小學(xué)閱讀教學(xué)教育隨筆

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學(xué)校閱讀教學(xué)教育隨筆1

一貫認(rèn)為自己本學(xué)期在對同學(xué)“鼓舞”這一方面做得比較完善，但今日卻讓我看到了新的出路。

上午第三節(jié)，臨時(shí)通知有老師在我班上面試課，匆忙趕到班上課已開始。課堂上，應(yīng)聘老師很著重鼓動(dòng)同學(xué)積極性，但剛剛期末考試結(jié)束狀態(tài)比較松散的同學(xué)們卻不賣賬，主動(dòng)發(fā)言的同學(xué)寥寥無幾。小杰坐在第一排，老師的目光不停地在他的四周游弋。究竟，小杰在老師期盼的眼神里主動(dòng)舉起了手，老師當(dāng)即請他發(fā)言，發(fā)言說不上精彩，但在應(yīng)聘老師的口中卻成了精彩發(fā)言的典范。作為旁觀者，我暗暗佩服。不多時(shí)，老師又提出了一個(gè)有挑戰(zhàn)性的問題，小杰又一次高高地舉起了手。信心十足的發(fā)言，再次獲得了確定，也讓我這位正牌語文老師陷入深思：小杰平常在班上也間或會發(fā)表自己的看法，但像今日這樣連續(xù)回答下列問題，而且如此地自信，卻從未有過?？磥碚?、積極的鼓舞對同學(xué)、對課堂真是太重要了。一節(jié)應(yīng)聘課，讓我從一個(gè)旁觀者的角度重新清楚地端詳了我的同學(xué)們，也更深刻地認(rèn)識到了自己今后工作的方向。

“鼓舞”的能量，鼓舞著同學(xué)們的自信，也鼓舞著我用更深意義上的“鼓舞”來推動(dòng)我的工作。

學(xué)校閱讀教學(xué)教育隨筆2

星期天去樂從小杰家家訪，了解到小杰的爸爸是開家具公司的。當(dāng)下經(jīng)濟(jì)狀況蕭條，小杰爸爸依舊很有魄力地?cái)U(kuò)大規(guī)模，加大投入，資金周轉(zhuǎn)變得比較焦灼。家訪其間，有技術(shù)工人不斷來辦公室請示技術(shù)、用工問題，小杰爸爸認(rèn)真檢查樣板。我稍一留心，發(fā)覺樣板的外殼是合成有色板，而內(nèi)心材料卻是實(shí)木的。經(jīng)了解才知道了小杰爸爸最近接了學(xué)校新宿舍的各種柜子制作。小杰爸爸講，這單生意由于是和學(xué)校進(jìn)行的'正規(guī)生意，學(xué)校要求開正規(guī)發(fā)票，他要損失利潤10多萬，另外學(xué)校還要等到交工后3個(gè)月才能拿到交易全款，這都對正處于經(jīng)濟(jì)周轉(zhuǎn)困難的王老板很不利。

家訪結(jié)束了，小杰爸爸剛好要來學(xué)校商討貨品事宜，我便搭便車返校。

返校途中，小杰爸爸說了一番話，讓我內(nèi)心很受震驚。他說：“和學(xué)校做這單生意，賺不到太多錢，我就是想給孩子爭口氣，給孩子留個(gè)好名聲，也正好有機(jī)會可以多來學(xué)?？匆豢春⒆?。就看小杰會不會給我爭口氣了?！?/p>

家長一段話，讓我深刻感受到父愛如斯。家長對孩子的傾情付出讓我感動(dòng)，讓我對孩子的教育有了更深的理解。都說老師是一個(gè)良心事業(yè)，不管孩子的表現(xiàn)是優(yōu)或劣，但在他們的背后，一貫都有一堵夯實(shí)儉樸的