全高考英語解析-七個類別的并列連詞

高考英語解析-七個類別的并列連詞并列連詞主要用來表示并列、轉(zhuǎn)折、選擇、因果、對比關(guān)系等，把一對對的名詞、形容詞、副詞、動詞、短語以及從句連在一起；當(dāng)然這里更多所探討的是把簡單句連接到一起，從而構(gòu)成并列句。并列句的構(gòu)成方式可以分為三種：1）使用分號；2）或使用分號，后接一個連接副詞；3）使用或并列連詞；若兩個以上的簡單句可用逗號和一個連詞連接，連詞只用在最后一個小句之前，同時連詞and前的逗號可要可不要。例句：《朗文英語語法》第17頁Wefishedallday;wedidn’tcatchathing.我們釣了一天的魚，我們一條魚也沒釣到。Wefishedallday;however,wedidn’tcatchathing.我們釣了一天的魚；然而，我們一條也沒釣到。Wefishedallday,but(we)didn’tcatchathing.我們釣了一天的魚，但是（我們）一條魚也沒釣到。1.順成或遞進(jìn)關(guān)系，表示“和，添加/增加；補(bǔ)充”的意義1）and和——這是高考英語短文改錯、語法填空所必須注意的詞語。2）both…and…兩者都，不但…而且…，既…又…（譯法有所不同）《牛津高階英漢雙解詞典》第八版第224頁both詞條both…and…:notonly…butalso…不但…而且…；和…都：Bothhismotherandhisfatherwillbethere.他父母二人都要去那里。ForthisjobyouwillneedagoodknowledgeofbothItalianandSpanish.擔(dān)任這項(xiàng)工作需要精通意大利語和西班牙語。3）notonly/merely/simply/alone/just…but(also)…(too/aswell)不但…而且…——這里需要注意：notonly…結(jié)構(gòu)用于句首時涉及到部分倒裝問題。2.選擇關(guān)系1）or或者2）or或orelse否則，要不然《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第1842頁or詞條6or（用于證明剛剛所作陳述的真實(shí)性）否則，要不然HemusthavethoughtJanewasworthitorhewouldn’thavewastedtimeonher,Isuppose.我想，他一定認(rèn)為簡值得他這么做，否則他不會在她身上浪費(fèi)時間?！呖加⒄Z真題考查過?！犊铝炙垢唠A英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第842頁else詞條3orelse否則的話；要不然Hemustbeagoodplumber,orelsehewouldn’tbesobusy.他肯定是不錯的管子工，要不然他不會那么忙。Evidentlynolessonshavebeenlearntorelsethegovernmentwouldnothavehandledtheproblemsosloppily.政府顯然沒有吸取教訓(xùn)，不然不會把問題處理得那么草率?！犊铝炙垢唠A英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第842頁else詞條4orelse（引出不好的結(jié)果）否則，要不然Thistimewereallyneedtosucceedorelsepeoplewillstartgivingusfunnylooks.這次我們真的需要成功，否則人們會開始用異樣的眼光看我們。Makesureyouarestrappedinverywell,orelseyouwillfallout.一定要系好安全帶，否則會摔出去。3）otherwise否則，要不然《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第1852頁otherwise詞條otherwise否則；不然Makeanoteofthequestionsyouwanttoask.Youwillinvariablyforgetsomeofthemotherwise.把想提問的問題記下來，否則總是會漏掉其中的一些。I’mluckythatI’minterestedinschoolwork,otherwiseI’dgomad.我很慶幸自己對學(xué)習(xí)懷有興趣，不然我會瘋掉的?！璵enwhowanttoprovidepositiverolemodelsforkidswhomightotherwisebeoutonthestreets.想為那些可能會流落街頭的孩子樹立榜樣的人4）either…or…或者…或者…5）neither…nor……兩者都不；既不…也不…（全否）6）neither…（全否）7）nor…（全否）3.因果關(guān)系1）原因：…,for+主語+動詞——高考英語曾經(jīng)考查過一次通常表示并列關(guān)系的for位于句中，通常的結(jié)構(gòu)【逗號+for+句子】?！杜＝蚋唠A英漢雙解詞典》第八版第816頁for詞條Welistenedeagerly,forhebroughtnewsofourfamilies.我們急不可待地聽者，因?yàn)樗麕砹宋覀兗胰说南?。Ibelievedher—forsurelyshewouldnotlietome.我相信她的話，因?yàn)樗隙ú粫蛭胰鲋e。2）結(jié)果：so…或andso…3）結(jié)果：therefore因此，因而，所以《牛津高階英漢雙解詞典》第八版第2166頁therefore詞條Thereisstillmuchtodiscuss.Weshall,therefore,returntothisitematournextmeeting.要討論的問題還有很多。所以，我們將在下次會議上再討論這項(xiàng)議題。4）結(jié)果：thus因此；從而；所以（相當(dāng)于therefore,hence后者非高考詞匯）《牛津高階英漢雙解詞典》第八版第2183頁thus詞條Wedonotownthebuilding.Thus,itwouldbeimpossibleforustomakeanymajorchangestoit.我們不是這棟樓房的房主，因此不能對它進(jìn)行大改動。5）and（此時相當(dāng)于so）——學(xué)生看到此處可不理會詞條，老師不可不知。Hefellheavilyandbrokehisarm.他摔得很重，手臂都得摔斷了。（=so因此）《牛津高階英漢雙解詞典》第八版第67頁and詞條6and:asaresult（表示結(jié)果）結(jié)果是；那么；就Missanotherclassandyou’llfail.你再缺一節(jié)課就會不及格。4.轉(zhuǎn)折關(guān)系——閱讀理解：轉(zhuǎn)折后必出題，所以此類詞匯需要掌握。1）but但是2）yet然而3）still4）though位于句中時《牛津高階英漢雙解詞典》第八版第2175頁though詞條2though（用于主句后，引出補(bǔ)充說明，使語氣變?nèi)酰┎贿^，可是，然而They’reverydifferent,thoughtheydidseemtogetonwellwhentheymet.他們大不相同，可是見面后好像還確實(shí)相處得不錯。He’llprobablysayno,thoughit’sworthasking.他很可能會拒絕，不過問一下有益無損。5）inspiteofthefactthat或despitethefactthat結(jié)構(gòu)5.對比關(guān)系（對比、對照：“而/然而”）——閱讀理解九大必考，包括對比一條。1）while2）whereas《柯林斯高階英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第3036頁whereas詞條whereas（表示對比）但是，然而Whereasthepopulationofworkingageincreasedby1millionbetween1981and1986,todayitisbarelygrowing.1981年到1986年間適齡工作人口增長了100萬，而現(xiàn)如今人口數(shù)卻幾乎沒有增長。3）where——高考英語江蘇卷考過《麥克米倫高階英漢雙解詞典》第2388頁where詞條5where盡管，然而（用于比較兩個人、物或行為，顯示其中的差別）Butwherealessdeterminedmanmighthaveadmitteddefeat,Wallacefoughtbackwithrenewedvigour.意志不夠堅(jiān)定的人可能已經(jīng)承認(rèn)失敗，但是華萊士卻重新振作進(jìn)行反擊?！犊铝炙垢唠A英漢雙解學(xué)習(xí)詞典》第3036頁where詞條5where（用于引導(dǎo)從句進(jìn)行對比）然而Wheresomepeoplelearnedtoplaytheaccordionfordancesintheircommunity,otherstookmusiclessons.一些人學(xué)習(xí)彈手風(fēng)琴，為他們社區(qū)里的舞蹈表演進(jìn)行伴奏，而其他人則上音樂課。Sometimesateacherwillbelistenedto,whereaparentmightnot.有時教師的話會聽，而父母的的話可能就不聽。6.這時——此條目高考英語的語法填空考查極多，視為重點(diǎn)。這里的when相當(dāng)于并列連詞，含義上相當(dāng)于andatthatmoment，此時句子所強(qiáng)調(diào)的信息在when之后的句子，所謂的信息尾重。1）was/weredoingsthwhen…did…2）haddonesthwhe