就業(yè)指導(dǎo)計劃范文

就業(yè)指導(dǎo)方案范文就業(yè)指導(dǎo)方案時間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)向我們走來，做好教學(xué)方案，讓自己成為更有競爭力的人吧。但是教學(xué)方案要寫什么內(nèi)容才能讓人眼前一亮呢？以下是為大家收集的就業(yè)指導(dǎo)教學(xué)方案，歡送大家分享。當(dāng)今社會就業(yè)形勢嚴(yán)峻，就業(yè)壓力日益增加，教師崗位也要求越來越高。如何讓自己在應(yīng)聘中脫穎而出？這就需要不斷完善自己，提高自己的執(zhí)教能力。在學(xué)校辦輔導(dǎo)班，可以讓大學(xué)生提前感受教師這個崗位。在這個過程中，積累總結(jié)經(jīng)歷，真真正正把講臺站好站穩(wěn)，為以后的找工作打下扎實(shí)的根底！現(xiàn)有充裕的課余時間，有的學(xué)生可能因?yàn)闆]事做或者找不到事做，一直放縱自己，生活學(xué)習(xí)上慢慢失去方向。這樣，不利于大學(xué)生自身的提高，更不利于我校人才的培養(yǎng)與教育成果的提高。兼如今，在校大學(xué)生綜合素質(zhì)職家教工作既能讓大學(xué)生充分利用課余時間，又能促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)，讓他們覺得生活變得充實(shí)而富有挑戰(zhàn)性，同時也鍛煉了我們同學(xué)自立自強(qiáng)的品格，為以后自主創(chuàng)業(yè)打下根底。更有利于文明、奮斗、活潑、安寧、和諧的校園氣氛的塑造。我校以師范為特色，同時向綜合性大學(xué)邁步。在本校辦輔導(dǎo)班，其實(shí)是展現(xiàn)我校，讓社會確實(shí)感到大學(xué)為當(dāng)?shù)刈龀龅姆瞰I(xiàn)，進(jìn)一步提高淮師的知名度。1、我校培養(yǎng)了一大批語數(shù)外等學(xué)科上有專長的師范生，加上我校學(xué)生的精神風(fēng)貌與熱情，以及我們同學(xué)之間很好的協(xié)調(diào)配合，可以保證教學(xué)的效果，這是家長最看重的，也是我們最自信的地方。

2、學(xué)校教育深入人心，輔導(dǎo)班熱浪涌起，整個家教市場面臨著擴(kuò)大。教育部規(guī)定，所有中小學(xué)生不給補(bǔ)課與上晚自習(xí)，許多家長擔(dān)憂孩子的成績，希望給孩子找適宜的家教，這種需求的不斷增長，有潛在宏大的市場。3、投資本錢比擬低，可以先從小規(guī)模做起，當(dāng)知名度日益提高時，再慢慢擴(kuò)大規(guī)模。4、我自身就是師范班的學(xué)生，也有過兼職家教的工作經(jīng)歷，可能操作起來會顯得更加得心應(yīng)手。此外，聯(lián)系身邊同學(xué)做家教也十分便利。由于受國內(nèi)外經(jīng)濟(jì)環(huán)境的影響，20xx年的畢業(yè)生就業(yè)形勢不容樂觀，一是國際金融危機(jī)正從虛擬經(jīng)濟(jì)向?qū)嶓w經(jīng)濟(jì)、從興旺國家向新興經(jīng)濟(jì)體和開展中國家蔓延，對我國經(jīng)濟(jì)和就業(yè)影響更加明顯。目前趨緊的宏觀就業(yè)形勢已經(jīng)影響到了高職學(xué)生的就業(yè)；二是全國高職高專畢業(yè)生和往屆未就業(yè)畢業(yè)生總量繼續(xù)增大，就業(yè)壓力也隨著增大；三是各專業(yè)畢業(yè)生比例不協(xié)調(diào)，給就業(yè)工作帶來一定難度。當(dāng)然，在不利因素影響的同時，我們也還有著自己的優(yōu)勢：一是院領(lǐng)導(dǎo)重視和支持；二是我系就業(yè)指導(dǎo)工作有一定根底，有一支作風(fēng)過硬的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍；三是我系六個專業(yè)畢業(yè)生暫時還處于供不應(yīng)求狀況，四是我系學(xué)生有過硬專業(yè)知識和實(shí)踐操作技能。我們有信心做好20xx年的畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。（一）在院黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真分析就業(yè)形勢，進(jìn)展人才需求和產(chǎn)業(yè)構(gòu)造調(diào)研，拓展市場空間，提供就業(yè)信息，加強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)教育，轉(zhuǎn)變擇業(yè)觀念，加強(qiáng)就業(yè)工作研究與宣傳，加強(qiáng)就業(yè)網(wǎng)絡(luò)平臺建立，促進(jìn)就業(yè)工作信息化，提高就業(yè)指導(dǎo)工作效勞質(zhì)量，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度。力爭我系20xx年畢業(yè)生就

業(yè)率在20xx年95%的根底上不下滑，并實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長，力爭我系的就業(yè)指導(dǎo)工作走在我院最前列。（二）加強(qiáng)我系各專業(yè)和企業(yè)的深度合作，加強(qiáng)就業(yè)基地建立，加強(qiáng)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)到就業(yè)的過度，促進(jìn)我系各專業(yè)建立，促進(jìn)我系就業(yè)指導(dǎo)工作高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)完成。20xx年擬按專業(yè)建立如下15個相對穩(wěn)定的就業(yè)基地。20xx年我系就業(yè)指導(dǎo)工作思路是“圍繞一個中心，抓住三個重點(diǎn)，做實(shí)五個關(guān)鍵”。（一）“圍繞一個中心”，就是圍繞以效勞為中心，提高就業(yè)質(zhì)量，提高學(xué)生的滿意度，提高初次就業(yè)率，保證初次就業(yè)率不下滑，并力爭實(shí)現(xiàn)穩(wěn)步增長。（二）“抓住三個重點(diǎn)”，一是就業(yè)要立足咸寧，面向武漢城市圈，輻射全國，效勞地方經(jīng)建立，幫助學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、價觀值，教育和引導(dǎo)畢業(yè)生立足生產(chǎn)、建立、效勞、第一線；二是保持就業(yè)平安穩(wěn)定和校園平安穩(wěn)定；三是做好引導(dǎo)、疏導(dǎo)和指導(dǎo)工作，就是在觀念上，引導(dǎo)畢業(yè)生到基層就業(yè)；在心理上，疏導(dǎo)就業(yè)帶給學(xué)生心理上帶來的壓力；在能力上，指導(dǎo)學(xué)生更好的求職擇業(yè)，提升就業(yè)能力。（三）“做實(shí)五個關(guān)鍵”，就是改革、建立、創(chuàng)新、效勞、幫扶。一是堅決不移地推進(jìn)教育教學(xué)改革，加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，努力提高就業(yè)競爭力，建立招生、培養(yǎng)、就業(yè)一體化機(jī)制，切實(shí)從根本上、源頭上推動畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作。二是進(jìn)一步加強(qiáng)市場建立，主動找市場、跑市場，掌握主動權(quán)，主動出擊，調(diào)動全系力量，積極為學(xué)生尋找就業(yè)崗位；三是拓展渠道，創(chuàng)新模式；四是靠前指揮，強(qiáng)化效勞，系領(lǐng)導(dǎo)要靠前指揮，深入到班，輔導(dǎo)員深入到人，把效勞

落實(shí)到每一個畢業(yè)生；五是關(guān)心保護(hù)，重點(diǎn)幫扶。我們要像對待自己的孩子一樣關(guān)心保護(hù)他們，通過“一對一”個性化的指導(dǎo)和效勞，最大限度地幫助他們實(shí)現(xiàn)就業(yè)愿望。（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建立，明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)隊(duì)伍建立，明確就業(yè)指導(dǎo)工作總體目標(biāo)，層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任。我系就業(yè)指導(dǎo)實(shí)行主任負(fù)責(zé)制，由分管就業(yè)指導(dǎo)工作的副主任、就業(yè)指導(dǎo)辦公室、學(xué)生科、輔導(dǎo)員和指導(dǎo)老師組成的就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍，并層層落實(shí)就業(yè)指導(dǎo)工作責(zé)任，實(shí)行就業(yè)聯(lián)系。（二）加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)，轉(zhuǎn)變畢業(yè)生擇業(yè)觀念就業(yè)指導(dǎo)辦公室、輔導(dǎo)員和專業(yè)教師通過專題報告等多種形式，加強(qiáng)對畢業(yè)生的思想教育和指導(dǎo)，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀、擇業(yè)觀，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)課教學(xué)，并邀請企業(yè)專家、校到友我系舉辦就業(yè)主題報告會。（三）拓展市場空間，為畢業(yè)生就業(yè)指導(dǎo)工作隊(duì)伍要采取走出去、請進(jìn)來等方式，到漢乃至全國等地拓展市場，提供就業(yè)信息；結(jié)合專業(yè)特點(diǎn)，邀請知名企業(yè)來我系舉辦校園會，為畢業(yè)生提供就業(yè)崗位；同時組織引導(dǎo)利用網(wǎng)絡(luò)求職，和有關(guān)人才機(jī)構(gòu)聯(lián)合，為學(xué)生尋求就業(yè)時機(jī)。（四）進(jìn)展就業(yè)調(diào)研，效勞教學(xué)改革提供就業(yè)信息咸寧、武學(xué)生通過走訪、交淡及問卷形式，對畢業(yè)生進(jìn)展了就業(yè)意向調(diào)查，提高就業(yè)指導(dǎo)的針對性；同時和企業(yè)合作，對畢業(yè)生、用人單位進(jìn)展崗位和社會需求狀況調(diào)研，為我系教育教學(xué)改革提供參考依據(jù)。（五）收集反響信息，效勞專業(yè)建立

以專業(yè)為單位召開畢業(yè)生就業(yè)反響座談會，并邀請各專業(yè)帶頭人、專業(yè)負(fù)責(zé)人及骨干教師聽取畢業(yè)生的反響意見，并通過畢業(yè)生的反響意見修訂各專業(yè)的人才培養(yǎng)方案，加強(qiáng)專業(yè)建立，加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)工作進(jìn)一步細(xì)致和深化。（六）加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)平臺建立，促進(jìn)就業(yè)工作信息化加強(qiáng)了對我系就業(yè)網(wǎng)站的管理和維護(hù)，及時更新內(nèi)容，招聘信息，做好與有關(guān)站的鏈接；加強(qiáng)就業(yè)信息查詢管理，開通就業(yè)信息查詢，提高使用效率；積極組織引導(dǎo)畢業(yè)生參加有關(guān)網(wǎng)上招聘，拓寬就業(yè)信息渠道，同時做好就業(yè)信息統(tǒng)計工作，做到快捷準(zhǔn)確。（七）加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)就業(yè)基的地建立和管理。按學(xué)院和系部的要求審核就業(yè)信息和用人單位招聘信息，加強(qiáng)和企業(yè)的聯(lián)系和溝通，并負(fù)責(zé)草擬就業(yè)協(xié)議送辦公會討論執(zhí)行。（八）加強(qiáng)日常管理，提高效勞質(zhì)量認(rèn)真做好工作方案和工作總結(jié)，并召開就業(yè)工作會議，編印發(fā)放畢業(yè)生求職材料，熱情接待用人單位和學(xué)生咨詢，加強(qiáng)管理，讓學(xué)生滿意，讓家長滿意。本學(xué)期技能班二年級德育課教學(xué)《就業(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》，詳細(xì)班級為319班、320班、321班、323班、324班、325班、326班、329班、330班、331班等共十個班，分為十個專業(yè)，唐聯(lián)杰教319班、320班、321班、323班四個班，唐勇教育325班、326班、329班三個班，盧齊威教324班330班、331班三個班。因這十個班本學(xué)期半期以后陸續(xù)要頂崗實(shí)習(xí)，為適他們走向社會的需要而開設(shè)這門課程。目的是使學(xué)生掌握一定的就業(yè)與創(chuàng)業(yè)根本常識，養(yǎng)成符合職業(yè)需要的職業(yè)本質(zhì)，樹立正確而務(wù)實(shí)的職業(yè)理想；學(xué)會依據(jù)社會開展、職業(yè)需求和小我私人特點(diǎn)進(jìn)展職業(yè)生涯規(guī)劃，加強(qiáng)提

高自身全面本質(zhì)、自主擇業(yè)、立志創(chuàng)業(yè)的自覺性和主動性，為即將走向社會做好就業(yè)做好準(zhǔn)備?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》以“引導(dǎo)中職生追求和創(chuàng)造幸?！睘槟繕?biāo)思路，而不僅僅是提高就業(yè)率。課程目標(biāo)是：造就學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃及實(shí)在施能力，增進(jìn)學(xué)生成人、成才、成功。1、引導(dǎo)學(xué)生以社會開展的最新高度來認(rèn)識職業(yè)，認(rèn)識人的職業(yè)選擇與人的生活開展之間的內(nèi)在聯(lián)系，并在此前提下對于自身所擁有的各種開展資源進(jìn)展評估。二、指導(dǎo)學(xué)生理清自己的職業(yè)生涯期待，能確定適合于自己心理特點(diǎn)和能力范圍的職業(yè)范疇，合理地設(shè)計職業(yè)目標(biāo)、職業(yè)選擇，采取一系列具有較強(qiáng)實(shí)際性和操作性的行動方案。3、在明確理想與目標(biāo)的前提下，不斷加強(qiáng)科學(xué)文化本質(zhì)和思想道德本質(zhì)，逐步掌握科學(xué)的思維方法，具有法治觀念、養(yǎng)成依法辦事的舉動習(xí)氣，身體和精神安康，具有一定的審美意識、審美能力，不斷提高藝術(shù)修養(yǎng)，增進(jìn)人格開展。4、知道職業(yè)信息的收集途徑，學(xué)會編制求職自薦材料；掌握的技法，懂得簽訂就業(yè)協(xié)議、勞動，充分理解職場的根本法那么，能夠盡量加快從學(xué)生角色轉(zhuǎn)換為職業(yè)角色。5、充分理解創(chuàng)業(yè)是一種創(chuàng)造財富的活動，更是一種人的生活的觀念，還是一種生命挑戰(zhàn)。樹立創(chuàng)業(yè)意識、業(yè)能力、提高創(chuàng)業(yè)本質(zhì)，了解創(chuàng)業(yè)歷程的方法與步驟，掌握創(chuàng)業(yè)查詢拜訪、創(chuàng)業(yè)方案編制的方法，懂得創(chuàng)業(yè)實(shí)施與管理的根本理論和實(shí)務(wù)?！毒蜆I(yè)指導(dǎo)與創(chuàng)業(yè)教育》這門學(xué)科的目的就是引導(dǎo)學(xué)生從職業(yè)的角度了解社會，了解自己，進(jìn)展職業(yè)道德、職業(yè)理想和創(chuàng)業(yè)精神掌握創(chuàng)業(yè)常識、造就創(chuàng)

教育，幫助學(xué)生樹立正確的擇業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀，造就良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，形成提高適應(yīng)社會和職業(yè)需要的全面本質(zhì)和綜合職業(yè)能力的自覺性。1、以馬思主義為指導(dǎo)，嚴(yán)密聯(lián)系我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建的實(shí)際，適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)對于人才本質(zhì)的要求，結(jié)合各行業(yè)職業(yè)特點(diǎn)和職業(yè)學(xué)校的造就目標(biāo)，對于學(xué)生進(jìn)展敬業(yè)意識、效勞意識、和法紀(jì)觀念等教育，使職業(yè)技術(shù)教育造就的人才能更好地適應(yīng)社會主義建立的需要。二、以職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)教育為中間，使學(xué)生了解社會主義職業(yè)道德的根本標(biāo)準(zhǔn)和將來所從事職業(yè)的詳細(xì)標(biāo)準(zhǔn)。在注意運(yùn)用本行業(yè)先進(jìn)人物的較重要的事教育學(xué)生，使學(xué)生學(xué)有典范。3、堅持理論教育與職業(yè)舉動習(xí)氣的養(yǎng)成訓(xùn)練相結(jié)合。使學(xué)生不僅掌握職業(yè)道德理論常識，更要養(yǎng)成良好的職業(yè)舉動習(xí)氣。4、利用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，選擇最為優(yōu)秀的職業(yè)道德的節(jié)目結(jié)內(nèi)容。讓學(xué)生感受現(xiàn)代化教學(xué)的魅力。合教學(xué)1、通過職業(yè)生涯規(guī)劃，幫助學(xué)生認(rèn)識自我，認(rèn)識專業(yè)人才造就目標(biāo)，了解與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)在社會開展中的地位、作用、開展?fàn)顟B(tài)及其對于從業(yè)者本質(zhì)的要求，造就學(xué)生根據(jù)社會經(jīng)濟(jì)開展需求和自身特點(diǎn)進(jìn)展職業(yè)生涯設(shè)計的能力，明確自己的職業(yè)目標(biāo)并自覺進(jìn)展專業(yè)學(xué)習(xí)。二、通過人的生活成功本質(zhì)的造就，使學(xué)生具備實(shí)現(xiàn)職業(yè)目標(biāo)應(yīng)的有根本本質(zhì)。包括人的生活信念、職業(yè)道德、法律本質(zhì)、身體和精神安康、藝術(shù)本質(zhì)等。使專業(yè)人才造就目標(biāo)中的本質(zhì)方面詳細(xì)落實(shí)到學(xué)生的自身職業(yè)目標(biāo)。

3、通過求職就業(yè)策略的指導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)實(shí)務(wù)的訓(xùn)練，使學(xué)生學(xué)習(xí)掌握一定的求職就業(yè)、開拓創(chuàng)業(yè)的常識、技能和方法，在思想上做好自主謀業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的精神籌辦，使專業(yè)人才造就目標(biāo)的'實(shí)現(xiàn)落實(shí)到學(xué)生走上職業(yè)崗位上。1、公司概述綠色食療養(yǎng)生館是一家有限責(zé)任公司，公司以安康、綠色、養(yǎng)生為指導(dǎo)思想，努力打造保定第一家特色養(yǎng)生餐廳，將中華傳統(tǒng)的養(yǎng)生知識融入中國特色飲食文化中，形成獨(dú)具特色的養(yǎng)生綠色餐飲文化。公司秉著“效勞熱忱、休閑養(yǎng)生、安康體魄”的效勞理念，為造福保定古城的百姓而努力。公司規(guī)模預(yù)在計二十人左右（包括兩名具有名經(jīng)理、一名會計、兩名領(lǐng)班、三豐富經(jīng)歷的老中醫(yī)、一九名效勞人員），占地100平米左右，本名廚師，兩名廚師助理、公司選址在中高階層聚居的高開區(qū)。2、市場時機(jī)和競爭優(yōu)勢隨著市場經(jīng)濟(jì)的開展，在競爭劇烈的餐飲也中唯有特色才會有開展，才能獨(dú)占鰲頭。伴隨著市場經(jīng)濟(jì)的快速開展，人們的消費(fèi)理念也大大的提高了，如今，人們不再對頓頓有魚有肉高脂肪高熱量的食物垂涎欲滴，反而更傾向于綠色、安康、養(yǎng)生的食物。近期，食品平安事件多發(fā)，瘦肉精火腿腸、染色饅頭、硫磺生姜、毒黃瓜等，使百姓對食品平安的信任度大打折扣。更加激發(fā)了人們對于綠色餐巾的渴望，而真正意義上的養(yǎng)生餐廳至少目前在國內(nèi)是不存在的，一家餐廳具有40%的菜肴具有養(yǎng)生功能就該算頂尖了。這是餐飲行業(yè)開展的前景，也使得餐飲行業(yè)的開展?jié)摿Ω雍甏蟆?、公司所處的環(huán)境及創(chuàng)立背景

公司是基于中華傳統(tǒng)的養(yǎng)生知識與中國特色飲食文化相滲透的理念，以養(yǎng)生、綠色為特色，以人們對生活理念的改善為契機(jī)建立起來的，是對國家提倡的保證食品平安的繼承和開展。1、產(chǎn)品效勞描述特征：以綠色養(yǎng)生為主要特色；主要客戶對象：高開區(qū)及其周邊的中高層消費(fèi)者。2、產(chǎn)品效勞優(yōu)勢：環(huán)境舒適，效勞一流，特色經(jīng)營，綠色養(yǎng)生。市場容量估算及預(yù)計市場份額：保定現(xiàn)有人數(shù)將近百萬，高開區(qū)的人口占四分之一，保守市場估計容量約為10000人。1、SWOT分析報告Strength：環(huán)境舒適，效勞一流，特色經(jīng)營，綠色養(yǎng)生；Weakness：新型的餐飲趨勢，在我國幾乎沒有先例，沒有經(jīng)歷可以借鑒；Opportunity：人們對生活理念的改善，國家提倡保證食品平安；Threat：受傳統(tǒng)思想的限制和制約。2、公司開展戰(zhàn)略：開展初期，積極引導(dǎo)顧客綠色消費(fèi)，使成為穩(wěn)定的顧客消費(fèi)群體。爭取在一年之內(nèi)能夠收支平衡，假設(shè)盈余超過25萬可方案開分店。1、目標(biāo)市場：高開區(qū)及其周邊的中高層消費(fèi)者。2、經(jīng)營策略：通過電視、當(dāng)?shù)貓蠹?、播送、主題報道、道路宣傳牌等方式在本地區(qū)進(jìn)展大量宣傳。使服裝，經(jīng)營理念，內(nèi)部管理和戰(zhàn)略目標(biāo)保持一致。養(yǎng)生綠色餐飲是指食物種養(yǎng)、生產(chǎn)加工、物流配送、餐桌消費(fèi)及效勞環(huán)境整個產(chǎn)業(yè)鏈條中的每個環(huán)節(jié)以一種天然、平安、無污染的狀況。

在采購過程中，首先要回識別源頭原料、自然無污染原料、綠色食品原料，盡可能少采購罐裝、聽裝或其它已經(jīng)加工制作的半成品原料，更要善于識別、杜絕采購被污染或腐敗變質(zhì)的原料。更要在原料的加工制造上注重衛(wèi)生及食品平安。1、公司性質(zhì)及組織形式：公司采取有限責(zé)任公司的組織形式，設(shè)立一名經(jīng)理、一名會計、兩名領(lǐng)班。2、部門職能經(jīng)理室：主要負(fù)責(zé)公司的經(jīng)營管理及物資采購；會計：主要負(fù)責(zé)賬目的記錄、流水以及稅務(wù)