢立了三個(gè)皇帝，獨(dú)攬朝政20余年?！笨芍?，材料中特別強(qiáng)調(diào)的是

“外戚”，它反映了東漢外戚專權(quán)。東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，無法主政，大權(quán)就由

皇帝的母親主持。太后重用自己的親戚，導(dǎo)致外戚的勢力膨脹?；实坶L大后，不甘心被外戚擺布，

想親自行使君權(quán)，就依賴身邊的宦官，設(shè)法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。如此循環(huán)，

形成了東漢后期外戚與宦官交替專權(quán)的局面，故D項(xiàng)正確；材料中沒有體現(xiàn)豪強(qiáng)地主橫行，排除

A項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)農(nóng)民起義頻繁發(fā)生，排除B項(xiàng)；材料中沒有體現(xiàn)王莽奪權(quán)改制，而且王莽

奪權(quán)改制是在西漢末年，排除C項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了東漢末年的政治局面等知識，重點(diǎn)掌握東漢末年的外戚宦官交替專權(quán)。

本題掌握東漢末年的外戚宦官交替專權(quán)，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

7.【答案】C

【解析】東漢時(shí).，宦官蔡倫總結(jié)前人經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)造紙工藝，紙的質(zhì)量大大提高，紙的使用日益普

遍，成為人們廣泛使用的書寫材料，也便利了典籍的流傳，造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉

大貢獻(xiàn)之一。故C項(xiàng)正確；張仲景和華佗都是東漢時(shí)期的醫(yī)學(xué)家，排除AB項(xiàng)；張角是東漢末年

黃巾起義的領(lǐng)袖，排除D項(xiàng)。

故選：Co

本題主要考查了造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了造紙術(shù)的發(fā)明與改進(jìn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

8.【答案】D

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，赤壁之戰(zhàn)，是指東漢末年孫權(quán)、劉備聯(lián)軍于建安十三年（公元208

年）在長江赤壁（今湖北省赤壁市西北）一帶大破曹操大軍的戰(zhàn)役。曹操為乘勝消滅孫權(quán)和依附

荊州勢力的劉備，統(tǒng)一全國發(fā)動赤壁之戰(zhàn)。208年，孫權(quán)和劉備聯(lián)合對抗曹操在赤壁進(jìn)行大戰(zhàn)，

劉備采用了諸葛亮的建議，聯(lián)合江東的孫權(quán)，孫劉聯(lián)軍用火攻的辦法，以少勝多，大敗曹軍。赤

壁之戰(zhàn)，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎(chǔ)。故D項(xiàng)正確；ABC項(xiàng)時(shí)間與赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間不符,

排除ABC項(xiàng)。

故選：D。

本題主要考查了赤壁之戰(zhàn)等知識，重點(diǎn)掌握赤壁之戰(zhàn)的時(shí)間、交戰(zhàn)雙方、結(jié)果以及意義等知識，

掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了赤壁之戰(zhàn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

9.【答案】B

【解析】本題由材料中“經(jīng)過十六國南北朝將近三百年的時(shí)間，這時(shí)他們已經(jīng)完全融合在作為統(tǒng)

一國家中主體部族的漢部族里了”可知這一趨勢指的是民族交融。由材料“這一趨勢固然經(jīng)歷了

長期的痛苦歷程，但是由于漢族接受了新的成分，因此在經(jīng)濟(jì)上、文化上不但沒有衰落，而且比

以前更加興盛起來。中國歷史上空前強(qiáng)大的隋唐封建國家，是在這種……的基礎(chǔ)了形成發(fā)展起來

的”歸納出這一趨勢使中華民族的經(jīng)濟(jì)和文化更加興盛；為隋唐時(shí)期的繁榮奠定了基礎(chǔ)。

故選：Bo

本題考查中國古代史的民族交融相關(guān)知識。

本題主要考查學(xué)生準(zhǔn)確解讀材料信息以及理解問題的能力。

10.【答案】B

【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知，東晉的王羲之將書法藝術(shù)提高到一個(gè)新階段。王羲之刻苦學(xué)習(xí)書法，

繼承各種書體的優(yōu)點(diǎn)，所作楷、行、草書尤為精甚。他的行書、楷書擺脫了以往帶有隸、篆的痕

跡，當(dāng)時(shí)的人就稱贊他的書法為古今之冠，他筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”，他的代表作《蘭亭

集序》有“天下第一行書”的美譽(yù)。王羲之被后人稱為“書圣”，B項(xiàng)正確；《宣示表》是使繇

的代表作，排除A項(xiàng)；《張猛龍碑》全稱《魏魯郡太守張府君清頌之碑》。此碑立于北魏正光三

年（522年），碑上無撰書人姓名，書體為楷書，排除C項(xiàng)；《洛神賦圖》是東晉著名畫家顧愷

之的繪畫作品，排除D項(xiàng)。

故選：Bo

本題主要考查了書圣王羲之的書法成就以及書法特點(diǎn)等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了書圣王羲之的書法成就以及書法特點(diǎn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

11.【答案】西周，匈奴

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前771年，太子的外祖父申侯聯(lián)合犬戎，進(jìn)攻鎬京。幽王被殺，

西周滅亡；晉惠帝時(shí)發(fā)生八王之亂，西晉從此走向衰落，公元316年，內(nèi)遷的匈奴人滅掉西晉。

故答案為：

西周；匈奴。

本題主要考查了西周和西晉的滅亡等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了西周和西晉的滅亡等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

12.【答案】巨鹿之戰(zhàn)，前秦

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中，項(xiàng)羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅

亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。趁項(xiàng)羽決戰(zhàn)之機(jī)，劉邦率兵進(jìn)逼咸陽，秦朝統(tǒng)治者向劉邦投降，秦朝滅亡。

跳水之戰(zhàn)是中國古代上一次以少勝多的著名戰(zhàn)役。383年，苻堅(jiān)率軍浩浩蕩蕩南下，企圖滅亡東

晉，統(tǒng)一中國，東晉團(tuán)結(jié)一致，從容應(yīng)對，以8萬精兵應(yīng)戰(zhàn)，在跳水與前秦軍前鋒隔岸對峙，最

終東晉獲勝。泗水之戰(zhàn)以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰(zhàn)的狀態(tài)，東晉在南方

取得暫時(shí)穩(wěn)定，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了條件。

故答案為：

巨鹿之戰(zhàn)；前秦。

本題主要考查了秦末的巨鹿之戰(zhàn)、前秦與東晉的漉水之戰(zhàn)等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了秦末的巨鹿之戰(zhàn)、前秦與東晉的泗水之戰(zhàn)等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

13.【答案】文景之治，劉秀

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，西漢初年統(tǒng)治者吸取秦亡教訓(xùn)，減輕農(nóng)民的賦稅徭役、兵役和賦稅

負(fù)擔(dān)，注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展。文帝和景帝獎勵努力耕作的農(nóng)民，勸誡百官關(guān)心農(nóng)桑，提倡節(jié)儉，并

以身作則，重視“以德化民”。文景時(shí)期，百姓富裕，社會比較安定，國家的糧倉豐滿，歷史上

稱這一時(shí)期的統(tǒng)治為“文景之治”。為了使社會安定下來，光武帝劉秀多次下令釋放奴婢，減輕

農(nóng)民的負(fù)擔(dān)，減輕刑罰；還合并郡縣，裁減官員，加強(qiáng)對官吏的監(jiān)督，懲處貪官污吏；又允許北

方少數(shù)民族內(nèi)遷，緩和民族矛盾。到光武帝統(tǒng)治后期，社會出現(xiàn)了比較安定的局面，經(jīng)濟(jì)得到恢

復(fù)和發(fā)展，歷史上稱這個(gè)時(shí)期的統(tǒng)治為“光武中興”。

故答案為：

文景之治；劉秀。

本題主要考查了西漢的文景之治和東漢的光武中興盛世局面等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了西漢的文景之治和東漢的光武中興盛世局面等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

14.【答案】280,420

【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，

史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。280年，西晉滅吳，統(tǒng)一了全國；東晉末年，政權(quán)落入武將手中。

420年，原東晉將領(lǐng)劉裕自立為皇帝，國號宋，此后160年間，南方經(jīng)歷了宋、齊、梁、陳4四個(gè)

王朝，總稱為南朝，它們的都城都在建康。

故答案為：

280；420?

本題主要考查了西晉滅吳統(tǒng)一南北、東晉滅亡等知識，掌握相關(guān)基礎(chǔ)知識。

本題主要考查了西晉滅吳統(tǒng)一南北、東晉滅亡等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理解。

15.【答案】賈思勰，祖沖之

【解析】我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝賈思勰撰寫的《齊民要術(shù)》，這部農(nóng)業(yè)科學(xué)技

術(shù)著作，書中總結(jié)了我國北方勞動人民長期積累的生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，介紹了農(nóng)、林、牧、副、漁業(yè)的生

產(chǎn)技術(shù)和方法：強(qiáng)調(diào)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)要遵循自然規(guī)律，農(nóng)作物必須因地種植，不誤農(nóng)時(shí)；提倡改進(jìn)生產(chǎn)

技術(shù)和工具，突顯了中國古代科學(xué)家以民生為本的務(wù)實(shí)精神，反映出當(dāng)時(shí)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)已經(jīng)達(dá)到

很高的水平?！洱R民要術(shù)》是我國現(xiàn)存第一部完整的農(nóng)業(yè)科學(xué)著作，在世界農(nóng)學(xué)史上占有重要地

位。祖沖之是南北朝的一位杰出科學(xué)家，他在數(shù)學(xué)、天文歷法和機(jī)械制造方面都有重大成就，祖

沖之對歷法進(jìn)行精細(xì)的觀測和推算，他所測算的一年時(shí)間，與現(xiàn)代天文科學(xué)測算的結(jié)果相比較，

只差50秒。他創(chuàng)制出當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的歷法《大明歷》，后來由朝廷正式頒布。

故答案為；

賈思勰；祖沖之。

本題主要考查了南北朝時(shí)期的科技成就等知識，重點(diǎn)掌握祖沖之編制《大明歷》、賈思勰撰寫《齊

民要術(shù)》等知識。

本題考查了祖沖之編制《大明歷》、賈思勰撰寫《齊民要術(shù)》等知識，注意基礎(chǔ)知識的識記與理

解。

16.【答案】根據(jù)所學(xué)知識可知，公元前230年至公元前221年，秦王嬴政先后兼并韓、趙、魏、

楚、燕、齊六國，建立了我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的中央集權(quán)國家一一秦朝，定都咸陽。

秦的統(tǒng)一結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的封

建國家。根據(jù)所學(xué)知識可知，秦始皇為了加強(qiáng)中央集權(quán)，在地方建立由中央直接管轄的郡縣制.

郡的行政長官稱郡守；在郡下設(shè)縣，縣的長官稱縣令或縣長?？たh的長官都由朝廷直接任免?？h

以下又設(shè)鄉(xiāng)、亭、里等基層組織。這樣，皇帝和朝廷就牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、

法律、軍事、土地及賦役等制度推向全國?？たh制的實(shí)行，開創(chuàng)了此后我國歷代王朝地方行政的

基本模式。為了適應(yīng)國家統(tǒng)一的需要，秦始皇大力推行了一系列鞏固統(tǒng)一的措施，經(jīng)濟(jì)方面，秦

始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標(biāo)準(zhǔn)貨幣，在全國流通。這就改變了以

往幣制混亂的狀況，有利于國家對經(jīng)濟(jì)的管理，促進(jìn)各地經(jīng)濟(jì)的交流。為改變以前各諸侯國使用

的長度、容量和重量標(biāo)準(zhǔn)不一的狀況，秦始皇規(guī)定以秦制為基礎(chǔ)，統(tǒng)一度量衡制度，所有度量衡

用器由國家統(tǒng)一監(jiān)制。度量衡的統(tǒng)一，便利了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

故答案為：

歷史意義：結(jié)束了春秋戰(zhàn)國以來長期爭戰(zhàn)混亂的局面，建立起我國歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族的

封建國家。

積極影響：皇帝和朝廷牢牢地控制了全國各地的權(quán)力，并把政治、法律軍事、土地及賦役等制度

推向全國；郡縣制的實(shí)行，開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本