陋室銘 全省一等獎

劉禹錫《陋室銘》安徽和縣劉禹錫陋室劉禹錫簡介

劉禹錫(772～843)，字夢得，唐代進步的思想家，又是一位有成就的文學家。官至監(jiān)察御史。他和柳宗元輔佐王叔文執(zhí)政，采取了一些革新措施，最終招致失敗，受到達官權貴的排擠、打擊，但始終不屈。他一生創(chuàng)作了不少膾炙人口的詩詞散文，受到同時代大詩人白居易的推崇。劉禹錫簡介《陋室銘》題解

陋室，是劉禹錫的室名，意為簡陋的房屋。據說是劉禹錫在安徽和州任刺史時修建的。有一正房，兩廂房，坐北朝南。正房中有石碑一方，碑首有篆書“陋室銘”三個字，現在安徽和縣仍保存著?！堵毅憽奉}解

銘是古代刻在器物上用來警戒自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。這種文體一般形式短小，文字簡潔，句式工整，而且押韻。解題：關于“銘”朗讀欣賞自學檢測看誰讀得好要求：讀準字音，讀準節(jié)奏，讀得順暢，讀出感情。朗讀節(jié)奏

山/不在高，有仙/則名。水/不在深，有龍/則靈。斯/是陋室，惟吾/德馨。苔痕/上階綠，草色/入簾青。談笑/有鴻儒，往來/無白丁?？梢?調素琴，閱金經。無/絲竹之亂耳，無/案牘之勞形。南陽/諸葛廬，西蜀/子云亭。孔子曰：何陋/之有？重點字詞1.辨音識字：德馨(

)苔(

)痕案牘(

)鴻儒(

)西蜀(

)何陋(

)重點詞語重點字詞1.辨音識字：德馨()苔()痕案牘()鴻儒()西蜀()何陋()2.辨析多音字：調素琴()/調動()重點詞語3.辨析字形：馨()德馨/罄()罄竹難書牘()案犢/讀()讀書儒()鴻儒/濡(

)相濡以沫xīntáidúhónɡrúshǔlòutiáodiàoxīnqìnɡdúdúrúrú重點字詞4.一詞多義：名：有仙則名()

并自為其名()之：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

()

孔子云：何陋之有

()重點詞語重點字詞4.一詞多義：名：有仙則名(出名)

并自為其名(名字)之：無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

(助詞，位于主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。)

孔子云：何陋之有

(賓語前置的標志，無意義)重點詞語重點字詞5.積累詞語：苔痕上階綠，草色入簾青。()往來無白丁()無案牘之勞形()

重點詞語重點字詞5.積累詞語：苔痕上階綠，草色入簾青。(長到；映入)往來無白丁(沒有什么學問的人)無案牘之勞形(官府的公文；使……勞累)重點詞語再讀課文，找出點明文章主旨的句子？——“惟吾德馨”。從山水寫起，以山水作類比引出陋室。以不高、不深襯“陋”，以“仙”、“龍”襯“德”，以“名”、“靈”襯“馨”，暗示陋室不陋。陋室因為主人的“德馨”而“馨”，從而點明短文主旨。1.文章的題目是《陋室銘》，但是作者并沒有直接寫陋室，而是從什么寫起？為什么這樣寫？起興手法起興，又叫“興”?！芭d者，先言他物以引起詠之詞也”。就是說，說先其他事物，再說要說的事物。它一般用在詩章或各節(jié)的開頭，“借物言情，以此引彼”的藝術表現手法，它有起情，創(chuàng)造作品氣氛，協調韻律，確定韻腳和音步，拈連上下文關系等的作用。運用起興手法還可使語言詠唱自由，行文顯得輕快、活潑。重點字詞課文研讀作者是如何表現陋室不陋的？一是居室環(huán)境清幽。（景）二是交往人物不俗。（人）三是生活情趣高雅。（事）想一想1、作者以陋室比古圣賢的居室用意何在？

意在以古代名賢自比，表明陋室主人也具有古代圣賢的志趣和抱負，暗示陋室不陋的原因。2、文章最后引用孔子的話作用何在？

畫龍點睛，總結全文，與篇首的“惟吾德馨”相呼應，有力表現甘居陋室，不以為陋的品質。5、分析本文“托物言志”的寫法。托物：言志：——陋室（對陋室的環(huán)境及室主人的日常生活進行描寫。）——表達了作者高潔傲岸的情操和安貧樂道的情趣。（文章主題）研讀課文山水引景人事描廬亭贊陋室銘（不陋）

托物言志淡泊名利安貧樂道（德馨）駢（pián）散句駢句，指的是結構相似、內容相關、行文相鄰、字數相等的兩句話，跟對偶相似，只是不像對偶那樣在音韻上有嚴格的要求。駢句也有工整和不工整之分，不工整的駢句在結構和字數上也可能不完全合乎要求。散句，則是相對于駢句而言，也可以說，駢句以外的句子都是散句。找出課文中對偶句1、山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。2、苔痕上階綠，草色入簾青。3、談笑有鴻儒，往來無白丁。4、調素琴，閱金經。5、無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。6、南陽諸葛廬，西蜀子云亭。仿寫作品之一