三下鄉(xiāng)實踐心得體會（集合12篇）

三下鄉(xiāng)實踐心得體會（集合12篇）暑假時間過得好快，短短的五天社會實踐完畢了。這段時間里，對于我來說，好長!其間有著太多的感受。我想，這是一個過程，一個學(xué)生走向社會的過程!我們學(xué)習(xí)到了許多東西。

實踐前期，我與陶奎關(guān)于申報社會實踐之事進展了爭論，并向?qū)W校遞交了申請。學(xué)院那邊批下來后，我們小組成員就活動內(nèi)容細節(jié)進展了具體的爭論。學(xué)院里舉辦的出征儀式上，當(dāng)我手里扛著隊旗，我雄心壯志!一切預(yù)備充分后，我們于7月××號晚動身，開頭了一段不尋常的旅程。

7月××號晚，我們來到了漢中門，由于去鹽城射陽的汽車是明早6點走，所以提前在車站預(yù)備好。當(dāng)天晚上，我們在車站里海闊天空。一下子，我們的距離就拉近了。

7月××號，隨著車子一路顛簸，我們最終來到了鹽城。然而同學(xué)家是在射陽縣的一個山村里，我們又驅(qū)車來到了陳陽鎮(zhèn)開洋村——一個偏僻的地方。剛進村，映入眼簾的是一片寬闊的田野，綠油油的。在陶奎家安營扎寨后，我才了解到這邊的簡陋。凹凸的路面、極差的信號、連上網(wǎng)都得跑到10幾里外的鎮(zhèn)上，我開頭查找著解決的方法。然而，這些與我們的想象相差如此之大，我該怎么辦?我們已經(jīng)到期山窮水盡?

當(dāng)天晚上，我們小組組織了一次緊急會議，對原先做的規(guī)劃做出了相應(yīng)的調(diào)整。狀況還好，我們克制了一些困難，做出了應(yīng)對策略。休息過后，我們開頭了真正的實踐。

7月××號，這是我們社會實踐的第一天，我們早早地起來，天才朦朦亮，然而我們發(fā)覺田地里早已人聲鼎沸。看看手表，才5點半，這時我想起我們在學(xué)校時，起床時哪次早于7點?跟他們相比，我們真的是生活在幸福中。當(dāng)天上午，根據(jù)規(guī)劃，我們采訪了村長鄧秀委。村長的一身樸實衣著把我們的緊急心情一掃而光，村長熱忱地接待我們，并向我們介紹村里近幾年來的變化和目前存在的問題，并向我們敘述了丹頂鶴愛護區(qū)建立后村中發(fā)生的變化。這是我們的第一次采訪，初次的生澀，漸漸地變成了輕而易舉的事。當(dāng)天下午，我們來到了村中老教師陳教師家中，陳教師現(xiàn)已70高齡，然而照舊強健。陳教師為村里教育事業(yè)做出了出色奉獻，他在那個簡陋的小山村里，一教就是30幾年。陳教師穿著樸實的襯衫向我們敘述了農(nóng)村教育存在的問題，他對村里小孩的關(guān)愛令我們感動。下午3點，我們告辭陳教師家，深入農(nóng)田與農(nóng)夫叔叔們進展了訪談。對于我們的到來，在田間引起了不小的“風(fēng)波”，大媽們紛紛放下了手頭活，與我們親切的談開。他們一一地答復(fù)了我們的問題，之后，我們幫他們做些農(nóng)務(wù)活，雖然有點累，但看到勞動成果，心里好快樂!

7月××號，我們實踐小組一行驅(qū)車至射陽縣城。首先來到了射陽迎賓館，迎賓館是射陽縣第一家賓館，與丹頂鶴愛護區(qū)有著親密的聯(lián)系。迎賓館董經(jīng)理親切接見了我們，并熱忱地協(xié)作我們完成了本次采訪。董經(jīng)理告知我們許多縣里丹頂鶴愛護區(qū)對相關(guān)企業(yè)帶來的經(jīng)濟效益。采訪完畢后，我們來到了射陽縣環(huán)保局，環(huán)保局工作人員對我們的到來表示歡送，并為我們敘述了環(huán)保局近年來所實行的一些切實可行的環(huán)保政策，及環(huán)保工作的開展?fàn)顩r。為了進一步了解到環(huán)保政策的落實狀況，我們來到了環(huán)境監(jiān)視大隊，大隊們熱忱的接待了我們，向我們展現(xiàn)了前幾個月來各地考察的環(huán)境成績。這些對于從小生活在學(xué)校環(huán)境里，從小在課堂里長大的我們來說，是一個考驗。這里是一個全新的環(huán)境，我們必需學(xué)會與他們交往。好在他們都是特別熱忱，讓我們活動的開展順當(dāng)好多。今日奔波了整個縣城，雖然有些疲乏，但是收獲不小。

7月××號，最終來到了憧憬已久的丹頂鶴愛護區(qū)，首先我們到了鎮(zhèn)上的辦公室進展丹頂鶴愛護區(qū)旅客治理制度，及相關(guān)政策的了解。下午，我們來到了“××××”實地考察，對鶴討論所的工作人員進展了一個采訪。實踐進展的很順當(dāng)，這三天來，可以看出我們越來越嫻熟。從剛開頭的羞怯，到現(xiàn)在的落落大方。這些無不表達著我們的成長!

7月××號，時間過得好快，我們必需返校了。當(dāng)看到車外前來相送的老人小孩時，我的心震撼了。這幾天來我們之間的相處，漸漸地培育出來的友情，真得很深厚。我知道，我必需回去，我還有好多事要做，臨時告辭吧，大叔大媽們，得意的小朋友們。

社會實踐接近尾聲，但這段記憶，我肯定會永久記住。我想，這段時間里所學(xué)到的學(xué)問，我肯定會受益終身!

最終，還是讓那句詩概括我的感受：山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會2

早晨，橘紅色的曦陽透過昨夜熙熙攘攘過后的露水，把人們沉睡一夜的心折映出了彩色的斑斕。我提起了手中早已預(yù)備好的行李，推開寢室的門，開心地踏上了一個新的“旅程”。

這是其次次參與“三下鄉(xiāng)”活動，與第一次不同的是人、是行徑、是意識與物質(zhì)碰撞之下產(chǎn)生的微妙感覺。我喜愛用旅程二字來概括我的這兩次經(jīng)受，起點不同，終點也不同，看到的風(fēng)景必定是變幻莫測、美不勝收。

旅途中，火車駛?cè)肓怂淼?，雖然黑暗，但有一束強光。三下鄉(xiāng)的第一站，我隨著團隊來到了長沙縣泉塘街道小塘路社區(qū)，在那里，我聽到了一個故事，聽到了人生的感念。這是關(guān)于一名因販賣毒品而受到法律制裁的女孩的故事。“我深知自己的錯誤，也盼望專心去改造，我渴望自由，也期盼新的一天，我艷羨你們此時此刻的生活，也盼望你們能夠珍惜當(dāng)下。許多時候，當(dāng)我們選擇了，就不懊悔，選擇了就英勇走下去。很圓滿自己不能像你們一樣在校園里讀書、和朋友們促膝長談，一時的沖動讓我親自斷送了自己的青春與前途。我盼望，在這里進展深刻的反思，始終堅信生活因愛變得更美妙……”即使只是經(jīng)由志愿者轉(zhuǎn)述，一旁的我也沒有按捺住自己的心情，滾燙的淚水像關(guān)不住水的閥“嗒嗒”落下。不要再埋怨生活對你的不公，由于還有許多人想要過著你的生活。在沒有威逼到諸如自由、安康、歡樂等問題的時候，再苦再難也只是人生插曲。給生活一個微笑，還你一個精彩的人生。只有更加懂得珍惜生活的人，才能被生活善待。即便有佛曰：種如是因，收如是果。笑言面對，不去埋怨。悠閑，隨心，隨行，隨緣。

火車駛離隧道遇見了大海，春暖花開，微風(fēng)肆意。最終一站，我和我的團隊乘坐大巴車，一路顛簸進入了遠離長沙城區(qū)的榔梨鎮(zhèn)金圫村，這里的孩子很特別，由于父母長期在外打工，他們?nèi)鄙儆H人的關(guān)心和學(xué)識教育，所以，為他們帶去學(xué)問、予以他們暖和便是我們最迫切的愿望。和中國其他地區(qū)的農(nóng)村一樣，金圫村有低矮簡陋的房屋，青蔥雜野的枝蔓，波光粼粼的湖水，一眼望不到邊際的單向大路和裝滿牲畜籠子的三輪車。這里天空更藍，空氣更新奇，再加上村民臉上由心而生的笑臉，實有身臨“世外桃源”之感。就這樣帶著輕松愉悅的心情，我和這里的孩子們拉鉤許下了一個誓約：我們還會再來。我支教的孩子年僅九歲，名叫方言，害羞大方，今日我?guī)サ膶W(xué)問是寫作，以《我的祖國》為題實練。在教學(xué)過程中，方言喜愛用微笑代替磕巴的嚼字，用點頭搖頭回應(yīng)我的提問，開小差或者放空的狀態(tài)定時開關(guān)，撓頭搔耳東跑西跑的確讓我頭疼。其實，對于我們來說教學(xué)不是什么大的問題，真正的難題是教學(xué)治理，如何在上課的時候讓孩子跟著你的思維?如何讓孩子在聽課的時候不開小差用心致志?偶然的一個細節(jié)讓我發(fā)覺了解決問題的方法，那就是興趣和鼓舞。方言喜愛畫畫，擺布著桌上的彩筆，在白紙上肆意涂鴉，這時，我問他：“方言，你知道我們國家的地圖怎么畫嗎?”“不知道，姐姐你能教我畫嗎!”方言望著我問道。我抓著他的小手在紙上一筆一畫的勾畫出了祖國的輪廓，在省、直轄市的范圍內(nèi)我會問他想涂什么顏色，他總是答復(fù)：“我想這里是紅的，那里是紫的……姐姐!你看!我的祖國是五彩斑斕的!”就這樣，我開頭漸漸引出了他內(nèi)心祖國的形象，他也很怡悅地用文字一段一段地記錄了下來，盡管文章中會有錯別字，會有語病，但不時的鼓舞帶給了他充分的信念完成了這一次的學(xué)習(xí)任務(wù)。一個星期的相處很欣忭，雖然每日起早貪黑地趕路以及深夜長時間的備課已經(jīng)讓我們身心疲乏，但能給孩子們帶去暖和與學(xué)問就是我們最大的收獲，同時更深刻地體會到了教師這一職業(yè)的辛苦與不易。

“留守一份真情，奉獻一片愛心,其實你不孤獨，由于有我們陪你度過。關(guān)注留守兒童。”由于沒有父母很好的生活照看，局部留守兒童養(yǎng)分嚴(yán)峻缺乏，身體安康受到很大損害，攜手貧困留守兒童，讓我們用愛幫忙更多貧困兒童得到更好的成長環(huán)境，轉(zhuǎn)變將來?；蛟S我們的力氣微缺乏道，但我們信任星星之火必有燎原之勢。即便有佛曰：大慈，與一切眾生樂;大悲，拔一切眾生苦。

精神與肉體上的旅行真摯而又壯闊，這種心靈上的滿意是金錢和物質(zhì)所不能比及的，它更加充盈和豐碩，也更加長遠和布滿盼望。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會3

日光如梭，時間如電，別說短短x天的支教生活早已完畢，就算是支教完畢離現(xiàn)在都已經(jīng)將近兩個月了。雖然時間無情的消逝，但支教的情景卻歷歷在目，感受也將永駐心間?；叵肫鹞覀兊哪菐滋熘Ы躺睿刻於歼^得很充實，每天都布滿了感動，一張張得意天真的笑臉是我內(nèi)心最美的記憶。

在踏上xx這片土地之前，由于我從小在農(nóng)村長大，也有過類似的教學(xué)經(jīng)受，只不過是教城市的小孩而已，我也就沒花什么心思去預(yù)備什么，這可讓我差點栽了大跟頭。生活環(huán)境的差異，讓城市的孩子和鄉(xiāng)村的孩子有很大的區(qū)分。這是我事先沒有想到的東西。不過也就由于我的疏忽，讓我的處事力量得到很好的熬煉，遇事不慌，隨機應(yīng)變。

城市的孩子從小生活在父母的呵護中，特別重視教育，所以根底好，上課的進度可以很快，活動參加積極性高，上課比擬輕松，完全可以根據(jù)我的規(guī)劃來上。然而農(nóng)村的孩子根底相對較為薄弱，特殊是英語，許多東西得不斷重復(fù)，還是事倍功半，就像學(xué)習(xí)新單詞的時候，他們沒學(xué)過音標(biāo)，他們學(xué)單詞完全依靠死記硬背，也由于他們本身的教師發(fā)音存在一些問題，我教的時候，矯正發(fā)音我真的是力不從心，太難了，我們要在短短x天的時間里轉(zhuǎn)變他們的發(fā)音問題不大可能，我能做的只是不斷重復(fù)，讓他們加深記憶，通過嬉戲等寓教于樂的方法來穩(wěn)固，可是這對于他們以后遇到其他單詞其實作用并不大，這也就是我此次支教最大的圓滿了。

剛開頭的時候，我和伙伴都是跟他們打成一片的，關(guān)系特別融洽。每次我從宿舍過去教室的路上，大老遠的就聽到他們在叫我的英文名，就連不是我?guī)У陌嗟膶W(xué)生也這樣；放學(xué)后回宿舍，要離開的時候我看到在教師的窗臺上探出了一個個的小腦袋，笑臉上帶著一些不舍；課間休息，他們總是把我團團圍住，問這問那，有的學(xué)生甚至爬到我身上。印象很深的一個在他們叫我名字的聲音中我來到教室的時候，講臺上擺滿了xx的特產(chǎn)荔枝，許多同學(xué)叫我快吃。我真的好感動，我愛你們。每當(dāng)想到這些，那種成就感是在任何考試中都得不到的。

也就由于有了如此融洽的關(guān)系，問題來了，排練最終合唱的時候，就不聽話了，不協(xié)作了，還不停提要求，教室里亂成一團，吵鬧聲簡直震耳欲聾。我當(dāng)是唯一的想法就是，不轉(zhuǎn)變不行了，要兇了，要不然別說拿獎了，連課都上不了了。老天啊，我什么時候兇過?。繘]方法，事到臨頭，硬頂著上吧！還別說，真管用，那效果立刻出來了，他們都有點怕我了，那唱歌的效果也就出來了，最終我們還拿了二等獎呢。在這里還是要感謝我們得意的學(xué)生們，沒有你們的支持和協(xié)作，不行能會有我們smallworld美麗的教室，不行能會有我們最終精彩的表現(xiàn)……也盼望你們沒有由于最終兩天對你們太兇而恨我，我也是為你們好嘛！

一個星期內(nèi)，我們十幾個人，住在連風(fēng)扇都壞的宿舍里，頂著炎熱，吃淡然無味的飯菜，還要自己買菜煮飯，備課，改作業(yè)，什么事都靠自己，對于我們來說無疑是一次珍貴的經(jīng)受。

此次支教，收獲太多了，我又長大了，感謝你們。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會4

一、新農(nóng)村建立調(diào)研

20xx年7月14日，我們懷著無比感動的心情向位于xx南部的xx地區(qū)進發(fā)，途中我們在隸屬xx市的xx縣開展暑期實踐活動，每到一個地方，我們都通過發(fā)放傳單和調(diào)查問卷以及面對面和農(nóng)夫同志溝通，仔細了解當(dāng)?shù)厝嗣竦纳盍?xí)慣、并拍攝照片，記錄在新農(nóng)村建立下的農(nóng)村人民的生活狀態(tài)。

xx民風(fēng)淳樸，環(huán)境美麗，號稱西北小江南，一直以進展旅游業(yè)為振興漢中經(jīng)濟的主要來源。但由于地理原因，xx交通不便，尤其是屬于山區(qū)地帶的xx縣。由于人才資源稀缺，所以xx市的科技，教育，文化等諸多方面都落后于與之毗鄰的xx等市或地區(qū)。

1、掃盲工作仍需連續(xù)開展

在我們開展調(diào)查問卷的過程中，我們發(fā)覺局部農(nóng)夫朋友竟然不熟悉漢字，當(dāng)我們把調(diào)查問卷發(fā)到他們手上時，有一位農(nóng)夫朋友說：“你們發(fā)這些，我不熟悉怎么辦”。

這句話對于我們大學(xué)生來說是很震撼的，國家對新農(nóng)村建立高度重視的，新農(nóng)村建立要求農(nóng)村人民利用國家的優(yōu)待政策積極開展農(nóng)村生產(chǎn)，不管是國家下達的重要文件，還是國家給與農(nóng)村的科技技術(shù)支援，都需要農(nóng)夫朋友們具備肯定的文化素養(yǎng)，假如局部農(nóng)夫不能識字必定對新農(nóng)村建立的實質(zhì)內(nèi)涵不了解，對國家給與他們的新技術(shù)新思想不能承受，從而影響到整個村子乃至整個鄉(xiāng)鎮(zhèn)的新農(nóng)村建立的進展。

2、農(nóng)村也要加強思想教育

在我們調(diào)查問卷的過程中，當(dāng)我們問及是否了解國家近幾年對新農(nóng)村建立政策時，很多人搖頭表示不知道，當(dāng)我們舉例說到關(guān)于農(nóng)村房屋建立，以及國家免除農(nóng)業(yè)稅等方面得話題時，他們才能意識到這些原來就屬于新農(nóng)村建立的政策，只是他們平常都沒有系統(tǒng)的了解過國家的新農(nóng)村政策。

通過這些事情也讓我們意識到，作為中華人民共和國公民了解國家政策是我們的權(quán)利，也是我們應(yīng)盡的義務(wù)，生活在國家的政策之下，假如連國家的根本政策都不了解，我們很難在國家框定的社會秩序下順當(dāng)?shù)墓ぷ鲗W(xué)習(xí)和生活。

3、準(zhǔn)時獲得最新的農(nóng)產(chǎn)品買賣渠道

這次新農(nóng)村建立調(diào)研，我們在寧強縣高家坪村簽訂了大學(xué)生村鎮(zhèn)掛職熬煉基地，我們從寧強縣的多個村子了解到，許多村子原本有自己的特色產(chǎn)業(yè)，但是當(dāng)人們懷揣熱忱投入到新型農(nóng)業(yè)生產(chǎn)并得到勞動果實之后，卻苦于找不到寬廣的市場需求，或者由于外界的收購價格過低消除了再生產(chǎn)的積極性。

作為國家最先進的人才隊伍，我們大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極發(fā)揮自己的主觀能動性以及自己的特長，把網(wǎng)絡(luò)和計算機引入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)環(huán)節(jié)，利用網(wǎng)絡(luò)和計算機幫忙農(nóng)夫群眾獲得更多的市場需求以及更多的先進農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)，使他們進展新型農(nóng)業(yè)的積極性得到增長，為增產(chǎn)增收供應(yīng)強有力的保障。

二、大學(xué)生暑期教育調(diào)研

這次的暑期社會實踐活動，我們作為學(xué)院首支到達簽訂支教基地的隊伍，簽訂大學(xué)生暑期社會實踐基地是我們有一項重要的任務(wù)。之所以簽訂社會實踐基地的緣由有三。

一是每年暑假大學(xué)生應(yīng)當(dāng)積極參與課外實踐活動，仔細了解當(dāng)前社會形態(tài)，了解國家的根本國情，這對于我們今后進入社會工作，能更好更快的了解社會打下肯定得根底；二是在很多大學(xué)生眼里，他們并沒有真正熟悉到社會實踐的重要性，對于學(xué)院每年下發(fā)的暑期社會實踐表格僅僅蓋上簽收單位的公章就算完事兒，固然也有的同學(xué)憑自己的努力找到了實踐單位，但是對于大多數(shù)同學(xué)來說找到一個適宜的實踐單位，他們很難邁出這一步，針對這樣的狀況，學(xué)院應(yīng)當(dāng)供應(yīng)社會實踐基地，為以后的社會實踐活動供應(yīng)便利條件。讓更多的學(xué)生更好的進展課外實踐活動；三，就以往所開展的社會實踐活動的效果來看，許多隊伍到了當(dāng)?shù)睾蟛怕?lián)系實踐單位，在實踐的過程中由于沒有了解當(dāng)?shù)氐膶嶋H狀況，因此他們的實踐活動是在探究中進展的，但是大學(xué)生實踐活動的時間很短暫，往往等到大家適應(yīng)了環(huán)境，摸清狀況預(yù)備好好熬煉的時候，活動的時間已經(jīng)所剩無幾了。

為了有目的的開展實踐活動，也為了使我們的支教活動預(yù)備的更充分一些，在我們簽訂實踐活動的同時，我們積極與當(dāng)?shù)氐膶W(xué)校溝通，比方在xx小學(xué)，我們與小學(xué)總務(wù)教師聊了很長時間，從談話中我們了解到，該學(xué)校的硬件設(shè)施在整個xx縣來說是比擬先進的，學(xué)校的每間教室里都配備了多媒體設(shè)施，這在小學(xué)教育來說是特別先進的設(shè)備，但是該小學(xué)懂得電腦技術(shù)的人員不多，許多教師寧可在黑板上多用粉筆畫圖也不情愿利用電腦授課，這樣一來造成了資源利用率降低。

我們學(xué)院對于學(xué)生計算機的要求很高，一些常用的辦公自動化軟件我們都能用到得心應(yīng)手，因此結(jié)合xx小學(xué)的實際狀況以及我們學(xué)院學(xué)生的特長，在明年的寒暑假支教活動中我們會盡可能選派電腦技術(shù)水平高的學(xué)生到這里實習(xí)，一來給學(xué)生敘述課外學(xué)問，二來幫忙該學(xué)校的教師更好的把握電腦學(xué)問，為他們今后的工作帶來便利，也讓學(xué)生的學(xué)習(xí)變得更加生動活潑。

不管是農(nóng)村大人還是農(nóng)村的孩子，他們都憧憬美妙的生活，身處山區(qū)他們承受先進學(xué)問的時機很少，與生活在大城市的人們相比，在諸多方面他們都有許多需要改善和學(xué)習(xí)。農(nóng)村人民需要先進的技術(shù)和迅捷的信息通道才能更好的進展生產(chǎn)，把自己的家園建立的更加美妙。

農(nóng)村的孩子特別渴望新學(xué)問，除了在課本上學(xué)到的學(xué)問，他們更需要從不同的渠道獲得不同的信息，開闊學(xué)生視野應(yīng)當(dāng)引起當(dāng)?shù)亟逃龣C構(gòu)的高度重視，也是每個支教志愿者應(yīng)當(dāng)給山區(qū)孩子們培育的。

作為一個山區(qū)孩子，上大學(xué)是他們畢生的幻想，在大學(xué)校園里，來自山區(qū)的孩子和來自大城市的孩子有很大差異，雖然都考上了大學(xué)，但是二者的見解思想，個人修養(yǎng)，思想素養(yǎng)有很大的差異，我認(rèn)為緣由就在于教育時機的不均等，二者承受教育的平臺不同：大城市的孩子能夠接觸到更多的信息，雖然有的東西并沒有深入學(xué)習(xí)，但其影響卻是深淵的，這應(yīng)當(dāng)算是人生閱歷的一局部。

而山區(qū)的孩子沒有便利的條件，彈鋼琴、學(xué)畫畫，學(xué)電腦對他們來說都是一種奢求，有的孩子甚至沒有學(xué)過英語。

我盼望山區(qū)的孩子通過大學(xué)生支教能夠獲得更多學(xué)問，從科學(xué)文化素養(yǎng)等各方面全面提高自己，盡可能縮小自己與城市孩子的差距，也盼望全部災(zāi)區(qū)的孩子都能夠考上大學(xué)，將來把自己的家鄉(xiāng)建立的更加美妙。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會5

**年7月14日，我最終到達惠州博羅公莊，開頭為期9天的下鄉(xiāng)支教活動。

9天很短暫，卻五味雜陳。待我分點陳述吧。

生活，那么簡潔。都說學(xué)生時代宿舍－教室－飯?zhí)?，下鄉(xiāng)這些天活動的地點也是這般。天藍得縹緲、山綠得青黛、水竟然可以繞門前瓜棚下而過……最快樂的就是偷著空到校外的小村莊溜達了。

學(xué)校之簡陋，意料之中；然學(xué)生之少，意料之外。估量是農(nóng)忙加路程遙遠導(dǎo)致局部學(xué)生無法正常參與活動吧。即便如此，照舊不能打斷我們活動規(guī)劃的實施。一切安靜地進展，或許正由于是首次大型班集體外出活動，大家在生活中相互照看，感覺還不錯。下鄉(xiāng)給了我們演練的規(guī)劃，讓我們在實戰(zhàn)中，熟悉自我。

備課，眼睛花了。9日活動，3個班級。每個班級我2節(jié)課，共6節(jié)。所以我預(yù)備了2個課題。一個是漢字淺識，一個是杜甫生平。下鄉(xiāng)登臺講課讓我明白了設(shè)想與實際的差距。同時，深刻地體會到了臺上40分鐘，幕后很多分分秒秒的預(yù)備。漢字局部本準(zhǔn)備講講漢字的演化歷史，中間配上局部漢字的各種字體的寫法。后來發(fā)覺并非想象的那般簡潔。甲骨文由于資料和本人學(xué)問水平的限制，根本無法如愿。最終課程演化為：簡介漢字字體演化，順便教學(xué)生自己名字的小篆寫法?？此坪唵瘟撕芏啵欢鴧s把自己拋進了另一個逆境：我如何去寫那六七十個孩子將近兩百字的小篆名字，而幫助材料只有那本連我自己都看不懂的《說文解字》。于是我這個門外漢只能假裝在行，日日夜夜趴在課桌上翻書查找某一個字的小篆。這肯定是吃力不討好的事情，有時候我為了查找一個字得把一本書翻個幾遍。那幾天眼睛肯定是超額負荷。

然而，汗水與眼睛的代價是我在尋尋找覓之中體驗到了一份責(zé)任，一份樂趣。我好像突然體會到臺上應(yīng)對自如的教師背后的辛酸吶。講臺上，我能自如地寫出學(xué)生的名字，那份感覺不言而喻！

教書易；教人？難！兩次備課費了不少精力，然而，只要是花了心思，還是可以預(yù)備比擬充裕的課程的。教書是教師的天職，然而，教師卻不只是教書。在航行的道路上，教師只充當(dāng)方向盤，你要教會學(xué)生去把握方向盤，這才是最重要的。下鄉(xiāng)這短短的九天就讓我深有體會。如何鼓舞學(xué)生去學(xué)會追求，如何找到目標(biāo)與方向，如何在現(xiàn)實與抱負之間架上橋梁才是最重要的。下鄉(xiāng)九天，印象最深刻的是一個男生和女生。男生是讓人訝異的，他明確知道自己將來想稱為怎樣的角色，更清晰該如何規(guī)劃自己。這小小的男孩說不定他的藍圖比當(dāng)時在座的任何一位教師目標(biāo)還明確。然而，他的同學(xué)就是另外一回事了。就是一個懵懵懂懂的小女孩。不知道自己想成為什么。臨走了，給了我一封信，叫我別難過絕望。她懊悔了就會來找我。真是讓人膽戰(zhàn)心驚，生怕是自己做錯什么，給她造成不好的影響。最終卻是她的“懺悔信”。她沒想著嘗試去努力。還是讓人有深深的挫敗感。六節(jié)課感覺很困難，還是可以完整地講完；而如何積極地影響學(xué)生，以身作則，則是對一位準(zhǔn)教師更高的要求。

活動，精彩紛呈。時間盡管很快就過去了，但我信任任何一位教師，任何一個學(xué)生都在活動當(dāng)中使自己得到的最多。幾天的活動讓學(xué)生體驗了何謂團結(jié)，何謂合作，何謂分散力，何謂親切無間。學(xué)問競賽，人少，氣氛依舊濃烈。趣味運動會，炎熱當(dāng)頭，群情激蕩……每個人都在活動中得到極大的滿意。

二十三日離開博羅。留下了很多，帶走了很多……

三下鄉(xiāng)實踐心得體會6

在7月13日到22日里，我跟隨由協(xié)會所帶著的三下鄉(xiāng)社會實踐隊在吳川坡頭區(qū)乾塘鎮(zhèn)萬屋小學(xué)進展了暑期支教活動。

由于我是讀書協(xié)會秘書部的理事，而讀書協(xié)會會長也就是我們實踐隊的隊長對我很信任，把很多重要的工作都交給我來處理。狡猾說，我很快樂，這不僅是對我本人的信任，更是對我工作力量的確定。我很慶幸自己參加了讀書協(xié)會這支實踐隊，成為其中的一員，通過自己的努力，讓其他隊員信任自己，確定自己。他們的確定，他們的微笑，就是對我的努力付出最好的回報。

首先來說說我在隊里的職務(wù)吧。我同時兼顧文藝組組員、三年級副班主任、三年級英語教師、其次課堂籃球教學(xué)人員和后勤組組長五個職務(wù)。起初我在隊員工作表中看到自己身兼這么多的職務(wù)還怕自己忙不過來，但是真正在實踐時我自己付出了許多的時間和精力，盡管身體累著，但我信任我的心在笑著。我為自己所做的一切感到傲慢，我為我自己吶喊，為我自己驕傲。

其實，雖然我身兼多職，但我的精力主要放在后勤組和教學(xué)上。在某種程度上，我對文藝組、其次課堂籃球以及三年級的班主任感到愧疚。假如夸大的說，那么后勤就是我的一切。后勤工作貫穿整個三下鄉(xiāng)的社會實踐，所以后勤人員的工作不僅繁忙且繁瑣。下面由我簡要介紹一下后勤組的工作。我們組的工作可主要分為預(yù)備篇、伙食篇、醫(yī)療篇、財務(wù)篇、幫助篇和晚會篇等共六個篇章。

預(yù)備篇，主要是三下鄉(xiāng)前的一些前期預(yù)備工作，包括隊服的設(shè)計、隊員證的制作、社會實踐期間的食宿安排表的編排以及社會實踐期間所需要的獎品、藥物等的購置。

伙食篇，講的是我們隊員自己做飯的事情。一日三餐，早上一般都是吃雞蛋面，午餐較為豐富，會有肉類。而晚餐，由于沒有冰箱可以把肉類保鮮，所以我們選擇在中午把全部的肉類都煮了，晚上就用雞蛋來代替，為隊員們補充一下蛋白質(zhì)。除此之外，在這炎炎夏日，我們還會煮綠豆海帶糖水來為隊員們解一下暑。

醫(yī)療篇，我們?yōu)殛爢T們預(yù)備了感冒藥、創(chuàng)可貼、跌打酒、花露水等常用的藥品，以便隊員們在受傷時、生病時或發(fā)生意外時可以得到快速而簡潔的搶救。

財物篇，財務(wù)負責(zé)人需要合理安排社會實踐中大家共有的財產(chǎn)，負責(zé)本次實踐中的各種費用的預(yù)算和結(jié)算工作，使大家的財產(chǎn)花得清晰，花得實惠，花得安全。同時，大家為社會實踐中的活動所預(yù)備的資料等也可靠著收據(jù)向財務(wù)負責(zé)人報銷。

幫助篇，我們后勤人員在社會實踐中所舉辦的活動中需要幫助大家，把活動搞好，確?；顒幽軌蝽槷?dāng)進展。在趣味運動會中我們后勤人員就幫助各組，為活動預(yù)備器材，為運動會的勝利舉辦四處奔跑。運動會中所發(fā)生的意外受傷大事也是由我們來預(yù)備醫(yī)療藥品，為受傷學(xué)生進展簡潔的傷口處理。

晚會篇，主要是在文藝晚會彩排的時候，依據(jù)場地的實際狀況，為文藝晚會把場地布置一番。主要的裝飾物有氣球和彩帶，還有橫幅以及寫著文藝晚會四個字的卡紙。我們力求場地布置看起來既簡潔卻又不失盛大之感。

總而言之，雖然后勤組的工作繁瑣又繁忙，不過我們忙得不亦悅乎。我們愿為我們這支實踐隊奉獻自己的力氣，揮灑汗水，為屬于我們自己的青春而奮斗。我們奮斗，我們拼搏，我們無悔。

再來說說我的教學(xué)吧。雖然只有短短的三次早讀和三節(jié)課，但足以讓我牢記一生。

在第一次早讀剛開頭時，孩子們略顯緊急。由于那次早讀的內(nèi)容是簡潔的單詞，而且是跟教室里的東西相關(guān)聯(lián)，所以孩子們很快就沉醉在學(xué)新單詞的喜悅中，遺忘了那略顯生分的為難，齊口大聲跟著我朗讀起來。

在第一次上課時，那個場景真讓人苦不堪言。我在黑板上書寫著，他們就在下面叫囂著，完全不顧我的教學(xué)。更有難搞的孩子當(dāng)場質(zhì)疑我的教學(xué)內(nèi)容，說他們早已學(xué)過，能不能教些別的。我的笑容當(dāng)場僵住，無奈之下只好臨時轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)內(nèi)容，迎合他們的興趣給他們介紹了一些新單詞。除此之外，我叫他們舉手回答下列問題時，他們也顯得很感動。他們大多數(shù)直接沖到講桌上要求回答下列問題，我被他們吵得頭昏腦脹，不知該怎么辦才好。即使沖他們大聲叫喊，但全班二十多個大喇叭齊聲向我襲來，我的聲音早已沉沒在聲潮中。那時，我第一次感覺到原來上課好累，我無法駕馭這幫“小魔王”，我覺得很懊喪。后來聽隊友們介紹一些方法去“鎮(zhèn)住”這幫小頑皮鬼們，結(jié)果挺有用的，還讓自己重拾了信念，對自己的教學(xué)有了自信。

秘訣一，上課要嚴(yán)厲，不行以讓孩子們覺得你好欺侮，就是要保持當(dāng)教師的威武。秘訣二，假如不想讓他們吵鬧，就可以提出要他們抄寫黑板內(nèi)容的要求，讓他們沒時間吵鬧。秘訣三，假如要讓他們上課時守秩序，不任憑離開座位，就提出只讓乖孩子回答下列問題的要求。并且同時也要真正做到讓坐姿端正又舉手的孩子回答下列問題，這樣其他想要回答下列問題的孩子也會跟著做，那么課堂紀(jì)律就會好得多，自己也不會感到挫敗感。秘訣四，這個只作參考，不予推舉。假如想要孩子們聽話，就要了解他們喜愛的是什么，然后就拿他們所喜愛的東西“威逼”他們，假如他們不聽話就不讓他們玩他們喜愛的東西。不過我覺得這個方法有點殘忍，所以我也不忍心使用。

雖然我們使用“手段”讓孩子們聽話，但我們還是盼望他們能夠在安全舒適的環(huán)境中歡樂的學(xué)到新學(xué)問。我們并不期盼他們能在這短短的幾節(jié)課里學(xué)到許多東西，我們只愿他們能從我們身上得到一些人生的啟發(fā)，幫忙他們看清自己的道路，明白自己真正想要的是什么;幫忙他們開闊視野，放飛他們自己的幻想。

下鄉(xiāng)完畢之后，我在家里寫了一篇名叫“害羞男孩的心靈窗戶”的文章去投稿，結(jié)果這篇稿先后被大學(xué)生校內(nèi)網(wǎng)和碧海銀沙錄用，我很快樂。碧海銀沙還幫我的文章起了一個很吸引人的標(biāo)題“真情男孩給小教師拍下一段視頻”，下面就是我的文章：

7月21日早上8點到10點，湛江師范學(xué)院讀書協(xié)會三下鄉(xiāng)實踐隊在萬屋小學(xué)進行了結(jié)業(yè)典禮。拍照期間，孩子們纏繞在身旁，手機不知什么時候已被拿走。沒過多久，一個小男孩就把手機遞給我，還大方的對我說：“教師，我給你拍了一段視屏，你回去再看。”。對于小男孩的話語當(dāng)時我并沒有太深的感覺，只是笑著點了點頭。

中午吃完飯后，我坐在床上，想起小男孩說給我拍了一段視頻，就翻開來看看。視頻中小男孩從教室始終走到樓梯，他一邊走一邊說：“教師，你應(yīng)當(dāng)還記得我吧。在這些日子里，我很快樂。這也許是我最難忘的日子了?！逼鋵嵨覍@個小男孩還是有印象的，他上課時積極舉手回答下列問題，下課時與同班小男生打成一片，但與我們這些小教師在一起的時候就顯得有些大方。

短短幾十秒，小男孩傾訴了他的“情”，我感受到了他的“愛”。其實人與人的心靈距離并不那么遙遠，一個微笑，一聲問候，就能打動你我的心。愿我們這支實踐隊能帶給萬屋小學(xué)的學(xué)生們一陣春風(fēng)，暖和他們的心窩，為他們的幻想插上翅膀。

這真的是值得紀(jì)念的一次經(jīng)受。對于我這個不玩微博，不玩微信，蜷縮在殼里，沉醉在自己的世界中的“小烏龜”來說，無疑給了我與外界，與網(wǎng)絡(luò)，與社會多接觸的士氣，鼓舞我走出只屬于自己的小小天地，到外面的世界去闖蕩，去制造屬于自己的精彩，去活出最真實的自己。

最終，三下鄉(xiāng)的社會實踐雖然完畢了，但它永久存在我的心底。在下鄉(xiāng)中我也學(xué)到了許多，懂得如何去與隊友們友好相處，怎樣處理一些緊急大事，明白了團隊的力氣是多么的巨大······

三下鄉(xiāng)，已過去;?；貞?，故意底。想當(dāng)時，排萬難，過千山，招隊員。下鄉(xiāng)前，買東西，精細算，怕鋪張。第一天，情難禁，坐車上，心遐想。啟動式，肩并肩，心連心，唱心聲。例會上，找錯誤，作總結(jié)，齊改正。廚房里，你我他，勞碌著，飯菜香。運動會，奔馳著，向前沖，笑顏開。課堂上，小手揮，心飛行，夢飛揚。晚會里，正表演，遭大雨，更激情。回來時，小路上，小身影，兩行淚。景已換，人不在，心落寞，待回訪。再相見，緊擁抱，說際遇，訴心事。我抬頭，望天際，等那天，早到來。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會7

xxxx職業(yè)學(xué)院赴xx社會實踐隊“三下鄉(xiāng)”社會實踐圓滿的完畢了，為此我用這篇社會實踐的總結(jié)反映這段時間的個人狀況。

一、工作生活方面

電飯鍋微波爐代替了漆黑的灶臺，小洋樓代替了土胚房，即使是在山間也通了柏油公路，有多半的人家都有了小轎車，家具服飾的多樣化，活動場所的健身器材等，在村子里生活的這幾天，無一不讓我感受到農(nóng)村的新變化。

我們住在老年人日間照料中心，村民們都起得很早，我每天早上起床洗漱都會遇到一個非常親切的八旬老奶奶坐在門口，便主動問候她，奶奶的笑容暖到心底。學(xué)會了血壓儀和血糖儀的使用方法，和實踐隊隊友共同為村民們測血壓血糖，并協(xié)作團隊做記錄，幫忙村民們做家務(wù)，提高了自己的效勞水平和對人的關(guān)懷意識，讓自己表達了個人的價值，內(nèi)心如沐春風(fēng)。中午和隊友們體驗做飯的樂趣，幫工作人員壓煮面條，飯后幫助洗刷碗筷清理餐桌，想到阿姨一個人日復(fù)一日的給老人們做飯，她的急躁和責(zé)任心給了我很大的鼓舞。承蒙村民們這些天的照看，我們的實踐隊員清掃了房間和院子，親自煮了玉米送給村民們。感恩是一種生活態(tài)度，是一種美德。這何止是體驗農(nóng)村生活，更是一次心靈的歷程。

參觀趙樹理先生陵墓和三都古城，作為一名學(xué)生干部應(yīng)當(dāng)有較高的覺悟，全心全意為學(xué)生效勞；原書記針對社會實踐的建議并強調(diào)安全問題，想適應(yīng)社會的需要，就要在學(xué)習(xí)期間，積極參與社會實踐活動，激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱，戰(zhàn)勝各種困難和挫折，熬煉意志和毅力，把學(xué)得的學(xué)問用于實踐，在實踐中連續(xù)學(xué)習(xí)提高；參觀南陽村沁南抗日縣政府抗大太岳分校，這里記載了黨同人民血肉聯(lián)系的紅色文化。社會給了我們許多便利的條件，所以我必需仔細學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，為社會國家做奉獻。學(xué)會獨立生活，照看他人，擔(dān)當(dāng)責(zé)任，承受教師的批判及建議。

二、反思方面

競爭意識不強，抗壓力力量不強，與人交往和溝通力量欠缺，口語表達力量也不夠好，與人交談時溝通不利，組織治理的力量和閱歷欠缺，不喜愛應(yīng)酬和刻意的事情，身體素養(yǎng)欠缺。

三、將來方面

1、要擅長溝通，留意技巧、禮貌、傾聽和回應(yīng)。讓人感受到我們的真誠才能很好的溝通與合作。

2、要保持自信的心態(tài)，克制害怕心理。經(jīng)受此行后，遇事唯唯諾諾的狀況有所改善。

3、要擅長總結(jié)。每一次的總結(jié)為接下來的行動供應(yīng)有效性的借鑒和指導(dǎo)，也提高了行事效率。

4、做事情要有規(guī)劃，有條不紊。有預(yù)見性的規(guī)劃也要預(yù)備，在突發(fā)變故降臨時不會措手不及。

5、要有良好的身體素養(yǎng)。在這次社會實踐中我的暈車狀況時有發(fā)生，給團隊帶來的不便讓我很自責(zé)。

6、仔細學(xué)習(xí)科學(xué)文化學(xué)問，把握專業(yè)學(xué)問，提高辦事力量和水平，全心全意為學(xué)生效勞。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會8

剛考完試就要去三下鄉(xiāng)了，心理沒有一點工作的激情，可這個任務(wù)肯定要完成！就帶著這份責(zé)任心，我最終一個上車，踏上了xx市三下鄉(xiāng)之旅！

車上溫馨舒適的環(huán)境讓我好好的睡了一覺，醒來的時候車已經(jīng)穩(wěn)穩(wěn)的停在了xx小學(xué)。

哈！當(dāng)時唯一讓覺得快樂的就是：在這里我將成為一名教師，名副其實的人民教師！癡想過后和同學(xué)們一起搬完行禮，接著找到我們睡覺的課室，把那里清掃得特別潔凈然后我們就可以松口氣了！與是處處逛逛，熟識熟識下環(huán)境。

由于剛剛到那里，人還比擬少，又是下午5點多鐘，有點沉悶。不過我還是可以看出村民們對我們還是挺熱忱的。他們的眼神里布滿了期望。這讓我和快樂，我們不能辜負村民們。

其次天醒來開頭真正的工作了！雖然還沒有工作的熱忱，但是看到同學(xué)們都特別的積極，似乎是要豁出去的感覺，我意識到這不僅是一個活動而且是一個命令！這次三下鄉(xiāng)只許勝利不許失敗。

一個簡潔的開班儀式點起了這場戰(zhàn)斗！同學(xué)們各忙各的，有備課的，有上課的還有開著村民的摩托車去買菜的。忙得不亦樂乎，而我呢只是一名體育教師，哈，比擬輕松點！不過還是有點挑戰(zhàn)性的，究竟是第一次上課，有點害怕，不知道同學(xué)們都喜愛玩些什么，喜愛哪些運動，這給我備課帶來了一點麻煩。

不過最終同學(xué)們都是相互幫助一起上課的。這不是說我們力量不行，這是歪想。三個臭皮匠賽過諸葛亮嘛，大家一起想想方法，相互學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)多好?。】?，孩子們都玩得樂開花了！

后來我接到了另一個任務(wù)上六年級的數(shù)學(xué)課。啊，當(dāng)時嚇了一跳，不會吧，上六年級的課，他們可以和我這么高了，我哪好意思！果真，上他們的課最緊急！

一句話也不能說錯，也不能老是和他們瞎扯；可是又想不出什么方法讓課堂氣氛活潑點。不過憑借我聰慧的頭腦，數(shù)學(xué)課上學(xué)習(xí)氣氛還是挺強的。每節(jié)課都給同學(xué)們帶來一道趣味數(shù)學(xué)題。

在其它方面我們也吃了不少苦，第一次做教師的`就不再重復(fù)了！比方洗澡問題，女生們多慘啊，10多個人共用一個澡堂。是不是一起洗我就不知道了，就算輪番著也挺麻煩的嘛。這一個挨一個還得洗衣服呢！又有特別物品呢？

汗。其實男生也挺可憐的，我們竟然是在一個草坪里洗澡而且是露天的?！挥谜f大家出清晰那種感覺是怎樣的啊。

苦頭何止這些，晚上正值我們睡得熟的時候，外面大量的蟲子飛來我們睡覺的課室里，東跑西竄的咬得我們處處是傷！臉上，背上，手臂上的肉都腐爛了。沒方法有些同學(xué)過于嚴(yán)峻都提前回到學(xué)校了！但我們還在堅持，越是在緊急關(guān)頭越是不能放松。

三下鄉(xiāng)社會實踐活動并不是簡潔的上下課而已。我們不得不每天晚上定時開會來解決當(dāng)天發(fā)生的一些沒預(yù)料到的事情，在我們班長的帶著下，這次三下鄉(xiāng)取得了完善的成就！

在這次三下鄉(xiāng)中我學(xué)到了工作要的就是責(zé)任心，不怕苦不怕累，在沒把握的時候肯定要有自信念，這樣才會勝利！

三下鄉(xiāng)實踐心得體會9

回想我們短暫而又收獲頗多的幾天三下鄉(xiāng)，總的來說是很勝利的，但是也有不少的教訓(xùn)。好的方面主要表達在下面：

首先，我們所選的活動內(nèi)容是很符合我們自身的專業(yè)的。英語專業(yè)出身的我們具備較好的素養(yǎng)，支教時的得心應(yīng)手是我們的必定趨勢。其次，我們都是優(yōu)秀的有肯定實踐閱歷的大學(xué)生。我們中有許多人都是有支教閱歷的或者參與過類似活動的人。在處理有關(guān)的突發(fā)狀況時我們能夠很自然。最終，再好的團隊也少不了好的領(lǐng)導(dǎo)和彼此默契的協(xié)作。我們是一個特別和諧的團隊。

其實我們不太完善的地方主要是對狀況的過高估量，以至于我們的許多規(guī)劃都用不上。還有活動開展的不是很徹底，缺少更為深入的探討和閱歷總結(jié)。有時候活動顯得比擬被動。

只有不斷的總結(jié)才會有更大提高。我們?nèi)锣l(xiāng)的路還要連續(xù)走下去。為了進一步將我們的學(xué)問化作力氣，我們依舊在人生的道路上悄悄前行。再見了，得意的小朋友們，再見了，20xx年的暑期三下鄉(xiāng)實踐。你們將是我們永久抹不掉的記憶！

三下鄉(xiāng)實踐心得體會10

參與社會實踐活動是我們作為一名大學(xué)生熬煉自己力量特別重要的途徑，因此我們應(yīng)當(dāng)利用好假期，多去實踐，制造屬于自己的青春財寶。

而這次暑假，我參與了由班級組織的“xx”三下鄉(xiāng)社會實踐隊的活動，到xx小學(xué)與小學(xué)生們一起度過了一個多星期的日子，為我的大學(xué)一年級畫上了一個句號，深刻而有意義。

好的開頭是勝利的一半，幻想始于好的預(yù)備。為了能夠順當(dāng)?shù)赝瓿蛇@次三下鄉(xiāng)的活動，我們就必需做好預(yù)備，而我們所需要做的又是那么的多，一切都在進展著。

首先，我們?nèi)锣l(xiāng)的生活環(huán)境不會像我們在學(xué)校的生活那樣，那里沒有床，沒有熱水……我們還要帶好席子、洗漱的東西等，為了削減開支，我們收集了一些畢業(yè)師姐不要的生活用具，還收集到不少可以用的本子和顏色筆，文具可以用來獎給小朋友。這充分利用了資源，到達了節(jié)省的效果。

我們是要給小學(xué)生上課的，但我們的講課閱歷還是很缺乏的，要預(yù)備的東西還真是不少。我們開設(shè)的課程主要有語文、數(shù)學(xué)、英語、簡筆畫、手工、音樂、體育，另外還有主題班會、創(chuàng)衛(wèi)課堂、一戰(zhàn)究竟學(xué)問競答、趣味運動會、心理游園等活動。

隊員們依據(jù)自己的興趣選取要參加的課程與活動，在依據(jù)所選的課程和活動做好預(yù)備的方案，預(yù)備好所需的材料。

在這預(yù)備的過程中，我明白到不是簡潔地去上一節(jié)可就可以完事的，要想上好一節(jié)課，不但要自己預(yù)備好，有東西可講，還要從小學(xué)生的角度去思索，思索假如這樣子上課，小學(xué)生會聽得懂嗎？又懂多少？怎樣才能更好地與學(xué)生在課堂上互動？

怎樣才能提高的興趣？在各個教學(xué)小組的爭論與協(xié)商后，都可大致得到一些共識，其中還用到了平常進展心理學(xué)的學(xué)問去分析我們教課的對象（四、五年級）在這個階段的心理和生理進展上的一些特點，思索在教學(xué)中如何避開造成心理問題和如何更好地結(jié)合學(xué)生進展的狀況在教學(xué)活動中參加相應(yīng)的東西，使得教學(xué)活動能夠收獲到好效果。

為協(xié)作其他隊員的工作，我們還要去找資料，比照教材。網(wǎng)絡(luò)，圖書館都成為了我們很好的幫手，充分利用身邊的資源，讓資源發(fā)揮本身的價值。

萬事俱備就為動身，我懷著緊急而又奇怪的心情就動身了，之前的別人口中“三下鄉(xiāng)”對我來說都只是個傳奇，真正了解到的是親身的去感受，只有實踐了才能明白。

這次的三下鄉(xiāng)實踐活動不僅是什么學(xué)問的溝通，更多的是體會了生活，感受生活。除了參見教學(xué)小組的教學(xué)課程，我還參與了實踐隊的后勤組，進入后勤組讓我接觸和處理了以前從未接觸的事情，也體會到生活的不易。

在后勤組最大困難就是煮飯了，雖然在家有煮飯的閱歷，但是一切都因時間地點條件而轉(zhuǎn)變了，這次煮的不是幾個人的飯，是將近50人的飯。

第一次煮米飯的時候，大家都還沒有什么閱歷，只知道面前供應(yīng)的鍋要煮兩次才夠吃，不知知道這么大的一鍋飯要下多少水，幸虧那天有教師指導(dǎo)，飯算是煮成了。但由于是第一次煮，不是很清晰大家的飯量如何，有許多的剩飯，假如倒掉就會很鋪張，經(jīng)后勤組協(xié)商打算其次天的早餐就不吃包子了，就喝這剩飯煮的粥。米飯還是多了，水還是少了，還煮了將近2個小時，結(jié)果那天的早餐是名副其實的“稀飯”，在沒有菜的狀況下，這樣的稀飯又被剩下來了，中午的時候每人被迫吃了一勺“稀飯”后才能盛新煮的米飯，雖然大家都不盼望這樣，但都照做了，由于大家都不想鋪張，很感謝大家能夠理解。

這幾天飯菜煮得一次比一次有進步，雖然每次煮的人都是由不同小組負責(zé)的，但每個小組都有吸取上一個小組的閱歷，努力做好每一頓飯。而且這次三下鄉(xiāng)信任不只是我一個人第一次煮這么大的一鍋菜，也信任大家會對學(xué)校飯?zhí)玫陌⒁虃儺a(chǎn)生一絲敬意。

這是我第一次比擬正式地上課了，我上了簡筆畫課、手工課和創(chuàng)衛(wèi)課，雖然我的課上得不是很好，但我也發(fā)覺了自己的一些問題，以及在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)留意的地方，感受最深的有以下兩點：

（1）要學(xué)會應(yīng)變。

小孩子的思維其實是很廣泛的，他會想到許多你想不到的東西，隨時都會提出你意想不到的問題。例如我上第一節(jié)簡筆畫課的時候，我嘗試通過一些簡潔的幾何圖形，教他們畫簡筆畫，就用了正方形舉了一個例子，畫了許多以正方形為根底的圖畫，就有學(xué)生問到：“教師，為什么小鳥是方形的，人頭可以是方形的，奶?？梢允欠叫蔚摹?？”，立刻我就蒙了，我不知道怎么用一些簡潔語言去向他解析這個問題，只是很模糊地說了這樣可以更形象，其實自己很清晰這樣的答案根本就說明不了什么。應(yīng)對類似的提問又該怎么解決，這一切都應(yīng)當(dāng)在不斷的思索和實踐中去找到答案。

（2）要有教師的威武。

我以前以為和學(xué)生要打好關(guān)系，要對他們好一點，他們就會對你好一點，其實這是不行的。課堂上不能什么都隨著學(xué)生想怎樣，例如有上臺互動的活動，有時候會有許多學(xué)生舉手上去，你不能每個人都叫上去，假如真是這樣課就沒法上了，在他們吵的時候就要嚴(yán)厲點，不然他們永久都不會靜下來聽你的，這點我做得很不好，課堂上總是有些失控的場面?？磥硪鲆幻麆倮慕處熯€需要作出很大的一番努力。

一個多星期真的很快就過去了，在這一個多星期所經(jīng)受的事情，不能說有多么的了不起或者怎樣的，但足以令我有所收獲。

究竟相處有這么的一段時間，當(dāng)我們彼此剛剛熟識對方，剛剛習(xí)慣對方的時候，我們卻要和這幫小學(xué)生說再見了，大家都很舍不得，就連一些平常很搗蛋的孩子都哭了……

或許我真正帶給他們的學(xué)問是很少的，但很能與他們一起度過我大學(xué)一年級最終的時間，我很滿意，也很歡樂了，盼望每一個孩子也能歡樂成長。

許多事情不去試過，根本不會知道，不會懂得，只有試過了才會知道。

參與社會實踐不僅能讓我們了解自己的力量，還熬煉到我們的力量，在實踐中積存閱歷，為今后我們走上社會，為社會做奉獻打下堅實的根底。

三下鄉(xiāng)實踐心得體會11

這次“三下鄉(xiāng)”活動，在我的設(shè)想之中完全到達了我的意愿。雖然時間很短，但在隊長的帶著之下，我們隊員每個人都過得充實而又有意義。在每項活動中都能表達出我們大學(xué)生的做事風(fēng)格。我參與的是“傳承中華美德，關(guān)注弱勢群體”的調(diào)研，我們隊員通過派發(fā)調(diào)研表零距離的采訪拉橫幅拍照片錄音錄像等形式開展了形式多樣內(nèi)容豐富有意義有影響的暑假活動。每項活動都能做到有準(zhǔn)備有目的的進展。

自上大學(xué)以來，這是我第一次參與這種調(diào)研活動。剛開頭還有些害怕，怕自己不敢張口與群眾互動，但在克制了開頭的害怕之后，我漸漸地融入到活動之中。但，并不是一切都是一帆風(fēng)順的。在發(fā)調(diào)查問卷期間，會接觸到很多不同的人，年齡不同，性格不同，學(xué)歷不同，對事物的觀點看法不同。他們有的人心存戒備，心理很強，而有的人又很隨和。通過這次活動我深深的熟識到人要想立足于社會，首先要融入社會。

這次活動使我意識到“效勞社會實現(xiàn)自我”是人生的一件樂事。社會是需要我的，社會培育了我，然而我也應(yīng)當(dāng)為社會做出自己應(yīng)有的奉獻，我們應(yīng)當(dāng)為人民干實事，做事要貼切于人民。雖然自己的力氣很小，但可以讓暖和的花朵絢爛綻放!

要讓事物轉(zhuǎn)變，先轉(zhuǎn)變自己!要讓事情變得更好，先讓自己變得更好。這是我在這次“三下鄉(xiāng)”活動中感悟得到的。在調(diào)研隊里，雖然很辛苦，但就是在這種環(huán)境下使我意識到我們只能去適應(yīng)環(huán)境，而不能讓環(huán)境來適應(yīng)我們。那勞碌的十