2023年讀《朝花夕拾》心得體會學(xué)生感悟5篇

千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦讀《朝花夕拾》心得體會學(xué)生感悟5篇讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟5篇

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟怎么寫呢？《朝花夕拾》是魯迅先生寫的唯一一部回憶散文，原名《舊事重提》，這本書是收錄了魯迅先生記述他童年和青年生活的小故事。下面是我給大家?guī)淼淖x《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟5篇，盼望大家喜愛！

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟【篇1】

早晨，我來到書柜前，玻璃反射著屬于晨曦的溫順的光，又隨白色的窗簾變得搖擺不定。打開柜門，輕輕取出一本《朝花夕拾》，在書香中悄悄地翻著。但當(dāng)我看完《父親的病》之后，只覺得原本安靜的心頃刻間變得波蕩起伏，像是有滔滔江水在不斷翻滾……

這篇文章寫的是魯迅的父親當(dāng)時得了病，家人為了醫(yī)好他，不惜花昂貴的掛號費請當(dāng)時的“名醫(yī)”來診斷。這位名醫(yī)只顧開一些驚奇的藥方，于是“父親”的病日益加深，“名醫(yī)”見形勢不好，又叫“我”去請“更高本事”的陳蓮河。陳蓮河的掛號費更高，藥引卻也更驚奇。最終，“我”的父親因沒錢治病，在病重與無望中失去。

看完這篇文章，我不禁覺得心情特別沉重，卻也暗暗佩服魯迅先生的文字：表面像是敘述得安靜如水，其中蘊含的暗諷卻如一把把大刀，不斷砍倒當(dāng)時的黑暗社會分子。在他的筆下，一個個當(dāng)時社會的不同代表人物性格表現(xiàn)得淋漓盡致。

在“等到危險時候，便薦一個生手自代”的“名醫(yī)”，把病重的“父親”推脫給別人，為的就是“和自己完全脫了干系”，形象地代表了當(dāng)時社會上冒充博學(xué)，實際上卻自私自利、害國害民的社會破壞分子.雖然在文中始終用名醫(yī)稱呼,但是對其的諷刺卻處處可見,不言而喻,這是一個名副其實的庸醫(yī)!在面對現(xiàn)實的不幸前,深受迫害的父親代表了當(dāng)時下層階級人們,他們只能過著貧困的生活，最終凄慘地死去。而“我”，看著病重的父親，甚至想出了“還是快一點喘完了罷……?！钡南敕?，父親臨死時，卻無能為力，全部的哀痛都只能在心中釋放，代表的是熟悉到社會的黑暗，卻不敢站出來，只能無奈地接受事實的青年們。罪惡社會生出的惡果,毒害了人民,為的就是給我們打一劑解毒藥!

魯迅先生筆尖鋒銳，刻畫鮮亮，用自己的真實經(jīng)受來暗諷了這個混亂的社會。在那個時代里，人們的生活苦不堪言，恐驚像一片大大的烏云覆蓋在每個人的心間，也不禁使我思索：現(xiàn)代社會生活雖然比以前有了很大改進，但存在于社會的“庸醫(yī)”卻也不少，我們應(yīng)當(dāng)怎么做?其實，只要心中有正義的陽光，能夠英勇地去對抗黑暗，這些敗壞的社會分子就會一個個地毀滅掉，而將會多出一個又一個的“名醫(yī)”!

文章雖不長，但其中蘊涵的辛辣的諷刺卻深深地留在我的腦海。請同學(xué)們記住，千萬不要讓這些歷史塵封，它們是激勵我們向前的最好動力!

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟【篇2】

暑假里，我在網(wǎng)上找了一本魯迅的《朝花夕拾》，原名《舊事重提》。這是一部回憶散文集，記敘了魯迅幼年與青年的生活，共十篇。

這本書中通過對往事的回憶，批判了當(dāng)時的社會與正人君子，其中《狗—貓—鼠》這一篇令我感受深刻，它敘述魯迅小時候仇貓，由于貓的性情殘忍而具有媚態(tài)，在夜晚常常嗥叫，擾亂他人讀書休息。更由于他在童年時捕食了心愛的隱鼠，所以他非常憎惡。雖然后來得知隱鼠是長媽媽踏死的，但終究沒有與貓的感情融合。從這里我讀到在幼年時，就已經(jīng)愛憎分明，對弱小者產(chǎn)生憐憫心，憎惡暴虐。同時讀這篇文章也通過自嘲在暗暗諷刺著那些散布流言蜚語的“君子”“紳士”，批判著他們的傲慢自大，我不得不佩服魯迅那文筆的妙處。

《瑣記》這一篇也使我受益匪淺。它記敘了魯迅兒時與伙伴們常常到衍太太家玩耍，由于天倫鬧出什么亂子來，衍太太也絕不告知各人的父母。在魯迅與伙伴們?nèi)コ愿桌锏谋”鶗r，衍太太卻讓他們競賽誰吃得多，并唆使魯迅去查找母親的首飾，變賣成錢給自己買東西，我感到衍太太心術(shù)不正，心靈不純凈，怎么能用不良的做法去影響孩子心理健康呢?

《二十四孝圖》敘述了魯迅在兒時閱讀“老菜消遣親”郭巨埋兒等故事，通過對比古今不同的版本，非常不解，甚至反感。我也讀了讀，發(fā)覺其中一些故事荒誕愚昧，富有迷信顏色，雖然使讀者明白孝順的道理，但其中大多是把原來的加以夸張?zhí)摌?gòu)，哭泣能使竹筍得以成長嗎?赤身躺在冰上能有鯉魚跳出嗎?當(dāng)然不行能，這說明白封建孝道的虛偽和殘忍。

《朝花夕拾》樸實的語言，細(xì)膩的情感，鮮活的人物融合成一篇篇精妙的散文，這里面有對童年的美妙回憶，有對社會的劇烈抨擊，也有對往事的深切懷念，有對社會的劇烈抨擊，也有對往事的深切懷念……《朝花夕拾》著部散文集堪稱是中國文學(xué)史上的一顆燦爛明珠。

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟【篇3】

坐在藤椅上，杯中的茉莉散發(fā)著沁人心脾的馨香，輕輕地充滿在身邊。手捧著那本淡綠色的《朝花夕拾》，品嘗著從字里行間散發(fā)出的獨特的童真，我的思緒重新回到了那親切而難忘的童年時間。

晨曦中的鮮花當(dāng)然綻放著嬌嫩的花瓣，散發(fā)著淡淡的芳香，但終會凋落，一如童年終將逝去。夕陽下，撿起那凋零的花兒，心中別是一種況味……

魯迅先生是一個幸運兒，但同時也是不幸的。在那個動蕩的年月，他可以在百草園中無憂無慮地玩耍玩耍，可以與何首烏為伴，可以悄悄地聽油蛉的低唱，可以在白雪飄飄的冬天捉鳥……但同時，他卻承受著超越年齡的負(fù)擔(dān)。小小年紀(jì)的他，就要學(xué)會放棄，壓抑自己去背那些所謂的經(jīng)典—《鑒略》、《千字文》、《百家姓》;小小年紀(jì)的他，就要接受失去父親的苦痛;小小年紀(jì)的他，就要學(xué)會擔(dān)當(dāng)一個家的重任……

這本書向我們描繪了清末民初的生活圖卷，揭露了封建制度對人的精神的禁錮。讀《阿長與山海經(jīng)》與《范愛農(nóng)》，阿長與范愛農(nóng)這兩個人物，給我留下了深刻的印象。阿長是一個下層的勞動者，她和善、真誠，關(guān)懷孩子。她思想性格上有很多消極、落后的東西，是受封建思想毒害的結(jié)果。正直倔強的愛國者范愛農(nóng)，對革命前的黑暗社會劇烈不滿，追求革命，不幸失敗，是一個值得憐憫的人物。對范愛農(nóng)這個人物的刻畫，體現(xiàn)了追求進步，憐憫革命的思想。

從書卷里散透出的天真爛漫，不經(jīng)意間把我感染了?；蛟S魯迅先生的文章真有什么魔力吧，他用一個孩子處世不深的目光探射了我的心，引起了我的共鳴。

有人說，要看一個人的文章寫得好不好，主要看他的文章里有沒有蘊含思想或感情。老師也曾說過，思想或情感是文章的靈魂。魯迅的文章，給我的啟發(fā)和感悟，太多太多。

小時候，我喜愛坐在田埂上望著一片金黃的稻田?？粗粋€個勞碌的身影，心中綻放著一絲絲的甜美。那是收獲的甜美。

小時候，我還喜愛坐在藤椅上，依偎在奶奶的懷里，望著滿天的星星，數(shù)啊數(shù)。在月色如水的夜晚，享受著那份濃濃的親情帶給我的溫馨。

如今的我，已告辭了童年時間。這或許是一種圓滿，但卻是成長應(yīng)當(dāng)付出的代價。現(xiàn)在我的擁有著許很多多的書。每天，我都在書中游覽著，努力學(xué)習(xí)，爭取更好的明天。或許這很累很累，但我卻在一每天地長大，一每天地成熟。

魯迅的《朝花夕拾》，讓我品嘗童趣童真，也讓我走向成熟。

合上《朝花夕拾》，品嘗著那杯尚留余溫、飄著淡香的茉莉花茶，時間又將我?guī)Щ亓酥粻幊Φ默F(xiàn)實。

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟【篇4】

每個人的童年都是五味雜陳，有興奮、失落，有哭、有笑，不過都是人生一般美妙的回憶。撿起從那枝頭掉下的留著芳香芳香，以及那很多回憶的小花兒吧。細(xì)細(xì)品嘗還能嗅到幾分年少時的芳香呢!

《朝花夕拾》原名《舊事重提》，出自我國大文學(xué)家魯迅之手，敘述了魯迅先生童年青年時發(fā)生的一些事，這其中有苦邊有樂，最讓我印象深刻的是保姆阿長和藤野先生。

保姆阿長原本讓“我”很厭惡，她睡覺總是擺成了一個“大”字，讓“我”翻不了身，以及踩死了“我”的隱鼠，讓“我”很難過。他還有很多讓“我”厭煩的法規(guī)。我也不喜愛阿長，可是魯迅想要《山海經(jīng)》，長媽媽費了心思辦幫魯迅買到，這才發(fā)覺長媽媽是一個和善正直的人。

與媽媽對比起來，衍太太可以說是太自私了。魚缸結(jié)了冰，“我們”去吃冰?？裳芴坏恢浦刮覀?，還為“我們”加油，在魯迅父親過去后，衍太太還讓“我”偷母親的首飾變賣。還處處傳播魯迅賣珠寶的流言，這種人真是太壞了，有些可惡。

藤野先生是一位很好的老師，他不但為人和善更不會輕視中國人，還關(guān)心魯迅訂正筆記上的錯誤，是一個真正有憐憫心的人。他認(rèn)為學(xué)問沒有國界，他把醫(yī)學(xué)傳播到中國，也盼望有更多國家能有更好的醫(yī)學(xué)，他這是光榮可敬的。

魯迅筆下鮮活人物還有很多，他的文章有獨特魅力，讓人回味無窮……

讀《朝花夕拾》心得體會同學(xué)感悟【篇5】

人們常說書籍是人類進步的階梯，回憶溫馨童年的美妙趣事與父母不顧及孩子心理的所謂理性批判，是魯迅先生寫的《朝花夕拾》。

我忐忑著，拿著書來了。他和我同坐在堂中心的桌子前，教我一句一句的讀下去。我擔(dān)著心，兩句一行，大約讀了二三十行罷，他說：給我讀熟。背不出，就不準(zhǔn)去看會。他說完，便站起來，走進房里去了。我好像從頭上澆了一盆冷水。但是，有什么法子呢?自然是讀著，讀著，強記著，——而且要背出來。

這樣一個小片段，就可以表現(xiàn)出魯迅對看會的渴望與父親對他的一次次阻難，也表達(dá)了魯迅對父親讓他此時背書的懷疑不解。魯迅先生用樸實的語言回憶了以前，并且對家長與老師作了理性的批判，說明白老師與家長讓孩子死讀書這樣的教育方式，或許