人教版五年級上學(xué)期精選全真語文一單元模擬試卷

/人教版五年級上學(xué)期精選全真語文一單元模擬試卷時間：90分鐘滿分：100分題號一二三總分得分一、基礎(chǔ)練習(xí)(40分)

1.看拼音，寫詞語。dàɡānɡqǐ

mǎsuíbiàntōngshùn________________________céngjīngpiānkē

péi

yǎngguàntōng________________________2.多音字組詞柏

bǎi______bó______泊

pō______

bó______朝

cháo______zhāo______3.先把詞語補充完整，再用合適的詞語填空。應(yīng)接不______

風(fēng)平______人聲______

水天____________崩______裂

______江面潮要來時，只聽到隆隆的響聲，江面還是______。過了一會兒，______的地方出現(xiàn)了一條白線。那條白線越來越近，逐漸拉長，變粗，______。浪潮越來越近，那聲音如同______，好像大地都被震得顫動起來。

4.寫出近義詞可口—______

細心—______

照料—______5.寫出反義詞害處—______

暫時—______

垂頭喪氣—______

6.形近字組詞

賠______鋪______既______盤______

培______捕______即______盆______

7.讀詩《所見》，解釋詩句中加橫線的詞

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。8.讀古詩《尋隱者不遇》填空。

《尋隱者不遇》這首詩的作者是______代詩人______。詩歌記述了______這件事。通過與童子的問答，體現(xiàn)了隱者______性格以及詩人對他的______。9.請你搜集相關(guān)資料,給馬做一個資料卡,簡單介紹一下馬這種動物。

10.按要求完成練習(xí)，審題要認真。①早晨的霧可真大呀，______。(補充夸張句)②爸爸媽媽常嚴厲地斥責(zé)法布爾。爸爸媽媽沒能阻止法布爾對昆蟲的喜愛。(用上關(guān)聯(lián)詞語改寫成一句話)11.在《房兵曹胡馬》一詩中,詩的前四句寫馬的______,是實寫。詩的后四句轉(zhuǎn)寫馬的______,用虛寫,由詠物轉(zhuǎn)入了抒情。尤其是“______,______”這兩句詩,抒發(fā)了詩人的期望和抱負。

二、閱讀理解(30分)12.閱讀課文《金獎?wù)隆愤x段，回答問題烏鴉大吃一驚，抬起頭來。使者已經(jīng)走到他面前，把金獎?wù)聮煸诹怂牟鳖i兒上。烏鴉連忙說：“您大概弄錯了！我既不像黃鶯和百靈那樣會唱歌，又不像喜鵲那樣會說好聽的話，也不像老鷹那樣有力氣，我怎么可能得到獎?wù)履?？?/p>

（1）這幾段話選自______作者是______（2）給加橫線字注音脖頸兒______13.閱讀下文，回答問題機智的蕭伯納英國著名的戲劇家蕭伯納，不僅才華橫溢，而且十分機智。他的名著《機器與人》第一次上演時，場內(nèi)鴉雀無聲，大家都被生動的劇情吸引住了。演出結(jié)束后，不少觀眾要求同蕭伯納見面。正當蕭伯納從座位上站起來，準備向觀眾致意時，突然樓座上有個人對他喊道：“蕭伯納，你的劇本糟透了，收回去，停演吧！”觀眾大吃一驚，以為蕭伯納一定會為這個人的有意挑釁而發(fā)怒。誰知道蕭伯納不但不生氣，反而轉(zhuǎn)過身來，對著樓座鞠了一躬，笑著說：“我的朋友，我完全同意你的意見?！闭f到這里，他指了指劇場中的觀眾說，“但遺憾的是，我們兩個人反對這么多的觀眾有什么用呢？我們能禁止它不演嗎？”蕭伯納這番話贏得了觀眾一陣熱烈的掌聲。（1）在短文中找出和下面意思一樣的詞語。①一點兒聲音都沒有。______②形容一個人非常有才華。______③事機鬧事，企圖引起沖突。______（2）在下面句子的空格處填上適當?shù)年P(guān)聯(lián)詞。①英國著名的戲劇家蕭伯納，______才華橫溢，______十分機智。②蕭伯納______不生氣，______轉(zhuǎn)過身來朝著樓座鞠了一躬。（3）有人說蕭伯納的劇本糟透了，原因是：（

）

A.劇本確實不好。

B.他故意挑釁。

C.他很不喜歡這個劇本。14.根據(jù)課文《堅定的錫兵》內(nèi)容填空

紙船______了，錫兵向河底______去。這時候，一條大魚一口把他______進了肚里。

三、寫作(30分)15.大自然中能給我們啟發(fā)的事物有很多：成熟的稻穗低下頭，啟發(fā)我們要謙虛；一群螞蟻搬食物，啟發(fā)我們要齊心協(xié)力；滴水可以穿石，啟發(fā)我們做事應(yīng)持之以恒；青松不懼風(fēng)雪，啟發(fā)我們做人要堅毅剛強…