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第2講常見的力一、選擇題1牛頓的力大約等于( )A.拿起一支鋼筆所用的力B.托起兩個雞蛋所用的力C.提起一個書包所用的力D.拉動一輛人力車所用的力(2019?重慶江北新區(qū)期中)下列說法正確的是( )A.沒有物體,也可能有力的作用B.磁鐵吸引小鐵釘時,只有鐵釘受到磁鐵的吸引力作用C.彼此不接觸的物體,也可以產生力的作用D.不接觸的物體,一定沒有力的作用(2020?呼倫貝爾)下列運動場景中,對力的作用效果的描述與其他選項不同的是( )A.踢出去的足球在空中劃出美麗的弧線B.跳水運動員壓彎跳板C.籃球碰到籃板改變運動方向D.百米短跑運動員加速沖過終點(2020?益陽)如圖所示,在跳臺滑雪比賽中,運動員在空中滑翔時所受重力示意圖正確的是( )(2020?棗莊)俗話說:“雞蛋碰石頭一一自不量力”,從物理學的角度看(A.石頭對雞蛋的作用力更大B.雞蛋對石頭的作用力更大C.雞蛋對石頭沒有作用力D.石頭和雞蛋之間同時有等大的相互作用力(2020?甘孜州)下列實例中,為了減小摩擦的是( )A.用力握緊羽毛球拍)B.足球守門員戴有防滑手套C.擰瓶蓋時墊上毛巾D.給自行車的車軸加潤滑油(2020?常州)如圖所示,我們的祖先曾用滾木巧妙地移動巨石。下列措施中,改變摩擦力大小的方法與此相同的是()A.在衣服的拉鏈上涂些蠟 品自行車轉軸處裝有滾珠軸承C.用力壓住橡皮,來回擦去寫錯的鉛筆字D.汽車在冰雪路面行駛,車輪上繞有鐵鏈(2020?無錫)如圖所示,在探究影響滑動摩擦力大小的因素時,將木塊置于水平桌面上,用彈簧測力計沿水平方向拉動。下列說法中錯誤的是( )A.實驗時,先在水平方向對彈簧測力計校正“0”點B.在木塊上加放鉤碼,可探究壓力對滑動摩擦力大小的影響C.木塊做勻速直線運動時,彈簧測力計對木塊的拉力等于木塊所受滑動摩擦力的大小D.實驗中難以做到勻速拉動木塊,這會導致木塊所受滑動摩擦力的大小發(fā)生變化二、填空作圖題(2020?恩施州)彈簧測力計在使用前要注意觀察指針是否在,來回拉動掛鉤無異常后將石塊掛在測力計下,靜止時如圖所示。掛鉤對彈簧的拉力大小是No根據(jù)力的作用是相互的和的知識,可得知石塊所受重力大小。(2020?邵陽)“一方有難,八方支援”,2020年武漢牽動了各方人士的心,某愛心人士捐贈50t救援物資運送到湖北,這50t救援物資受到的重力是No(g取10N/kg)n.(2020?江西)“我勞動,我快樂”。如圖所示,是小紅同學常用的搓衣板,它是通過增大接觸面的來增大摩擦;洗刷衣服時,刷子與衣服之間的摩擦為(選填“滑動”或“滾動”)摩擦。畫出此時小鋼球受力的示意圖(不計空氣阻力)。三、實驗探究題(2020-白銀)小宇要探究“影響滑動摩擦力大小的因素”,他猜想影響滑動摩擦力大小的因素可能有:A.接觸面所受的壓力大??;B.接觸面的粗糙程度;C.物體運動的速度。接下來小宇通過如圖所示的實驗操作開展探究。甲(木板表面)乙(木板表面)丙(毛巾表面)~|木板 F7⑴進行甲、乙、丙圖實驗時,彈簧測力計必須沿水平方向拉著物體做運動。⑵要驗證猜想B,需按照(選填“甲、乙”“乙、丙”或“甲、丙”)兩個圖進行對比實驗。⑶比較甲、乙兩圖的實驗,得到的實驗結論是(4)在本次實驗中運用的研究方法是轉換法和⑸小穎發(fā)現(xiàn)小宇上述實驗操作中彈簧測力計的示數(shù)并不穩(wěn)定,于是改進了實驗裝置,如圖丁所示。改進后長木板.(選填“一定”或“不一定”)要做勻速直線運動。(2020?重慶一中模擬)圖中傳送帶以速度v勻速直線運動,請作出物體豎直輕放在該傳送帶上時受到摩擦力f的示意圖。(2020?南京)重100N的木箱放在粗糙程度相同的水平地板上,用水平推力F推木箱。F=15N時,沒推動,木箱所受摩擦力為N;F=30N時,木箱做勻速直線運動;F=50N時,木箱做加速運動;撤去F,木箱做減速運動,它所受摩擦力為N。參考答案1.B2.C3.B4.D5.D6.D7.B8.D9.零刻度線上3.6二力平衡10.5X

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