《建筑識圖與建筑CAD》建筑詳圖識圖與繪制任務書

《建筑識圖與建筑CAD》建筑實訓樓（框架結構）項目子項目四實訓樓建筑詳圖識圖與繪制任務書一、子項目目標總體目標：以項目任務為引導，能根據(jù)工程制圖基本原理和基本知識熟練識讀實訓樓建筑詳圖，能掌握能熟練運用基本繪圖、編輯命令繪制實訓樓建筑詳圖。（一）能力目標1.能根據(jù)工程制圖基本理論和基本知識熟練識讀建筑詳圖。2.能根據(jù)《建筑制圖標準》GB/T50104-2010，使用正確的圖線、比例、圖樣畫法、尺寸標注繪制建筑詳圖；3.能根據(jù)《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T50001-2017，設置工程字體；繪制標準圖幅、符號、定位軸線、建筑材料圖例等；4.能根據(jù)《民用建筑設計通則》GB/T50352-2005，繪制建筑詳圖；（二）知識目標1.掌握建筑詳圖的圖示內(nèi)容；2.熟悉建筑CAD軟件的界面和文件管理方法；3.掌握建筑CAD繪圖環(huán)境的設置方法和步驟；4.熟悉建筑CAD直線、多線、填充等基本繪圖命令的使用方法和基本技巧；5.掌握偏移、修剪等編輯命令的使用方法和技巧，掌握文本、尺寸標注、圖塊的設置與使用；6.熟練掌握建筑詳圖的繪制步驟和繪制技巧；7.掌握圖紙常用的打印輸出方法及步驟。（三）素質(zhì)目標1.通過識讀圖紙、查閱規(guī)范，培養(yǎng)學生收集信息和自主學習意識；2.通過分工合作，共同完成項目任務，培養(yǎng)學生團隊協(xié)作意識；3.通過嚴格按照國家標準和規(guī)范繪圖，促使學生養(yǎng)成嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和質(zhì)量意識；4.通過學生展示和匯報項目成果，培養(yǎng)學生語言表達和溝通能力；5.通過踐行機房日常行為規(guī)范和安全制度，培養(yǎng)學生安全、環(huán)保、節(jié)約意識。二、子項目的知識和理論內(nèi)容：項目子項目理論和教學內(nèi)容教學設計建筑實訓樓建筑施工圖識圖與繪制建筑實訓樓建筑詳圖識圖與繪制1.實訓樓外墻身詳圖繪制；任務一：繪制室外爬梯詳圖；任務二：繪制吊頂剖面詳圖；任務三：繪制室外臺階詳圖。2.實訓樓樓梯詳圖及其他詳圖繪制；任務一：繪制各樓層樓梯平面詳圖；任務二：繪制樓梯扶手詳圖；任務三：繪制3-3樓梯剖面詳圖。三、項目成果形式：實訓樓詳圖圖鉛筆手繪及CAD電子版圖紙文件各一套?？梢愿鶕?jù)自己的理解繪制本套圖紙中沒有但是你認為必需的圖紙，準確表達出設計者的意圖，以幫助其他人員更便捷的看懂圖紙。四、成績評定與考核辦法實行學習項目評價、過程表現(xiàn)和期末考核共同考核的方式。學生的學習過程考核成績是在單元學習的過程中由同學和老師根據(jù)表現(xiàn)給出。項目評價成績是由學生提交的項目成果，老師檢查完成給出成績。三項所占比例如下:分項項目評價過程考核理論考試子項目1（40%）子項目2（20%）子項目3（30%）子項目4（10%）權重40%30%30%合計100%五、進程安排六、教學資源教材《建筑制圖與識圖》、《建筑CAD》規(guī)范《建筑制圖標準》GB/T50104-2010《房屋建筑制圖統(tǒng)一標準》GB/T50001-2017《民用建筑設計通則》GB/T50352-200516G101-1《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖（現(xiàn)澆混凝土框架、剪力墻、梁、板）》16G101-2《混凝土結構施工圖平面整體表示方法制圖規(guī)則和構造詳圖（現(xiàn)澆混凝土板式樓梯）》16G