新部編版口語交際討論教學課件(2套)

口語交際討論狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路目標導航1.了解有關討論的基本原則與規(guī)則。2.在討論中，積極且客觀理性地發(fā)表自己的觀點，培養(yǎng)言語表達能力以及交流、溝通能力。3.在學習與生活中勇于表達自我，善于與他人合作，提高自己的邏輯思維能力。重點解讀一、什么是“討論”

“討論”指就某一問題交換意見或進行辯論。在生活或?qū)W習中，我們經(jīng)常會就某些問題與他人進行討論，尋求共識或解決問題。二、討論應該遵循的原則

討論的原則大致可以概括為十二個字：緊扣議題、言無不盡、包容合作。討論要圍繞議題展開，有的放矢，突出重點，切不可東扯西拉，離題萬里，不能把討論當成了漫無邊際的閑談。每狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路個參與討論的發(fā)言者都要積極發(fā)言，討論才算成功，不要覺得自己“沒想好”而緘口不言。討論時，即使觀點不同，也應理性地發(fā)表意見，坦誠謙虛地對待不同的看法，保證討論在互相信任、互相幫助的氛圍中進行。三、課外閱讀。閱讀關于“討論”的相關書籍，進一步明確討論的相關原則及注意事項，做一個善于表達的人。故事驛站魯肅引諸葛亮見東吳的一群謀士，這些人并非泛泛之輩，個個都是有學問的人。東吳第一大謀士張昭首先發(fā)難說：“聽說劉備到你家里三趟，才把你請出山，以為有了你就如同魚得了水，想奪取荊襄九郡做根據(jù)地。但荊襄已被曹操得到，你還有什么主意呢？”諸葛亮心里想，如果不先難倒張昭，就沒辦法說服孫權聯(lián)劉抗曹了。諸葛亮說：“劉備取荊襄這塊地盤易如反掌，只是不忍心奪取同宗的基業(yè)，才被曹操撿了便宜?，F(xiàn)在屯兵江夏，另有宏圖大計，等閑之輩哪懂得這個呢。國家大事，社稷安危，需要有真才實學的人拿出好主意。而口舌之徒，坐而論道，碰上事兒，卻拿不出一個辦辦法來，只能為天下人恥笑?！币环?，說得張昭啞口無言。之后，一個謀士問：“曹操屯兵百萬，將列千員，你說不怕，吹牛吧你?！敝T葛亮答：“劉備退守夏口，是等待時機，而東吳兵精糧足，還有長江天險可守，卻都勸孫權降曹，丟人吧你?！睎|吳的謀士一個接一個地向諸葛亮發(fā)難，先后有七人之多，最后都被諸葛亮反駁得啞口無言。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路交際示例請以小組為單位對下列問題進行討論，討論結束后，整理出討論報告，在全班展示。討論的主題：怎樣才算是“有教養(yǎng)”？如何做一個“有教養(yǎng)”的人？討論的地點：×××班教室參與討論者：×××班全體學生討論的時間：×××年×××月×××日過程記錄：主持人：×××同學記錄人：×××同學主持人：同學們，大家好！前幾天，我們學習了利哈喬夫的《論教養(yǎng)》，文中列舉了很多人們在日常生活中所表現(xiàn)出來的“有教養(yǎng)”與“無教養(yǎng)”的言行舉止。今天，我們來展開討論。討論的話題是：怎樣才算是“有教養(yǎng)”？如何做一個“有教養(yǎng)”的人？我們先來討論第一個問題：怎樣才算是“有教養(yǎng)”？請大家暢所欲言。學生1：有教養(yǎng)的人不會遲到。無論他是上班還是上學，趕約還是開會，都是一樣，即使是無意遲到了，他也會盡可能悄悄地走進會場，并盡力不打擾別人，他會坐在靠門口的座位上，而不是在屋里走來走去找自己的座位。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路學生2：有教養(yǎng)的人不高聲講話。因為他知道高聲說話是最令人討厭的事，且還會影響周圍的人，甚至使人惱怒。學生3：有教養(yǎng)的人都很謙遜。因為他會尊重每一個人的觀點，即使他不同意此觀點，也從不喊什么“瞎說”“廢話”“胡說八道”，而是平和地陳述出他的觀點和理由。學生4：有教養(yǎng)的人不炫耀他的優(yōu)勢。無論是在工作，或是與人交談時，他都從不強調(diào)自己的成就。學生5：有教養(yǎng)的人會遵守諾言。對他來說，自己說出的話就是他應當遵守的法規(guī)。即使是遇到困難也決不失言。學生7：有教養(yǎng)的人樂于幫助他人。他不會在他人痛苦和遭遇不幸時袖手旁觀，而是盡自己所能，給予他人幫助。學生6：有教養(yǎng)的人善于尊重他人。他不會對他人的興趣愛好、習慣表現(xiàn)出否定的態(tài)度，也從不當眾指責他人的缺點。學生8：有教養(yǎng)的人隨時注意自己的舉止、談吐和儀表。一個人的儀態(tài)可以反映出他的思想境界、精神面貌、道德觀念。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路主持人：

剛才大家針對“怎樣才算是‘有教養(yǎng)’？”充分發(fā)表了自己的意見。在討論中，大家都能圍繞話題，知無不言，言無不盡，希望在接下來的環(huán)節(jié)中，各位能夠表現(xiàn)得更好。下面，我們進入第二個話題的討論：如何做一個“有教養(yǎng)”的人？學生1：我認為，做一個有教養(yǎng)的人，應該守時。無論是開會還是赴約，從不遲到。因為無論什么理由，即使是無意遲到，對其他準時到場的人來說都是不尊重的表現(xiàn)。學生2：我認為，做一個有教養(yǎng)的人，應該談吐有節(jié)。與人交談時不隨便打斷別人的談話，先聽完對方的發(fā)言，然后再談自己的看法，盡量不去反駁，而是善意地補充對方的看法和意見。學生3：我認為，做一個有教養(yǎng)的人，應該態(tài)度和藹。在同別人談話的時候，總是望著對方的眼睛，保持注意力集中，而不是翻東西，看書報，顯出一副心不在焉、無所謂的樣子。狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元成才路狀元