探究ABA應用于自閉癥兒童情緒行為治療的案例分析力的個案

探究ABA應用于自閉癥兒童情緒行為治療的案例分析力的個案650225ABAABAABAABA干預方法，可以有效提升治療效果，對自閉癥兒童的健康具有積極意義。【關鍵詞】ABA訓練；自閉癥；情緒行為治療；案例分析ABAABA干預訓練，探討該治療方法的作用，希望能夠為有關單位或人員提供參考。1、研究對象研究對象為李某，男孩，是某特殊教育學校二年級學生，8歲，經(jīng)醫(yī)學確診，該男童患有低功能自閉癥。在對該名學生進行皮博迪圖片詞匯測驗修訂版（PPVT-R）IQ結果為76QQ方面來看，對于一些簡單的指令能夠識別，還會借助詞語表達一些內(nèi)容，但講不完整。從認知方面來看，能夠理解生活中的一些常見事物，稍微復雜的事物不能夠明確。在情緒識別、認知上呈現(xiàn)出能力低下的現(xiàn)象。2、研究方案研究素材ABA16訓練干預方法的應用ABA追蹤期。1.研究結果分析90內(nèi)的情緒認知表現(xiàn)進行衡量，分析正確率，制作了變化曲線走勢。情緒指認數(shù)據(jù)情緒指認數(shù)據(jù)的收集記錄中，主要包括基線期的3天、干預期的13天、追325%~35%這種數(shù)據(jù)結果不是很理想。通過介入干預，個案情緒指認的正確率呈現(xiàn)明顯升高90%~100%。情緒命名干預訓練結果分析65333%~41.7%，干預訓練執(zhí)行過程中，此數(shù)100%ABA1.討論情緒指認和情緒命名的初步分析對個案進行訓練過程中，患者初期的情緒指認正確率在25%~35%之間。從具體的數(shù)據(jù)的查看中可知，患者對“傷心”情緒的指認能力良好，基本上都能夠指認正確?；颊咴凇案吲d”、“生氣”、“害怕”中的情緒指認中，正確率不高。這表明患者對以上三種情緒缺乏認知。情緒指認和情緒命名的干預期分析ABA100%析，可能與前期的情緒干預、訓練方式等有關。情緒指認和情緒命名的追蹤期分析ABA對象在追蹤期的情緒指認正確率情況，當個案在追蹤期呈現(xiàn)較高的情緒指認率時，表明干預訓練效果良好。結合實際情況可知，個案情緒指認正確率達到90%，表明其基本掌握了情緒指認技能。在對個案分析中，雖然追蹤期期間其情緒指認、情緒命名上呈現(xiàn)正確率下降的現(xiàn)象，但結合實際情況可知，其主要是將“生氣”識別為“害怕”。這種錯誤與前期干預鍛煉中的錯誤具有一致性，這表明個案在“生氣”與“害怕”的情緒ABA1.研究局限與建議研究局限雖然本研究取得了較好的干預效果，但也存在一定的局限。主要包括以下幾個方面。1的研究結論缺乏普遍性。數(shù)據(jù)采集有限。本研究在情緒指認和命名的基線期和追蹤期都只采集了三天的數(shù)據(jù)，數(shù)據(jù)過少可能導致不能較好地判斷其穩(wěn)定性從而排除其他因素的干擾。建議干預中情緒表情梯度地呈現(xiàn)本研究中采用的實驗材料為干預對象所陌生的人的四種基本情緒，干預對象可以事先搜集干預對象自己的基本情緒表情圖片，先對其進行自我基本情緒的識別訓練，后期再使用陌生人的基本情緒進行識別，以此泛化。干預訓練需要得到全方位的支持ABA參考文獻[J].2021(2014-5):101-106.張國濤.自閉癥兒童情緒與行為障礙矯正個案研究