2023年高考語(yǔ)法填空知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

千里之行，始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦高考語(yǔ)法填空知識(shí)點(diǎn)總結(jié)歡樂(lè)英語(yǔ)（十六）

語(yǔ)法填空解題指導(dǎo)

了解語(yǔ)法填空的考點(diǎn)和考法對(duì)解題十分實(shí)用。詳細(xì)步驟大致為：

⑴略讀全文抓大意。

⑵分析句子結(jié)構(gòu)，按照所填詞在句中充當(dāng)什么成分確定要填哪類詞，即從句子結(jié)構(gòu)的完整性去思量該填哪類詞。

⑶按照句子意思的完整性去思量詳細(xì)填哪個(gè)詞。

⑷按照前后句子之間的規(guī)律關(guān)系確定填適當(dāng)?shù)牟⒘羞B詞或從句的引導(dǎo)詞。

⑸先易后難，等簡(jiǎn)單的做好后再考慮難題。做完后再通讀一遍，仔細(xì)檢查。

備考指南

一是把握基礎(chǔ)語(yǔ)法：切實(shí)把握每個(gè)項(xiàng)目中的基本用法，不淡化，但也不必深入。千萬(wàn)注重語(yǔ)法不要過(guò)細(xì)、過(guò)繁、過(guò)多、過(guò)難，不要將容易語(yǔ)法復(fù)雜化，而應(yīng)想方設(shè)法使復(fù)雜的語(yǔ)法容易化，讓語(yǔ)法變得更簡(jiǎn)、更易、更好玩。

二是認(rèn)識(shí)考點(diǎn)語(yǔ)法：語(yǔ)法填空的考點(diǎn)與短文改錯(cuò)的考點(diǎn)基本相同，詳細(xì)有以下十大考點(diǎn)：

考點(diǎn)1：名詞

弄清數(shù)與格。即名詞是否該用復(fù)數(shù)，是否要用全部格。

［例1］Wewerepoorinthose_______(day).

［分析］因day是可數(shù)名詞，受those修飾，應(yīng)用復(fù)數(shù)，故填days。

［例2］It’saboutan_____(hour)drivefromhere.

［分析］句意是“離這里大約有一個(gè)小時(shí)的車程”，“一個(gè)小時(shí)的”用全部格，故填hour’s。

考點(diǎn)2：代詞

⑴指代對(duì)象(通常是前面浮現(xiàn)的名詞或整句)，是人還是事物，是男還是女，是單數(shù)還是復(fù)數(shù)，是作主語(yǔ)還是作賓語(yǔ)。

［例1］Themanagerwasabouttoleavewhenhissecretarycalled______back.［分析］作called的賓語(yǔ)，應(yīng)填代詞；指代誰(shuí)？指代Themanager，是人;由his可知,這個(gè)經(jīng)理是男的，是一個(gè)人，單數(shù)，且是作賓語(yǔ)，故填him。

⑵如是物主代詞(表示某人的)，作主語(yǔ)、賓語(yǔ)或表語(yǔ)用名詞性物主代詞，在名詞

前作定語(yǔ)只能用形容詞性物主代詞。

［例2］Tom,afriendof____(I),isourmonitor.

［分析］指“我的伴侶”中的一個(gè)，表示“我的伴侶(myfriend)”，相當(dāng)于“一個(gè)形容詞性物主代詞+一個(gè)名詞”的意義，用名詞性物主代詞，作介詞of的賓語(yǔ)，故填mine。

⑶反身代詞反指誰(shuí)，它通常作主語(yǔ)和賓語(yǔ)的同位語(yǔ)，這時(shí)應(yīng)與主語(yǔ)或賓語(yǔ)全都；也可作某些動(dòng)詞或介詞的賓語(yǔ)，這時(shí)需與主語(yǔ)全都。

［例3］Thechildrenamused_______(they)byplayinghide-and-seekgames.

［分析］缺賓語(yǔ)，應(yīng)填代詞；這些孩子拿誰(shuí)取樂(lè)，應(yīng)是“自?shī)首詷?lè)，游玩(amuseoneself)”，與主語(yǔ)Thechildren全都，故填themselves。類似的短語(yǔ)還有enjoyoneself(玩得愉快),teachoneself(自學(xué)),adaptoneself(適應(yīng)),dressoneself(自己穿衣),devoteoneselfto(致力于),byoneself(單獨(dú)地)等。

考點(diǎn)3：冠詞

不定冠詞表示泛指，可譯作“一個(gè)/本/座/……”等；定冠詞表示特指，相當(dāng)于“這，這些，那，那些”。另外，搞清特指上文浮現(xiàn)的或談話雙方心目中都知道的人或事物用the，以及在序數(shù)詞前、最高級(jí)前、獨(dú)一無(wú)二的事物名詞之前，用the。如：

［例1］Itwas_____thirdtimeIhadbeenthere.

［分析］在序數(shù)詞前要用the。

[例2]Thisis____mostboringfilmI’veeverseen.

[分析]在最高級(jí)前要用the。

[例3]Heis_____honestbusinessman,accordingtowhateveryonesays.

[分析]可譯作：按照大家的評(píng)說(shuō)，他是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的商人。表示“一個(gè)”，用不定冠詞，honest的讀音以元音音素開(kāi)始，故填an。

考點(diǎn)4：連詞

⑴并列連詞。

銜接兩個(gè)或幾個(gè)詞、短語(yǔ)或句子的并列連詞有and,or,but,neither…nor,either…or,whether…or等。

[例1]Asacitizen,youmustobeythelaw_____youwillbepunished.

[分析]前后是兩個(gè)句子，應(yīng)填連詞；按照句意可知填or，表示“否則”。

[例2]Helikescats______dislikesdogs.

[分析]因likescats與dislikesdogs是轉(zhuǎn)折關(guān)系，故填but。

⑵從句連詞。

①引導(dǎo)名詞性從句的銜接代詞或銜接副詞(故意思，并在從句中作句子成分)，以及that(不作任何句子成句，沒(méi)有任何意義),和表示“是否”的whether/if。其中要特殊注重銜接代詞what的意義和用法。

［例3］Hecametomeinthebelief_____Icouldhelphim.

［分析］空格后面的句子是belief的同位語(yǔ)，從句內(nèi)容完整，也不缺少任何句子成分，故填that。

［例4］Owingtolackoftime,wecannotdomorethan_____wehavedone.

［分析］在賓語(yǔ)從句中作havedone的賓語(yǔ)，相當(dāng)于thethingthat，“所……的事”，用銜接代詞what。

②引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系代詞和關(guān)系副詞。注重關(guān)系詞是代表先行詞并在定語(yǔ)從句中作句子成分的。

［例5］Imetsomeone_____saidheknewyou.

［分析］引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞；先行詞是人，故填who。［例6］LiMingwonfirstprizeinthecompetition,________madehisfatherpleased.［分析］引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞；先行詞是“李明在這次競(jìng)賽中得了第一名”這回事，故填which。

③引導(dǎo)狀語(yǔ)從句的從屬連詞。

［例7］Wecampedthere______itwastoodarktogoon.

［分析］因“天太黑不能繼續(xù)走了”是“我們?cè)谀抢锼逘I(yíng)”的緣由，故填because。［例8］Suchthings,_____youlikeitornot,dohappenfromtimetotime.

［分析］由句意“不管你喜愛(ài)?不喜愛(ài)?，這樣的事確實(shí)時(shí)有發(fā)生”及or可知，填whether引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句。whether…or…不管……還是……

考點(diǎn)5：介詞

主要是at,in,on,for,since,with,without,from,as,after,before,behind等表示時(shí)光、地點(diǎn)、緣由等的介詞以及習(xí)慣用語(yǔ)中的介詞。

[例1]Iamgratefultoyou_____helpingme.

[分析]由于某事謝謝某人，用for表示謝謝的緣由。

［例2］_____timegoingby,Igraduallyrealizetheimportanceofhealth.

［分析］表示“隨著”用介詞With。Withtimegoingby=Astimegoesby隨著時(shí)光的流逝。

考點(diǎn)6：助動(dòng)詞

⑴構(gòu)成行為動(dòng)詞普通現(xiàn)在時(shí)和普通過(guò)去時(shí)的疑問(wèn)句和否定句的do,does,did。［例1］Howmuch_____hechargeyouforrepairingthebicyclejustnow?

［分析］這是疑問(wèn)句，由justnow可知，是普通過(guò)去時(shí)，填助動(dòng)詞did。

⑵強(qiáng)調(diào)行為動(dòng)詞普通現(xiàn)在時(shí)和普通過(guò)去時(shí)的謂語(yǔ)動(dòng)詞的do,does,did。

［例2］Totellyouthetruth,Tom_____takemypenbymistakeyesterday,buthehassaidsorrytome.

［分析］與yesterday連用，謂語(yǔ)動(dòng)詞本應(yīng)用普通過(guò)去時(shí)，但take卻用了原形，可見(jiàn)其前面應(yīng)該有助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞；按照語(yǔ)境，應(yīng)該是表達(dá)“確實(shí)錯(cuò)拿了我的鋼筆”，強(qiáng)調(diào)謂語(yǔ)動(dòng)詞，又是普通過(guò)去時(shí)，用did。

⑶構(gòu)成部分倒裝的do,does,did。

[例3]Notonly_____hedowellinhisstudy,butalsoheisalwaysreadytohelpothers.[分析]notonly…butalso…銜接兩個(gè)句子時(shí)，前一個(gè)句子要用部分倒裝；主語(yǔ)是第三人稱單數(shù)，動(dòng)詞卻用了原形do，可見(jiàn)前面應(yīng)有助動(dòng)詞does,did；由后句的is可知，是普通現(xiàn)在時(shí)，故填does。

⑷常用情態(tài)動(dòng)詞的基本用法。

［例4］I______havegonetotheschoollibrary,butitrainedheavily,soIdidnot.［分析］表示“本應(yīng)當(dāng)做某事，但事實(shí)上卻沒(méi)有做”，用shouldhavedonesth.表示，故填should。

考點(diǎn)7：謂語(yǔ)動(dòng)詞

謂語(yǔ)動(dòng)詞主要考慮時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)、語(yǔ)氣、主謂全都等。從歷年廣東卷和全國(guó)卷來(lái)看，考得最多的是普通現(xiàn)在時(shí)和普通過(guò)去時(shí)，且只需看看上下文中謂語(yǔ)動(dòng)詞是用什么時(shí)態(tài)，跟著用什么時(shí)態(tài)就行了，非常容易。

［例1］Hewascookingsomedeliciousfoodinthekitchen.Suddenly,he______(find)

thathehadrunoutofsalt.SoNickcalled…

［分析］在主語(yǔ)人稱代詞he后作謂語(yǔ)，是謂語(yǔ)動(dòng)詞；因he與find是主動(dòng)關(guān)系，用主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，由上下文的時(shí)態(tài)可知，用普通過(guò)去時(shí)，故填found。

［例2］Lastyear,mybrotherandIwenttoMiamiforavacation.…butthemanatthefrontdesksaidtherehadbeenamistake.We_____(tell)thatourroomshadn’tbeenreservedforthatweek…

［分析］由tellsb.sth.可知，用被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，表示我們“被告訴”;又由上下文的時(shí)態(tài)(如went,said)可知，用普通過(guò)去時(shí)，故填weretold。

［例3］Hesuddenlyappearedinclassoneday…Hewalkedinasifhe______(buy)theschool…h(huán)ewasfromNewYorkCity.

［分析］由asif(好似)可知，可能用虛

擬語(yǔ)氣；由語(yǔ)境可知，他是新來(lái)的學(xué)生，不行能是買下了小學(xué)，故用虛擬語(yǔ)氣；這是講述過(guò)去的事，與過(guò)去事實(shí)相反，用過(guò)去完成時(shí)，故填hadbought。

考點(diǎn)8：非謂語(yǔ)動(dòng)詞

動(dòng)詞是作謂語(yǔ)用的，當(dāng)動(dòng)詞不是作謂語(yǔ)時(shí)，而是作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)、狀語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)時(shí)，該動(dòng)詞就要用非謂語(yǔ)形式：todo(即用to+原形),doing(即-ing形式),done(即-ed形式)。

按照三種形式的不同用法，以及非謂語(yǔ)動(dòng)詞與其規(guī)律主語(yǔ)的關(guān)系等來(lái)確定詳細(xì)用哪種形式。

［例1］Suegothome,_____(feel)verytired.

［分析］因已有謂語(yǔ)動(dòng)詞got，而feel前又沒(méi)有并列連詞，所以feel是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因Sue與feel是主動(dòng)關(guān)系，故填feeling，分詞短語(yǔ)作陪同狀語(yǔ)。

［例2］______(build)in1192,thebridgeisover700yearsold.

［分析］句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞is，所以build是非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因thebridge與build是被動(dòng)關(guān)系，故填Built。

［例3］Ithasbeenhisdream_________(travel)roundtheworld.

［分析］It是形式主語(yǔ)，真正的主語(yǔ)是后面的不定式，故填totravel。

［例4］______(collect)stampsseemstobehismainhobby.

［分析］因seemstobe…是謂語(yǔ)了，collect應(yīng)為非謂語(yǔ)；由句子結(jié)構(gòu)可知,填

Collecting，動(dòng)名詞短語(yǔ)作主語(yǔ)，固然填Tocollect也是正確的。

［例5］Ididn’ttalkmuchtotheman_______(sit)nexttome.

［分析］因句中已有謂語(yǔ)動(dòng)詞didn’ttalk，所以sit應(yīng)為非謂語(yǔ)動(dòng)詞；又因theman與sit是主動(dòng)關(guān)系，故填sitting,分詞短語(yǔ)作定語(yǔ)。

［例6］Sheavoided_______(answer)theteacher’squestions.

［解析］在avoid后只能接動(dòng)詞的-ing形式作賓語(yǔ)，故填answering。順便提提，一定要銘記:①只能接動(dòng)詞-ing形式作賓語(yǔ)的常用動(dòng)詞,如finish,enjoy,consider,advise,suggest,feellike,can’thelp等;②只能接todo作賓語(yǔ)的動(dòng)詞,如plan,want,wish,hope,wouldlike,refuse等;

③接todo與doing意思有差別的動(dòng)詞,如forget,remember,regret等；④lookforwardto,devoteoneselfto等to是介詞的短語(yǔ)動(dòng)詞。

考點(diǎn)9：詞類轉(zhuǎn)換

要求考生搞清晰，什么詞類在句中作什么成分，或什么成分用什么詞類的詞來(lái)充當(dāng)。復(fù)習(xí)要點(diǎn)主要有：

⑴作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)，用名詞。亦即，名詞就是在句中作主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)的。［例1］Severalchildrenareawayfromschoolbecauseof____(ill).

［分析］作介詞becauseof的賓語(yǔ)，要用名詞，故填illness。

⑵作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)，用形容詞。亦即，形容詞在句中是作定語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)、表語(yǔ)的。

［例2］ThisistheonlyreferencebookthatIfind_____(use).

［分析］thatIfinduseful是定語(yǔ)從句，關(guān)系代詞that代表先行詞thebook，在定語(yǔ)從句中作find的賓語(yǔ)，所以要填的詞是作賓補(bǔ)的，故填形容詞形式useful。

⑶作狀語(yǔ)，用副詞修飾動(dòng)詞、形容詞或另一副詞，或修飾全句。亦即，副詞就是用來(lái)作狀語(yǔ)的。

［例3］Iarrivedlatebut______(luck),themeetinghadbeendelayed.

［分析］修飾后面囫圇分句，作狀語(yǔ)，填副詞luckily。

考點(diǎn)10：比較等級(jí)

有than的前面要用比較級(jí)；有in,of,Ihaveeverseen等表示比較范圍的用最高級(jí)；按照語(yǔ)境理解隱形的比較級(jí)。

［例1］Ittakes______(little)timetogotherebyplanethanbytrain.

［分析］由than可知，要用比較級(jí)，故填less。

［例2］Mypronunciationispoor.Hisiseven______(bad).

［分析］由even(更)可知用比較級(jí)，相當(dāng)于后面省略了thanmine，故填worse。［例3］HainanisChina’ssecond______(large)island.

［解析］表示“第幾大/長(zhǎng)”，用“序數(shù)詞+最高級(jí)”表示，故填largest。

［例4］Mr.Li,ourEnglishteacher,isoneofthe______(nice)peopleIknow.

［解析］有定語(yǔ)從句Iknow表示比較范圍，用最高級(jí)，故填nicest。

此外，作形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ)的it，構(gòu)成強(qiáng)調(diào)句型的it,that都是很可能要考的，學(xué)生們務(wù)須要注重。

［例1］Ifind________interestingtolearningEnglish.

［解析］填it作形式賓語(yǔ)，真正的賓語(yǔ)是后面的不定式。

［例2］Itisbecausehehasbeenworkinghard___________hehasmadesuchgreatprogress.

［解析］填that，與前面的Itis構(gòu)成強(qiáng)調(diào)結(jié)構(gòu)。

真題再練

1.2022課標(biāo)卷I

Yangshuo,China

ItwasraininglightlywhenI61_____(arrive)inYangshuojustbeforedawn.ButIdidn’tcare.Afewhours62_______,I’dbeenathomeinHongKong,with63____(it)chokingsmog.Here,theairwascleanandfresh,evenwiththerain.I’dskippednearbyGuilin,adreamplacefortouristsseekingthelimestonemountaintopsanddarkwatersoftheLiRiver64_______arepicturedbyartistsinsomanyChinese65_______(painting).Instead,I’dheadstraightforYangshuo.ForthosewhoflytoGuilin,it’sonlyanhouraway66______carandoffersallthesceneryofthebetter-knowncity.Yangshuo67______(be)reallybeautiful.Astudyoftravelers68________(conduct)bythewebsiteTripAdvisornamesYangshuoasoneofthetop10destinationsintheworld.AndthetownisfastbecomingapopularweekenddestinationforpeopleinAsia.Abercrombie&Kent,atravelcompanyinHongKong,saysit69________(regular)

arrangesquickgetawayshereforpeople70_______(live)inShanghaiandHongKong.本文記敘從香港來(lái)到桂林陽(yáng)朔旅游的日記。

61.arrived當(dāng)一個(gè)動(dòng)作正在發(fā)生時(shí)驟然又發(fā)生另外一事，when(=andjustatthattime)后的謂語(yǔ)動(dòng)詞用普通過(guò)去時(shí)。

62.before上文“現(xiàn)在來(lái)到了陽(yáng)朔”后文“我還在香港的家里”，可見(jiàn)是“幾個(gè)小時(shí)之前”。

63.its指“香港的”令人窒息的煙霧。

64.which/that引導(dǎo)定語(yǔ)從句，先行詞是mountaintopsanddarkwaters。

65.paintings因受many修飾，要用復(fù)數(shù)形式。

66.by指開(kāi)車一個(gè)小時(shí)的路程。

67.is指目前的狀態(tài)或客觀存在的狀態(tài)。

68.conducted由conductastudy/survey(舉行討論/調(diào)查)可知，astudy與conduct是被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。

69.regularly修飾動(dòng)詞arranges作狀語(yǔ)，用副詞。

70.living因people與live是主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞短語(yǔ)作后置定語(yǔ)。

2.2022課標(biāo)卷I

Areyoufacingasituationthatlooksimpossibletofix?

In1969,thepollutionwasterriblealongtheCuyahogaRivernearCleveland,Ohio.It1______(be)unimaginablethatitcouldeverbecleanedup.Theriverwassopollutedthatit2________(actual)caughtfireandburned.Now,yearslater,thisriverisoneof3____mostoutstandingexamplesofenvironmentalcleanup.Buttheriverwasn’tchangedinafewdays4_____evenafewmonths.Ittookyearsofwork5_________(reduce)theindustrialpollutionandcleanthewater.Finally,thathardworkpaidoffandnowthewaterintheriveris6________(clean)thanever.

Maybeyouarefacinganimpossiblesituation.Maybeyouhaveahabit7________isdrivingyourfamilycrazy.Possiblyyoudrinktoomuchordon’tknowhowtocontrolyourcreditcarduse.Whenyoufacesuchanimpossiblesituation,don’tyouwantaquickfixandsomethingtochangeimmediately?

Whilethereare8________(amaze)storiesofinstanttransformation,formostof

usthe9________(change)aregradualandrequirealotofeffortandwork,likecleaningupapollutedriver.Justbe10________(patience).

凱霍加河的河水1969年還沾得可以著火，但通過(guò)幾年治理，河水變得清亮，成為治理環(huán)境的最突出的例子之一。以此為例說(shuō)明，看似不行能處理的狀況其實(shí)也是可能的，只是一定要有耐心。

1.was指1969年的狀況，用普通過(guò)去時(shí)；上下句的時(shí)態(tài)也有提醒作用。

2.actually修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞caught，作狀語(yǔ)，用副詞。

3.the構(gòu)成最高級(jí)。

4.or起并列作用，表示“或者”。

5.toreduce是ittakestimetodosth.句型，不定式作真正的主語(yǔ)。

6.cleaner作表語(yǔ)，依舊用形容詞；由than可知，要用比較級(jí)。

7.that/which引導(dǎo)定語(yǔ)從句并在從句中作主語(yǔ)，先行詞是ahabit。

8.amazing在名詞stories前作定語(yǔ)，要用形容詞；由句意可知，需要填表示“驚人的”amazing。

9.changes作主語(yǔ)或冠詞后應(yīng)該用名詞，change除作動(dòng)詞外也可作名詞；由緊接著的are可知，要用復(fù)數(shù)形式。

10.patient在系動(dòng)詞be后作表語(yǔ)，要用形容詞。

3.2022課標(biāo)卷II

Onemorning,Iwaswaitingatthebusstop,worriedabout1______(be)lateforschool.Thereweremanypeoplewaitingatthebusstop,2______someofthemlookedveryanxiousand3__________(disappoint).Whenthebusfinallycame,weallhurriedonboard.Igotaplacenext4_____thewindow,soIhadagoodviewofthesidewalk.

Aboyonabike5_______(catch)myattention.Hewasridingbesidethebusandwavinghisarms.Iheardapassengerbehindmeshoutingtothedriver,butherefused6_______(stop)untilwereachedthenextstop.Still,theboykept7_______(ride).Hewascarryingsomet