泰興市2020年德育工作要點

PAGE1-泰興市2020年德育工作要點2020年，德育工作以貫徹《中小學德育工作指南》為重點，以立德樹人為根本，聚焦“提高教育質量，提升辦學品位”，深入開展德育品牌建設，全面貫徹《新時代公民道德建設實施綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》，把公民道德建設、愛國主義教育的內容和要求體現(xiàn)到各學科教育中，筑牢意識形態(tài)建設主陣地。充分挖掘新冠肺炎疫情防控中的德育資源，開展文化育人、課程育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等各類育人活動，努力構建充滿活力的德育工作體系。1.開展各項專題教育活動。全面貫徹新版《中小學生守則》，把社會主義核心價值觀融入教育全過程、滲透進各學科，加強“八禮四儀”教育、“五好”（把話說好、把字寫好、把操做好、把歌唱好、把地掃好）行為養(yǎng)成教育，從中華民族傳統(tǒng)美德中汲取道德滋養(yǎng)，從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范，從自身內省中提升道德修為，形成好思想、好品行、好習慣，扣好人生第一粒扣子。加強法制教育、生命教育、勞動教育和心理健康教育，開展國防、環(huán)保、禁毒、防震等各類專項教育；做好墨香書法展示、小小百家講壇、書法特色學校創(chuàng)建等中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育工作；開展“蒲公英”行動、革命傳統(tǒng)教育等教育活動。2.高度重視意識形態(tài)工作。要緊緊抓住青少年階段的“拔節(jié)孕穗期”，推動愛國教育與道德教育進頭腦，引導青少年及早樹立遠大志向，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，以正確的人生態(tài)度與道德準則看待未來的人生征途。培養(yǎng)學生愛黨愛國愛人民愛社會主義的思想情感，進一步增強聽黨話，跟黨走的情感認同，進一步堅定“四個自信”。充分利用黨領導人民戰(zhàn)“疫”這部活教材，大力宣傳在疫情防控工作中涌現(xiàn)的先進典型，通過適當方式有針對性地開展相關主題教育活動，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，培育人類命運共同體意識，正確認識人與社會，人與自然，人與人的關系。將意識形態(tài)工作與愛國主義教育、國防教育、生命健康、公共安全、心理健康和勞動實踐等專題教育活動有機結合，達到潛移默化的效果。3.創(chuàng)新國防教育工作。新時代愛國主義教育要面向全體人民、聚焦青少年，而國防教育是強化青少年愛國主義的重要的抓手。根據(jù)國家相關部門最新精神，將軍政訓練作為德育工作的重要部分，加大對國防教育的投入，依托泰州市青少年綜合實踐基地，做好軍政訓練創(chuàng)新工作。在軍訓過程中特別加強政治教育，通過軍政訓練強化意識形態(tài)工作，完善家庭、學校、政府、社會相結合的愛國教育與思想道德教育體系，提高學校德育干部與班主任教師對意識形態(tài)工作的重視程度與工作能力，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。4.加強心理健康教育。應用“區(qū)塊鏈”理念實施泰州市卓越教育項目，在“中小學生心理三級服務體系建設”過程中，組建專兼職心理教師專業(yè)團隊和專家督導團隊，基本建成一個包含心理教育預防服務、心理診斷預警和調適服務、心理障礙治療服務的三級心理服務體系。依托科普講堂、家校共同發(fā)展論壇開展心理健康知識普及講座、考試心態(tài)調節(jié)等系列教育活動，初步形成我市心態(tài)調節(jié)品牌特色項目。繼續(xù)加大心理輔導室建設與設備投入，爭取實現(xiàn)學校心理輔導室全覆蓋。組織心理教師設備使用培訓、心理輔導技能培訓、心理課研討活動，指導學校創(chuàng)建泰州市中小學心理健康教育合格校和特色校，努力把學校建設成促進學生心理成長、心智成熟的健身房。5．深入實施德育“一校一品”“名校多品”工程。開展德育工作調研，以集團聯(lián)盟為單位，組織校長談教育理念，學校頂層設計、育人目標等，分管德育校長或主任談德育品牌建設經驗等，指導學?？偨Y德育品牌建設經驗，在現(xiàn)有品牌的基礎上繼承、迭代、創(chuàng)新，體現(xiàn)品牌建設的穩(wěn)定性、獨特性、整體性、發(fā)展性。堅持價值引領、文化涵育、實踐育人，將品牌建設融入課堂教學、主題活動、校園文化建設之中，在“結合”上做文章、求創(chuàng)新、尋突破，貼近學生實際，做細、做小、做實，建設“適合”學生德性生成的德育品牌。支持和鼓勵多種形式開發(fā)微課、微視頻等教育資源和在線課程，開發(fā)體現(xiàn)愛國主義教育、公民道德教育、傳統(tǒng)文化教育要求的音樂、美術、書法、舞蹈、戲劇作品等，進一步增強吸引力感染力。在有條件的學校通過音樂、美術等課程普及戲曲、書法、武術等傳統(tǒng)文化基礎知識。通過分學段組織開展德育品牌項目展示、特色現(xiàn)場會等活動，確?！靶ＰＳ衅放?，名校多品牌”，形成“特色更亮，品牌更響”的新質態(tài)。6.持續(xù)開展文明城市創(chuàng)建工作。結合最新要求，適時制定相關方案，加強過程管理。定期不定期走進學校，通過召開座談會、專項督導等途徑，準確把握各學校創(chuàng)建工作運行質態(tài)，幫助總結典型學校的有效做法并及時在面上推廣，排查存在問題，并協(xié)助拿出整改措施；及時高質完成好創(chuàng)建辦整改要求。繼續(xù)開展文明校園創(chuàng)建工作，發(fā)揮各級文明校園示范引領作用，動態(tài)管理，常態(tài)開展，形成多層次文明校園創(chuàng)建梯隊，逐步實現(xiàn)文明校園創(chuàng)建活動100%全覆蓋，縣市級以上達50%的創(chuàng)建目標。密切與城市社區(qū)、農村、企業(yè)、部隊、社會機構等的聯(lián)系，豐富拓展愛國主義教育、公民道德教育校外實踐領域。規(guī)范組織青少年學生參與軍事訓練、冬令營夏令營、學雷鋒志愿服務及其他公益活動等，在服務社區(qū)的過程中更好地了解國情民情，強化責任擔當。7.更加重視家庭教育工作。充分認識家庭教育工作的重要意義、進一步明確家長在家庭教育中的主體責任，充分發(fā)揮學校在指導家庭教育中的重要作用。利用家校共同發(fā)展委員會、家校共同發(fā)展論壇等途徑統(tǒng)籌協(xié)調各類社會資源單位，加快形成家庭教育社會支持網絡。通過加強組織領導、科學研究、宣傳引導，完善家庭教育工作保障措施，不斷提升家庭教育水平，切實增強家庭教育的有效性。8.建立德育工作多元評價體系，以師風、校風建設為重點。加強師德師風建設，引導教師以德立身、以德立學、以德施教、以德育德，做有理想信念、有愛國情懷、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的好老師。建設優(yōu)良校風，用校訓勵志，豐富校園文化生活，營造有利于學生修德立身、愛國明志的良好氛圍。對于師風、校風建設成果的評估，著眼于打破傳統(tǒng)的單一評估體系，研究制定文化育人、課程育人、活動育人、實踐育人、道德育人、管理育人、協(xié)同育人等多個維度的育人活動評價