《治國如治病》中考文言文閱讀試題2篇（含答案與翻譯）

《治國如治病》中考文言文閱讀試題（含答案與翻譯）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也?！疽摇可息僦^侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)，儻②遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。”魏征曰：“內(nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳。”上①謂侍臣曰：治《如治病，病導(dǎo)愈，猶寶將護(hù)。俛|遽自放縱，病復(fù)作,【注】①上：指唐太宗。②儻：倘若。11.

解釋下列加點的詞。（4分）(1)管夷吾舉于士

（

)

(2)困于心衡于慮(

)(3)病雖愈（

）

（4）四夷俱服

(

)12.

翻譯文中畫線的句子。

(4分）(1)所以動心忍性，曾益其所不能。譯文：

(2)故欲數(shù)聞卿輩諫爭也。譯文：

13.甲文開頭連用六個排比的作用是什么？乙文開頭運用比喻的作有又是什么？（4分）答：

14．結(jié)合甲文的觀點，說說魏征、“唯喜陛下居安思?！钡脑?。

(4分)答：

【參考答案】11.(1)獄官。（2)通“橫”，梗塞，堵塞，不順，（3)即使。（4)臣服，服從。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每題1分。12.(1)通過這些來使他的心驚動，使他的性格堅強起來，增加他的才干。評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。緊扣“所以”“動”“忍”“曾”的理解，錯一處扣1分，扣完為止。(2)所以（我）很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭辯。評分標(biāo)準(zhǔn)：2分。緊扣“故”“數(shù)”字的理解，錯一處扣1分，扣完為止。13.

甲文連用六個排比，舉出事實說明這些人雖出身貧賤，但他們在經(jīng)受了艱苦磨煉之后，終于成就了不平凡的事業(yè)。乙文運用比喻，用治病來比喻治國，說明國家雖然強大了，但仍然要小心謹(jǐn)慎，居安思危。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。每問2分，意近即可。14.

甲文告訴我們憂愁禍患能使人生存發(fā)展，安逸享樂會導(dǎo)致頹廢衰亡。唐太宗雖身處太平盛世，但有強烈的憂患意識，即能居安思危，也就尤為可貴、可喜。評分標(biāo)準(zhǔn)：4分。寫出甲文觀點2分，分析乙文2分。意近即可。【參考譯文】【乙】唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病—樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服從，這真是自古以來所罕有的，但是我一天比一天小心，只害怕這種情況不能維護(hù)久遠(yuǎn)，所以我很希望多次聽到你們的進(jìn)諫爭辯啊。”魏征回答說：“國內(nèi)國外得到治理安寧，臣不認(rèn)為這是值得喜慶的，只對陛下居安思危感到喜悅。”（2016湖南郴州）【甲】舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；；征于色發(fā)于聲而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也?！疽摇可现^侍臣曰：“治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù).倘遽自放縱，病復(fù)作，則不可救矣。今中國幸安，四夷俱服，誠自古所希，然朕日慎一日，唯懼不終，故欲數(shù)聞卿輩諫爭也?！蔽赫髟唬骸皟?nèi)外治安，臣不以為喜，唯喜陛下居安思危耳?！苯忉屜铝芯渲屑狱c的詞（4分）傅說舉于版筑之間（2）征于色發(fā)于聲而后喻入則無法家拂士（4）誠自古所希下列各組中加點詞的意義和用法相同的一組是（2分）A（1）故天將降大任于是人也（2）故欲數(shù)聞卿輩諫爭也B（1）困于心衡于慮而后作（2）病復(fù)作，則不可救矣C（1）國恒亡（2）河曲智叟亡以應(yīng)D（1）出則無敵國外患者（2）君謂計將安出用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子（6分）（1）所以動心忍性，曾益其所不能（2）然后知生于憂患而死于安樂也（3）治國如治病，病雖愈，尤宜將護(hù)8、甲文探討了和兩個問題，論述了“生于憂患死于安樂”的道理；乙文表達(dá)的主要觀點是。（3分）【參考答案】5、（4分，意思對即給分）（1）任用，選拔（2）了解（3）通“弼”，輔佐（4）確實，實在。（2分）A（6分，每句各2分，關(guān)鍵詞語解釋正確，句子通順及給分）用這些辦法使他的心驚動，使他的性格堅強起來，以不斷增長才干。這之后才知道因有憂患而得以生存，因沉迷安樂而衰亡。治理國家如同治病，病即使痊愈，還應(yīng)當(dāng)護(hù)理調(diào)養(yǎng)。8、（3分，意思相近即可，每處1分）造就人才治理國家居安思?！緟⒖甲g文】【乙】唐太宗對親近的大臣們說：“治國就像治病—樣，即使病好了，也應(yīng)當(dāng)休養(yǎng)護(hù)理，倘若馬上就自我放開縱欲，一旦舊病復(fù)發(fā)，就沒有辦法解救了?，F(xiàn)在國家很幸運地得到和平安寧，四方的少數(shù)民族都服