大學(xué)生暑假工作計(jì)劃(合集9篇)

大學(xué)生暑假工作計(jì)劃(合集9篇)大學(xué)生暑假工作計(jì)劃1

一、活動(dòng)背景

當(dāng)代的大學(xué)生，從小積累的課本學(xué)問(wèn)，課堂中老師的理論講解，已經(jīng)到了必需的程度。但一提到實(shí)踐，要么就是缺少閱歷不敢去做，要么沒(méi)有頑強(qiáng)的毅力，可怕吃苦，到頭來(lái)總是做不好。大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就是一個(gè)生走向社會(huì)、走近生活的平臺(tái)，是一個(gè)呈現(xiàn)大學(xué)生綜合素養(yǎng)的舞臺(tái)，是青年學(xué)生受教育、長(zhǎng)才能、做奉獻(xiàn)的重要渠道之一。院里結(jié)合我院的實(shí)際狀況，經(jīng)院里領(lǐng)導(dǎo)討論決定，學(xué)院鼓舞學(xué)生繼續(xù)開(kāi)展形式多樣、資料豐富、具有社會(huì)好處的暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的

讓大學(xué)生接觸社會(huì)，漸漸的了解社會(huì)里的各種事物。深入基層，與基層群眾、領(lǐng)導(dǎo)溝通溝通，培育大學(xué)生的辦事潛力，讓其親身體驗(yàn)其中的艱辛，從而珍惜大校內(nèi)園的學(xué)習(xí)時(shí)光。

深入基層，了解國(guó)情，利用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)學(xué)問(wèn)服務(wù)于社會(huì)，增添學(xué)生的服務(wù)意識(shí)和社會(huì)職責(zé)感。

在艱苦的實(shí)踐環(huán)境之中，磨練大學(xué)生的意志，使他們不斷克服自己的弱項(xiàng)，充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處服務(wù)社會(huì)，培育良好的品行，充分呈現(xiàn)大學(xué)生良好的精神風(fēng)貌，也能夠提高大學(xué)生的綜合素養(yǎng)，為校內(nèi)培育優(yōu)秀學(xué)生打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、活動(dòng)好處

社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)給生活在大都市的大學(xué)生帶給了一個(gè)廣泛接觸基層、了解基層的機(jī)會(huì)。深入基層，同基層民眾以及領(lǐng)導(dǎo)們溝通談心，接觸他們的日常生活，旁觀他們的為人處事，去發(fā)覺(jué)他們內(nèi)心深處的想法，讓我們的思想在一齊碰出新的火花。這樣的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能夠讓同學(xué)們學(xué)到許多課本上學(xué)不到的東西，對(duì)自身能夠提高自身各方面的素養(yǎng)潛力，充分的確定自身的價(jià)值;對(duì)于社會(huì)來(lái)說(shuō)，能夠增添社會(huì)職責(zé)感，也能夠提升社會(huì)總體性的素養(yǎng)。在這種活動(dòng)中，漸漸的學(xué)生會(huì)產(chǎn)生一種意識(shí)，把自己的利益等與社會(huì)、國(guó)家聯(lián)系起來(lái)，這就是大學(xué)生走出校內(nèi)，走進(jìn)社會(huì)的第一步。

四、活動(dòng)時(shí)間：

五月

五、活動(dòng)對(duì)象：

學(xué)院全體學(xué)生

六、活動(dòng)流程

1.宣揚(yáng)

2.宣揚(yáng)分為貼海報(bào)、自習(xí)室走班宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)和宣講會(huì)4種類(lèi)型。

3.制作宣揚(yáng)海報(bào)兩張，分別貼于系樓、理階;制作宣揚(yáng)視頻;

七、海報(bào)資料要求：

a.活動(dòng)細(xì)致介紹

b.實(shí)踐活動(dòng)調(diào)研報(bào)告為一次校級(jí)競(jìng)賽

地點(diǎn)：理階

時(shí)間：某周一18：30

首先給同學(xué)們簡(jiǎn)潔的介紹一下暑期社會(huì)實(shí)踐，讓大家了解一下它的基本形式;

播放各種類(lèi)型主題的ppt和學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐以前去實(shí)踐時(shí)的視頻，讓大家看到學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的風(fēng)采和體會(huì)到他們的艱辛;

讓參與過(guò)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們分別講訴他們的實(shí)踐經(jīng)受以及這些實(shí)踐活動(dòng)給他們帶來(lái)的心得體會(huì)，從而讓我們產(chǎn)生一種想自己去嘗試的感覺(jué)。

八、活動(dòng)宣揚(yáng)

自習(xí)室走班宣揚(yáng)、網(wǎng)絡(luò)宣揚(yáng)、群、微信、人人網(wǎng)等進(jìn)行宣揚(yáng)、宣講會(huì)

附注：在宣揚(yáng)的同時(shí)，我們能夠組織一次小型的周末社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

例如：能夠和院青協(xié)聯(lián)合舉辦一次周末特別助教活動(dòng)或者火車(chē)站志愿者服務(wù)活動(dòng)

九、活動(dòng)方式

能夠?yàn)?種：

志愿報(bào)名，參加即給學(xué)分制。先吸引學(xué)生報(bào)名參與，參與完這種活動(dòng)后說(shuō)不定會(huì)引起他們的興趣;

給每班限定最少名額參與。

透過(guò)這樣一個(gè)小型的公益活動(dòng)，讓同學(xué)們簡(jiǎn)潔了解一下社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而來(lái)引發(fā)他們的興趣。

培訓(xùn)參賽隊(duì)員使其規(guī)范的完成社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

把報(bào)名參與同學(xué)們的調(diào)研主題進(jìn)行分類(lèi)

酬勞類(lèi)：勤工儉學(xué)、家教、零工;

服務(wù)類(lèi)：義工、支教

相關(guān)單位實(shí)習(xí)

讓參與過(guò)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐進(jìn)行分類(lèi)培訓(xùn)，