小學三年級演講稿及擴展資料

小學三班級演講稿及擴展資料正文：小學三班級演講稿

推舉小學三班級演講稿3篇

小學三班級演講稿篇1友愛的老師、同學們：

書，被人們稱為人類文明的“長生果”。這個比喻，我覺得特殊親切。

我是一個愛讀書的人，走到哪里，手里都會捧著一本書。

記得有一次，媽媽要做飯，喊我剝毛豆。我正在房間里專心致志地看書，根本沒聽見媽媽在喊我。媽媽見我沒動靜，就去房間喊我。我被媽媽極不情愿地喊了出去。其實，我偷偷地把那本書藏在背后。

我把書放在沙發(fā)上，眼睛里盯著看，手上卻在剝毛豆。最開頭我把剝好的`豆子扔到籃子里，外殼扔到垃圾桶里?？晌覄冎鴦冎?，看書入了迷，結果我把豆子扔到了垃圾桶里，外殼卻在籃子里。剝完后，我左手拿著書，右手拿起垃圾桶，想也不想就走進廚房，把垃圾桶遞給媽媽。媽媽那過垃圾桶，大聲地對我說：“你看看你給我了什么!”我抬頭一看，竟然是垃圾桶。這件事真是令媽媽哭笑不得。

書籍是人類進步的階梯。知識可以轉變命運。我會一輩子愛讀書的，永久做個“小書迷”。

小學三班級演講稿篇2友愛的老師、同學們：

每星期一的早晨，伴著宏偉的國歌——《義勇軍進行曲》，注視著緩緩上升的鮮艷的五星紅旗，濃濃的愛國之情總是在我心中涌蕩——那是我身為中華兒女對祖**親最深的依戀。

中華民族，一個偉大的民族，經歷了漢唐的富強昌盛﹑國富民強，經歷了晚清的腐敗落后﹑喪權辱國。雖然歷經滄桑，但依然如一條宏偉的巨龍，巋然不倒，輝煌只會讓它變得穩(wěn)重，磨難只會讓它變得堅強。我為這樣的祖國感到由衷的驕傲！

啊，祖國！我看到了萬里長城，知道了您曾流淌的血液；知道了您的偉大；我知道您心中蘊含著的`才智與血汗。我是在圓明園被毀滅里熟悉了您心中的屈辱、您的悲憤；我是在珠穆朗瑪峰里熟悉到您的高大﹑宏偉；我是在八達嶺上，熟悉到了您的磅礴、巍峨；我是在大漠草原，熟悉了您的寬廣﹑您的寬闊；我是驛道古渡，熟悉了您是那樣悠久、坎坷！

我們的祖國，如同堅不行摧的房屋，為炎黃子孫遮風擋雨；如同母親溫順堅韌的臂膀，為中華兒女帶來平坦。為了守護家園，很多的中華兒女拋頭顱﹑灑熱血，不向權貴低頭﹑不向黑暗折腰。君不見，屈原舉諫失敗，報國無門，憤然投江，以表愛國之心；文天祥誓死抗擊元兵，留下“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的人生自白；詹天佑臨危受命，排解萬難，主持修建了我國第一條完全由中國人自己設計施工的鐵路……

太多的仁人志士用生命譜寫華麗的愛國篇章，他們是我們民族的脊梁，是我們學習的榜樣。

“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，范仲淹憂國憂民的情懷讓我們感動，也教育我們要時刻將祖國放在心間，做一個頂天立地的中國人，做一個布滿希望的中國人，做一個愈挫愈勇的中國人，用實際行動詮釋愛國主義的本質！

“少年智則中國智，少年強則中國強，少年富則中國富”，作為祖國將來的希望，同學們，讓我們努力學習，健康成長，成為社會的棟梁之才，為祖國的富強昌盛貢獻自己的力氣吧！

小學三班級演講稿篇3友愛的老師、同學們：

說起讀書我是愛恨交織啊!

我為什么對書又愛又恨呢?那是由于：在我看電視或玩電腦時，媽媽總是說我不看書，然后逼我去屋里看書，雖然我不想看但只能跟媽媽硬碰硬了。我愛讀書是有時跟發(fā)生共鳴可以從書中悟出許許多多的道理，它使我條理更清晰，語言表達的更好，讓我明白做人的道理……

我讀書是由于我父母，我愛讀書是為了我自己，讀書并不是為了別人，而是為了我自己，所以愛讀書是自私的。當我回去了解的身世和他的寫作背景時，我已經有了提高，由于我和之間有了共鳴。

到了現在我不僅僅不恨書了，反而是更喜愛書了，由于書能和我作伴，當我自己在家時，我可以用書來消遣，假如在外面，知識可供裝飾，不管在別人的眼里書是怎么樣，但在我的眼里，書，就是這樣。

記得有一次我在無聊的'時候看書，看著看著我自己也不知道怎么了，眼前出現主人翁正在根據書本里的事情開頭做事，我不敢信任并又開頭暗暗自喜了，之后我便哈哈大笑起來。媽媽：“在干啥啊，腦子里想啥理我，神經了?”媽媽差不多把全部的話都說了不下十遍，但我一點都不知道最后媽媽拽了我?guī)紫?，我終于從那里走出來了。

熱愛書吧，就像熱愛自己的生命熱愛書吧，就像熱愛自己的父母一樣。

讀書伴著我成長，書也成了我孤獨?????時的寶貝，也是我的殺手锏，只要有了書我就可以走過許多許多的孤獨?????時間了。

擴展資料：小學三班級演講稿模板匯總

小學三班級演講稿模板匯總10篇

演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在現在的社會生活中，用到演講稿的地方越來越多，為了讓您在寫演講稿時更加簡潔便利，以下是我精心整理的小學三班級演講稿10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學三班級演講稿篇1同學們：

大家好！我演講的題目是“只有合作，才能雙贏”。

有兩個饑餓的人有幸得到了一位長者的賞賜：一根魚竿和一簍鮮魚。其中，一個人要了魚，吃完后便餓死了；另一個要了魚竿，走向大海，但路途遙遠，他走了好幾天才到海邊，還沒來得及去釣魚也餓得一命嗚呼了。

魚可以臨時充饑，但解決不了長遠的生計問題；魚竿可以用來解決將來的生計問題，但對眼前的饑餓卻無能為力。

由此看來，只有將二者合起來，才能徹底解決眼前和長遠的生計問題，只有兩個人合作，一起享用這簍鮮魚，一起走向海邊，才有可能同時獲救。但惋惜得很，他倆拒絕合作，最終落了個雙雙命赴黃泉的凄慘結局。

這個故事生動地印證了巴爾扎克的一句名言：單獨一個人可能滅亡，兩個人在一起可能獲救。當然，是指兩個人合作起來共同制造生命的奇跡，但假如像上面那兩個人一樣你敲你的鑼，我唱我的戲，最終也只能落個雙敗的結局。

日本松下公司董事長松下幸之助常說：“每個人都擁有不同的才智及無可限量的潛能，當大家對此有所了解，并同心協力開發(fā)時，就能為社會帶來富強?！彼膭?chuàng)業(yè)是從對電燈泡的討論開頭的。當時，日本正處于經濟危機時期，為擺脫逆境，他親自拜訪了岡田電池公司董事長。二人商定，雙方免費給顧客贈予一萬只電燈泡和一萬對干電池，聯合進行產品宣傳。此舉廣告效應極佳，無論是電燈泡也好，干電池也罷，兩家公司都接到了大量訂單，從而使兩家公司都重振起了昔日的雄風。這一商戰(zhàn)的勝利不正說明：只有合作，才能雙贏嗎？

當今世界，科技高速進展，社會分工越來越細，而人的智力、知識卻總是有限的，這就更需要人們有強烈的合作意識和合作習慣。

作為新世紀的中學生，更應該擅長合作。與老師合作，傾聽老師的教誨，你將迅速成長；與同學合作，在知識的海洋里去探究，你將獲得無窮的才智；與父母合作，擅長傾聽父母的嘮叨，你將感受到無邊的幸福。

同學們，讓我們永久記住這句人生箴言吧：只有合作，才能雙贏！

感謝大家！

小學三班級課前三分鐘演講稿3尊敬的各位老師，友愛的同學們：

士氣，一個告知自己要大膽的名詞，你有嗎？所謂一千個憂慮，只要一個勇敢就能解決。

當你彷徨、失落、悲觀甚至后悔時，你想到它了嗎？想想它吧，——只要重拾士氣，必能使你豁然開朗，迎來新生！

假如此時此刻的你，還彷徨在十字路口上，不知該往哪一條路邁步，那請你趕緊思考吧，深思熟慮后，鼓起士氣，揚起你的風帆，主宰你的人生之路。即使路上荊棘叢叢，但你是有能力的，信任你自己！假如這段時間的你，還常感無明的失落，不知怎樣才能找回信心，那請記住國父中山爺爺的名言：就算屢戰(zhàn)屢敗，我們也要屢敗屢戰(zhàn)，絕不放棄。想想中山爺爺吧，人家的失敗莫非?不是遠遠大于你嗎？別人都能如此坦然，百折不撓，莫非?你就能如此軟弱，拿不出一點點的士氣來在失落與興奮中找到平衡，找回自我嗎？

假如與生俱來的你，還堅持說悲觀是你的代表，不知該如何甩掉，那請你細細體會“悲由心生，快樂取決與自己”這句心里學理論吧。其實悲觀與樂觀，不就只在于一線嗎？在悲觀的思維中，只要你重拾士氣，大喊幾聲“我要奮發(fā)！我要成功！”不就變得樂觀起來了嗎？生活的動力就在于此，信任我，喊出你的信心吧！最后，假如心懷抱負的你，還處于后悔之中，不知該如何去原諒自己的過去，那請你認清晰，后悔的真正意義在于反省，使我們看清自己走過的路，并從中得到解脫和升華，而不是糾纏和沉溺。不要再去計算我們失去了什么了，那都是我們的必經之路，生活沒有旁觀者，要經歷過才能反省?。∧蔷妥屚罗D化為提升我們人生境界的一頁吧，我們必須繼續(xù)翻開將來之頁！

真的，別彷徨、失落、悲觀與后悔了，前面的朝霞正向你招手，你必須重拾士氣，堅強地用力地向前邁開步伐。有能力的話，還要向更高層次的————邁進！下定決心吧，友愛的伴侶。

小學三班級演講稿篇2不知從什么時候起，我們都變了，變得不那么真實了。而謊言，儼然成為我們的另一種面具。不知道我們對于真實是變得麻木，還是沒有士氣？

謊言，似乎成了一種保護的工具。而的人選擇了保護自己。

或許是出于本能的對自己的保護。

他們不愿把自己的真心敞露，由于那心已經經不起風吹雨打，否則，又會揭開以往的傷疤。他們從一次次的損害中懂得了保護，他們終于明白，心一定要用面具保護哪怕自己融入進虛偽的人群，但他們再也不愿意，一廂情愿地用真心換取背叛。

他們開頭適應這面具之下的生活。起初的壓抑，苦悶逐漸成了習慣。他們習慣了看不到對方的真實，由于他們有著自己對這一切的美妙幻想，不愿這些被現實和真實所打破。于是，人與人，就此有了兩張面具的距離，開頭遠了，遠了。

或許是出于來自名利的自私的保護。

有的人明白，真話往往并不好聽。他們更加明白，什么時候的真話或者謊言更有價值。沒錯，他們就是這個時代的杰出人才＂，由于他們最懂得如何在這個時代的潮流中順流而行。他們的輝煌人生基本上就是建立在他們的一番口才上，當然，那是源于他們有著＂先進的世界觀＂。他們對于真話和謊言運用得恰到好處，這還真讓人擔心他們是否會在虛擬和真實中迷失自己。

但這又如何呢？僅憑一番謊話編織的童話，再美麗也終究被看穿。那后果唯恐是他們都來不及設想的吧。當他們從自己編造的世界里掉落到現實，他們就會可悲地發(fā)現，原來自己花大半輩子去編織的這些謊言，只要一句真話就可以毀滅。

當然，或許有人是用謊言來保護別人呢？

他給自己帶上這面具，是為了不想讓他們看到自己面具下的臉，面具內的`心，他怕他們?yōu)榇硕鴵?，他不想讓自己的痛苦變成對他們的損害，他不想將這痛苦擴散開來。他只想給他們一個最好的自己就算那只是面具?？删退闶敲婢哂衷鯓幽兀克麄兪冀K會信。

其實，我們本沒必要這樣。

小學三班級演講稿篇3友愛的老師、同學們：

3月18日，在廈門海滄區(qū)，一輛土方車與一輛摩托車相撞，導致摩托車上一男子和一孕婦當場死亡。然而在生命的危險時刻，孕婦腹中一足月男胎兒被外力撞出，隨后被緊急送至醫(yī)院搶救?，F在這名男嬰除臉部、四肢等有擦傷外，竟奇跡般生存。然而他卻不知道爸爸媽媽都已經離他遠去，面對血淋淋的人生洗禮，他的將來黯然失色。

摩托車、汽車是我們日常生活常用交通工具，它給我們的生活帶來了許多便利，同時也因平安意識的缺乏給我們帶來了無盡的傷痛和災難，一個個鮮活的生命就這樣消失在疾馳的車輪下，一個個幸福美滿的家庭轉眼就這樣支離破裂?，F在一年有4000多名小學生因車禍身亡，也就是說一年有4000多戶家庭永久蒙上陰影?；蛟S，今日受傷的人不是你，而是她，那明天呢后天呢，明年你是不是那個受害者呢？誰都沒方法猜測將來，不知道第二天又會發(fā)生怎樣的悲劇。

當一首首關于交通平安的兒歌在我耳邊響起，當一條條交通平安法規(guī)呈現在我們眼前，平安對我來說平安太重要了，可有的人卻不把平安放在心里記在腦里，那么交通事故就會像新聞聯播一樣一天又一天傳播下去?？上驳氖乾F在我們的平安保障越來越完善了，看政府打擊醉酒駕車的力度，看隨處可見的有關平安的溫馨提示，看公路上越來越多的黃色校車，看各個校園里的平安演習。我們作為一名一般的小學生，我們更應該從小遵守交通法規(guī)，維護交通秩序，做一名傳遞平安的光明使者。

生命是鮮艷的也是脆弱，而上帝是公平的，他賜予每個人的生命只有一次，所以我們必須每時每刻珍惜生命，平安出行為我們撐起了一片藍天，為我們的生命帶來了一份保障，為我們的家庭帶來的卻是永久的幸福。

小學三班級演講稿篇4從小時候起，我就是一個喜歡讀書的孩子。讀書、使我感到很快樂。

小時候，我愛讀童話，大多數情況我的心情會隨著故事情節(jié)的變化而轉變，為美人魚變成了泡沫而難過為小紅帽遇到了大灰狼而緊張為白雪公主找到了白馬王子而高興------這就是一個愛看童話、童年的我。我的童年由于讀童話書所以變的五彩斑斕，充實與快樂。

現在的我，愛讀作文書，如《出色作文》、《作文大全》等等，喜歡和別人一起共享他的快樂，分擔他的痛苦，喜歡學習別人寫作文的手法，喜歡去咬文嚼字，喜歡去摘抄書中的好詞好句，喜歡------看作文書使我了解了更多東西，學會了應該如何的去寫作，學會了如何運用好詞好句來裝飾自己的文章，在作文的大海里我變的與眾不同，我愛作文書，由于它讓我從筆下的文章中得到了快樂。

愛讀歷史書。閱讀歷史書使我更加清晰的了解到我們的祖國飛速進展的過程，無理由不愛歷史書，發(fā)明造紙術的蔡倫撰寫《史記》的司馬遷歷史上第一個皇帝秦始皇------我仿佛親眼觀察了正在修長城的民夫們，他們個個都累的大汗淋漓，氣喘吁吁，看到了大思想家孔子正在專心致志的教他的弟子們學習《倫語》看到了正在臥薪嘗膽的勾踐看到了正在作《七步詩》的曹植------在歷史上游覽，使我的視野變的開闊了，因此我很快樂。我愛讀書，由于在讀書時我會產生一種奇妙的感覺，每當我拿起書本時心情會變得很高興，頭腦也清醒起來了，讀起書來，仿佛置身于另一個世界，那里沒有憂傷，只有快樂。媽媽說我是一個“書蟲”，一讀起書來便什么都忘了。讀書時的感覺很奇妙，讓人摸不透那到底是什么?我想那就是快樂吧!

小學三班級演講稿篇5友愛的老師、同學們、家長伴侶們：大家好

新年伊始，萬象更新。我們離別了辛勤耕耘、滿載收獲的20xx年，迎來了布滿希望、開拓奮進的20xx年。在這辭舊迎新之際，我代表學校黨政領導班子，向全體師生致以最真誠的問候和最美妙的祝福，向理解支持學校各項工作的全體學生家長致以最真誠的感謝!祝大家新年快樂!

歲月不居，天道酬勤。過去的一年，是全體師生團結奮進的一年，是教育教學取得重大進步的一年，過去的一年，我校獲得了上級各部門的多項表彰。全部這些成果的取得，無不凝聚著全校師生的心血和汗水，在此，我向全體師生表示誠心的感謝!

金蛇狂舞辭舊歲，快馬加鞭又一年。面對2**4年，我們豪情滿懷，信心照舊。我們要牢記小平同志“進展才是硬道理”的思想，繼續(xù)我校的傳統(tǒng)優(yōu)勢，堅持走持續(xù)進展的道路。2**4年，我校將繼續(xù)強化常規(guī)管理，繼續(xù)深化教育教學改革，繼續(xù)加強校園文化建設，繼續(xù)推動十年進展規(guī)劃，繼續(xù)推動民主化管理，為此，專心扎實做好新一年各方面的工作，意義十分重大。

老師們、同學們，俗話說：“一年之計在于春”，春天是播種的季節(jié)，更是耕耘的季節(jié)。四個月以后，九班級同學將迎來人生中又一個重要的歷程——中考，我希望你們頑強拼搏，快馬加鞭，金榜題名。我希望七、八班級的同學勤奮學習，自強不息，勇于爭先，用你的成果來證明你的與眾不同。

天時人事日相催，冬至陽生春又來。老師們，同學們，人生就是一次長跑，校園就是一方賽場。只有堅持不懈、不斷進步的人，才能一馬當先，馬上成功!讓我們抓住機遇，勵志篤行，用辛勤的耕耘，乘風破浪，與時俱進!

再次祝福全體學生學習進步，心想事成!祝福老師們身體健康，全家幸福!祝福我們的學校在將來的日子里紅紅火火，蒸蒸日上!感謝大家.

小學三班級演講稿篇6“青山？綠水？人類只能在淚水中回憶！”

“鳥語？花香？人類只能在懊悔中掙扎！”

拖著疲憊的軀殼，暴風刮得著實嚇人，汽車不再奔馳，人影不在路邊出現，成堆的垃圾代替了整齊的房子，干枯的河床顯現出來，干癟的魚骨在河床上“站立”，這真的是我們以后想要的嗎？

現在的環(huán)境也沒有多好，總有垃圾果皮在河中“漂蕩”，總有塑料袋在空中“飛翔”，總有紙巾在樹上“吊著”，這些垃圾簡直是無處不在！河水從原原來的干凈變成了骯臟，從原來的碧藍變成了墨黑，從原來的無味變得惡臭，可笑的是，我們還作為觀眾在對發(fā)生的一切視若無睹。人們啊，你們到底想怎么樣？！想繼續(xù)導演這場悲??？還是從那個這場噩夢中清醒？

地球是我們的母親，她已經哺育了一代代人類，可我們卻把生我們的母親弄得多么狼狽，你們于心何忍?。?/p>

保護環(huán)境，從我做起；低碳生活，方法多多：

1。我們不能再和塑料袋“做伴侶”了，要多使用布袋，假照實在想和塑料袋“做伴侶”，那就只能一心一意。

2。生活中我們肯定用了不少紙盒、瓶子，那么多材料我們可以直接回收，或者廢物利用。我們可以把瓶子洗凈，用來繼續(xù)喝水；我們可以在瓶子蓋頭上戳幾個小洞，把已用過的水灌進去，變成一個澆花器；我們可以把廢盒子的頂部剪去，再在豎著的另外四面進行裝飾、修剪花紋，可以做成一個收納盒……自己動手，發(fā)揮想象吧！

3。我們每人家里都要用水，洗臉用水、洗菜用水……我們每日都要用水，那么全球淡水資源肯定會日益緊張，所以我們要節(jié)約用水。淘米水很有養(yǎng)分，我們可以把臟東西過濾出來后用來洗臉，洗完后可以沖馬桶；我們可以用淘米水洗菜，洗菜水澆花……假如每人省一盆水，中國就能省13多億盆水，整個世界一天就能省70多億盆水，多么龐大的數字啊！

4。我們可以在生活中騎自行車出行。假如目的地不是很遠，建議買輛自行車，既有利于身體健康，又環(huán)保，還不用由于賽車而遲到了。假如要出遠門，建議您坐公交車，只需一元，既省錢，又環(huán)保。

我曾經在一篇同學的作文里知道一個小女孩的故事。這個小女孩每日放學回家，做完作業(yè)就去外面閑逛?????，假如觀察一些瓶瓶罐罐、紙屑、果皮就主動撿起扔進垃圾箱。當然，她在家也把廢物變成了一件件生活中的小物品。比如紙杯做的花瓶、牛奶盒做得筆筒等，莫非?我們不應該向她學習嗎？

生活點點滴滴，環(huán)保從我做起，支持低碳生活，拒絕污染環(huán)境！讓我們把這句話牢記于心吧！

小學三班級演講稿篇7時間匆忙就像流沙，轉眼間我們已經長大?？墒前閭H，為什么你還沒有動身呢？是在害怕嗎？害怕那個布滿挑戰(zhàn)的陌生環(huán)境？還是在留戀呢？留戀這個早已習慣的安逸生活？！

家長說沒有永久的溫室花朵，老師說長大了將是另外一課。是啊，伴侶，十八九歲的我們該動身了，離別依靠，向自立的天國動身吧！

魚兒假如不能離別依靠，怎么能在大海中抗擊驚濤駭浪？

鳥兒假如不能離別依靠，怎么能在天空中經受風吹雨打？

我們假如不能離別依靠，怎么能在生活中戰(zhàn)勝挫折與挑戰(zhàn)？

我們一直都在期待著，希望有一個人能永久陪著我們，可是永久到底有多遠呢？我們會不會變成神仙呢？不，不會的，永久只是一個最虛幻的唯美，將來的路終要由我們自己走完。一個人走，一個人堅強的走，即使路再遙遠，即使路再坎坷，我們都要勇敢的走下去，永不言棄。意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影，又怎耐得，秋風蕭瑟，晚來風急。垂下頭顱，只是為了讓思想揚起！伴侶，動身吧，無論你的昨天怎樣，拋開那無理由的膽怯，扔下那無止境的依靠，勇敢的前行吧！

陶行知說的好，怎么能不喜歡動身呢？大山有坎坷，我們就去大山那里學習深刻；大海有波濤我們就去大海那里學習勇敢；大漠有風沙我們就去大漠那里學習沉著；森林有猛獸，那我們就去森林那里學習機敏。打破寧靜的生活便是另一種景致，一種屬于我們年輕的景致，風華正茂的我們該去品嘗一種繽紛的人生了。

伴侶，看著父親漸漸花白的頭發(fā)，看著母親微微低垂的眼角，莫非?你不心疼嗎？莫非?你還忍心看著他們?yōu)槲覀兊纳瞵嵤氯找共賱趩幔渴堑模覀儫o力轉變他們的昨天，但是請你信任擁有自立精神的我們一定可以再拼搏之后轉變他們的將來！伴侶，動身吧，別再徘徊，別再畏縮，勇敢的動身吧，此時不戰(zhàn)，更待何時？

小學三班級演講稿篇8今日，我看了一本好玩的圖書，名字叫《愛冒險的朵拉》，網上它的評分很低，可是我還是很喜歡看。朵拉是一個7歲的小女孩，她很愛探險，有一個神奇的地圖，還有一個裝滿各種東西的背包，還有一個好伴侶是一個小猴子，叫布茨，他們一起做了很多有意思的事。

有一個故事我最愛看，是朵拉幫助蟲蟲媽媽把一塊餅干送給她的寶貝們。他們先通過了伊薩的花園，那里好漂亮呀！那里有很多鮮花競相開放，有喇叭花、牡丹花、食蟲花，還有的花叫不出名字。通過了美麗的花園，他們還要穿過蜘蛛網，進了蜘蛛網以后，那里有三條路，他們要選擇一條走得通的路，朵拉剛開頭想走三角路，我大聲喊：“朵拉，別走，那里有蜘蛛！”也許朵拉聽到了我的喊聲，又走上了第二條路，這是條正方形的路，我更著急了，說：“朵拉，你怎么光走走不通的路呀！你應該走圓形的路！”我剛說完，朵拉果真說：“我們應該走圓形的路，由于蜘蛛沒有在那里埋伏?！庇谑牵麄冏吡苏_的道路，順利走出了蜘蛛網。

就要到蟲蟲媽媽的家了，他們走啊走啊，終于到了，蟲蟲寶寶們可高興了，齊聲說：“媽媽，我們餓了?！焙枚嘞x蟲寶貝啊，朵拉數著：“1、2、3……”一直數到了10，她就把餅干分成了10份，分給了蟲蟲寶寶。蟲蟲媽媽說：“沒有你這個伴侶，我是無法把餅干送給你們的。”寶寶們一起笑了起來。

書看完了，看看我很艷羨朵拉，由于朵拉可以自由地和動物交談，和動物們交伴侶，我想成為朵拉，看來我也要去探險，成為一個勇敢的孩子！

小學三班級演講稿篇9友愛的老師、同學們：

平安，像一陣春風，吹走人心中的陰霾；平安，像一場暴雨，撲滅那熊熊烈火；平安，又像是一朵高雅的雪蓮花，純潔美麗地綻放在生命的旅程上。有了平安的陪伴，我們才會健康快樂的成長！

平安有時就是遵守規(guī)章。河北交通臺播放的視頻，十字路口旁，有一個年輕的小伙子騎著車，聽著音樂，搖頭擺尾的晃悠著，連信號燈是什么也沒觀察。這時，側面一輛大貨車在綠燈最后3秒猛然搶了過去。小伙子也沒看，依然聽著歌，晃著身子?！芭椋　钡囊宦?，什么都晚了！一個年輕的生命就這樣結束了！

我們一定要留意，紅燈停，綠燈行，黃燈等一等?？稍S多人，都不愿遵守交通規(guī)章，黃燈時就過公路。從這一刻，平安一次一次遠離了他們，傷亡不失時機地盯準他們。為了短短的幾秒鐘，可能失去生命，悔恨終生；可能發(fā)生肇事，違法判刑！

平安有時就是養(yǎng)成好的習慣。食品放了很長時間就不能吃了，由于時間長了，細菌就會趁虛而入，吃了會對身體不好。涼的食品也不能多吃，由于吃多會傷胃，會引起胃痛、胃脹、消化不良等癥狀，長此以往的話，會使皮膚萎黃，精神萎靡并造成全身性的養(yǎng)分不良，免疫力下降。

“三無食品”一般是指無生產日期、無質量合格證以及無生產廠名稱的食品。我們也不能吃“三無食品”，由于“三無食品”可能過期、含有色素和防腐劑，甚至是地下工廠生產的含有“地溝油”的食品。食用了這一類食品，吃過后輕則腹痛，重則嘔吐、腹瀉、以至食物中毒。我們一